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文檔簡介

在反思中成長初中作文4篇曾子說過“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎。與伴侶交而不信乎。傳不習(xí)乎?!边@句話也充分證明了,反省自己是每個人一天中必不行少的。以下是我為大家收集的在反思中成長學(xué)校作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

第1篇:在反思中成長學(xué)校作文

夜幕將天涯的一抹殘陽抹去,讓世界沉入黑暗之中。遠離了一天的喧囂,我靜靜抹去眼角的淚水,重又撿起筆來。

面對眼前的這張糟糕至極的試卷,我的心中布滿了懊喪,我可怕觀察一切,可怕觀察四周人的勸慰目光,可怕觀察領(lǐng)排上嘲諷的眼神,更可怕觀察老師把試卷遞給我時的,那難以置信的絕望。

下課了,老師把我叫到門外,讓我好好反省一下。

我不懂反省是什么意思,我從未反省過。我是三好同學(xué),我是老師最信任的得力助手。反省又是一種什么樣的味道?

這真是一個可怕的夏天,暴雨從天上傾盆而下,像一個生氣的戰(zhàn)士從天上對地面傾泄的梨花針。雨打在身上,給人以說不出的苦痛。它在洗刷世界,卻洗刷不了我的恥辱。

我懷著滿腔的負罪感回到家中,飛速地沖入書房之中,一把推開門,伏在書桌上,用從心中帶來的雨水發(fā)泄不盡的痛。但我并未反省,我只是失敗之后,徒勞地進行懊悔罷了。

雨停了下來,太陽對著世界投出最終的壯美一瞥,就隱入了無邊的黑暗之中。我也在黑暗中徘徊,掙扎,對這煉獄發(fā)出無聲的嘶吼。

曾幾何時,我還是萬人所景仰的學(xué)霸,受著同學(xué)們的艷羨,老師的夸贊,多么風(fēng)光!但現(xiàn)在呢?我為什么墮落了,淪喪了?我還神游在夢的虛幻飄渺之中,殘酷的事實卻把這漂亮的夢,打破了!這是誰的錯?是現(xiàn)實的錯嗎?不,是我的錯!

一輪明月從地面緩緩升起,照亮了我的心。我最終懂得了反省,我這是士氣和才智。由于反省,世界的到了一次次的進展,由于反省,人類得到了一次次的飛躍!成長!

月光從窗間投透入,我的心也更加光明。我悄然拭去未干的淚,又一次提起了筆……

第2篇:在反思中成長學(xué)校作文

每個人從誕生以來,自己的一言一行都是漸漸培育起來的。其實,告知你一個隱秘,我小時候還是很淘氣,不聽話的。

記憶中,在我家的那條巷子里,還有一個比我小一歲的男孩。剛開頭熟悉他時,見他很狡猾,便主動向她交了伴侶,他也欣然同意,從今,我們就成了形影不離的伴侶。

在這樣開心的時間里,至今讓我難忘的,還是這樣一段回憶:那是一場捉迷藏競賽,當(dāng)時已近正午,太陽將炙熱灑向大地。那一輪我是查找的,望著這太陽,便灰溜溜的跑進空調(diào)房,開頭午餐。吃完后,走出門,猛然發(fā)覺他正在用手扇風(fēng),一副狼狽樣。“哼,回去也不告知我,虧把你當(dāng)成伴侶,不跟你玩兒了!”說完,便一口氣跑回家。

那個下午,我始終悶在家里,好像少了點什么。這時,我拿起了床邊的幾張照片,是我和同伴玩耍的照片。翻開這些,我會心一笑,仿佛又回到了歡樂時間。我站起身,跑向鏡子,照了照自己,心想:這是一張丑陋的面貌,不懂得任何情義,也不配與別人做伴侶……想到這些,我心中不禁有些愧疚,和伴侶間不信任,這算什么伴侶!不行,我要做點什么,來挽回中午的過錯。正值我在左思右想時,觀察日歷上圈了紅圈,呀,今日是他的生日!我趕忙托付家人買來一份蛋糕,親自送到他家門口。

我進去后,觀察他也是一臉憂愁,似乎也是在回憶中午發(fā)生的情景?!鄙諝g樂!”我闖進他的房間說道。立刻,他也喜笑顏開,為我的到來也感到不知所措。但是,這場特殊的生日里,又一次重始了我們之間深厚的友情?;蛟S,是我的反省造就了結(jié)果吧!

是那一次的反省,讓一個幼小的心靈開頭漸漸長大。從那以后,我每天都會反省自己。由于,只有反省,才會懂得美妙,學(xué)會自己長大。

第3篇:在反思中成長學(xué)校作文

光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間,我已不是昨日那個天真頑皮、成天纏著媽媽要糖吃的小孩,或是成天無所事事、打牌玩鬧的無知小伙了。我看著鏡子前那個高高帥帥的自己笑了。我知道,我長大了,我成熟了。

當(dāng)時間總是于不知不覺中在我們的指尖滑落,我們告辭了很多的無知,那一張張稚氣的臉也在成長的歲月中慢慢褪去。從天真到成熟,我度過了人生極為奇妙的十多年,這是逝去的歲月將伴著我成長,伴著我朝著幻想之顛攀爬。

很多次的挫折,教會我頑強;很多次的失落教會我樂觀,很多次的失敗卻賜予我勝利。我在反思中成長。勝利了,我不再傲慢,而是學(xué)會虛心;喜悅時我也沉穩(wěn),不盼望之間得意忘形——這些都是生活教會我的,我要在不斷的反思中成長。

那些已經(jīng)過去了的生活不應(yīng)當(dāng)消逝,它們連續(xù)存在的意義正在于能夠讓我們?nèi)ニ妓骱桶l(fā)覺,找出對于我們有價值的結(jié)果。

記得小時候的我很頑皮,經(jīng)常結(jié)群成隊亂闖禍。有一次去偷挖番薯被田主當(dāng)場抓獲,綁著我的手見我父親去了。父親沒打我、沒罵我,而是向田主道了歉、賠了錢,然后向他買了100多斤番薯堆在家里。說我喜愛番薯就吃多一點,不夠還能再買,就是不要去偷別人的。

那一次,父親沒打我,我不應(yīng)當(dāng)哭,而我趨勢被他的臉色和行動嚇哭了。父親的教育,至今記憶猶新。從那時起,我不再偷別人東西了。在不斷地反思中,我領(lǐng)悟了蘇軾所言的“且夫天地之間,物各有主,茍非吾之全部,雖一毫而莫取”的真諦。

縱觀歷史,大凡卓有成就的王侯將相,或是名聲蜚物的文人騷客,無不又在反思中進步的。漢武帝一生征戰(zhàn)很多,弄得百姓苦不堪言。晚年的他,在憫忠臺上的落淚,讓百姓原諒了他,歷史也成就了他;現(xiàn)代聞名文學(xué)家巴金,在他的懺悔錄中的文字,不得不讓人對這位老人敬重、折服,他的人格在反思中、懺悔中提升到了另一個高度;德國總理在猶太人紀念碑的一跪,更是讓這個國家,這個民族得到全世界的敬重和確定……

人生或者,假如不懂得反思,就更不用談懺悔和進步了。日本民族對二戰(zhàn)暴行實行不負責(zé)的態(tài)度而引起全世界的生氣就是一個

非常好的例子。

在反思中,我將不斷地超越自我,成就自我,我在成長中進步。

第4篇:在反思中成長學(xué)校作文

我心中有一個幻想,己經(jīng)埋藏很長時間了,始終沒有機會表露出來。在一次語文課上,老師要求同學(xué)們,寫一篇有關(guān)設(shè)立自己最喜愛節(jié)日的作文。

發(fā)現(xiàn)這個題目,我一下子來了精神,提筆寫出從心里深處最想設(shè)立的節(jié)日-反思節(jié)。

古語說:“以人為可鑒,可眀得失,以史為鑒可知興替?!币馑际牵褎e人當(dāng)作一面鏡子,可以明白自己得到和失去了什么。從歷史中曾有的失敗中吸取閱歷,以此為。在當(dāng)今社會里,需要反思的東西太多了。房價居高不下,多少人淪為房奴?,F(xiàn)在學(xué)校生書包越背越重,進課外補習(xí)班人越來越多,這里面存在的問題。還有中日鉤魚島主權(quán)歸屬問題,日本政府缺乏他們對二戰(zhàn)侵略暴行的熟悉,遺忘他們在“九。一八”大事中,對中國領(lǐng)土的掠奪和南京三十萬人大屠殺的歷史?,F(xiàn)在日本又玩起火來,公然搶奪釣魚島。還有一些人隨地丟垃圾、鋪張各種資源、非法砍樹以及廢氣污染環(huán)境……這些行犯難道不值得我們反思嗎?

人們不僅要反思,而且要學(xué)會反思。前些日子,有一天下午放學(xué)排隊回家,在排隊的時候,不少同學(xué)在私下講話。老師當(dāng)即提出批判,講話的同學(xué)紛紛閉上嘴,只有我這張嘴管不住,逗一位同學(xué)在講話,老師把我一個人留下來。本以為會挨老師一頓訓(xùn)斥,沒想到老師罰我獨自靜坐在教室面壁思過,在面壁的時間里,我感覺一分一秒過得真慢,心中品嘗著孤獨,很不是味道。一個小時過去了,老師走進教室語重心常地對我?guī)拙湓?,一個人犯錯誤,要反思知道錯在哪,如問改正錯誤,反思有時會讓人不適應(yīng),人假如懂得反思,會讓自已更好地成長起來。聽了老師這番話,我點點頭,知道自己錯在哪兒,明白以后該怎么去做了。

假如有天能設(shè)立起反思節(jié)的話,對于我們來是件很幸福的大事。同學(xué)們可以在反思節(jié)這天里,大膽說出自己平常不好講的話,可以要求老師在這天不要布置家庭作業(yè),讓同學(xué)們痛痛快快地玩上一天。同學(xué)們還可以相互指出各自缺點。比如好友張珈瑋上課喜愛講話,有時在課堂上還做小動作。另一個同學(xué)肖欣宇,寫得字像天書,除了他本人熟悉以外,唯恐沒幾個人熟悉,老師時常讓他重寫。像這些同學(xué)身上的缺點,平常我不太好意思指出,怕傷了同學(xué)們之間的和氣??稍诜此脊?jié)里,我就毫不遮掩地向他們指出身上存在的缺點。同樣,同學(xué)們也可以對我身上缺點猛烈“開火”。不僅如此,回

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