小升初道德與法治知識點-解答題50道及參考答案【黃金題型】

小升初道德與法治知識點-解答題50道一.簡答題(共50題，共328分)1.人們在享受科學技術成果的同時，也遇到許多新的煩惱。如何減少科技帶來的煩惱？2.如何減少科技帶來的煩惱，讓科技更好地為人類服務呢？3.簡述《兒童和平條約》的部分內容。4.你反思過哪些事情嗎？請你說一個關于你自己反思的故事吧！5.某市圖書館允許進行乞者進館讀書。對此，你有什么不同的看法？6.戰(zhàn)爭帶給人類的是什么？把你了解到的告訴大家吧!7.舉例說明互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來哪些利于弊？8.請簡述我國為維護世界和平所做的貢獻。9.請列舉現(xiàn)實生活中你會反思的事例，并說明反思的作用。10.小小環(huán)境觀察員圍繞生活中你發(fā)現(xiàn)的環(huán)境小問題展開研究，提出改善的建議，并和同學們一起制定愛護地球的環(huán)境保護公約。11.尊重自己都表現(xiàn)在哪些地方？12.科技發(fā)明和技術發(fā)明有何意義？13.作為小學生，我們能為保護地球做些什么？14.請列舉至少三種清潔能源。15.新航路開辟的意義？16.為什么許多國家會舉行紀念第二次世界大戰(zhàn)勝利的活動？17.談一談寬容對人的健康的影響。18.聯(lián)合國設立一些主要機構職能分別是什么？19.每個國家都有自己的傳統(tǒng)游戲。你都知道哪些？20.下圖是什么旗幟，請你簡單介紹一下。21.清明節(jié)，李曉曉和爸爸媽媽一起去掃墓。來到山腳下，他們看到－塊木牌（如圖所示）。你知道這塊木牌發(fā)出了怎樣的預警信號嗎？李曉曉家應該怎樣做？22.反思的作用。23.地球為我們提供了哪些生存條件和資源？24.防御自然災害的方法有哪些？25.語言可以體現(xiàn)尊重。一句理解、尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。在你的記憶中，讓你感到自己被尊重的話語有哪些?請寫出兩句。26.我們看一看，“寬容”這兩個字，到底有什么奧妙呢？“寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝；“寬”下面，是草字頭和“見”，也就是說像雜草一樣的眾多意見，都允許存在；“容”是兩個“人”和一個“口”，就是你說你的理，我說我的理，我們不妨求同存異。你知道什么是“寬容”了嗎？27.作為一名小學生，你能為世界和平做些什么？28.每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。尊重自己的表現(xiàn)有哪些？29.請列舉現(xiàn)實生活中尊重他人的事例，并總結尊重他人的表現(xiàn)是什么？30.我國參與國際組織發(fā)揮著什么作用？31.請你判斷一下以下禮節(jié)是哪個國家的禮儀？32.七大洲、四大洋分別是？33.和平是當前國際社會的主要趨勢，請你設計兩條和平寄語。34.什么是反思？35.觀察圖畫，回答問題。（1）圖片中的現(xiàn)象會導致什么自然災害？會帶來哪些危害？（2）引起這種自然災害的原因可能是什么？（3）請寫出你的防治建議。（至少寫出兩條）36.聯(lián)合國是一個什么組織？有什么作用？37.我們要怎樣做才能減輕自然災害代給我們的傷害？38.在學習、生活中，你是怎樣寬容他人的？39.面對冒犯和侮辱，我們應該如何解決？40.人與自然是生命共同體。為了保護地球家園，人類是怎樣做的？41.中國在聯(lián)合國中的作用有哪些？42.反思對于我們有什么意義？43.對于那些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢?44.請反思自己在日常學習和生活中的得失，選取其中二件寫下來。45.科技給我們帶來的只有好處，你認為對嗎？為什么？46.請舉例說說我國文明世界的文化遺產。47.怎樣做到尊重他人？48.文化遺產的作用是什么？我們應該怎樣對待文化遺產？49.不同文明之間應該怎樣相處呢？50.作為小學生，我們可以為保護地球做些什么？參考答案一.簡答題1.讓科技更好地為人類服務，不僅需要科學家的道德自律，還需要通過法律約束共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應用進行規(guī)范。2.（1）需要科學家們自己能夠道德自律。（2）通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應用進行規(guī)范。3.我們全世界的兒童，向世界宣告：未來的世界，應該和平；我們要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要消滅破壞和疾?。晃覀冊僖膊灰鸷藓宛囸I，我們再也不要無家可歸的事情發(fā)生；我們將共享大地給予我們的足夠食品，我們將保衛(wèi)天空中美麗的彩虹。4.我反思過我的學習成績一直停滯不前；自從升入五年級以來，我的學習成績一直沒有更好的提升，每每想起這事，我心就很痛心。我盡最大的努力來學習了，為什么成績不能提升呢，通過反思，我得到了一個結論，是我的學習方法有些問題，學習要在老師的講解的基礎上進行更為重要的預習和復習，只有這樣才能更好的提升學習成績，只有簡單的學習過程是不行的。5.答：圖書館是公共場所，每個人都有進去讀書的權利。不能因為乞丐的身份而拒絕乞丐享受公共資源。我們應該尊重他人的權利。尊重是相互的，我們尊重乞丐，乞丐也會尊重我們共同的公共資源，圖書館的秩序不會因為多了乞丐的進入而無法保障。所以，尊重使社會生活和諧融洽。6.戰(zhàn)爭帶給人類的是災難和不幸。是父親額頭上的鮮血，母親尸體旁啼哭的子。是家園的毀滅、疾病、饑餓、貧窮和死亡。7.互聯(lián)網(wǎng)方便了我們的生活，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)進行購物、就醫(yī)；互聯(lián)網(wǎng)拓展了我們空間，通過互聯(lián)網(wǎng)我們可以認識更多的朋友；互聯(lián)網(wǎng)也存在著一定的不足，長期上網(wǎng)會影響我們的視力，影響我們的健康，互聯(lián)網(wǎng)使有不當還會導致我們人身或財產遭到侵害。8.（1）我國堅定不移的在和平共處五項基本原則的基礎上發(fā)展同各國的友好關系。

（2）中國反對強權政治，永遠不稱霸，永遠不搞擴張。中國主張和平解決國際爭端，在國際熱點問題上發(fā)出中國聲音，提出中國方案。

（3）中國始終堅持走共同發(fā)展的道路，通過發(fā)展促進和平，打造人類命運共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO是推動構建人類命運共同體的重要實踐平臺.

（4）中國始終是世界和平的建設者、國際秩序的維護者。中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量。9.①反思能幫助我們回顧，分析和總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思，我們可以總結經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展，也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤，還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。10.讓吊床遠離小樹的建議.我發(fā)現(xiàn)的問題：周末，我和小伙伴經(jīng)常一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧，許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發(fā)現(xiàn)，有很多大人把吊床系在還未完全長大的小樹上。隨著吊床上人的晃動，小樹也晃來晃去。我們走近仔細察看，有些小樹的樹皮都被勒破了。我的分析：樹皮的作用很大，除了保護樹干免受創(chuàng)傷、病蟲害外，還負責輸送一些營養(yǎng)物質。我的建議：在公園添加一些醒目告示牌，以提醒大家“讓吊床遠離小樹”。在帳篷搭設區(qū)域內增設一些簡易的木樁，方便游人綁吊床。加強公園巡視的力度，隨時提醒違規(guī)游人。11.答：每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。①尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。②尊重自己還表現(xiàn)為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。③尊重自己，并不意味著拒絕批評。與接受別人的批評是不矛盾的。12.（1）推動了人類社會的進步。（2）改變著人類的生產和生活方式。13.（1）植樹造林，愛護花草樹木。（2）自覺踐行低碳生活方式，少吃燒烤。（3）多步行、騎車或乘做公交車上學。（4）積極為改善空氣質量獻計獻策，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的違法行為及時舉報。14.太陽能、風能、水能、生物能等都屬于清潔能源。15.答：新航路的開辟加強了各個大洲之間的聯(lián)系，拓寬了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。16.只有牢記歷史教訓，才能不重蹈覆撤；只有尊重二戰(zhàn)歷史，才能讓正義得到伸張；只有正視現(xiàn)實問題，才能維護國際和平和穩(wěn)定。17.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進人的健康。18.聯(lián)合國設有一些主要機構:聯(lián)合國大會是主要的審議、決策機構，擁有廣泛職權；安全理事會負有維護國際和平與安全的首要責任；經(jīng)濟及社會理事會主要推動經(jīng)濟、社會領域的國際合作；國際法院用于和平解決國際爭端；秘書處由秘書長及辦事人員組成，負責日常工作，秘書長是聯(lián)合國的首席行政長官。19.答案不唯一①泰國的椰殼鞋游戲很有意思。②有的國家的小朋友玩兒足排球。③有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片兒來玩兒拼圖。④有的國家的小朋友喜歡玩飛來去器。20.這是聯(lián)合國旗幟。旗幟的底色為淺藍色，正中是一個白色的聯(lián)合國徽記。聯(lián)合國徽記是一個從北極俯瞰的世界地圖，周圍是兩枝對稱的橄欖枝。21.這塊木發(fā)出了森林火險的預警，李曉曉家應該放棄傳統(tǒng)的燒紙祭奠，以免發(fā)生火災。22.①通過反思，可以總結經(jīng)驗，促進自身發(fā)展；②也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；③還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。23.適宜的溫度；充足的氧氣；充分的水分；多種多樣的植物。（答案不唯一）24.①提高防災避險意識、自救自護的知識和能力。②我國建立了自然災害監(jiān)測、預警系統(tǒng)以及防災減災工程。③法律也是約束人們的行為，減少自然災害危害的重要手段。25.只要學生所答符合題意，說法正確，寫出兩句即可。例答：①謝謝你，我暫時不需要；②小朋友，耽誤你一分鐘，我想問一下幸福小區(qū)怎么走？26.寬容是對他人真誠的諒解，是對他人發(fā)自內心的友善，也是一種換位思考的待人處事態(tài)度。27.①與各國同齡學生友好相處。②努力學習，為將來維護世界和平貢獻力量打好基礎。28.相信自己的價值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自己還表現(xiàn)為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。29.尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。30.中國廣泛參加各種國際組織，積極參與多邊事務，支持聯(lián)合國、二十二國集團、上海合作組織、金磚國家發(fā)揮積極作用，推動國際秩序和國際體系朝著公正合理的方向發(fā)展。31.泰國；日本；印度；韓國32.七大洲分別是：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲。四大洋指的是：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。33.和平寄語：和平來之不易，值得倍加珍惜。

讓和平之鴿，翱翔天宇；

讓太平之旗，遍插各地。

愿天下永遠和平，永遠和諧！34.反思，聽起來似乎是一個很抽象的話題。我們都進行過反思，都有一定的反思能力。當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是在反思自己。35.（1）洪澇災害。危害：沖毀房屋；淹沒田地；造成人員傷亡……（2）森林被破壞，無法涵養(yǎng)水源，造成洪澇災害。河道被破壞，無法疏通水道，造成洪澇災害。（3）植樹造林；禁止亂砍濫伐；保護河道，及時疏通清理河道……36.聯(lián)合國是當代最具普遍性，代表性和權威性的政府間國際組織，在維護世界和平，促進全球發(fā)展、增進各國友好等方面發(fā)揮著無可替代的作用。37.提高防災避險的意識，掌握自救自護知識，提高自救自護能力。38.與人相處時，要以謙遜的態(tài)度真誠相待；對同學朋友以及其他人的缺點、錯誤和困難，要懂得站在別人的角度看問題，理解他人，以善意和坦誠的態(tài)度幫助他們。39.（1）指出對方的錯誤；（2）要求對方道歉；（3）必要時拿起法律武器。40.為了保護地球家園：人類不斷探索創(chuàng)新，運用聰明才智。將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結合。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。41.中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國，參與了聯(lián)合國的籌建過程。中國是聯(lián)合國安全理事會常任理事國，在事關和平與安全的重大事務上有關鍵話語權。中國本著自身肩負的重大國際責任，尊重聯(lián)合國的權威地位，積極參加各項工作，在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。42.反思能夠幫助我們回顧、分析、總結過去，不斷完善自我。（1）反思可以讓我們總結經(jīng)驗，進一步提升自己。（2）反思可以讓我們看到自己的缺點和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標實現(xiàn)。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過去、現(xiàn)在、將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。43.①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。②每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。③不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。44.①今天上午的語文課上，我因為走神就錯過了老師講的一個知識點，下次我不會再上課走神了；②今天我回家的時候，前邊叔叔口袋中的錢包掉在了地上，但是叔叔沒有發(fā)現(xiàn)，我撿到后追上前去，把錢包還給了叔叔，叔叔還夸了我拾金不昧，我心里很高興。45.不對。因為科技是一把雙刃劍，人們在享受科學技術成果的同時，也遇到許多新的煩惱。如：電子產品給我們帶來方便的同時，也帶來了污染環(huán)境的電子垃圾。農藥在除蟲滅草的同時，也會對土壤、水、農作物造成污染。46.北京故宮和長城、山西平遙古城、云南麗江古城等。47.（1）語言可以體現(xiàn)尊重，我們要注意自己的語言，不要惡語傷人。（2）尊重還應落實到行動上，與人交往時