部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷含答案【新】

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷及答案一.選擇題(共10題，共20分)1.對(duì)人與自然的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（

）。A.自然資源是取之不盡的B.人與自然已經(jīng)和諧C.破壞自然必將威脅人類自身的發(fā)展D.保護(hù)環(huán)境必然要停止對(duì)資源的開發(fā)2.不會(huì)反思的人，就會(huì)在前進(jìn)的路上（

）。A.越走越快B.越來越順C.步履維艱3.吾日三省吾身的典故出自（

）。A.孔子B.孟子C.曾子4.在河北石家莊,一位農(nóng)民工小伙給一對(duì)母子讓座時(shí),那名女子競(jìng)嫌棄小伙坐過的座位太臟,還沖著孩子發(fā)火不讓孩子坐。這位母親的言行（

）。①是不尊重農(nóng)民工小伙、缺乏禮貌的表現(xiàn)②是對(duì)孩子的保護(hù),無可厚非③損害了自身形象,傷害了他人自尊心④給孩子帶來誤導(dǎo)和不良影響A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④5.第一個(gè)環(huán)球航行的人是（

）。A.馬可波羅B.麥哲倫C.哥倫布6.關(guān)于我國(guó)的自然災(zāi)害，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害種類多、分布廣B.我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一C.我國(guó)主要的自然災(zāi)害不包括臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震和滑坡7.下列不屬于人為原因造成的環(huán)境問題的是（

）。A.海洋上人為造成的大面積的石油泄漏B.無節(jié)制放牧導(dǎo)致土地沙漠化C.熱帶雨林遭受亂砍濫伐D.火山噴發(fā)導(dǎo)致的森林火災(zāi)8.以下（

）不能反映人與自然和諧相處。A.北極的因紐特人“因地制宜，就地取材”的生活B.浙江烏鎮(zhèn)的“人在屋中居，屋在水中游”的生活C.小村莊里的人們靠著鋒利的斧頭過著不錯(cuò)的生活9.下面與反思有關(guān)的句子是（

）。A.人非圣賢，孰能無過B.吾日三省吾身C.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒D.近朱者赤，近墨者黑10.通過自己的實(shí)際航海行動(dòng)，證明了地球是一個(gè)球體的人是（

）。A.哥白尼B.伽利略C.達(dá)爾文D.麥哲倫二.填空題(共10題，共52分)1.在茫茫宇宙中有一個(gè)孕育生命的藍(lán)色（

），那就是我們可愛的家園——（

）。2.16世紀(jì)以前，人們?cè)?jīng)認(rèn)為（

）是宇宙的中心，一批有識(shí)之士（

）權(quán)威，（

）教條，為追求真理、堅(jiān)持真理，甚至不惜犧牲（

）。3.寬容不是無限度地（

）和姑息（

），而是有限度、（

）的。4.（

）三冬暖，惡語傷人六月寒。5.寬容不是無限度的（

）和（

），而是有限度、有原則的。6.尊重他人不單表現(xiàn)在（

）上，更應(yīng)該落實(shí)在（

）上。與人交往時(shí)，（

），（

），（

）他人意見，（

）他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。7.尊重他人要能夠維護(hù)他人（

），推己及人，讓別人覺得（

）。8.掌握反思的（

），能達(dá)到（

）的效果。9.在我們做了錯(cuò)事以后,可以反思（

）；在我們?nèi)〉贸晒σ院?可以反思（

），再接再厲;在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以（

）…掌握反思的時(shí)機(jī),能達(dá)到事半功倍的效果。10.（

）僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。三.判斷題(共10題，共20分)1.在生活中寬容別人總會(huì)吃虧，我們要學(xué)會(huì)以“以眼還眼，以牙還牙”。（

）2.寬容會(huì)引起病癥。（

）3.天然氣是一種可再生能源。（

）4.在我國(guó)北方地區(qū)現(xiàn)代荒漠化土地中，有九成是人為因素所致。（

）5.在與人交往的過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬以待人。（

）6.寬容就是當(dāng)別人無意間損害了自己的利益時(shí)能原諒別人。（

）7.反思對(duì)我們的具體行動(dòng)和實(shí)踐沒有任何的意義。（

）8.我們做錯(cuò)了事情就需要反思，別人的錯(cuò)誤和我們沒有任何關(guān)系。（

）9.反思要重過程輕結(jié)果。（

）10.反思就是要多找成功的方法，不找失敗的原因。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。2月2日

中國(guó)植樹節(jié)4月22日

世界濕地日6月5日

世界地球日3月12日

世界環(huán)境日五.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.君子和而不同的解釋。2.通過下列材料，你明白了什么？材料一：“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國(guó)家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。材料二：為了防止河流泛濫，我國(guó)修建了很多防洪堤壩。3.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括哪些方面？4.在學(xué)習(xí)、生活中，你是怎樣寬容他人的？5.面對(duì)冒犯和侮辱，我們應(yīng)該如何解決？六.辨析題(共1題，共5分)1.對(duì)下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？同學(xué)1：過去的事，想來想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學(xué)2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，反思讓我很不開心。七.材料題(共2題，共20分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因?yàn)楹闷?，伸手按了按身邊的消防?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長(zhǎng)，你會(huì)怎樣反思？（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？2.六年級(jí)學(xué)生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請(qǐng)問：（1）班主任的做法是否過于嚴(yán)厲？（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？八.綜合題(共1題，共4分)1.有一個(gè)人去商店買衣服，他對(duì)售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看?！笔圬泦T沒理他，他又嚷道：“說你呢，聽見沒？”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.C5.B6.C7.D8.C9.B10.D二.填空題1.星球；地球2.地球；不盲從；不迷信；生命3.縱容；遷就；有原則4.良言一句5.縱容；姑息遷就6.話語；行動(dòng)；謙虛；有禮；重視；關(guān)注7.自尊心；舒服8.時(shí)機(jī)；事半功倍9.事情的經(jīng)過；成功的原因；借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)10.陸地三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.出自《論語子路》，意思是：君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽的相處，但在對(duì)具體問題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解，不附和別人，不人云亦云。2.我明白了面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。3.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。4.與人相處時(shí)，要以謙遜的態(tài)度真誠(chéng)相待；對(duì)同學(xué)朋友以及其他人的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和困難，要懂得站在別人的角度看問題，理解他人，以善意和坦誠(chéng)的態(tài)度幫助他們。5.（1）指出對(duì)方的錯(cuò)誤；（2）要求對(duì)方道歉；（3）必要時(shí)拿起法律武器。六.辨析題1.兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，反思作為我們內(nèi)心活動(dòng)的一種方式；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。七.材料題1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長(zhǎng)反思：給予孩子必要的批評(píng)；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹立社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。2.（1）班主任的做法合適。（2）小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)《中學(xué)生守則》第七條：自律自強(qiáng)健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救