上海市普陀區(qū)2022-2023學(xué)年（五四學(xué)制）七年級下學(xué)期期中語文試題【帶答案】

普陀區(qū)2022學(xué)年度第二學(xué)期七年級期中測試語文試卷（滿分100分，考試時間90分鐘）一、文言文（27分）1.古詩文默寫填空。①_____，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）②深林人不知，________。（王維《竹里館》）③____________，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）④馬上相逢無紙筆，_____________（岑參《逢入京使》）⑤《木蘭詩》巧妙設(shè)喻描述木蘭代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的句子是：___________，___________?！敬鸢浮竣?此夜曲中聞?wù)哿?明月來相照③.草樹知春不久歸④.憑君傳語報平安⑤.雙兔傍地走⑥.安能辨我是雄雌【解析】【詳解】考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內(nèi)容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應(yīng)注意“夜、聞、柳、憑、傍、辨、雄、雌”等字的寫法。（二）古詩理解（3分）木蘭詩唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？2.《木蘭詩》是北朝民歌的代表作品，選自北宋郭茂倩編的《______》。3.下面對詩句的理解不完全正確的一項是（）A.“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”寫出了出征前緊張準備的情況。B.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯為將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C.“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”寫出征途遙遠，表現(xiàn)木蘭躍馬飛奔、馳騁沙場的英雄氣概。D.“出門看火伴，火伴皆驚忙”寫出了恢復(fù)女兒裝束的木蘭來見伙伴的喜劇性場面?！敬鸢浮?.樂府詩集3.B【解析】【2題詳解】考查文學(xué)常識的識記。《木蘭詩》是中國南北朝時期傳唱的樂府民歌，選自郭茂倩《樂府詩集》?！赌咎m詩》與《孔雀東南飛》合稱“樂府雙璧”。這是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿做官只求回家團聚的故事，熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神?！?題詳解】考查詩歌內(nèi)容的理解辨析。B.有誤，“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，意思是將士們身經(jīng)百戰(zhàn)有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年得勝歸來。運用互文修辭，概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯；故選B閱讀下文，完成小題。初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。4.解釋下列句中加點詞語。（1）但當(dāng)涉獵，見往事耳。（2）及魯肅過尋陽5.翻譯下面句子。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！6.文中呂蒙的變化對你有什么啟發(fā)？【答案】4.見：了解；及：等到。5.我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？6.例①讀書學(xué)習(xí)非常重要，開卷有益，讀書有益于人的發(fā)展和完善。例②一個人即使基礎(chǔ)差，只要端正態(tài)度，刻苦努力，就一定能學(xué)到東西，提高自己的的認識水平和辦事能力。例③要虛心聽取別人的正確意見，善于接受別人合理的規(guī)勸?！窘馕觥俊?題詳解】考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。見：了解；（2）句意為：等到魯肅到尋陽的時候。及：等到。【5題詳解】考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。本句重點詞語：孤，古時王侯的自稱；豈，難道；治經(jīng)，研究儒家經(jīng)典；博士，當(dāng)時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官；邪，通“耶”，語氣詞，表示反問或疑問的語氣?！?題詳解】考查感悟啟示?？圩蚊勺兓脑?，結(jié)合自身實際，談出自己的啟示即可。比如從“但當(dāng)涉獵，見往事耳”可以得到啟示：要多讀書，開闊自己的視野，提高自己的見識；從“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”可以得到啟示：一個人無論天賦多好，如果后天不學(xué)習(xí)，依然不能成功；相反，一個人即使基礎(chǔ)差，但只要端正態(tài)度，刻苦努力，就能學(xué)到知識，提高自己的認知水平和辦事能力。經(jīng)過孫權(quán)的勸說“蒙乃始就學(xué)”，后來得到了很大進步，說明一個人要虛心聽取別人的正確意見，善于接受別人合理的規(guī)勸?！军c睛】參考譯文：當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。等到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時沒有才學(xué)的阿蒙了！”呂蒙說：“與讀書的人分別幾天，就應(yīng)當(dāng)用另外的眼光看待，長兄你知曉事情怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了。閱讀下文，完成小題。孫莘老①識文忠公，嘗乘間②從，以文字③問之。云：無他術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵（cī）病不必待人指摘④，多作自能見之。此公以其嘗試者告人，故尤有味?！咀ⅰ竣賹O莘老，宋代文學(xué)家。②乘間：利用機會；趁空子。③文字：此指寫文章。④指摘指出錯誤、給予批評。7.文中“文忠公”就是《賣油翁》的作者___。8.解釋文中的加點詞。即求過人過：9.文中所揭示的寫作之道是：（用自己的話表達）。【答案】7.歐陽修8.超過9.例1：作文的好壞與讀書的勤懶、練筆的多少有著密切聯(lián)系。例2：勤奮讀書加上多動筆寫文章【解析】【7題詳解】本題考查文學(xué)常識?！顿u油翁》作者是歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，江南西路吉州廬陵永豐（今江西省吉安市永豐縣）人。北宋政治家、文學(xué)家?！?題詳解】本題考查理解文言詞語。句意：馬上要求它超過別人。過：超過。【9題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合文中“無他術(shù)，唯勤讀書而多為之”分析，歐陽修認為沒有別的方法，只有勤奮讀書并經(jīng)常寫文章，自然會有長進。可見，我們要勤奮讀書并經(jīng)常寫文章；結(jié)合“世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之”分析，懶于讀書，而且一篇文章寫好后，馬上要求它超過別人，這樣不能成功。多練筆就能發(fā)現(xiàn)毛病。由此可知，作文的好壞與讀書的勤懶、練筆的多少有著密切聯(lián)系?！军c睛】參考譯文：孫莘老結(jié)識了歐陽修，曾乘機拿寫文章的事向他請教。歐陽修說：沒有別的方法，只有勤奮讀書并經(jīng)常寫文章，自然會有長進；但是世上有人擔(dān)憂自己練筆的機會很少，還懶于讀書，而且一篇文章寫好后，馬上要求它超過別人，像這樣的事很少有成功的。文章的缺點也用不著別人指出來，自己多練筆后就能發(fā)現(xiàn)毛病了。歐陽修把自己曾親身體驗的方法告訴別人，所以意味尤其深長。二、現(xiàn)代文閱讀（26分）閱讀下文，完成小題。標題：__________①有人說，但凡是面粉發(fā)酵蒸熟了吃的，上海話都稱作“饅頭”。生煎叫生煎饅頭，小籠叫小籠饅頭，肉餡的叫肉饅頭，菜餡的叫菜饅頭，豆沙的叫豆沙饅頭。沒餡的呢？叫淡饅頭，或白饅頭，或叫高莊饅頭，大概因為上海有不少山東人的緣故。②“饅頭”這個名字，相傳跟諸葛亮有關(guān)。諸葛亮七擒孟獲，有一仗用火攻打敗蠻人的藤甲兵，班師回朝渡瀘水時，河水翻騰無法通過。當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗是要用人頭祭祀，諸葛亮不忍心再起殺戮，便讓手下用面粉捏了人頭形狀以作代替。宋朝高承寫的一本《事物紀原》這樣記載：“諸葛亮南征，取面畫人頭祭之”。從此“蠻頭”進入中國人的食譜，“蠻頭”變成了“饅頭”，一吃就是千年。③“包子”和“饅頭”相比，歷史也同樣悠久。南宋吳自牧有本講述臨安繁華的《夢粱錄》寫到：“酒店內(nèi)專賣灌漿饅頭、薄皮春繭包子、蝦肉包子……”可見在南宋，饅頭和包子已經(jīng)并行不悖。到清朝，饅頭和包子開始分流，《清稗類鈔》中記載：“饅頭，一曰饅首，屑面發(fā)酵，蒸熟隆起成圓形者，無餡，食時必以肴佐之。南方之所謂饅頭者，亦屑面發(fā)酵蒸熟，隆起成圓形，然實為包子，包子者，宋已有之?！币簿褪钦f，饅頭和包子在清朝開始有了南北之分。在北方，有餡的叫包子，沒餡的叫饅頭。而南方，有餡無餡一律叫饅頭。這種差別，從清朝民國一直延續(xù)至今。④那么，上海人是不是就不說包子呢？⑤上海的小籠包，固然是叫“小籠饅頭”，但上海的蘇式湯包，從來沒有叫過“湯饅頭”。又如揚州餐館里的三丁包、五丁包，也不叫三丁饅頭、五丁饅頭。家住長寧的朋友都記得當(dāng)年天山飯店的“天山大包”，并沒有叫“天山大饅頭”。1982年南市區(qū)飲食公司編寫的《上海老城隍廟特色菜點》，其中收錄了老飯店、綠波廊、無錫飯店、南翔饅頭店、松盛、湖濱等多家老字號的點心配方。其中南翔饅頭店收錄了“南翔饅頭”（不叫“小籠”），而素菜館收錄的點心中，赫然有“素菜包”“素蟹粉包”“素肉包”和“豆沙包”。這些“包”怎么不叫“饅頭”呢？⑥其實，這是一種語言現(xiàn)象。要知道上海開埠180年，海納百川，來自各地的菜系匯聚上海，融合而成上海風(fēng)味，食品的名稱當(dāng)然也自帶“語言基因”。語言是不斷發(fā)展的，上海話必然受到各種因素的影響。⑦因此，我們當(dāng)然也就不必拘泥“饅頭”“包子”的叫法了。開頭所謂：“但凡是面粉發(fā)酵蒸熟了吃的，上海話都稱作‘饅頭’”，準確的說法應(yīng)該是：。10.第②段中的“相傳”不能刪掉，理由是_______。11.第⑥段畫線句在文中的意思是__________。12.根據(jù)文意，在第⑦段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)木渥印?3.請為本文選擇合適的標題，并簡述理由。A.說說上海的“饅頭”和“包子”。B.上海話里的“包子”叫“饅頭”？【答案】10.“相傳”是長期以來流傳下來的意思，這里是據(jù)傳說講饅頭名字的來歷，不一定是真實的。用“相傳”，體現(xiàn)說明語言的準確性。如果刪去就變成史實，不符合客觀實際。所以不能刪去。11.來自各地的飲食自身帶有各地的語言習(xí)慣、語言文化因素。（言之成理即可）12.大多用面粉發(fā)酵蒸熟了吃的，上海話一般（大多數(shù)、多數(shù)、常常、經(jīng)常）稱作“饅頭”（能發(fā)現(xiàn)“但凡是”“都”的不準確，改為大多、一般、大多數(shù)、多數(shù)、常常、經(jīng)常……即可）13.示例：選A，上海的“饅頭”和“包子”表明了說明對象，全文圍繞上海本地對“饅頭”“包子”的叫法展開說明，題目與文章的主要內(nèi)容一致。示例：選B，以問句的形式，既指明了說明對象，指向了上海話這一語言范圍，又能激發(fā)閱讀興趣?！窘馕觥俊?0題詳解】考查說明文語言特點的理解。相傳：長期以來互相傳說。結(jié)合“‘饅頭’這個名字，相傳跟諸葛亮有關(guān)”的內(nèi)容可知，“相傳”是說下文講饅頭名字來歷的故事，不一定是真實的。如果刪去就變成歷史事實，與實際情況不符合，“相傳”體現(xiàn)了說明語言的準確和嚴謹，所以不能刪去。【11題詳解】考查句子內(nèi)容的理解。結(jié)合“其實，這是一種語言現(xiàn)象。要知道上海開埠180年，海納百川，來自各地的菜系匯聚上海，融合而成上海風(fēng)味，……語言是不斷發(fā)展的，上海話必然受到各種因素的影響”的內(nèi)容可知，“食品的名稱當(dāng)然也自帶‘語言基因’”是指來自各地的飲食自身帶有各地的語言習(xí)慣和語言文化因素。【12題詳解】考查補寫語句。補寫是一個綜合性很強的考點，補寫的句子內(nèi)容來源于文本，要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括；補寫句子或引領(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫（過渡）；既要內(nèi)容上符合語言環(huán)境，也要句式上符合語言特征。結(jié)合第⑤段中“上海的小籠包，固然是叫‘小籠饅頭’，但上海的蘇式湯包，從來沒有叫過‘湯饅頭’。又如揚州餐館里的三丁包、五丁包，也不叫三丁饅頭、五丁饅頭。家住長寧的朋友都記得當(dāng)年天山飯店的‘天山大包’，并沒有叫‘天山大饅頭’。1982年南市區(qū)飲食公司編寫的《上海老城隍廟特色菜點》，其中收錄了老飯店、綠波廊、無錫飯店、南翔饅頭店、松盛、湖濱等多家老字號的點心配方。其中南翔饅頭店收錄了‘南翔饅頭’（不叫“小籠’），而素菜館收錄的點心中，赫然有‘素菜包’‘素蟹粉包’‘素肉包’和‘豆沙包’。這些‘包’怎么不叫‘饅頭’呢？”的內(nèi)容可知，“但凡是面粉發(fā)酵蒸熟了吃的，上海話都稱作‘饅頭’”的表述并不準確，過于絕對化?？梢詫⑵渲械慕^對化表述詞語改為限制性詞語，如“大多用面粉發(fā)酵蒸熟了吃的，上海話一般稱作‘饅頭’”。【13題詳解】考查標題的選用。開放性試題，答案不唯一。結(jié)合文章內(nèi)容，言之有理即可。如選A，結(jié)合第①段中“有人說，但凡是面粉發(fā)酵蒸熟了吃的，上海話都稱作‘饅頭’。生煎叫生煎饅頭，小籠叫小籠饅頭，肉餡的叫肉饅頭，菜餡的叫菜饅頭，豆沙的叫豆沙饅頭。沒餡的呢？叫淡饅頭，或白饅頭，或叫高莊饅頭，大概因為上海有不少山東人的緣故”，第④段中“那么，上海人是不是就不說包子呢？”，第⑦段中“因此，我們當(dāng)然也就不必拘泥‘饅頭’‘包子’的叫法了”的內(nèi)容可知，上海的“饅頭”和“包子”點明了說明對象，全文圍繞上海本地對“饅頭”“包子”的叫法展開說明，題目與文章的主要內(nèi)容一致。如選B，從句式上看，以問句的形式，激發(fā)讀者閱讀興趣；同時，指明了說明對象。結(jié)合第⑥段中“其實，這是一種語言現(xiàn)象。要知道上海開埠180年，海納百川，來自各地的菜系匯聚上海，融合而成上海風(fēng)味，食品的名稱當(dāng)然也自帶‘語言基因’。語言是不斷發(fā)展的，上海話必然受到各種因素的影響”的內(nèi)容可知，也指向了上海話這一語言范圍。閱讀下文，完成小題。包子王①一到肥大脆嫩的春筍上市時，小紀就不在家吃早飯了。他會放棄乘地鐵直達單位的習(xí)慣，先坐一輛公交，到老王那里吃包子，喝一碗薺菜粥，再沿著秦淮河畔的棧道走七八分鐘，享受一下楊柳春風(fēng)，再回到地鐵線路上來。②讓他改變行程的，不但有秦淮河岸鼓出葉芽的河柳，還有老王只做這20來天的應(yīng)季包子：春筍臘肉包、梅干菜肉丁包、馬齒莧香腸包。③就是一兩塊錢的早餐包子，能有多大的吸引力？④老王的包子，哪怕是最便宜的一塊錢一個的青菜香菇包，包子餡都是手剁的。為什么不用絞餡機？老王大搖其頭：絞餡機省力歸省力，一絞，蔬菜的汁水都出來了，包子餡等于都是菜渣渣。木渣渣的纖維塞牙不說，還含不住油脂和香氣，少了那種清鮮松軟、綿柔甜潤的味道。手剁的餡芯，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上籠一蒸，里面還有一點灌湯效果。⑤老王一年到頭做青菜包子、老豆腐包子、蘿卜絲包子。他那個只有四平米的包子鋪，黃金時代就在春天。萬花如吹哨子一樣綻開蓓蕾，春筍肥了，馬齒莧躥出了肉嘟嘟的葉子。太陽加大了它的熱力，老王撐出的竹桿上，梅干菜一挽一挽地掛著，被曬出了暗紅的調(diào)子。臘肉香腸早已被陽光和風(fēng)熏出了緊瘦的奇香，一切都恰到好處。⑥老王的喜悅體現(xiàn)在他的剁餡聲中，春筍要在沸水中煮去澀味，可像剁白菜一樣粗切細剁，剁起來萬馬奔騰，擦擦作響。馬齒莧在沸水中燙一下，剁前要細切，然后粗剁一下，盡量含住汁水。梅干菜是剁不動的，完全靠手勁細切，饒是老王這樣的熟手，切完一天要用的梅干菜和臘肉，手腕也酸軟。⑦老王這人“軸”，包子非要24個褶子，少一個也不行；包子餡還得豐滿，透過包子皮，能看出春筍臘肉包嫩黃中夾雜暗紅色，馬齒莧香腸包是暗綠中夾雜水晶紅白。他還有一樣“軸”性子，早上最后一屜包子，說什么也不賣與路人，得留著，他留著等誰呢？⑧九點半光景，他要等的人搖搖擺擺來了，三月艷陽天，還戴著棉帽子，穿著灰棉褲，都是須眉皆白的老人。他們兩三相約，說要出了老年公寓透透氣，看看街景。都八九十歲了，護理人員最多許他們在無人陪伴的情形下走出500米，他們就來老王的包子鋪互相做東請客。老王收的錢，青菜香菇包五毛一個，馬齒莧香腸包八毛一個，還是15年前的價錢。⑨要是他們樂意，老王會拿出家里的茶葉給他們泡上一壺，陪著說說話。老王說，誰沒有老的時候，老了，就沒人愿問你想要什么了，和誰在一起，吃啥飯，這多可怕。這些老年人，以前有地位有學(xué)問也好，沒地位沒學(xué)問也罷，如今誰羨慕誰？能走出這500米去，能硬硬朗朗地吃下兩只包子，能花五塊十塊請個客，能有說得上話的朋友，就是福氣。干嘛不讓他們的福氣長一點呢？14.第⑤段畫線句的語言富有表現(xiàn)力，請簡要分析。15.第⑦段中說，老王這人“軸”。老王的“軸”具體表現(xiàn)是？16.從全文看，以“包子王”為標題的好處是：____；___。17.讀了小說，你認為主人公“包子王”是個___、____、___的人【答案】14.運用了比喻、擬人等修辭手法，寫出了春天里太陽下生機勃勃的生動景象，又從觸覺、視覺、味覺等多角度突出梅干菜、臘肉香腸等食物的誘人。15.老王的“軸”表現(xiàn)在：（1）對包子的褶子、餡、色彩等格外講究；（2）早上最后一屜包子必須留給老年公寓的老人；（3）包子給老人還是15年前的價格。16.①.以“包子王”為線索，貫穿全文；②.包子可稱“王”，既是對包子質(zhì)量的贊美，也是對老王的贊美。17.①.手藝精湛（精益求精、技術(shù)嫻熟、認真細致）②.淳樸善良（樸實憨厚）③.富有愛心（有責(zé)任感、關(guān)心老人）【解析】【14題詳解】考查句子的賞析。由句中“萬花如吹哨子一樣綻開蓓蕾，春筍肥了，馬齒莧躥出了肉嘟嘟的葉子”的內(nèi)容可知，運用了比喻（如吹哨子）、擬人（春筍肥了）等修辭手法，寫出了春天里太陽下生機勃勃的生動景象；由“暗紅的色澤”“散發(fā)出誘人的香味”可知，作者運用視角和嗅覺的角度，生動傳神地寫出霉干菜的色澤和臘肉、香腸的味道；“一切都恰到好處”表現(xiàn)出老王選取食材的細心和重視程度，側(cè)面烘托出老王追求卓越和完美的工匠精神，流露出作者的贊美之情?！?5題詳解】考查內(nèi)容理解概括。根據(jù)⑦段“老王這人很軸，包好的包子非要24個褶子，少一個也不行”可概括為：包好的包子必須是24個褶子；根據(jù)⑦段“包子餡還得豐滿，透過包子皮，能看出春筍臘肉包子是嫩黃中夾雜暗紅色，馬齒莧香腸包子是暗綠中夾雜紅白色”可概括為：包子餡很豐厚，透過包子皮能看得見餡；根據(jù)⑦段“他還有一樣軸性子——早上最后一屜包子，說什么也不賣給路人，得留著，他留著等誰呢？”，第⑧段“老王收的錢，青菜香菇包子1元一個，馬齒莧香腸包子2元一個，還是15年前的價錢”可概括為：以15年前的價格將早上最后一屜包子賣給每天來這邊吃包子的八九十歲的老人們?！?6題詳解】考查標題作用。結(jié)合文章內(nèi)容可知，文章是以寫人為主，主要寫了老王掄大石鎖，老王剁餡包包子，老王給老年人留包子、泡茶的事，表達了對老王的贊美，“包子王”作為線索，貫穿全文；以《包子王》為標題，不僅突出文體特點還突出了主人公及其職業(yè)特點——包包子的；標題一語雙關(guān)，既表明老王是包包子的，又夸贊老王的包子是最好的，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者探究的興趣。【17題詳解】考查人物形象分析概括。根據(jù)第④段中“老王的包子，哪怕是最便宜的一塊錢一個的青菜香菇包，包子餡都是手剁的。為什么不用絞餡機？老王大搖其頭：絞餡機省力歸省力，一絞，蔬菜的汁水都出來了，包子餡等于都是菜渣渣。木渣渣的纖維塞牙不說，還含不住油脂和香氣，少了那種清鮮松軟、綿柔甜潤的味道。手剁的餡芯，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上籠一蒸，里面還有一點灌湯效果”可知，老王的包子餡都是手剁，體現(xiàn)出他樸實憨厚的性格；根據(jù)第⑥段中的“煮”“粗切”“細剁”“燙”“細切”“粗剁”等詞，可以看出老王對包子餡兒的講究，不同的材料有不同的剁法。表現(xiàn)出他做包子的手藝精湛、認真細致；根據(jù)第⑦段“他還有一樣軸性子——早上最后一屜包子，說什么也不賣給路人”，⑧段“還戴著帽子，穿著灰棉褲，都是須眉皆白的老人，他們?nèi)齼上嗉s……他們就來老王的包子鋪輪流做東請客”“老王收的錢，青菜香菇包子1元一個，馬齒莧香腸包子2元一個，還是15年前的價錢”可知，老王堅持把早上最后一屜包子留給老人們，而且還是15年前的價錢。據(jù)此可知，老王真誠善良，關(guān)愛老人。三、綜合運用（7分）閱讀下面材料，完成小題。學(xué)校準備開展“科技月”跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動，七年級語文組的主題是“科幻經(jīng)典與科技創(chuàng)新”。你所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們要一起完成一個主題演講。18.同學(xué)們各自提交了主題演講的題目，以下最適合的一項是（）A.科技有創(chuàng)新夢想千萬里 B.跨學(xué)科學(xué)習(xí)實現(xiàn)創(chuàng)新夢C.讀科幻經(jīng)典立創(chuàng)新志愿 D.科幻的魅力科技的魅力19.小組同學(xué)在撰寫主題演講詞之前，做了一些準備工作，你認為不適合的兩項是（）（）A.明確組員分工B.確立演講主題C.討論演講大綱D.設(shè)計對話內(nèi)容E.收集相關(guān)資料F追求演講效果20.小明希望自己成為這次活動的主題演講人，請你幫助他將下列的話補充完整，完成自薦：我希望代表小組上臺演講，____（30字左右）【答案】18.C19.DF20.示例：我有信心，還會認真準備，發(fā)揮演講特長，把大家的智慧成果展示出來。謝謝！【解析】【18題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)題干“校準備開展‘科技月’跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動，七年級語文組的主題是‘科幻經(jīng)典與科技創(chuàng)新’”的提示可知，主題演講應(yīng)在“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”惡基礎(chǔ)上，談“科幻經(jīng)典與科技創(chuàng)新”的論題，“A.科技有創(chuàng)新夢想千萬里”“B.讀科幻經(jīng)典立創(chuàng)新志愿”“D.科幻的魅力科技的魅力”三個題目，均未涉及“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”的內(nèi)容，因此均不恰當(dāng)。故選C?！?9題詳解】本題考查活動設(shè)計。DF兩項不適合主題演講詞之前準備工作?！霸O(shè)計對話內(nèi)容”“追求演講效果”均與撰寫主題演講詞準備工作無關(guān)。故選DF。【20題詳解】本題考查補寫。根據(jù)“自薦”的提示，結(jié)合語境“我希望代表小組上臺演講”，補寫應(yīng)說明自己的能力可決心。示例：我曾參加學(xué)校“我的祖國”演講大賽獲一等獎，有演講的的實力和經(jīng)驗，經(jīng)過充分準備，我相信自己能演講好，為班級增光。希望大家支持我。四、作文（40分）21.請以“那滋味，特別好”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息；（2）不得抄襲?！敬鸢浮坷模耗亲涛?，特別好在我家的花壇上，有著許許多多嬌艷的鮮花，非常地漂亮。要是在晴朗的日子里，你觀察得夠仔細，傾聽得夠認真，你會發(fā)現(xiàn)，蝴蝶總停在鮮花上在給鮮花講故事，蜜蜂會小聲地給花兒唱歌。有時，花兒也會給他們回報，你瞧，當(dāng)風(fēng)兒拂過樹梢，花兒們開始炫耀著各自的美，扭動著嬌人的身姿……看著這些爭奇斗妍的花朵，我就會想起種花時付出的辛苦與汗水。那滋味最美。那是在一