2025屆廣西北海市化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2025屆廣西北海市化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．根據(jù)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論不正確的是（）A．黃銅片和純銅片相互刻劃，純銅片留下明顯劃痕，說(shuō)明硬度：黃銅片>純銅片B．蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣C．甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹D．燒杯B中的酚酞試液變紅色，說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)2．除去“普通水”里溶有的氮?dú)夂脱鯕夂螅娜ノ勰芰⒋蟠笤鰪?qiáng)。下列理解不正確的是:A．大量使用含磷洗衣粉去污會(huì)污染水源B．“普通水”中含有氧分子.C．氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙饽芰．除去氧氣后的水就不再含有氧元素3．下列關(guān)于水凈化過(guò)程中常用方法的說(shuō)法正確的是（）A．明礬可以促進(jìn)水中懸浮物的沉降B．過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)C．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水D．過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水4．把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個(gè)燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒(méi)有剩余（反應(yīng)后生成的化合物中金屬都為+2價(jià)）。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖。下列說(shuō)法不正確的是A．乙的活動(dòng)性比甲強(qiáng)B．甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定比乙小C．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸D．反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬5．根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子B．鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31C．在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個(gè)電子D．鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等6．《湖北省推進(jìn)城鄉(xiāng)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》于2019年8月10日正式印發(fā)，標(biāo)志著湖北省走向全面實(shí)行垃圾分類(lèi)階段。垃圾有很多危害，會(huì)污染大氣和我們的生活環(huán)境。下列敘述不合理的是（）A．垃圾分類(lèi)回收有利于保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源B．大量使用化石燃料符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念，不會(huì)產(chǎn)生廢物C．研制新型可降解塑料可減少產(chǎn)生“白色污染”D．材料科學(xué)的發(fā)展為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”提供有力支撐，還可以減少工業(yè)垃圾的產(chǎn)生7．推理是一種重要的思維方法。下列推理正確的是（）A．分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，所以物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成的B．化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變C．同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素D．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物8．紫薯富含淀粉、鉀、鐵、鈣、硒等，有較好的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是A．單質(zhì) B．原子C．分子 D．元素9．邏輯推理是化學(xué)中常用的學(xué)習(xí)思維方法，以下推理方法正確的是（）A．單質(zhì)都是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化，所以化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成D．金屬元素原子最外層電子一般少于4個(gè)，所以最層電子數(shù)少于4個(gè)的一定是金屬元素10．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+2H2O，X的化學(xué)式為（）A．2CH2 B．CH2 C．C2H4O D．C2H411．加強(qiáng)防火安全教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)必修課，下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．用嘴吹滅灑落在實(shí)驗(yàn)桌上燃著的酒精﹣降低著火點(diǎn)B．森林滅火時(shí)，建隔離帶﹣隔絕可燃物C．家具起火，用水撲滅﹣降低溫度至著火點(diǎn)以下D．油鍋著火用鍋蓋蓋滅﹣隔絕空氣12．下列說(shuō)法屬實(shí)的事實(shí)A．碳燃燒后生成黑色固體 B．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的黃光C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：（1）用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序___________。（2）圖③中，選一種玻璃儀器，其名稱(chēng)和作用是____________。（3）用量筒量取水并把量筒放回原處時(shí)，發(fā)現(xiàn)俯視讀數(shù)了，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。14．下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)裝置，回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：a______________。（2）用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)_________（填序號(hào)）。①加藥品②加熱③檢查裝置氣密性（3）小雨同學(xué)用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________；若選用裝置F收集氧氣，氣體應(yīng)該從_________端（選填“b”或“c”）通入。（4）小明同學(xué)用B裝置制取二氧化碳，并測(cè)量生成的二氧化碳體積，應(yīng)選用的收集裝置是_________（填字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。15．根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是____（填裝置序號(hào)，下同），不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是______。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是___，所選用的收集裝置是E或__。（4）主要的實(shí)驗(yàn)步驟有：①加熱②裝藥品并固定試管③檢查裝置的氣密性④用排水法收集氧氣⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是______。（用序號(hào)表示）16．在實(shí)驗(yàn)室里，可選擇下列圖示裝置制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理：_______________。所選用裝置代碼組合_____________。（2）驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳的方法是____________。（3）若只是從B實(shí)驗(yàn)裝置的適用條件來(lái)看，還可用它其生成的氣體的化學(xué)方程式___________。（4）根據(jù)裝置的選用條件再寫(xiě)出一個(gè)可用圖A所示裝置產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式____________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．下圖為濃鹽酸的試劑瓶包裝標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)全細(xì)閱讀后回答問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)室要配制7200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸作為鐵釘表面的酸洗液，需要用上述濃鹽酸____________g,應(yīng)該去化學(xué)試劑品店購(gòu)買(mǎi)至少___________瓶該種試劑。18．連二亞硫酸鈉（化學(xué)式為Na2S2O4）也稱(chēng)為保險(xiǎn)粉，廣泛用于紡織工業(yè)的染色、漂白等方面。請(qǐng)計(jì)算（1）Na2S2O4中，硫、氧兩種元素的質(zhì)量比是_____。（2）Na2S2O4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。（3）多少干克的Na2S2O4中含有32kg硫元素？_____（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）小麗去參加宴會(huì)，打開(kāi)可口可樂(lè)的飲料時(shí)發(fā)現(xiàn)有較多氣泡溢出，請(qǐng)用你所學(xué)的知識(shí)解釋其原因是____________。喝了較多的可口可樂(lè)后，小麗總是打嗝，說(shuō)明_____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、黃銅片和純銅片相互刻劃，純銅片留下明顯劃痕，說(shuō)明硬度：黃銅片>純銅片，故結(jié)論正確。B、蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確。C、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸；第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸；一段時(shí)間后，第一支試管中的鐵釘生銹，第兩支試管的鐵釘沒(méi)有生銹；不能說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤。D、濃氨水沒(méi)有直接接觸到酚酞溶液，燒杯B中的酚酞溶液變紅色，說(shuō)明氨分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中去了，故結(jié)論正確。故選：C。2、D【詳解】A、氮磷等營(yíng)養(yǎng)元素過(guò)多，會(huì)發(fā)生“赤潮”等水體的污染，故正確，不符合題意；B、由于氧氣能溶于水，所以水中含有氧氣的分子，故正確，不符合題意；C、氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙饽芰Γ收_，不符合題意；D、除去氧氣后的水中還有水，水中含有的氧元素，故錯(cuò)誤，符合題意。故選D。3、A【詳解】A、明礬可以促進(jìn)水中懸浮物的沉降正確，故選項(xiàng)正確；

B、過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)錯(cuò)誤，不能除去可溶性雜質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A。4、C【解析】試題分析：A選項(xiàng)因?yàn)榻饘僖蚁确磻?yīng)完，故A正確；B選項(xiàng)因?yàn)橄嗤|(zhì)量的甲和乙，金屬甲生成的氫氣多，所以B是正確的敘述；C選項(xiàng)因?yàn)樯傻臍錃獠灰粯佣?，消耗的硫酸的質(zhì)量不同，所以是錯(cuò)誤的敘述，答案選擇C；D選項(xiàng)是正確的敘述，反應(yīng)要停止因?yàn)樯傻臍錃獾馁|(zhì)量不同，只能是金屬要反應(yīng)完，所以消耗的金屬質(zhì)量相同.考點(diǎn)：金屬的性質(zhì)和金屬活動(dòng)性順序5、C【解析】A鎂離子是由鎂原子失去最外層上的兩個(gè)電子形成的，其質(zhì)子數(shù)并沒(méi)有發(fā)生變化。鎂離子和鎂原子的質(zhì)子數(shù)都是12。此項(xiàng)正確。B從鎂元素在元素周期表中最下面的數(shù)值可知其對(duì)原子質(zhì)量為24.31。此項(xiàng)正確。C硫原子的最外層電子數(shù)為6個(gè)，因此在化學(xué)反應(yīng)中它容易得到2個(gè)電子。此項(xiàng)錯(cuò)誤。D鎂離子最外層電子數(shù)為8；硫離子的最外層電子數(shù)也為8。此項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：元素周期表的意義、微粒結(jié)構(gòu)示意圖點(diǎn)評(píng)：要正確掌握元素周期表和原子的結(jié)構(gòu)示意圖所表示的意義。6、B【解析】A、垃圾分類(lèi)回收，有利于環(huán)境保護(hù)和資源的綜合利用，故正確；

B、化石燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，大量使用不符合“低碳生活”的理念，故錯(cuò)誤；

C、研制新型可降解塑料可減少產(chǎn)生“白色污染”，故正確；

D、材料科學(xué)的發(fā)展為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”提供有力支撐，還可以減少工業(yè)垃圾的產(chǎn)生，故正確。

故選：B。7、C【詳解】A、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子、原子構(gòu)成的，也可能是由離子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，但化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)可能會(huì)發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；C、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，故正確；D、化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物錯(cuò)誤，由多種元素組成的物質(zhì)，還可能是混合物；故錯(cuò)誤；

故選C。8、D【詳解】鉀、鐵、鈣、硒是大量存在的，這一類(lèi)原子的總稱(chēng)為元素，則這里的鉀、鐵、鈣、硒是指元素，故選D。9、C【解析】A、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)就屬于混合物，故錯(cuò)誤；B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故錯(cuò)誤；C、有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，所以，化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化的特征就是有新物質(zhì)生成，故正確；D、金屬元素的原子最外層電子數(shù)少于4，但最外層少于4的原子不一定是金屬元素原子，如氫原子，故錯(cuò)誤；故選C。10、D【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變進(jìn)行分析?！驹斀狻坑少|(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+2H2O，反應(yīng)前氧原子個(gè)數(shù)為6，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、4、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。11、A【解析】A、用嘴吹滅灑落在實(shí)驗(yàn)桌上燃著的酒精﹣降低環(huán)境溫度使其低于可燃物的著火點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；B、森林滅火時(shí)，火勢(shì)太大，燃燒太猛，建隔離帶﹣隔絕可燃物，故B正確；C、家具起火，用水撲滅﹣降低溫度至著火點(diǎn)以下，故C正確；D、油鍋著火用鍋蓋蓋滅﹣隔絕空氣，故D正確。點(diǎn)睛∶滅火原理⑴降低環(huán)境溫度至可燃物著火點(diǎn)以下⑵隔絕可燃物⑶隔絕空氣，采取其中之一均可達(dá)到滅火的目的。12、D【詳解】A、碳燃燒后生成無(wú)色無(wú)味的氣體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射；故選項(xiàng)正確；故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、②⑤①④③玻璃棒攪拌，加速溶解大于【詳解】（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的步驟為：取固體氯化鈉、稱(chēng)量氯化鈉、將氯化鈉倒入燒杯中、量取一定體積的水、將水倒入燒杯中、用玻璃棒攪拌，即②⑤①④③。（2）圖③中，圓柱狀的儀器是玻璃棒，溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。（3）用量筒量取水，俯視讀數(shù)，量取水的體積偏少，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%。14、錐形瓶③bH【詳解】（1）儀器a的名稱(chēng)是錐形瓶；（2）用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止裝置漏氣，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，首先應(yīng)檢查裝置氣密性。故選③；（3）A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，若用于制氧氣，則所用藥品為高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于試管口有棉花，則所用藥品高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為小雨同學(xué)用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氧氣的密度大于空氣，若選用裝置F收集氧氣，氣體應(yīng)該從b端通入；（4）H裝置中放有植物油，能將水與二氧化碳隔離，進(jìn)入二氧化碳體積等于被排出水的體積。小明同學(xué)用B裝置制取二氧化碳，并測(cè)量生成的二氧化碳體積，應(yīng)選用的收集裝置是H；實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清石灰水，二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、酒精燈B二氧化碳能溶于水且能夠和水反應(yīng)C③②①④⑥⑤【詳解】（1）由圖示可知儀器a是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱，因此選用的發(fā)生裝置是B，不能采用排水法收集二氧化碳是因?yàn)槎趸寄苋苡谒夷軌蚝退磻?yīng)；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是，氧氣難溶于水，同時(shí)密度比空氣大，因此可采用排水法或是向上排空氣法收集氧氣，因此所選用的收集裝置是E或C；（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），因此順序?yàn)棰邰冖佗堍蔻?6、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BD將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察是否熄滅2H2O22H2O+O2↑2KClO32KCl+3O2↑【詳解】（1）大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。所用固液發(fā)生裝置B，二氧化碳密度大于空氣，能溶于水，用向上排空氣法收集，選擇收集裝置為D。（2）二氧化碳沒(méi)有助燃性，驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳的方法是：將帶火星的木條伸到集氣瓶口，觀察是否熄滅；（3）若只是從B實(shí)驗(yàn)裝置的適用條件來(lái)看，還可以用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑；（4）A裝置為固體加熱