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文檔簡介
五年級下冊道德與法治第1單元我們是一家人測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.這,不是愛:(
)。A.父母對我管教很嚴(yán)格,他們傳給了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)B.爺爺給我很多壓歲錢,說讓我隨便買玩具C.父母很愛讀書,也特別注重培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣2.下列做法不對的一項(xiàng)是(
)。A.媽媽總說:有時(shí)間多看書,別老玩。B.我很小就在做家務(wù)。C.我摔倒了,爸爸總讓我自己爬起D.做錯(cuò)了事,媽媽從不批評我。3.對家人的精神安慰,加強(qiáng)自身休養(yǎng),還要做到(
)。A.自立自強(qiáng)B.爭強(qiáng)好勝4.下列《朱子家訓(xùn)》中,(
)則告訴我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,特別是疫情期間要合理安排作息。A.一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱B.黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔;即昏便息,關(guān)鎖門戶,必親自檢點(diǎn)C.自奉必須簡約,宴客切勿留連5.當(dāng)父母意見不一致時(shí),你會(huì)怎么處理?(
)A.媽媽對我最好,我支持媽媽的意見B.我是小孩子,什么都不懂,不發(fā)表任何意見C.我和家人一起討論,一起商量,一起解決問題6.家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī),下列不屬于家風(fēng)的載體的是(
)。A.一個(gè)詞、一句話B.一棟宅院C.一個(gè)故事D.一段記憶二.填空題(共6題,共24分)1.培育(
),向榜樣學(xué)習(xí),做家風(fēng)建設(shè)的表率。2.在生活中,我們可以通過(
)、民主的方式營造我們的家園。3.家人的人生(
)、生活經(jīng)驗(yàn)相對豐富,我們與他們在生活態(tài)度、(
)、興趣愛好、(
)等方面會(huì)有所不同。4.家風(fēng)的載體很多,比如:(
)、(
)、(
)等。5.家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族(
)的風(fēng)尚,是長期(
)中不斷形成的家庭文化。6.主動(dòng)與家人交流,能增進(jìn)相互的(
)和(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.家人的批評和打罵不是對我們的愛。(
)2.《朱子家訓(xùn)》教會(huì)我們小學(xué)生知道怎樣做人、怎樣在具體生活中要求自己。(
)3.孩子是維系家庭成員親情的紐帶。(
)4.做到自立自強(qiáng),更能讓我們的父母高興、放心。(
)5.家是我們用來交流感情的地方,不適合用來搞學(xué)習(xí)。(
)6.爸爸媽媽在陪伴我們成長的過程中,也在不斷地學(xué)習(xí)和成長。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.“你們的愛,我體會(huì)到了”,請你找一找家人的愛在哪里?路上看車,注意安全,好好吃飯,多讀點(diǎn)兒書
成為獨(dú)立自主的人摔倒時(shí)總是鼓勵(lì)我自己爬起來,會(huì)說你真棒
嘮叨里祖輩都熱愛讀書,注重培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣
細(xì)節(jié)中嚴(yán)格,謹(jǐn)言慎行,自律,規(guī)則意識
行為中很小的時(shí)候就幫助家長做家務(wù)
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)五.簡答題(共5題,共29分)1.在長輩眼里,我們是什么樣子的?2.家風(fēng)的主要表現(xiàn)形式有哪些?3.與父母主動(dòng)溝通需要講技巧,注意方式方法。請簡述“四心溝通法”。4.你經(jīng)常在家和父母聊那些話題?和大家分享一下吧。5.我們可以用那些方式主動(dòng)與家人交流?六.辨析題(共1題,共8分)1.每次家庭聚會(huì)的時(shí)候,青青的哥哥總是拿著手機(jī)玩?zhèn)€不停。這種做法是否正確,為什么?判斷:(
)理由:(
)七.材料題(共1題,共8分)1.抗擊疫情期間,各地紛紛開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。冬冬在家每天用電腦上網(wǎng)課,順便打打游戲、刷刷抖音、看看綜藝節(jié)目。3個(gè)月來,近視度數(shù)飆升100多度。家人可愁壞了,一方面擔(dān)心他沉迷網(wǎng)絡(luò),另方面擔(dān)心他“開學(xué)變盲人”。多次勸說無果,就把電腦鎖起來。冬冬非但不領(lǐng)情反而朝他們怒吼:“你們不讓我上網(wǎng),我就不學(xué)習(xí)。”(1)請你說說冬冬以上哪些行為是不對的?(至少答出2點(diǎn))(2)如果你是冬冬,你會(huì)怎么化解與家人的矛盾呢?(至少答出3點(diǎn))八.綜合題(共2題,共10分)1.1922年6月3日,在比利時(shí)勤工儉學(xué)的聶榮臻給父母寫的一封家書,其中寫道“況男遠(yuǎn)出留學(xué),所學(xué)何為?決非一衣一食自為計(jì),而在四萬萬同胞之均有衣食也。亦非自安自樂以自足,而在四萬萬同胞之均能享安樂也?!睆倪@封家書中,你體會(huì)到了哪些優(yōu)秀的家風(fēng)?2.一天傍晚,父親與兒子散步時(shí),兒子看到西瓜攤賣西瓜就非要買。父親說:“離家太遠(yuǎn),抱回去太累人,不買?!眱鹤硬桓吲d了:“我要買西瓜你不買,你喜歡我學(xué)習(xí)好,我也不好好學(xué)習(xí)。”父親略一思量,對兒子說:“買西瓜可以,你要自己拿回家。”兒子抱著買的西瓜走,一會(huì)兒就累得滿頭大汗,一路歇了幾次才把西瓜抱回家。父親的做法是否是對孩子的一種教育和關(guān)愛?參考答案一.選擇題1.B2.D3.A4.B5.C6.B二.填空題1.良好家風(fēng)2.和諧3.經(jīng)歷;觀念;行為方式4.一個(gè)詞;一句話;一個(gè)故事5.世代相傳;生活實(shí)踐6.了解;理解三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如圖:五.簡答題1.在長輩眼里,我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,永遠(yuǎn)是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會(huì)讓家人感到困惑,覺得我們不服管教、不懂事,經(jīng)常懷念我們小時(shí)候的乖樣子。2.它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī),一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、段記憶,都是家風(fēng)的載體。3.①留心看②細(xì)心聽③用心講④耐心說
(對每一個(gè)溝通法稍作展開)4.我們可以主動(dòng)與家人聊一聊自己的朋友,說一說自己的班級,談一談自己的煩惱和愿望等。5.主動(dòng)與家人交流,能增進(jìn)相互了解與理解。我們可以主動(dòng)與家人聊一聊自己的朋友,說一說自己的班級,談一談自己的煩惱和愿望。寫信、留便條等,也是我們主動(dòng)與家人交流的好方式。當(dāng)與父母有沖突時(shí),也要冷靜下來,用心交流。六.辨析題1.錯(cuò)誤。這樣的做法會(huì)讓家人感受自己備受冷落,并且缺少與家人之間的溝通與交流,無法達(dá)成對彼此的了解和理解。七.材料題1.(1)東東沒有好好學(xué)習(xí),而是利用電腦打打游戲、刷刷抖音、看看綜藝節(jié)目;家人善意地提醒和關(guān)心東東,結(jié)果東東不但不領(lǐng)情,而且還怪罪家人;(2)第一:我會(huì)先跟父母道歉;第二:自己做一個(gè)計(jì)劃表,請爸爸媽媽監(jiān)督;第三:我會(huì)每天控制自己看電腦的時(shí)間,認(rèn)
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