初中足球課余訓練工作規(guī)章制度【三篇】

初中足球課余訓練工作規(guī)章制度【三篇】

制度，是一個漢語詞語，拼音是zhìdù，意思有1、在肯定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范；2、制訂法規(guī)。下面是我為大家整理的學校足球課余訓練工作規(guī)章制度，歡迎大家與參考，盼望對大家有所關心。

學校足球課余訓練工作規(guī)章制度

為了貫徹國家體育總局、教育部《開展全國青少年校內足球活動的通知》精神，全面推動"體育、藝術2+1'項目，依據(jù)我校的實際狀況，特制定本活動方案。

一、成立足球社團的目的

體育不僅僅是強健體魄，還包括精神狀態(tài)，心理狀態(tài)的培育，體育運動提倡的是一種朝氣蓬勃的競爭精神，一種一往無前的奮斗精神，一種開放進取的創(chuàng)新精神，參與體育運動，不僅有益身體健康，還會在精神上、心理上產生樂觀的影響。體育運動和嬉戲最能培育孩子的自尊心，自信念，激發(fā)孩子樂觀向上的內在潛質。能夠終身參與的體育活動，無意是三大球，而足球是世界第一運動，對一班級的學校生來說，玩足球是一個特別好的熬煉身體，建立自信念和培育情感的運動，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放松，在團隊中，孩子交往力量得到提高。尤其是男孩子，有了體育這個特長，就會覺得自己特殊酷，這對培育孩子的性情是特別有好處的。足球要從娃娃抓起，我們引進徐州團隊之星公司的專業(yè)足球人士，帶領孩子們熟悉足球，學習足球，引導同學自覺寵愛和參加足球運動，讓更多的孩子從這項運動中獲益。

1、校內足球的進展潮流

教育部部長袁貴仁近日在全國學校體育工作座談會上透露，教育部將制定并實施校內足球中長期進展規(guī)劃，今年起逐步建立健全學校、學校、高中和高校四級足球聯(lián)賽機制，力爭校內足球取得重大突破。

袁貴仁表示，合理布局學校、中學、高校定點學校，用3年時間把校內足球定點學校由目前的5000余所擴展到2萬所。下一步，將把校內足球工作的勝利做法逐步拓展到籃球和排球等集體體育項目中。另據(jù)了解，在新一輪基礎教育課改中，在總課時削減的狀況下，學校三至六班級每周3節(jié)體育課提高為4節(jié)，高中每周2節(jié)提高到3節(jié)。任何學校不得以任何理由和借口占用體育課時。

國家將足球作為同學體育進展的突破口，大力推動足球進展，已經是大勢所趨，將來23年，足球運動會在中學校校內蔚然成風，越來越多的孩子將投身到這項運動中去。

2、足球社團的進展思路

在足球啟蒙的開頭階段，老師依據(jù)兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童了解足球，寵愛足球活動，會不會踢球都不重要，玩的快樂才是重要的，通過多種無球和結合球的嬉戲，讓兒童盡情玩耍，以培育他們對足球的劇烈愛好，提高他們樂觀參加足球活動的深厚愛好，并能從中觀看了解兒童的協(xié)調、靈敏、速度等素養(yǎng)。普及足球基本技術的基礎上，規(guī)范足球動作，學習運動防護，在經過半年的時間，每個班選拔59名足球小將組建足球隊，進行5對5、或99的班級競賽。年復一年，周而復始，滾動式提高學校的足球水平。

3、由專業(yè)少年足球教練為學校免費上足球公開課，普及足球運動，盼望在足球方面進一步提高的可以參與礦大科技城的團隊之星的足球培訓班，訓練地點在我校操場。

二、分工職能

1、學校負責同學的組隊、管理、場地保證，組織同學開展校內足球活動，通過廣播站等媒介宣揚和推廣校內足球，營造濃郁的校內足球文化。

2、團隊之星公司負責選派少兒足球教練員、對同學進行選拔、訓練，負責競賽組織與實施，負責與家長、學校的溝通。負責信息備案、物資發(fā)放、保險購買等工作。

3、邀請中國礦業(yè)高校體育學院專家負責高級技戰(zhàn)術培訓，聯(lián)賽指導、裁判培訓和管理。

4、聯(lián)系徐州足球協(xié)會負責策劃宣揚組織校內足球市內聯(lián)賽，參觀職業(yè)聯(lián)賽，邀請足球明星走進校內等活動。

5、合作伙伴和贊助商負責幫助活動策劃、賽事宣揚、商務推廣，落實贊助方案和維護商務權益

三、社團管理人員介紹

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四、校內足球訓練方法

1、樂觀引導、激發(fā)愛好

在啟蒙的開頭階段，依據(jù)兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、

以玩代練的方法，讓兒童了解足球，寵愛足球活動，自編多種無球和結合球的嬉戲，讓兒童盡情玩耍，以培育他們對足球的劇烈愛好，提高他們樂觀參加足球活動的深厚愛好，并能從中觀看了解兒童的協(xié)調、靈敏、速度等素養(yǎng)。

2、足球技術啟蒙訓練

單個技術動作的啟蒙訓練

①對每個單個足球技術動作的應以分解法練習為主，讓兒童了解每個技術動作的要點，如：支撐腳的位置、踢球腳的部位、接觸球的部位等。

②啟蒙訓練要在慢速的狀態(tài)下進行，讓兒童充分體驗腳的各個部位對球的感覺，以熟識球性，養(yǎng)成正確的動力定型為主，為以后持續(xù)進展制造有利條件。

③每堂訓練課時間內，盡可能地讓兒童增加接觸球的次數(shù)，削減無效的時間消耗。

單個技術動作的嫻熟化訓練

①循環(huán)練習方法：以多個技術動作為一組，將動作編成幾個練習組，進行循環(huán)練習，克服枯燥感，保持兒童的新奇感與興奮感，利于訓練中的"即刻恢復'。

②競賽性練習方法：讓練習對象自由結組，對各個技術動作進行練習競賽。相互鼓舞。相互講評。共同提高。

③嘉獎性練習方法：依據(jù)隊員對完成技術動作的質量，進行評"星'級活動，激發(fā)隊員練習的樂觀性。

④趣味嬉戲性練習方法：可以自編各種足球嬉戲，在嬉戲中設置一至二個技術動作，讓同學在嬉戲中完成動作，激發(fā)同學的練習愛好。

3、技術動作的組合串聯(lián)練習

在單個足球技術動作嫻熟的基礎上，運用把握的動作，結合實戰(zhàn)模擬，進行技術動作合理的組合練習。

4、學校生足球訓練基本內容

主要分為：停球、傳球、帶球、運球過桿，跑位、傳球精準度訓練，顛球、頭球和足球操等小運動量項目，基礎訓練達標表現(xiàn)的部分同學入選校足球隊并參與課外足球訓練。

五、平安防范

團隊之星俱樂部在學校生體育熬煉方面擁有豐富的閱歷，勝利舉辦過多年青少年軍事夏令營、平安防范夏令營等。俱樂部高度重視學校生體育熬煉平安，在運動平安防護方面擁有一套科學規(guī)范的方法。從活動方案的支配、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的掌握、應急事態(tài)的處理以及指導老師的選用等各個環(huán)節(jié)嚴格把關，訓練嚴格根據(jù)教學支配進行，小型競賽嚴格吹罰，初級階段禁止身體接觸，牢牢掌握同學心情，教會同學運動防護的方法，確保同學的身心健康和平安。

加強輿論宣揚，搞好評優(yōu)表彰。做好校內足球活動的宣揚報道。在條件成熟時舉辦足球文化節(jié)、足球表演賽校長杯足球賽等。讓足球真正走進校內，扎根校內。

學校足球課余訓練工作規(guī)章制度

一、指導思想；

進一步培育和鞏固同學對足球運動的愛好和愛好，培育集體主義觀念，通過訓練進展同學的身體素養(yǎng)，增加體能，促進身體正常的生長發(fā)育。使同學樂觀參與到學習中，并大膽向同學展現(xiàn)自己的動作。信任我能行，告辭我不行。使同學把握小足球的基本技術，了解足球競賽的規(guī)章，并能夠自己組織競賽。在學習中充分呈現(xiàn)自我。增加自信念和意志品質，得到勝利的喜悅。培育良好的團結協(xié)作精神。樂觀進取，樂觀開朗。通過對同學的訓練，提高他們的身體素養(yǎng)和技術技能水平，爭取在片競賽中獲得好的成果，同時為校足球梯隊建設打好基礎。

二、訓練對象；

學校一至六班級。

三、訓練地點；

校足球場

四、訓練的基本任務，內容要求及手段；

1、制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。

2、培育榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。

3、形成梯隊隊伍。

4、培育球隊有骨干力氣，加強團結和自我管理力量。

5、保持并提高隊員的訓練競賽作風。

五、訓練作風方面；

1、嚴格的組織紀律性

2、嚴格的訓練自覺性

六、主要訓練手段；

身體訓練手段：

競賽規(guī)章、守門員的技術（利用訓練間隙單獨訓練）教學克服自身體重的各種跳動、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉、變向等。

技術訓練手段：

踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、

綜合技術訓練：

各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球協(xié)作、競賽陣競賽

七、訓練分段；

a、低班級部：12班級

a、培育低班級同學對足球運動的愛好；

b、培育和進展球感和掌握球基本力量；

c、學習基本的運、傳、接、射門等技術動；

d、培育正確的跑、跳技術，進展身體動作的柔韌性、協(xié)調性、靈敏性和平衡力量；

e、通過分隊競賽領悟進球與阻擋對方進球xxx這一足球競賽的基本戰(zhàn)術思想，培育抬頭觀看力量和意識

b、高班級：（36）班級

a、進一步提高高班級同學對足球運動的愛好和愛好；

b、連續(xù)熟識球性和控運球基本技術；

c、學習與把握競賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術；

d、在提高基本技術嫻熟性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和競賽使個人技術向有用競賽技巧轉化，逐步培育能在對抗局面下掌握球和運用攻守的力量

學校足球課余訓練工作規(guī)章制度

為了使我校能在教育浪潮中彰顯共性，使學校的體育教學工作在原有基礎上有新的突破，學校緊緊抓住教育事業(yè)進展的大好機遇，以與時俱進的姿勢堅持特色立校，謀求素養(yǎng)教育的新突破，結合姜堰市教育局、體育局提倡進展"校內小足球'運動的契機，創(chuàng)建我校"校內小足球'特色，現(xiàn)制定此實施方案。

一、學校組織機構

組長：xx

副組長：xx

常務副組長：xx

成員：xx各體育老師及各班主任

二、訓練支配

（一）訓練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間（各班結合陽光體育活動支配表）

（二）活動組織實施

1、定期對全部體育老師進行足球學問校本培訓，適當聘請體育局相關教練進行專題講座、相關競技技能的輔導。

2、分段在全校推廣普及小足球運動。一二班級以觀摩、基本功練習（帶球跑、原地傳接球等）為主；三四班級以熟識球性、35人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標志物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關學問為主；五六班級進行比較系統(tǒng)的訓練：以行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、協(xié)作進行班級足球競賽為主。

3、以班級為單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊（五六班級為主），男女生人數(shù)不少于8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進行相應的訓練；校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、愛好小組活動時間訓練。

4、學校每學期至少進行一次班級聯(lián)賽。一至四班級展現(xiàn)為主，在展現(xiàn)過程中發(fā)覺人才，進行重點培育。五六班級以競賽為主。

5、樂觀組織參與校級聯(lián)賽、市級競賽等大規(guī)模的小足球競技活動。

6、逐步改善學校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年支配肯定的經費用于"校內足球"的推廣普及、師資培訓、外出活動等。

三、工作要求

1、足球指導員的科學合理組織支配是開展好校內足球活動的前提，需要細心預備。每次活動內容可結合場地、時間等敏捷自主科學支配把握。

2、讓每個同學都知道當日活動的內容、要求，在活動中享受歡樂。

3、足球指導員指導很辛苦，要用鼓舞的語言，切忌急功近利，逐步培育同學的愛好。

4、組織競賽是最好的訓練手段，有效的組織是關鍵，堅持不懈是取得勝利的法寶，敬重