幼兒園活動組織方案

幼兒園活動組織方案為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園活動組織方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園活動組織方案1一、活動主題：幼兒園的快樂時光二、活動目標(biāo)：1、讓孩子體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。2、讓孩子們學(xué)會感恩，通過演出活動表達自己的情感。3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。三、活動內(nèi)容：畢業(yè)班幼兒才藝展示四、活動時間：五、活動地點：六、活動參與人：全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)七、活動準(zhǔn)備：(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：1、制作活動背板、邀請函。2、制作條幅：“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品。5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服。6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機、照相機等。7、活動背景音樂《恩典》(二)節(jié)目準(zhǔn)備：開場音樂《放飛夢想》1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》3、草莓班舞蹈《手牽手》4、西瓜班大合唱《靜夜詩》5、家長互動游戲6、果果班打擊樂《斗牛士》7、聰聰班(打擊樂《大中國》8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》9、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)10、體操隊《斗牛士》11、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒12、結(jié)束音樂<感恩的心>八、人員分工：1、總策劃與顧問：園長2、活動總負責(zé)人：業(yè)務(wù)園長3、主持人：幼兒兩名(男、女)、教師一名4、舞臺布置：大班老師5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師8、會場布置：后勤人員9、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名10、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師11、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員12、安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員九、活動詳細流程：略幼兒園活動組織方案2活動目標(biāo)：1、通過活動，了解地球環(huán)境被污染的嚴重性。2、增強環(huán)保意識，知道從日常生活中的點滴做起，保護地球?；顒又攸c：比較全面的了解認識到環(huán)境污染的知識?；顒与y點：把想法付諸到行動?；顒訙?zhǔn)備：環(huán)境污染圖片，地球圖片。活動過程：一、出示地球圖片，導(dǎo)入活動主題。1、出示污染環(huán)境的圖片。師：這是什么?地球上有什么?我們居住在地球上開心嗎?可是你看地球怎么了?它的表情怎樣?教師小結(jié)：我們的地球生病了，他很痛苦，因為他很多地方都受傷害了。二、出示環(huán)境污染的圖片，讓幼兒了解垃圾對環(huán)境所造成的危害。1、出示垃圾的圖片。師：有垃圾的地方會給人們什么感覺呢?垃圾對環(huán)境有什么影響呢?對人類、動物、植物有什么危害呢?2、幼兒討論回答。老師根據(jù)圖片簡單小結(jié)。三、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛地球的方法。1、組織幼兒討論關(guān)愛地球的方法。師：地球生病了，有了這么多不好的想象，我們住在上面會怎樣呢?怎么辦?如何幫助地球治病呢?2、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機的方法。教師總結(jié)：盡量不用一次性用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的地方，不任意亂扔。四、集體交流，總結(jié)。剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會生病，和我們平時的生活是分不開的。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟。鸵獜淖约鹤銎?，然后還要告訴爸爸媽媽、鄰居、好朋友等許多人，讓大家一起注意自己的行為。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了。幼兒園活動組織方案3一、家長助教活動的指導(dǎo)原則★合作互動，優(yōu)勢互補原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高?！镒鹬卦谙龋嬲\溝通原則：具備接納家長的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活動的家長。注重活動細節(jié)，讓家長知曉活動目標(biāo)、意義，與家長真誠溝通。★以孩子發(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進孩子的發(fā)展，活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進行?！镞m當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時進行，給予家長發(fā)揮的空問;并根據(jù)不同的活動采取靈活的指導(dǎo)方式。二、具體指導(dǎo)策略策略一：抓活動前的準(zhǔn)備工作。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次是真誠相邀，采用招募欄、電話預(yù)約等方式邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標(biāo)、內(nèi)容。每次家長助教活動之前教師應(yīng)與家長一起準(zhǔn)備活動方案，家長一般只是簡單地說一下自己活動的想法，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內(nèi)容的組織與實施，甚至在活動中可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。策略二：做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌。充滿信心地投入到整個活動之中;其次是要因人施教、適時指導(dǎo)。針對不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法。重點對活動中一些突發(fā)現(xiàn)象進行指導(dǎo)，把握時機，適當(dāng)牽引。策略三：重視活動后反饋、延伸活動。活動后收集助教家長的建議，合理化改進，并繼續(xù)指導(dǎo)家長的育兒方法，達到真正的互動。以前家長和教師之間總有距離，在教育孩子上難以達成共識。家長不了解老師的工作性質(zhì)。對幼兒園的活動不明白，總覺得很簡單，是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動后。都有一個深深的感受：幼兒園的工作太不容易了，幼兒園的老師擔(dān)負的責(zé)任太大了，幼兒園的活動真不簡單。家長會積極為班上的活動出謀劃策，共同為班上孩子的發(fā)展盡力，眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長助教活動中，教師也可以觀察到平時所不易察覺的幼兒的發(fā)展、需要，重新審視自己的教育方法。家長助教活動，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的?！奔议L助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠。三、家長助教日活動流程時間：20xx年11月5日活動地點：x幼兒園嘉賓：各位參與助教的家長活動準(zhǔn)備：條幅、多媒體、獎品、榮譽證書、通知、喜報活動負責(zé)人：各班班主任活動安排：1、8：10—8：40各班進行晨間活動，要求幼兒愉快游戲。(助教家長陸續(xù)進園，本班老師熱烈迎接)2、8：40—9：20幼兒早操表演。3、9：30—10：00家長助教第一節(jié)活動。4、10：10—10：40家長助教第二節(jié)活動。(助教家長再次上第二堂課)5、上午助教家長和小朋友合影。6、12：00---2：10幼兒起床、喝水、吃點心、整理衣物。(下午助教家長陸續(xù)進入園，本班老師接待)7、2：50—3：20下午家長助教第一節(jié)活動。8、3：20—3：30如廁、喝水。9、3：30—4：00家長助教第二節(jié)活動。(下午助教家長再次上第二堂課)10、4：00—4：10下午助教家長和小朋友合影。幼兒園頒發(fā)證書及獎品，全體教師及家長合影留念，活動結(jié)束!幼兒園活動組織方案4設(shè)計意圖：最近，我班里的很多幼兒喜歡拿著粉筆在黑板上進行隨意的涂畫，他們覺得用粉筆在黑板上畫畫有趣極了。為了滿足孩子用粉筆進行創(chuàng)作的好奇心，結(jié)合冬天的這一季節(jié)，我設(shè)計了用粉筆和黑色卡紙進行繪畫來表現(xiàn)冬天美麗的雪景的活動?；顒幽繕?biāo)：1、初步嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景。2、感受冬天的美麗，萌發(fā)對冬季的喜愛?；顒訙?zhǔn)備：黑色卡紙、白色粉筆和彩色粉筆、故事PPT《冬姑娘的禮物》、范畫、抹布活動重點：嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景難點：能畫出冬天里雪景的景物特征活動過程：一、故事《冬姑娘的.禮物》欣賞，萌發(fā)幼兒對冬天的喜愛1、師：小朋友們，你收到過禮物嗎?什么禮物?誰送給你的?(幼兒自由討論)師：我們都收到過別人送的各種各樣的禮物。今天，還有一位朋友，冬姑娘也帶來了她的禮物，我們一起來看看是什么禮物。2、欣賞課件《冬姑娘的禮物》師：小朋友，冬姑娘的禮物是什么?冬姑娘把禮物送給了誰?(幼兒根據(jù)故事回答)小結(jié)：冬姑娘把禮物送給了大地媽媽、小麥、大樹、屋頂，還有小朋友……，最后變成了一幅美麗的雪景。二、出示作畫的材料，引起幼兒興趣，教師示范1、師：我們怎樣把冬天美麗的景色永遠留住呢?(畫下來、拍下來)2、出示粉筆和黑色卡紙師：我們平時畫畫都是用蠟筆和白紙，今天老師給你們介紹新朋友，看看是誰啊?(白色粉筆和黑色卡紙)3、師幼共同回憶故事內(nèi)容，教師進行示范師：a.冬天來了，冬姑娘帶著她的禮物潔白的雪花在空中飄呀飄呀(邊說邊畫雪花)，她先把潔白的雪花送給了誰?(大地媽媽)(粉筆的運用方法：表現(xiàn)大面積的色塊可以將粉筆橫著涂抹)b.大地媽媽把冬姑娘送給她的禮物分給了誰?(小朋友)那你們會把潔白的雪花變成什么?(雪人)(請一個小朋友來試一下畫上雪人)c.冬姑娘帶著她的禮物在空中飄呀飄呀(邊說邊在空中畫雪花)，還把雪花送給了誰?(大樹)d.冬姑娘還把她的禮物送給了誰?(屋頂)(誰能幫助我把屋頂上的雪畫出來?)幼兒在示范的時候，教師進行引導(dǎo)，說出不同形狀的屋頂，三角形的、梯形的、半圓形的、平頂?shù)臉欠俊?、幼兒?chuàng)作冬天的雪景，教師指導(dǎo)師：你們一定很想來試一試，不急，豎起耳朵聽清楚要求再畫，一定能畫的更好。1、交代要求粉筆畫的線條容易擦掉，我們畫的時候要注意：把手抬起來，別弄花了畫，別弄臟了衣服。畫出自己想留住的冬天里的雪景，要和別人畫的不一樣。畫好后擦干凈小手。2、觀察指導(dǎo)a.啟發(fā)幼兒豐富畫面的內(nèi)容。b.指導(dǎo)幼兒對作品進行互相欣賞。附：散文故事——冬姑娘的禮物冬姑娘來了。帶著她的禮物，潔白的雪花在空中飄呀飄呀她先把潔白的雪花送給了大地媽媽，大地媽媽高興地