黑龍江省哈爾濱市第十七中學(xué)校2022-2023學(xué)年（五四制）六年級(jí)3月份語文試題 【帶答案】

哈十七中學(xué)2022—2023學(xué)年度下命題員：SL一、積累與運(yùn)用（25分）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.處境（chù）葉露（lù）湯匙（chí）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）B.掙斷（zhèng）祈禱（qí）煞白（shà）無濟(jì)于事（jì）C.分外（fèn）挑剔（tì）敦厚（dun）萬象更新（gèng）D.著手（zháo）吹噓（xū）圈養(yǎng)（juàn）哄堂大笑（hōng）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音。A.處境（chù）——chǔ；C.挑剔（tì）——ti，敦厚（dun）——dūn，萬象更新（gèng）——gēng；D.著手（zháo）——zhuó；故選B。

2.依次填入下面文段橫線上的漢字，全都正確的項(xiàng)是（）人們叮叮鐺銷地敲響了鐵腕銅盆，滴滴嗒嗒的喇叭聲與人們的①嚷聲匯成了一片。大家成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影?，去迎接那兩個(gè)乘敞②車歸來的孩子。車子由歡呼著的村民拉著，③擁著。前來迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄壯有力的步④，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。A.①喧②蓬③族④伐B.①暄②篷③簇④筏C.①喧②篷③簇④伐D.①喧②蓬③簇④筏【答案】C【解析】【詳解】本題考查漢字正確書寫能力喧嚷：大聲地叫或說。敞篷車：沒有車篷或車頂?shù)能?。簇?fù)恚阂馑际呛芏嗳司o緊圍繞著或衛(wèi)護(hù)著。步伐：意思是指隊(duì)伍操練中的步調(diào)；行進(jìn)或走路中作的有規(guī)律的步子。故選C。3.下面對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是A.今年春季的降雨量與往年相比減少了一倍多?？购当Ｃ绯蔀檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急。將“一倍”改為“一半”。B.看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心，使我們個(gè)個(gè)心情沉重。刪掉“看著”。C.青少年的健康成長，不僅關(guān)乎社會(huì)的發(fā)展，也關(guān)乎著家庭的幸福。將“社會(huì)的發(fā)展”與“家庭的幸?！闭{(diào)換位置。D.我這次考得不好的原因，是因?yàn)槲覜]有按老師的要求仔細(xì)審題。刪掉“仔細(xì)”。【答案】D【解析】【分析】【詳解】D.修改不正確。句式雜糅。刪掉“因?yàn)椤被颉暗脑颉?。故選D。4.下列信息對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A.《魯濱遜漂流記》——英國——笛福B.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》——美國——馬克·吐溫C.《騎鵝旅行記》——瑞典——寓言作品D.《北京的春節(jié)》——老舍——散文【答案】C【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。C.“寓言作品”表述有誤，《騎鵝旅行記》講述了小主人公尼爾斯雖然因?yàn)槭艿叫【`的懲罰變成拇指大的小人，但是就是因?yàn)樽冃。庞锌赡茯T上家鵝馬丁的脖子為環(huán)游世界提供機(jī)會(huì)。另一方面也是將他之前一貫喜歡虐待家里動(dòng)物、厭惡學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的形象和變成小人經(jīng)歷多種困難挫折、變得有同情心、善良正直的形象形成對(duì)比，這一對(duì)比很明顯地反映出小主人公在成長的過程中發(fā)生了變化，荒誕的故事卻蘊(yùn)育成長的主題。這是一篇童話故事，而不是寓言故事；故選C。5.下面情境下，語言表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）（情境）小嬌的媽媽住院了，小嬌去陪護(hù)媽媽。這時(shí)奶奶打來電話來接替小嬌，但是奶奶找不到媽媽的病房，小嬌要出去接奶奶而媽媽正在打點(diǎn)滴，馬上要點(diǎn)完了，需要叫護(hù)士拔針。小嬌只好求助臨床陪護(hù)的一位阿姨。她對(duì)阿姨說：A.阿姨，我出去了，一會(huì)兒你叫護(hù)士給我媽拔針B.阿姨，我馬上出去接奶奶了，你得叫一下護(hù)士給我媽媽拔針。C.阿姨，我馬上要出去接奶奶，請(qǐng)您照看一下我媽媽，可以嗎？D.阿姨，我馬上要出去接奶奶，如果我媽媽輸完液，請(qǐng)您叫一下護(hù)十拔針，可以嗎？【答案】D【解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)能力。A.“你叫護(hù)士給我媽拔針”語氣略顯生硬，不禮貌不得體；B.“你得叫一下護(hù)士”帶有命令語氣，不得體；C.“請(qǐng)您照看一下我媽媽，可以嗎”沒有明確“叫護(hù)士拔針”的內(nèi)容，表達(dá)不準(zhǔn)確；D.“如果我媽媽輸完液，請(qǐng)您叫一下護(hù)十拔針，可以嗎”表達(dá)準(zhǔn)確，語言得體，符合語境；故選D。6.填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）朱自清先生筆下的江南的“水”，有凌空飄逸的，有汪汪一碧的，有晶瑩清澈的，。A.它們是瓊漿、深潭、瀑布。他逼真的描繪出水的質(zhì)、色、形B.他逼真的描繪出水的質(zhì)、色、形。它們是瓊漿、深潭、瀑布C.它們是瀑布、深潭、瓊漿。他逼真的描繪出水的形、色、質(zhì)D.他逼真描繪出水的形、色、質(zhì)。它們是瀑布、深潭、瓊漿【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子銜接。這段話最突出的特點(diǎn)就是對(duì)應(yīng)，“凌空飄逸”對(duì)應(yīng)瀑流，“汪汪一碧”對(duì)應(yīng)深潭，“晶瑩澄澈”對(duì)應(yīng)“瓊漿”，它們分別體現(xiàn)的是水的“形、色、質(zhì)”。故選C。7.按教材原文填空。（1）春城無處不飛花，__________（韓翊《寒食》）（2）________，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）（3）__________，江船火獨(dú)明。（杜甫《春夜喜雨》）（4）__________，萬物生光輝。（漢樂府《長歌行》）（5）江上往來人，________（范仲淹《江上漁者》）（6）《迢迢牽牛星》中動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)出織女的嬌柔、勤勞的詩句是：________，______。【答案】①.寒食東風(fēng)御柳斜②.渭城朝雨浥輕塵③.野徑云俱黑④.陽春布德澤⑤.但愛鱸魚美⑥.纖纖擢素手⑦.札札弄機(jī)杼【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：御、渭、浥、徑、鱸、杼。二、閱讀（45分）閱讀《學(xué)弈》，完成下面小題。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之惟聽：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗著與？曰：非然也。8.解釋文中加點(diǎn)的詞語。（1）援：（）（2）為：（）9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之惟聽。（2）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。10.文末畫“”線的句子運(yùn)用了______修辭，總結(jié)全文，通過否認(rèn)____因素，意在說明__________的道理。【答案】8.①.引，拉②.因?yàn)?.（1）讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中的一個(gè)人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)。（2）雖然和他一起學(xué)習(xí)，成績卻不如前一個(gè)人。10.①.設(shè)問：②.智力③.學(xué)習(xí)只有專心致志才能有所成效。【解析】【8題詳解】本題考查對(duì)重點(diǎn)文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“思援弓繳而射之”的句意是：想要拉弓箭將它射下來。援：引，拉。（2）“為是其智弗著與”的句意是：難道這是因?yàn)樗闹橇Ρ葎e人差嗎？為：因?yàn)??！?題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。（1）句中的“使（讓）、誨（教導(dǎo)，教誨）、弈（下棋）、惟（只）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語。（2）句中的“雖（雖然）、俱（共同，一起）、弗若（不如）”幾個(gè)詞是重點(diǎn)詞語?！?0題詳解】本題考查對(duì)句子的理解與分析。語句“為是其智弗著與？曰：非然也”的意思是：難道是因?yàn)樗闹橇Ρ葎e人差嗎？說：不是這樣的。語句采用了設(shè)問的修辭手法，在否認(rèn)“智力”因素的基礎(chǔ)上，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)只有專心致志，才能有所成效的道理。【點(diǎn)睛】參考譯文：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因?yàn)樗闹橇Ρ葎e人差嗎？說：不是這樣的。閱讀《光明中溫柔殺手》，完成下面小題。光明中的溫柔殺手①每每談到環(huán)境污染，人們首先會(huì)想到水污染、大氣污染、噪音污染、固體廢物污染等，卻很少察覺身邊潛在的威脅——光污染。在大城市中，耀眼的路燈、建筑照明、燈箱廣告等造成的光污染已成為直接影響人類身體健康和自然生態(tài)的又一環(huán)境殺手。有時(shí)人們借用“噪音”的叫法，把那些對(duì)人體有害的光叫“噪光”。光污染也被稱為噪光污染。②噪光污染主要有以下幾種：不少高檔商店和建筑物用大塊鏡面式鋁合金裝飾的外墻、玻璃幕墻等形成的光污染屬于白亮污染；夜間一些大酒店、大商場和娛樂場所的廣告牌、霓虹燈、大城市中設(shè)計(jì)不合理的夜景照明等，強(qiáng)光直刺天空，使夜間如同白晝，這屬于人工白晝污染：現(xiàn)代舞廳、歌廳安裝的黑色燈、旋轉(zhuǎn)燈、熒光燈以及閃爍的彩色光源則構(gòu)成了彩光污染。③光污染被稱作是視力殺手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國高中生近視率近60%，居世界第二位。有關(guān)衛(wèi)生專家認(rèn)為，其主要原因并非單純用眼習(xí)慣所致，而是視覺環(huán)境受到噪光污染。其中不僅包括上面所提到的白光、彩光等，甚至室內(nèi)光源、墻面、鏡面、瓷磚以及書寫使用的書籍紙張都是視覺環(huán)境的噪光污染源。④據(jù)科學(xué)測(cè)定，一般白粉墻的光反射率為69%-80%，鏡面玻璃的光反射率為82%-88%，特別光滑的粉墻和潔白的書簿紙張的光反射系數(shù)高達(dá)90%，比草地、森林或毛面裝飾物面高10倍左右，這個(gè)數(shù)值大大超過了人體所能承受的光輻射適應(yīng)范圍。如果人長期在這種反光條件下工作或生活，視網(wǎng)膜會(huì)受到不同程度的損害，其感光細(xì)胞功能受到抑制，造成視力急劇下降，自內(nèi)障發(fā)病率有時(shí)可達(dá)45%。⑤光污染干擾著生態(tài)。數(shù)百萬年來，地球上的一切生物都是在自然光的作用下生長繁殖的，現(xiàn)在的照明對(duì)自然界是一種非常嚴(yán)重的干預(yù)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，一只小型廣告燈箱一年可以殺死35萬只昆蟲。長此下去，很可能會(huì)嚴(yán)重危及昆蟲世界的多樣性。因?yàn)槔ハx是大自然食物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，比如說鳥類和蝙蝠，就是以昆蟲為主食的。許多植物是靠昆蟲傳粉授花的。如果沒有了昆蟲，必將導(dǎo)致嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。⑥人工燈光的光點(diǎn)有時(shí)可以傳到數(shù)千公里之外。不少動(dòng)物雖然遠(yuǎn)離光源，卻也受到光的作用。它們受到人工照明的刺激后，夜間也精神十足，消耗了用于自衛(wèi)、覓食和繁殖的精力。習(xí)慣在黑暗中交配的蟾蜍的某些品種已瀕臨滅絕。⑦鳥類在遷徙期最容易受人工光源的干擾。它們?cè)臼且孕切嵌ㄏ虻?，城市的照明光卻常常便它們迷失方向。一群仙鶴就因德國馬爾堡的燈光廣告過亮，結(jié)果在城市上空整整飛了一夜，最后精疲力竭地掉到了地面。有時(shí)候鳥類還誤把高樓的燈光當(dāng)作星星，最后撞死在大樓上。據(jù)美國鳥類學(xué)家統(tǒng)計(jì)，每年都有400萬只鳥因撞上高樓上的廣告燈而死去。11.本文是從哪兩個(gè)方面說明了光污染造成的危害？12.噪光污染主要有哪幾種？13.指出下列句子所使用的說明方法（每個(gè)括號(hào)里只能填寫一種說明方法）（1）據(jù)科學(xué)測(cè)定，一般白粉墻的光反射率為69%-80%，鏡面玻璃的光反射率為82%-88%，特別光滑的粉墻和潔白的書簿紙張的光反射系數(shù)高達(dá)90%，比草地、森林或毛面裝飾物面高10倍左右。（）（2）一群仙鶴就因德國馬爾堡的燈光廣告過亮，結(jié)果在城市上空整整飛了一夜，最后精疲力竭地掉到了地面。（）14.為什么說“光污染”是“光明中的溫柔殺手”？【答案】11.①對(duì)人體的影響，②對(duì)生態(tài)的干擾12.白亮污染、人工白晝污染、彩光污染13.①.列數(shù)字、作比較②.舉例子14.因?yàn)楣馕廴镜奈：κ菨撛诘娜藗兒苌儆X察到，所以是光明中的溫柔殺手。【解析】【11題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第①段“在大城市中，耀眼的路燈、建筑照明、燈箱廣告等造成的光污染已成為直接影響人類身體健康和自然生態(tài)的又一環(huán)境殺手”可知，本文是從對(duì)人體的影響和對(duì)生態(tài)的干擾兩個(gè)方面說明了光污染造成的危害。其中②-④段寫對(duì)人體的影響，⑤-⑦段寫對(duì)生態(tài)的影響?！?2題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第②段“噪光污染主要有以下幾種：不少高檔商店和建筑物用大塊鏡面式鋁合金裝飾的外墻、玻璃幕墻等形成的光污染屬于白亮污染；夜間一些大酒店、大商場和娛樂場所的廣告牌、霓虹燈、大城市中設(shè)計(jì)不合理的夜景照明等，強(qiáng)光直刺天空，使夜間如同白晝，這屬于人工白晝污染：現(xiàn)代舞廳、歌廳安裝的黑色燈、旋轉(zhuǎn)燈、熒光燈以及閃爍的彩色光源則構(gòu)成了彩光污染”可得：白亮污染、人工白晝污染、彩光污染?！?3題詳解】本題考查說明方法。（1）結(jié)合“69%-80%”“82%-88%”“90%”“10倍”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；結(jié)合“比草地、森林或毛面裝飾物面高10倍左右”可知，運(yùn)用了作比較的說明方法。說明了光污染對(duì)人體的影響。（2）舉一群仙鶴的例子，說明“鳥類在遷徙期最容易受人工光源的干擾”，是舉例子的說明方法。

【14題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第①段“每每談到環(huán)境污染，人們首先會(huì)想到水污染、大氣污染、噪音污染、固體廢物污染等，卻很少察覺身邊潛在的威脅——光污染”可直接提取答案。閱讀《臘八粥》，完成下面小題。臘八粥①“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗，大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，人哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗一共八碗，是嗎？”②“是?。℃坻壅f得對(duì)。”③“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”④“噗?！卞亙?nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來了，也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已?、蒎佒械囊磺校瑢?duì)八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。⑥“呃！”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。⑦這不能不說是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進(jìn)黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝?，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時(shí)常見的事。花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?？傊?，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。⑧“怎么，黑的！”八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水。⑨“棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結(jié)果，是揀了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。⑩雖說是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒，但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。?晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。他身邊桌上那兩支筷子，很浪漫地?cái)[成一個(gè)十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了。15.這段話主要寫了：分粥—______—_______—____這幾個(gè)內(nèi)容。16.文中對(duì)八兒設(shè)定的吃粥計(jì)劃描寫細(xì)膩生動(dòng)，請(qǐng)概括八兒對(duì)八碗臘八粥是如何分配的，反映了八兒怎樣的性格特征。17.八兒對(duì)臘八粥的猜想和后來八兒看到的真實(shí)情況有什么不同？原因是什么？18.賞析下列語句。（1）“噗?！卞亙?nèi)又嘆了聲氣。（2）晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。【答案】15.①.猜粥②.看粥③.喝粥16.由一開始他和媽媽各碗，爸爸哥哥各一碗到他三碗半，媽媽兩碗半，爸爸哥哥各一碗。反映了八兒天真、可愛、聰明、狡猾的性格。17.八兒沒想到今日的粥的顏色是深褐（黑）。原因是棗子同赤豆擱多了。18.（1）“噗。”擬聲詞，既是熬粥過程中的聲音，又好像是忍俊不禁的笑聲，突出了八兒分粥的童趣。（或者嘆了聲氣，擬人，把鍋里煮的粥當(dāng)做人來寫，明寫臘八粥的嘆氣，暗指八兒等的心急。）（2）運(yùn)用比喻的修辭與法把八兒的肚子比作一面小鼓，生動(dòng)形象地寫出了八兒吃得心滿意足，側(cè)面反映了臘八粥的美味?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。已知信息“分粥”對(duì)應(yīng)第①至③段。由第⑤段“鍋中的一切，對(duì)八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……”可知，主要講述八兒猜想鍋中的粥，故第一空填：猜粥。由第⑥段“鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中”，第⑦段“總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐”可知，媽媽將八兒抱起來看鍋中粥的狀態(tài)，故第二空應(yīng)填：看粥。由第⑩段“雖說是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒，但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了”可知，大家一起喝粥，故第三空填：喝粥?！?6題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。由第①段“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗，大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，人哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗一共八碗，是嗎”，可知，八兒對(duì)八碗臘八粥分配為：一開始他和媽媽各碗，爸爸哥哥各一碗。由第③段“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”可知，到后來他三碗半，媽媽兩碗半，爸爸哥哥各一碗。臘八粥在他的分配下，他把自己的數(shù)量增多，說明作為孩子的八兒天真可愛且嘴饞、聰明的特點(diǎn)?！?7題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。由第⑦段“但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐”可知，八兒對(duì)臘八粥的猜想和后來八兒看到的真實(shí)情況不同在于：今日粥的顏色是深褐。由第⑨段“‘棗子同赤豆擱多了。’媽媽解釋的結(jié)果”可知，原因是棗子同赤豆擱多了?！?8題詳解】本題考查賞析重要語句。（1）“噗”是擬聲詞，“鍋內(nèi)又嘆了聲氣”將鍋內(nèi)熬粥的響動(dòng)賦予人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，結(jié)合第③段“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”可知，這里形象生動(dòng)地突出八兒分粥的童趣、天真。（2）“肚子已成了一面小鼓了”將八兒的肚子比作一面小鼓，生動(dòng)地寫出八兒吃粥吃得非常滿足，顯得有趣而活潑，且側(cè)面說明媽媽煮的臘八粥美味可口。閱讀《“母親”的味道》，回答小題?！澳赣H”的味道

程廣海①開學(xué)快兩個(gè)星期了，我準(zhǔn)備開一次初一新生家長見面會(huì)。粗略算了一下，雖然有一半的學(xué)生父母外出打工，但都能讓爺爺、奶奶或其他親屬來參加，開會(huì)還有三天，唯獨(dú)王春芳沒有報(bào)讓哪個(gè)親屬來參加。②下午自習(xí)課結(jié)束后，我把王春芳叫到辦公室，仔細(xì)詢問她的家庭情況。我這才知道，她父親遠(yuǎn)在外地打工，一年中只有春節(jié)時(shí)才回家一趟，母親在她七歲時(shí)就因病去世了。她相依為命的爺爺，是殘疾人，無法來參加見面會(huì)。我摸著她的小手，輕輕把她摟入懷里，心里多了些對(duì)這孩子的愛憐：“沒關(guān)系，以后每次家長會(huì)，老師替你參加，好嗎？”懷里孩子抬起頭望者我，她的眼里已有些許淚花。③雖然家庭條件不好，但春芳性格開朗，在學(xué)習(xí)上刻苦努力，成績?cè)诎嗉?jí)中名列前茅。由于我教的是語文課，就讓她擔(dān)任語文課代表。由此，我和春芳的接觸多起來。一開始我沒有注意，后來發(fā)現(xiàn)，她似乎特別依戀我。她每次把語文作業(yè)本從班級(jí)收上來交到我辦公桌后，總是磨磨蹭蹭地和我說話，有些不愿離去的樣子。④一個(gè)周五下午，寄宿的同學(xué)們都要回家大休了，春芳把一摞作業(yè)本放在我的辦公室后，問了些學(xué)習(xí)中的問題。在和她交流的時(shí)候，春芳總是有意無意地往我身邊靠，她的額頭還差點(diǎn)碰到我的臉頰。我看了她-眼：“還有什么不明自的嗎？”⑤她羞怯的臉上露出一絲紅暈：“老師，沒有了?！比缓?，轉(zhuǎn)身離開了。⑥作為班主任，我每周一下午要督促檢查女生宿舍的衛(wèi)生情況。剛走到宿舍門口，碰到打水回來的春芳。她走到我面前，吞吞吐吐地說：“老師，您……您能幫我洗洗頭嗎？”我說：“好啊，洗完頭，老師還會(huì)把你的馬尾辮扎成一個(gè)漂亮的小辮子呢！”⑦看得出來，春芳十分享受洗頭的過程。宿舍的女生聽說我要給春芳扎辮子，都嘰嘰喳地圍過來看。不一會(huì)兒，兩條別致的小辮子扎好了，在女生們一陣陣的歡呼夸贊聲中，一種與生俱來的母愛蕩漾開來，使我覺得這是一個(gè)特別幸福的時(shí)刻。⑧都一個(gè)星期了，春芳還留著我給她扎成小辮子的發(fā)型。那次交完作業(yè)后，下春芳望著我說：“老師，這還是您給我扎的辮子呢，我一直不舍得動(dòng)呢。”⑨我有些奇怪：“為什么？”⑩春芳說：“我覺得，老師給我扎的辮子上，有一種特別的味道和氣息。”?“特別的味道和氣息？”我一頭霧水。?新學(xué)期很快就要結(jié)束了。在迎接元旦的主題班上，我要求每個(gè)同學(xué)說一句話、表達(dá)一個(gè)祝福心愿或表演一個(gè)文藝節(jié)目。主題班會(huì)氣氛特別活躍，在進(jìn)行到一半的時(shí)候，我有些疑惑，王春芳平常那么開朗，這會(huì)怎么不積極了？我不斷地看著她，她也似乎看到了我的眼神，只是朝我笑笑。?全班四十五名同學(xué)，王春芳是最后一個(gè)發(fā)言的。我站在同學(xué)們中間，看到她緩緩地從教室的一邊走到我身邊，對(duì)我說：“老師，我能抱一抱您嗎？”我愣了下，隨即張開雙臂。?王春芳緊緊地?fù)е?，有些害羞地趴在我的肩頭說：“老師，您第一次把我摟在懷里的那一刻，還有您給我編的辮子，都散發(fā)著媽媽那久違的味道，它是那么溫馨，那么溫暖，那么親切?！?我再一次將她緊緊摟在懷種，眼里己泛起點(diǎn)點(diǎn)淚花。（選文有改動(dòng)）19.結(jié)合全文分析，第②段“她的眼里已有些許淚花”的原因有哪些？20.第③段說“她似乎特別依戀我”，閱讀③一?段，說說王春芳對(duì)我的依戀有哪些具體表現(xiàn)？21.第⑦段中，為什么“我覺得這是一個(gè)特別幸福的時(shí)刻”？22.通讀全文，說說我是一個(gè)怎樣的老師？【答案】19.老師的詢問勾起了她對(duì)家庭不幸的傷心；得知老師要幫自己開家長會(huì)而感動(dòng)；老師的擁抱有媽媽的味道引起對(duì)媽媽的懷念。20.交完作業(yè)后，總是磨磨蹭蹭地和我說話，不愿離去：在和她交流的時(shí)候，總是有意無意地往我身邊靠，她的額頭還差點(diǎn)碰到我的臉頰；讓我?guī)退聪搭^，我給編的辮子一星期也不舍得拆。21.看到王春芳享受的樣子，很開心；孩子們的歡呼和夸獎(jiǎng)，很驕傲；照顧別人體會(huì)到母愛的樣子，很滿足。22.溫柔慈愛，關(guān)愛學(xué)生，細(xì)心，深受學(xué)生愛戴。（寫出兩點(diǎn)即可）【解析】【19題詳解】本題考查對(duì)信息的篩選和概括能力。結(jié)合上文“下午自習(xí)課結(jié)束后，我把王春芳叫到辦公室，仔細(xì)詢問她的家庭情況。我這才知道，她父親遠(yuǎn)在外地打工，一年中只有春節(jié)時(shí)才回家一趟，母親在她七歲時(shí)就因病去世了。她相依為命的爺爺，是殘疾人，無法來參加見面會(huì)”可知，老師的詢問勾起了她對(duì)家庭不幸的傷心；結(jié)合“我摸著她的小手，輕輕把她摟入懷里，心里多了些對(duì)這孩子的愛憐：‘沒關(guān)系，以后每次家長會(huì)，老師替你參加，好嗎？’”可知，得知老師要幫自己開家長會(huì)而感動(dòng)；結(jié)合第?段“王春芳緊緊地?fù)е?，有些害羞地趴在我的肩頭說：‘老師，您第一次把我摟在懷里的那一刻，還有您給我編的辮子，都散發(fā)著媽媽那久違的味道，它是那么溫馨，那么溫暖，那么親切。’”可知，老師的擁抱有媽媽的味道引起對(duì)媽媽的懷念。【20題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。閱讀③一?段，結(jié)合“她每次把語文作業(yè)本從班級(jí)收上來交到我辦公桌后，總是磨磨蹭蹭地和我說話，有些不愿離去的樣子”“在和她交流的時(shí)候，春芳總是有意無意地往我身邊靠，她的額頭還差點(diǎn)碰到我的臉頰”“都一個(gè)星期了，春芳還留著我給她扎成小辮子的發(fā)型”“老師，這還是您給我扎的辮子呢，我一直不舍得動(dòng)呢”可直接提取答案?！?1題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。第⑦段中，結(jié)合“看得出來，春芳十分享受洗頭的過程”可得：看到王春芳享受的樣子，很開心；結(jié)合“在女生們一陣陣的歡呼夸贊聲中”可得：孩子們的歡呼和夸獎(jiǎng)，很驕傲；結(jié)合“一種與生俱來的母愛蕩漾開來”可得：照顧別人體會(huì)到母愛的樣子，很滿足?！?2題詳解】本題考查人物形象第②段“我摸著她的小手，輕輕把她摟入懷里，心里多了些對(duì)這孩子的愛憐”寫我的溫柔慈愛，第②段“沒關(guān)系，以后每次家長會(huì)，老師替你參加，好嗎？”寫我關(guān)愛學(xué)生，第⑥段“好啊，洗完頭，老師還會(huì)把你的馬尾辮扎成一個(gè)漂亮的小辮子呢！”寫我的細(xì)心，第?段“老師，您第一次把我摟在懷里的那一刻，還有您給我編的辮子，都散發(fā)著媽媽那久違的味道，它是那么溫馨，那么溫暖，那么親切”寫我深受學(xué)生愛戴。三、作文（50分）23.按要求寫作。生活是個(gè)萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請(qǐng)你以“真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實(shí)感受，不少于600字?！敬鸢浮坷模赫孀屛抑宰x書真讓我著迷生活是個(gè)萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書籍就是這個(gè)萬花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切