河南省鄭州市新鄭市2023-2024學年五年級下學期期末語文試卷

2023-2024學年河南省鄭州市新鄭市五年級（下）期末語文試卷1．宋代雷震的童年生活是在牛背上吹短笛的快樂，正如詩句“____，____”。作家蕭紅的童年生活是在祖父的園子里xiānàohúdiéqīngtíng的自由，那里有飛舞的。父輩的童年shúliànfánmáng生活是在田埂上勞作的休息時和小伙伴們shuāijiāoshǒuwànfàngsì扳我的童年生活是在游樂場里duànliàn玩耍的甜蜜，清晨在公園里身體，假期和家人一起欣賞liáokuò的草原美景……（1）請根據(jù)拼音規(guī)范、端正地書寫詞語。（2）橫線上填入的詩句應是A.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。B.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。C.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。D.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。（3）想象父輩們在田間辛苦勞作的場景，用具體的語言描述，突出“máng”這一特點。2．下列加點字讀音全部正確的一組是（）A．天賦（fù）忌諱（wèi）淤（yū）泥 B．漣漪（yī）呼喇（lā）咧（liě）嘴 C．泛濫（làn）提挈（qiè）蘸（zàn）取 D．榮譽（yù）肥膘（piāo）胚（béi）胎3．下列詞語書寫全部正確的一組是（）A．無垠水寨發(fā)正計策 B．縱橫精甚眺望簇擁 C．暇想困窘造詣絞刑 D．傾軋瞄準金釵橋梁4．多樣積累盲盒。（1）朱熹說：“人有恥，。”告誡我們，人有了羞恥之心，一些不好的事情就不會去做。（2）詩人王昌齡寫下名句“，”來表明邊塞將士誓死殺敵的氣概；詩句“，”進一步描寫了詩人杜甫欣喜若狂的心情，此時他已經(jīng)想象到了返鄉(xiāng)路上的情景。（3）文文細細品讀楚人夸贊自己的矛和盾時所說的話，發(fā)現(xiàn)楚人所說的兩句話其實是的（填成語），這也正是別人問他“”時，其人的原因（用原文回答）。5．名著閱讀盲盒：請照樣子補充相關信息。書目人物性格特點相關故事《水滸傳》魯智深粗獷剛烈倒拔垂楊柳6．請你走進閱讀小屋，解決后面的問題吧。老藤椅（金波）婷婷在幫媽媽清理雜物的時候，扔掉了那把老藤椅。它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。婷婷在剛有記憶的時候，就記住了家里有這么一把老藤椅。她還記得外祖母坐在椅子上，自己則坐在外祖母的懷里，聽外祖母用濃重的鄉(xiāng)音講故事、唱歌謠。外祖母去世后，它變成了媽媽的專屬座位。在以后的日子里，婷婷從小學升入中學，老藤椅修了一次又一次。媽媽修得很認真，用布條兒纏，用線繩兒綁。前年夏天，老藤椅老得發(fā)出了吱吱扭扭的嘆息聲，媽媽請來了一位老工匠，他用了一整天的時間，拆掉了那些布條兒、線繩兒，換上了新的藤條兒，老藤椅精神煥發(fā)了?？筛哳~的修理費超出了婷婷的想象，婷婷驚叫道：“這么高的修理費；幾乎可以再買一把新藤椅了?！钡牵瑡寢尪挍]說，付清了修理費。那一夜，媽媽坐在老藤椅上，安詳?shù)刈x書、看電視。爸爸說，看媽媽那表情，比買了新沙發(fā)還高興。婷婷到過許多同學的家，他們家里的家具都在不斷更新。這幾年，婷婷家里也換了新家具?？墒牵傆X得這把老藤椅與這些新家具不協(xié)調(diào)，就像在一座座美輪美奐的新樓群里，還藏著一所舊房子。今天家里大掃除、大清理，婷婷趁媽媽不在家的時候，自作主張地把老藤椅扔掉了?，F(xiàn)在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，竟急得不知所措。她都來不及發(fā)脾氣，就跑到樓下的垃圾站去找。啊，她看見一個小女孩，把老藤椅搬到樹蔭下，正坐在椅子上看一本畫報。小女孩見媽媽走到她面前，微笑地看著她，說：“坐在這把藤椅上，就像奶奶抱著我。”媽媽聽了小女孩的話，笑得很甜。此刻，婷婷已經(jīng)站在媽媽身邊，也聽到了小女孩的話。她忽然感悟到了媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅。那天，婷婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回了家。（有刪改）（1）讀懂內(nèi)容。①短文圍繞“老藤椅”都寫了什么事？請根據(jù)提示用一個合適的字概括。②短文題目是“老藤椅”，從文中的、、等關鍵詞中可以看出藤椅真的老了。（2）讀懂人物。①“媽媽修得很認真，用布條兒纏，用線繩兒綁?！边@句話是對媽媽的描寫，從中可以體會到。②“這么高的修理費，幾乎可以再買一把新藤椅了。”這句話是對婷婷的描寫，從中可以體會到。（3）讀出感悟。①短文感情真摯，動人心弦。文中哪句話讓你感觸很深，用“____”畫出來，把你的感受寫在下面。②讀文中畫“____”句子，你體會到了此時媽媽的心情。③媽媽如此珍愛這把老藤椅的原因是A.這把老藤椅花了媽媽不少的修理費，坐在這把藤椅上，讓人感到無比舒服。B.老藤椅是外祖母用了很久的，看到它就像看到了外祖母，感到溫暖幸福。C.這把老藤椅已經(jīng)煥然一新了，和家里的其他新家具匹配起來非常協(xié)調(diào)。（4）讀中對比。這把老藤椅是婷婷童年的記憶，她坐在外祖母的懷里，聽外祖母、。祖父的園子是蕭紅童年的記憶，課文表達了她。是季羨林童年生活的回憶，《月是故鄉(xiāng)明》抒發(fā)了他離鄉(xiāng)后的思念之情。陳慧瑛的童年回憶與有關，《梅花魂》表現(xiàn)了外祖父思念家鄉(xiāng)、眷戀祖國的深情。7．年畫①年畫是中國繪畫中特有的民間藝術形式，因為在年節(jié)張貼，故稱“年畫”。②年畫可取材于歷史小說，如《單刀會》；可取材于傳奇故事，如《八仙過?！罚贿€可取材于民俗生活，如《五谷豐登》。年畫不僅取材廣，而且流派多。在中國歷史上，四川綿竹、江蘇桃花塢、天津楊柳青、山東楊家埠（bù）的年畫久負盛名，被譽為中國“年畫四大家”。③年畫中的各種形象造型夸張。比如，年畫里的娃娃多是“短胳膊短腿大腦殼兒，小鼻子大眼沒有脖兒”。④年畫用色鮮麗，這從民間“紅靠黃，亮晃晃；黃喜綠，綠愛紅”的口訣中可見一斑。⑤年畫的寓意非常豐富。有的利用畫中事物的象征意義，有的利用事物的諧音。如用松、鶴、桃象征長壽，用菊花象征吉祥，用翠竹象征高潔等。年畫《平安富貴》，畫的是大花瓶中插著一束牡丹花?！捌俊卑l(fā)音同“平”，牡丹花象征富貴，整幅畫的寓意就是平安富貴。年畫《連年有余》，畫的是一位憨態(tài)可掬的娃娃手拿蓮花，懷抱一條大鯉魚?！吧彙迸c“連”同音，“魚”與“余”同音，寓意是連年有余，生活富足。這些寓意廣為人知，成為大家貼年畫、送年畫的依據(jù)。⑥千百年來，年畫是中華傳統(tǒng)節(jié)日的裝飾，是人民美好情感的寄托，是民族優(yōu)秀文化的傳承。（1）內(nèi)容梳理：短文第②—⑤自然段分別從、、、這幾個方面介紹年畫。（2）理解比較：把下面年畫中的事物與對應的寓意連起來。高潔吉祥富貴長壽（3）分析表達。①文中畫橫線的句子運用了的說明方法，這樣寫的好處是。②如果想在文中加入“古老的年畫將永遠熠熠生輝?！边@句話，放在文章中哪個自然段的最后一句最合適？A.第①自然段B.第②自然段C.第⑤自然段D.第⑥自然段8．風箏【材料一】風箏又名紙鳶，最早發(fā)源于中國，距今已有兩千多年的歷史。五代時期的李鄴（yè），在宮中以線放紙鳶為游戲，而且別出心裁地在鳶的頭部安裝竹笛，風入竹哨，發(fā)出像古箏一樣的響聲，因此得名“風箏”。到南北朝，風箏開始成為傳遞信息的工具。到了宋代，出現(xiàn)了“神火烏鴉”，就是利用風箏裝上火藥，投放到敵營上空，以達到軍事目的……古老的風箏不僅是娛樂玩具，還以另一種形式為人類做著貢獻，潛移默化地引導著人們的思考方向。【材料二】“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”從古至今，放風箏都是孩子們春日里很喜歡的一項活動。作為我國非物質文化遺產(chǎn)之一的風箏，其制作工藝有三大環(huán)節(jié)，即扎、糊、繪。扎骨架最為關鍵，糊風箏多用堅韌受風的綿紙，也有使用綾、絹的，而“繪”賦予風箏豐富的內(nèi)涵，神話故事、花鳥瑞獸是中國傳統(tǒng)風箏最常見的繪畫題材?！静牧先匡L箏圖案多樣，寓意廣泛。以蝙蝠為圖案的風箏比比皆是，由于蝙蝠與“遍?！薄氨楦弧敝C音，因此，人們把它作為“福”的象征；在風箏上畫上萬古長青的松柏，象征長壽；“喜”字風箏是喜事的象征；龍、鳳、麒麟是人們想象中的瑞禽仁獸，象征吉祥。風箏不但有這么多美好的寓意，而且放風箏還能使人情緒開朗、心情愉悅。民俗中，人們認為放風箏可以“放晦氣”。風箏飛上天空后，將絲線剪斷，讓風箏隨風飄去，也寓意將自己的疾病、災難等不幸之事一同帶走。風箏“放晦氣”之說廣為流傳，《紅樓夢》第七十回“林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮詞”中便有對放風箏可以放走晦氣的描寫。（1）整體感知：用簡練的語言概括每則材料內(nèi)容。材料一材料二材料三（2）信息判斷：綜合三則材料，判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。①風箏也叫紙鳶，最早起源于中國，距今只有二千年的歷史。②因五代時期的李鄴在紙鳶頭部安裝竹笛，風入竹哨會發(fā)出古箏般的聲音，所以命名為風箏。③風箏作為我國非物質文化遺產(chǎn)之一，其制作工藝有扎、糊、放三大環(huán)節(jié)。④放風箏不僅是一種文化娛樂活動，還包含著一項古老的民俗：放風箏可以“放晦氣”。（3）風箏送福：請根據(jù)風箏圖片及情境，幫文文送出合適的風箏，填序號。①文文想放風箏，祝福國家吉祥如意，國泰民安，繁榮富強。②文文想和爺爺奶奶一起放風箏，祝福老人健康長壽。③阿姨家今年搬了新家，又添了一位小弟弟，文文送風箏最合適。9．真情表達。在《老藤椅》一文中，婷婷忽然感悟到了媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅。生活中，有沒有某一時刻、某一件事情讓你突然醒悟了，或者覺得自己長大了，又或者是……請以“那一刻，我____了”為題目，寫一件自己成長過程中印象最深的事情，注意要把事情的經(jīng)過寫清楚，把那一刻的情形寫具體，寫出當時的真實感受，表達出真實的感情。2023-2024學年河南省鄭州市新鄭市五年級（下）期末語文試卷參考答案1．【答案】（1）瞎鬧蝴蝶蜻蜓熟練繁忙摔跤手腕放肆鍛煉遼闊；（2）C；（3）在田間的父輩們，汗水浸濕了他們的衣衫，陽光照射下的脊背猶如被曬干的土地。他們弓著腰，手持鐮刀，一下又一下地割著稻谷，動作熟練而有力。金黃的稻穗在他們手下低垂，豐收的景象映襯著他們滿足的笑容。盡管忙得不可開交，但他們的眼中卻閃爍著希望的光芒，那是對豐收的期待，也是對未來的憧憬。他們顧不上擦拭臉上的汗水，只是偶爾抬頭望向遠方，仿佛在計算著還有多少田地待收割。夕陽西下，他們依然在田間忙碌著，身影在落日余暉中拉得長長的，一天的辛勤勞作似乎沒有盡頭。忙，是他們生活的常態(tài)，也是他們對生活的執(zhí)著與熱愛。2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】（1）則能有所不為；（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還劍外忽傳收薊北漫卷詩書喜欲狂；（3）自相矛盾以子之矛，陷子之盾，何如弗能應也。5．【答案】《紅樓夢》林黛玉多愁善感黛玉葬花《西游記》孫悟空堅持正義、嫉惡如仇大鬧天宮6．【答案】（1）①修扔找；②很久很久吱吱扭扭嘆息聲；（2）①動作媽媽修藤椅時很用心，說明她對老藤椅的珍愛；②語言藤椅實在是太老了，不值得花錢去修了；（3）①句子：媽媽修得很認真，用布條兒纏，用線繩兒綁。批注：這把老藤椅雖然很舊，但對于母親卻是無比新穎。坐在這把老藤椅上就等于坐在媽媽的懷里，讓母親想到了以前。母親看到了這把椅子就想到外婆，所以一次次修，而且修得很認真。②甜蜜而溫暖；③B；（4）講故事唱歌謠對童年美好生活的懷念和對祖父的依戀之情故鄉(xiāng)她的外祖父和梅花。7．【答案】（1）取材和流派繪畫語言用色寓意；（2）第一幅是仙鶴代表長壽，第二幅是牡丹代表富貴，第三幅是菊花代表高潔，第四幅是竹子代表吉祥。（3）①舉例子形象、直觀地說明了年畫中的各種形象造型都很夸張，增強說服力，便于讀者理解；②D。8．【答案】（1）介紹了風箏的發(fā)展史。介紹風箏的制作工藝、用料、內(nèi)涵等。介紹風箏圖案多樣及廣泛的寓意。（2）①×；②√；③×；④√。（3）①C；②B；③A。9．【答案】那一刻，我長大了時光如流水般匆匆逝去，很多的記憶早已隨著日子的消逝而褪色。但有一件事，總是讓我歷歷在目，感動不已。那是在一個寒冬的夜