2022-2023學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)部編版六年級(jí)下冊(cè)期中考試語文試卷

2023年春季期中獨(dú)立作業(yè)六年級(jí)語文作業(yè)1.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。魯濱遜流落到荒島上后，無比kōngxū（），但他學(xué)會(huì)了kòngzhì（）自己，知道自己身處危險(xiǎn)，形勢(shì)yánjùn（），要想活下去就得想辦法。于是他沒有dāngē（）任何時(shí)間，走遍荒島，搭起了帳篷，畜養(yǎng)了山羊，種植了糧食，又救下了“星期五”。從此他chèdǐ（）擺脫了kǒngjù（），并靠著自己的智慧成功回到英國(guó)。仔細(xì)讀題，選擇填空。（填序號(hào)）2.下列讀音或字形全對(duì)的一組是（）A.雜絆兒凹地嘟囔（nāng） B.惆悵悼念熾熱（zhì）C.叛亂哼聲挪移（nuó） D.潸然蒸融銘記（mín）3.“等閑”的意思與其它三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（）A.不可等閑視之。 B.烈火焚燒若等閑。C.萬水千山只等閑。 D.莫等閑，白了少年頭，空悲切！4.下列詩句沒有被賦予人的品格或志向的一項(xiàng)是（）A.粉骨碎身渾不怕，要留清白人間。B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家D.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。5.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《匆匆》是現(xiàn)代作家朱自清的散文，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。B.《臘八粥》一文通過小孩八兒的視角，主要寫了等粥和喝粥兩部分內(nèi)容。課文語言通俗簡(jiǎn)練，童趣十足，體現(xiàn)了作者老舍“京味兒”的語言特色。C.《騎鵝旅行記》是瑞典女作家拉格洛夫?qū)懸黄捁适?。D.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》塑造了湯姆敢于探險(xiǎn)、追求自由、有虛榮心又講義氣的“頑童”形象。6.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》，詩中運(yùn)用大量疊詞，使句式整齊，音律和諧。B.“三打祝家莊”“三山聚義打青州”“三英戰(zhàn)呂布”都是《水滸傳》中的故事。C.外婆告訴我，過年的時(shí)候吃魚，寓意是“年年有余”。D.《魯賓遜漂流記》的作者是英國(guó)的丹尼爾·笛福。7.劉阿姨的一番開導(dǎo)使我如沐春風(fēng)，茅塞頓開，這真是（）A.路遙知馬力，日久見人心。 B.讀書須用意，一字值千金。C.聽君一席話，勝讀十年書。 D.莫道君行早，更有早行人。8.選擇加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)（）A.烏合之眾（聚集） B.無濟(jì)于事（幫助、補(bǔ)益）C.泣涕零如雨（凋零） D.盈盈一水間（清澈樣子）9.選擇加點(diǎn)字解釋有誤一項(xiàng)（）A.無暇顧及（空閑） B.懸燈結(jié)彩（懸掛）C.萬象更新（更加） D.前所未有（沒有）10.結(jié)合語境填空。（1）古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“________，___________”：懷才不遇時(shí)，李賀依然擁有為國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)：“______________，______________”（2）面對(duì)虛度光陰的同學(xué)，我想引用《長(zhǎng)歌行》中的：“_____________，_____________來勸說；我們經(jīng)常用“_____________，_________”來說明時(shí)間可以檢驗(yàn)一切；___________，____________”啟示我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中要注意多積累知識(shí)，遇到事情只有親身實(shí)踐才知道困難。（3）漫步世界名著花園，與心儀的書不期而遇，我們會(huì)有不少收獲：《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜讓我懂得________________；《騎鵝旅行記》中的主人公是_______他是一個(gè)________的孩子：《_______》中的湯姆和貝琪憑借成功脫險(xiǎn)，找到了出口。而我，目前正在讀《_______》這本外國(guó)名著，書中的主人公________是一個(gè)____________人。11.句子梳理。（1）仿寫句子，用上表示“專心”的詞語例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清色是牛角的，有的都是紗燈。______________________（2）（仿寫）“這段時(shí)間不好挨。我踏著一塊塊方磚，跳房子，等母親回來。”這幾句話通過具體事例表達(dá)感情。請(qǐng)你照樣子往下寫。天快黑了，媽媽還沒來學(xué)校接我___________________。（3）心情不同時(shí)，我們對(duì)身邊事物的感受也會(huì)不同。請(qǐng)你選擇一個(gè)情景，寫寫你不同的感受：走在雨中一個(gè)人在家時(shí)劃船心情好：__________________心情不好：___________________閱讀短文，完成練習(xí)。①深夜，一輛長(zhǎng)途客車在貴州的深山中拋錨了，巨大的暴風(fēng)雪一次又一次向旅客肆虐過來。很多人在想：要是這時(shí)，有一團(tuán)溫暖的火那該多好。②終于有一束手電掃了過來，車上所有的人都激動(dòng)不已地驚呼起來。來人是一個(gè)打扮非常普通的老人，他的背上還有一個(gè)簍子，里面是熱騰騰的饅頭。③老人開了門，老人把簍子放在車上，他指著車前不遠(yuǎn)處說，那里就是他的家，他真誠(chéng)地邀請(qǐng)車上的人到他家去。然而讓人意外的是，車上沒有一個(gè)人起身，老人（）說了三次，唯一的反應(yīng)還是沉默。老人只好把簍子放下，自己一個(gè)人回家了。④這時(shí)車上的溫度已經(jīng)是零下五度，熱騰騰的饅頭正在（）變冷，有一個(gè)小男孩起了身，但迅速被身旁的母親拉了回來：“那東西有毒，吃不得?！薄熬褪牵覀儗幵赴だ浒ゐI，也不去冒這個(gè)險(xiǎn)。”車上不斷有人附和。⑤半個(gè)小時(shí)后，老人再次來到車上，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)簍子里的饅頭一個(gè)都沒少時(shí)，只是輕輕嘆了口氣。他再次邀請(qǐng)，依然沒有人反應(yīng)。當(dāng)他正準(zhǔn)備下車時(shí)，車上終于有人說話了：“爺爺，我相信你，我跟你去?！闭f話的正是剛才那個(gè)被母親拉住的小孩。⑦在孩子的影響下，車上才不斷有人下車，跟隨老人而去。⑧第二天，所有人都安然無恙地（）上了車，面對(duì)送行的老人，很多人羞愧地低下了。⑨有記者問老人：“你的善意一次次被人拒絕和懷疑，你為什么還要堅(jiān)持下去?”老人語重心長(zhǎng)地說，他只是希望能以自己充滿善意的手，為這個(gè)陌生而隔閡的世界多添一點(diǎn)愛和溫暖，讓人心不再可畏。12.用“續(xù)”字組詞依次填寫在短文中的括號(hào)內(nèi)。13.給短文擬個(gè)合適的題目：__________________14.讀短文中畫線句子，人們沉默的真正原因是___________________。15.概括短文的主要內(nèi)容。____________________16.一車的人，當(dāng)初只有小男孩相信老人，你怎么看待這件事情？請(qǐng)說說你的想法。____________________17.請(qǐng)對(duì)文中的兩個(gè)主要人物做出你自己的評(píng)價(jià)。①老人：_________________