人教版九年級第十五章-第1節(jié)-兩種電荷（基礎(chǔ)班）輔導(dǎo)教學(xué)案

第十五章第1節(jié)兩種電荷

輔導(dǎo)科目物理年級九年級教材版本人教版

講義類型基礎(chǔ)版（適用于考試得分率低于60%的學(xué)員）

1.認(rèn)識摩擦起電的現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。

教學(xué)目的2.了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位。

3.了解原子結(jié)構(gòu)，認(rèn)識自由電子和電荷的移動。

重點：1.兩種電荷及其作用規(guī)律2.認(rèn)識到自然界中只有兩種電荷。

重、難點

難點：1.摩擦起電的原因和實質(zhì)2.理解金屬中的電子可以自由移動。

授課時長建議授課時長2小時

教學(xué)內(nèi)容

【課程導(dǎo)入】

【演示實驗】如圖所示,展示一個塑料捆扎繩，用小刀劃成細(xì)絲狀，用手捋幾次，你會發(fā)現(xiàn)

什么現(xiàn)象?能把塑料捆扎繩梳理整齊嗎？

回答:不能.捋的次數(shù)越多反而越散.

【新知講解】

※知識點一：兩種電荷

1.摩擦起電

實驗1.用毛皮摩擦橡膠棒，然后把棒靠近紙屑，觀察現(xiàn)象.

橡膠棒和毛皮摩擦

I后能吸引紙屑

實驗2.用塑料直尺在頭發(fā)上摩擦后，然后將靠近紙屑，觀察現(xiàn)象.

分析總結(jié):我們看到，被毛皮摩擦過的橡膠棒，被絲綢摩擦過的玻璃棒，都具有了吸引輕小的紙

屑.物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電,或者說物體帶了電荷.習(xí)慣上把帶了電

的物體叫做帶電體.

【學(xué)生實驗】如圖所示，在空氣干燥的時候，用塑料梳子梳幾下頭發(fā)，梳子為什么能吸引紙屑?

回答:是因為梳子與頭發(fā)摩擦帶了電，能吸引輕小物體.

［過渡語1用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電，這種方法簡單、常見.除了摩擦起電以外，你還

知道哪些使物體帶電的例子？

2.兩種電荷及相互作用

教師引導(dǎo)學(xué)生觀察3個實驗（教師可以邊演示邊解說）.

實驗3：用兩塊相同的絲綢分別摩擦兩根完全相同的玻璃棒，再將兩根玻璃棒互相靠近.（現(xiàn)

象：互相排斥）

實驗4：用兩塊相同的毛皮分別摩擦兩根完全相同的橡膠棒，再將兩根橡膠棒互相靠近.（現(xiàn)

象：互相排斥）

實驗5：將絲綢摩擦過的玻璃棒靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒.（現(xiàn)象：互相吸引）

教師引導(dǎo)學(xué)生說說從上面3個實驗中，可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律.

生：絲綢摩擦過的兩根玻璃棒帶同種電荷，靠近時互相排斥；兩根橡膠棒都是用毛皮摩擦的,

它們帶同種電荷，靠近時也互相排斥，由此可知，同種電荷互相排斥.

生：既然同種電荷互相排斥，而用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互

相吸引，說明它們帶的是異種電荷，異種電荷互相吸引.

教師鼓勵學(xué)生的回答.

【拓展延伸】絲綢同時摩擦兩根玻璃棒,或毛皮同時摩擦兩根橡膠棒，帶上同種電荷后再相互

靠近，會發(fā)生排斥現(xiàn)象，而絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近后，會相互吸引.任意

兩個帶電體，若與絲綢摩擦過的玻璃棒相互吸引,就必定與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥.

自然界中只有兩種電荷——正電荷和負(fù)電荷.

（1）正電荷：人們把用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷，可以用“+”表示.

（2）負(fù)電荷：人們把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷，可以用表示.

（3）兩種電荷間的相互作用:同種電荷互相排斥、異種電荷互相吸引.

［過渡語］如果我們想檢驗一個物體是否帶電，根據(jù)電荷間的作用規(guī)律,你能想到什么辦法？

3.驗電器

問題:用摩擦過的物體去靠近碎紙片，碎紙片被吸引過來，能不能判斷該物體帶了電?這是用什

么方法判斷物體是否帶電的？

回答:能;利用帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)來判斷.

師:除此之外，我們還可以用驗電器來檢驗，展示驗電器并介紹構(gòu)造.

教師演示實驗：

①用不帶電的玻璃棒接觸驗電器的金屬球.（現(xiàn)象：金屬箔片不張開）

②用不帶電的橡膠棒接觸驗電器的金屬球.（現(xiàn)象：金屬箔片不張開）

③用帶正電的玻璃棒接觸驗電器的金屬球.（現(xiàn)象：金屬箔片張開）

④用帶負(fù)電的橡膠棒接觸驗電器的金屬球.（現(xiàn)象：金屬箔片張開）

⑤用力摩擦玻璃棒、橡膠棒，再將它們分別接觸驗電器的金屬球.（現(xiàn)象：金屬箔片張開更大

T）

教師引導(dǎo)學(xué)生說說從這組實驗中，你發(fā)現(xiàn)了什么.

生：沒有帶電的物體接觸驗電器的金屬球時，驗電器的金屬箔片不張開，帶電的物體接觸驗

電器的金屬球時，驗電器的金屬箔片張開了.

生:帶電多的物體接觸驗電器的金屬球時，金屬箔片的張角更大，所以，驗電器不光可以用來

檢驗物體是否帶電，還可以檢驗出帶電的多少.

師同學(xué)們回答得很好，下面請同學(xué)們思考：為什么帶電體接觸金屬球時，金屬箔片會張開呢？

總結(jié)得出結(jié)論：用帶電體接觸驗電器的金屬球時，有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的兩個金屬箔

片上，這兩片金屬箔由于帶同種電荷互相排斥而張開

(1)驗電器的作用：檢驗物體是否帶電.

(2)驗電器的工作原理：同種電荷互相排斥.

(3)構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金屬箔等.

4.電荷(量)

師：物體所帶電荷有多有少，物理學(xué)用一個物理量表示電荷的多少：

電荷量(Q)

(1)電荷的多少叫做電荷量，也可簡稱電荷.

(2)電荷量的單位是庫侖，簡稱庫，符號是C.

【拓展延伸】驗電器金屬箔片張角越大，說明所帶電荷越多.一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒所

帶的電荷大約只有10-7C,一片帶電的云所帶的電荷約幾十庫.

［過渡語］摩擦過的玻璃棒或橡膠棒帶上了電荷、雷雨云也帶上了電荷，那么電荷從哪里來?

是不是任意兩個物體相互摩擦，都會帶電？

◎例題

【例11下列有關(guān)電現(xiàn)象的說法中正確的是()

A.驗電器的工作原理是同種電荷互相排斥B.摩擦起電是利用摩擦的方式創(chuàng)造電荷

C.電荷的移動形成電流D.與絲綢摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電荷

【答案】A

【解析】A選項中，驗電器的工作原理是同種電荷互相排斥。是對的，應(yīng)選A；

B選項中，摩擦起電的實質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電荷。故B是錯的；

C選項中，電荷本來就是移動的，只有當(dāng)電荷定向移動是才形成電流，故C是錯的；

D選項中，與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，故D是錯的。

【例2】如圖所示，人在科技館內(nèi)用手觸摸靜電球時，頭發(fā)絲一根根豎起并散開，由該現(xiàn)象

可推斷豎起的頭發(fā)絲所帶的電荷一定是（）

A.正電荷B.負(fù)電荷C.異種電荷D.同種電荷

【答案】D

【解析】當(dāng)人在觸摸靜電球時，人的身體就會帶上電荷，即人的頭發(fā)上會帶上同種電荷（但

不能確定是正電荷還是負(fù)電荷），由于同種電荷相互排斥，故此時人的頭發(fā)會飄起來。

□練習(xí)

1、廚房中的抽油煙機(jī)能將油煙"吸''走。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是（）

A.與頭發(fā)摩擦過的氣球能“吸”起紙屑B.拔火罐時罐子“吸”在皮膚上

C.削平的鉛柱擠壓后會吸”在一起D.客車行駛時窗簾被“吸”出窗外

【答案】D

【解析】A選項中，與頭發(fā)摩擦過的氣球能"吸'’起紙屑，這是因為帶電體可以吸引輕小物體;

故A不符合題意；

B選項中，拔火罐使用時，先把酒精在罐內(nèi)燒一下，罐內(nèi)空氣受熱排出，此時迅速把罐扣在

皮膚上，使罐內(nèi)氣體溫度升高，等到罐內(nèi)的空氣冷卻后壓強(qiáng)降低，小于外面的大氣壓，外面

的大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上。因此這是由于大氣壓強(qiáng)的作用引起的，故B不符合題意;

C選項中，，削平的鉛柱壓緊后能“吸”在一起，因為分子間有引力，故C不符合題意；

D選項中，行駛的汽車，車外的空氣流速快、壓強(qiáng)小，車內(nèi)的空氣流速小、壓強(qiáng)大，向外的

壓強(qiáng)差就把窗簾壓向窗外，故D符合題意。

2、某同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近懸掛著的泡沫小球，發(fā)現(xiàn)泡沫小球被排斥。泡沫小球被

排斥的原因是種電荷相互排斥，由此可知泡沫小球一定帶電。

【答案】同；正。

【解析】用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，帶正電的玻璃棒跟泡沫小球相互排斥，說明泡沫小

球跟玻璃棒帶同種電荷，所以泡沫小球一定帶正電。

§知識小結(jié)

※知識點二：原子及其結(jié)構(gòu)

1.原子及其結(jié)構(gòu)

-質(zhì)子

帶正電

原子核-

帶正電

原子j\

電中性I核外電子

帶負(fù)電

閱讀教材P33“原子及其結(jié)構(gòu)”后請回答:

問題1:什么叫元電荷?其電荷量是多少?

回答1：由實驗測定的自然界存在的最小電荷量.最小電荷叫元電荷:e=l.6x10-19C.

問題2:帶電體的帶電荷量有什么特點？

回答2渚B是e的整數(shù)倍.

問題3:通常情況下,原子為什么是中性？

回答3:正負(fù)電荷總數(shù)相等，不帶電.

2.摩擦起電的原因

問題4:摩擦起電是怎樣產(chǎn)生的呢?從電子的得失方面去猜想一下.

回答4:原子是由原子核和核外電子組成的.通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外電子所帶

的負(fù)電荷在數(shù)量上相等.原子整體不顯電性，物體對外也不顯電性.不同物質(zhì)的原子核束縛電子

的本領(lǐng)不同，束縛電子本領(lǐng)弱的物體因為摩擦?xí)ル娮訋д姾?，得到電子的物體因為有了

多余的電子而帶負(fù)電荷.所以摩擦起電的實質(zhì)是:電子的轉(zhuǎn)移.

摩擦起電的實質(zhì)（多媒體展示）

◎例題

【例11原子核中帶正電的粒子是（）

A.原子B.質(zhì)子C.中子D.電子

【答案】B

【解析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識可知，原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成

的，整個原子不顯電性；原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的，所以在原子核

中帶正電的微粒是質(zhì)子。

□練習(xí)

1、被甲材料摩擦過的乙棒與被毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥，則乙棒帶電荷（選填“正”

或“負(fù)”）,是因為乙棒在摩擦過程中電子（選填“得至U”或“失去。

【答案】負(fù)；得到。

【解析】橡膠棒和毛皮摩擦過程中，橡膠棒得到電子帶負(fù)電荷，毛皮失去電子帶正電荷；乙

棒與橡膠棒相互排斥，說明乙棒帶負(fù)電，是因為乙棒在摩擦過程中得到電子造成的。

§知識小結(jié)

※知識點三：導(dǎo)體和絕緣體

演示實驗：“電荷在金屬棒中的定向移動”

如圖所示,取兩個相同的驗電器A和B,使A帶電，B不帶電，分別用橡膠棒和金屬棒把A

和B連接起來.看有什么現(xiàn)象發(fā)生?說明了什么？

ABAB

①第一個實驗中，用橡膠棒連接后，驗電器A、B金屬箔的張角沒有變化，說明橡膠棒

中沒有發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移，即橡膠棒不容易導(dǎo)電.這種不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體.橡膠、玻璃、

塑料等都是絕緣體.絕緣體中的帶電粒子相互約束，不能自由移動.

②第二個實驗中，用金屬棒連接后，驗電器A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由

閉合變?yōu)閺堥_.這表明，驗電器B也帶了電，就是說，有一部分電荷通過金屬棒從A移動到了

B,電荷在金屬棒中可以定向移動，說明金屬容易導(dǎo)電，我們把這種容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)

體.金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等都是導(dǎo)體.金屬中有自由電子，能夠?qū)щ?，酸、堿、

鹽的水溶液中也有能夠自由移動的帶電粒子.好的導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料.電線芯

線用金屬來做，因為金屬是導(dǎo)體，容易導(dǎo)電；電線芯線外面包上一層橡膠或塑料，因為它們

是絕緣體，能夠防止漏電.

（1）導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體.如金屬、人體、大地等都是導(dǎo)體.

（2）絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體.如橡膠、玻璃、塑料等都是絕緣體.

（3）在金屬中，部分電子可以脫離原子核的束縛，而在金屬內(nèi)部自由移動，這種電子叫做自

由電子.金屬導(dǎo)電，靠的就是自由電子.是電荷的轉(zhuǎn)移.

討論回答:驗電器B的金屬箔由于帶電會張開.說明金屬桿中有電荷在定向移動.

分析總結(jié):金屬中存在大量可以自由移動的電荷，叫自由電子，可見金屬是導(dǎo)電的.像金屬這樣善

于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體.

問題:你知道常見的導(dǎo)體有哪些？

回答:常見的導(dǎo)體有:金屬、人體、食鹽水溶液、大地等.

【拓展延伸】導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限，有些絕緣體在條件變化時，有可能變成導(dǎo)體。

如I：干燥的木棒是好的絕緣體。當(dāng)變潮濕時會變成導(dǎo)體；玻璃在常溫下是絕緣體，高溫下會

變成導(dǎo)體。

◎例題

【例1】如圖所示，先后將不同材料接在電路的A、8兩點間，閉合開關(guān)，能使小燈泡發(fā)光的

是

0

A.干木條B.銅絲

C.塑料棒D.陶瓷棒

【答案】B

【解析】A選項中，干木條屬于絕緣體，所以，不能使小燈泡發(fā)光，故A錯誤；

B選項中，銅絲是導(dǎo)電，能使小燈泡發(fā)光，故B正確；

C選項中，塑料棒不易導(dǎo)電，屬于絕緣體，不能使小燈泡發(fā)光，故C錯誤；

D選項中，陶瓷棒不易導(dǎo)電，屬于絕緣體，不能使小燈泡發(fā)光，故D錯誤。

口練習(xí)

1、用梳子梳干燥的頭發(fā)時，頭發(fā)能隨梳子飄起，這是因為梳子和頭發(fā)摩擦，二者帶上了

（選填“同種”或“異種”）電荷而互相吸引；將梳子粘上自來水后再梳，頭發(fā)飄起的現(xiàn)象立刻

消失，因為自來水是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），能將頭發(fā)和梳子所帶電荷釋放。

【答案】異種；導(dǎo)體。

【解析】（1）頭發(fā)和梳子摩擦?xí)r，頭發(fā)和梳子帶上了異種電荷，因異種電荷互相吸引，所以

頭發(fā)會隨著梳子飄起來；

（2）由于自來水是導(dǎo)體，當(dāng)梳子粘上自來水后再梳，將頭發(fā)和梳子所帶電荷釋放，所以頭發(fā)

飄起的現(xiàn)象立刻消失。

§知識小結(jié)

【課堂檢測】

1.（2019內(nèi)江市）下列有關(guān)電現(xiàn)象的說法中正確的是（）

A.驗電器的工作原理是同種電荷互相排斥B.摩擦起電是利用摩擦的方式創(chuàng)造電荷

C.電荷的移動形成電流D.與絲綢摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電荷

2.（2019上海市）原子核中帶正電的粒子是（）

A.原子B.質(zhì)子C.中子D.電子

3.（2019青島市）（多項選擇）下列說法錯誤的是（）

A.只有靜止的物體才有慣性

B.同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引

C.做功改變內(nèi)能實質(zhì)是機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化

D.大小相等、方向相反、作用在同一直線上的兩個力一定彼此平衡

4.（2019山東濰坊）如圖所示，人在科技館內(nèi)用手觸摸靜電球時，頭發(fā)絲一根根豎起并散開,

由該現(xiàn)象可推斷豎起的頭發(fā)絲所帶的電荷一定是（）

A.正電荷B.負(fù)電荷C.異種電荷D.同種電荷

5.（2019山東荷澤市）通常情況下，下列物品屬于導(dǎo)體的是（）

A.橡膠棒B.玻璃棒C.陶瓷筷子D.濕木棒

6.（2019寧夏）廚房中的抽油煙機(jī)能將油煙“吸”走。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的

是（）

A.與頭發(fā)摩擦過的氣球能“吸”起紙屑B.拔火罐時罐子“吸”在皮膚上

C.削平的鉛柱擠壓后會吸”在一起D.客車行駛時窗簾被“吸”出窗外

7.（2019泰州市）下列關(guān)于粒子和宇宙的說法，正確的是（）

A.摩擦起電的實質(zhì)就是創(chuàng)造了電荷

B.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，其中恒星是絕對不動的

C.海綿容易被壓縮，說明分子間有空隙

D.兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓后粘在一起，說明分子間存在吸引力

8.（2019黑龍江伊春市）學(xué)校為方便學(xué)生參加中考，給每位學(xué)生發(fā)放統(tǒng)一的學(xué)習(xí)用品，包括：

①涂卡備用鉛筆芯、②金屬圓規(guī)、③橡皮、④塑料尺，以上物品屬于導(dǎo)體的是—（填序號）；

與頭發(fā)摩擦過的塑料尺具有的性質(zhì)。

9.（2019廣西玉林）自然界只有兩種電荷，人們把用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做

電荷；驗電器是根據(jù)同種電荷互相的原理制成的。

10.（2019廣西貴港）某同學(xué)用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近懸掛著的泡沫小球，發(fā)現(xiàn)泡沫小球被排

斥。泡沫小球被排斥的原因是種電荷相互排斥，由此可知泡沫小球一定帶

電。

【答案】

1.A

【解析】

A選項中，驗電器的工作原理是同種電荷互相排斥。是對的，應(yīng)選A；

B選項中，摩擦起電的實質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電荷。故B是錯的；

C選項中，電荷本來就是移動的，只有當(dāng)電荷定向移動是才形成電流，故C是錯的；

D選項中，與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，故D是錯的。

2.B

【解析】

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識可知，原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成的，整個

原子不顯電性；原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的，所以在原子核中帶正電

的微粒是質(zhì)子。

3.ACD

【解析】

A.慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，靜止的物體也具有慣性；

B.電荷之間滿足同性相斥異性相吸；

C.機(jī)械能包含動能和勢能，可以通過做功轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的能量還有很多種；

D.平衡力應(yīng)滿足大小相等、方向相反、作用在同一直線上且作用在同一個物體上。

4.D

【解析】

當(dāng)人在觸摸靜電球時，人的身體就會帶上電荷，即人的頭發(fā)上會帶上同種電荷（但不能確定

是正電荷還是負(fù)電荷），由于同種電荷相互排斥，故此時人的頭發(fā)會飄起來。

5.D

【解析】

A選項中，橡膠棒不易導(dǎo)電，是絕緣體，故A錯誤；

B選項中，玻璃棒不易導(dǎo)電，是絕緣體，故B錯誤；

C選項中，陶瓷筷子不易導(dǎo)電，是絕緣體，故C錯誤；

D選項中，濕木棒容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，故d正確。應(yīng)選D。

6.D

【解析】

A選項中，與頭發(fā)摩擦過的氣球能“吸”起紙屑，這是因為帶電體可以吸引輕小物體；故A不

符合題意；

B選項中，拔火罐使用時，先把酒精在罐內(nèi)燒一下，罐內(nèi)空氣受熱排出，此時迅速把罐扣在

皮膚上，使罐內(nèi)氣體溫度升高，等到罐內(nèi)的空氣冷卻后壓強(qiáng)降低，小于外面的大氣壓，外面

的大氣壓就將罐緊緊地壓在皮膚上。因此這是由于大氣壓強(qiáng)的作用引起的，故B不符合題意;

C選項中，，削平的鉛柱壓緊后能“吸”在一起，因為分子間有引力，故C不符合題意；

D選項中，行駛的汽車，車外的空氣流速快、壓強(qiáng)小，車內(nèi)的空氣流速小、壓強(qiáng)大，向外的

壓強(qiáng)差就把窗簾壓向窗外，故D符合題意。

7.D

【解析】

A.摩擦起電的實質(zhì)是發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移,并不是創(chuàng)造了電荷，故A錯誤；

B.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，恒星在不斷地運動，故B錯誤；

C.海綿里有氣孔，壓縮時海綿里的空氣跑出來，海綿體積減小，但不能說明分子間有間隙，

故C錯誤；

D.兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，它們會黏在一起，說明了分子間有引力.所以D正確

8.①②；吸引輕小物體。

【解析】

（1）常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、鉛筆芯、酸堿鹽的水溶液等；

題中物體屬于導(dǎo)體的是：①涂卡備用鉛筆芯、②金屬圓規(guī)；

屬于絕緣體的是：③橡皮、④塑料尺；

（2）將塑料尺與頭發(fā)摩擦后，塑料尺帶上了電荷，帶電體能吸引輕小物體。

9.正;排斥.

【解析】

自然界只存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷；用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷，叫做正電荷。

用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷，叫做負(fù)電荷；驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器，其制

作原理是：同種電荷相互排斥。

10.同；正。

【解析】用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，帶正電的玻璃棒跟泡沫小球相互排斥，說明泡沫小

球跟玻璃棒帶同種電荷，所以泡沫小球一定帶正電。

【課堂總結(jié)】

【家庭作業(yè)】

1.關(guān)于電學(xué)知識的下列說法中，正確的是（）

A.只有電荷定向移動，才能形成電流B.所有家用電器的外殼都需要接地

C.在戶外遇到雷雨天氣時，躲在樹下比較安全D.帶正電的玻璃棒吸引泡沫球，則泡沫

球一定帶負(fù)電

2.下列說法中正確的是（）

A.物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的B.原子核是由電子構(gòu)成的

C.原子核不帶電D.電荷的定向移動形成電流

3.小明對所學(xué)的電學(xué)知識歸納如下，其中不正確的有（）

A.玻璃棒與絲綢摩擦?xí)r，玻璃棒會失去電子B.摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移

C.導(dǎo)體中只要有電荷的移動，就能形成電流D.絕緣體不容易導(dǎo)電，但容易帶電

4.兩個相同的驗電器A、B,A不帶電荷，B帶正電荷，用金屬棒把A和B連接起來后如圖

所示，則（）

A.正電荷由A向B移動，A帶上正電荷

B.正電荷由B向A移動，A帶上正電荷

C.負(fù)電荷由A向B移動，A帶上負(fù)電荷

D.負(fù)電荷由A向B移動，A帶上正電荷

5.