小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘面試試講逐字稿《少年閏土》

小學(xué)數(shù)學(xué)教師招聘面試試講逐字稿《少年閏土》一、引言大家好，我是今天的面試者。非常榮幸能夠站在這里，向各位教育工作者展示我的教學(xué)能力和理念。我將選擇《少年閏土》這個(gè)故事作為試講的素材，通過數(shù)學(xué)與生活的結(jié)合，展示如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和興趣。二、故事背景《少年閏土》是一部描寫一個(gè)小女孩與學(xué)霸閏土之間的成長故事。在這個(gè)故事中，閏土是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，他能夠以驚人的速度解決各種數(shù)學(xué)難題。而小女孩則在閏土的幫助下，通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅提高了自己的成績，還培養(yǎng)了對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。三、試講內(nèi)容本次試講將選取《少年閏土》故事中的一個(gè)片段，重點(diǎn)圍繞數(shù)學(xué)思維能力展開，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。四、試講過程1.導(dǎo)入故事中的閏土善于運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題，通過他的幫助，女主角小芳戰(zhàn)勝了數(shù)學(xué)難題。類似的情節(jié)也經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，如何通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來解決實(shí)際問題是我們要探討的話題。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：-理解數(shù)學(xué)思維在解決實(shí)際問題中的重要性；-發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)解決問題的能力；-培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。3.學(xué)習(xí)內(nèi)容通過學(xué)習(xí)《少年閏土》故事中的片段，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)學(xué)思維如何幫助小芳解決難題，并掌握如何應(yīng)用數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中。4.學(xué)習(xí)活動1）觀看《少年閏土》片段播放《少年閏土》故事中小芳解決數(shù)學(xué)難題的片段，讓學(xué)生感受閏土的數(shù)學(xué)思維和解決問題的方法。2）小組討論學(xué)生分成小組，討論以下問題：-這個(gè)片段告訴我們什么？-數(shù)學(xué)思維在片段中的作用是什么？3）問題探究教師引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：-這個(gè)片段中的數(shù)學(xué)思維過程是怎樣的？-我們平時(shí)在生活中遇到類似的問題時(shí)，可以如何運(yùn)用數(shù)學(xué)思維來解決？5.總結(jié)教師對學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)，并提醒學(xué)生數(shù)學(xué)思維的重要性。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們不僅可以解決問題，還能培養(yǎng)思維能力和興趣。五、教學(xué)反思通過本次試講，我在教學(xué)過程中更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考、討論和探究，積極培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和興趣。同時(shí)，通過結(jié)合故事情節(jié)，增加學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和理解。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，提供更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生