山東省德州市齊河縣第二中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試歷史試題

七年級歷史下冊期中考試試題卷一選擇題（每題2分，共50分）1.唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，特別認(rèn)識到（）A.水能載舟，亦能覆舟 B.為政之要，唯在得人C.兼聽則明，偏信則暗 D.全其部落，順其土俗【答案】A【解析】【詳解】用人不當(dāng)，認(rèn)識到了人民群眾的偉大力量從政治上勤于政事從經(jīng)濟上減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)從人事上任用賢才，虛心納諫.選A2.我國現(xiàn)在實行的省級行政區(qū)劃始于A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是行省制度。我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝的行省制度，故選C。3.唐朝滅亡后，我國歷史再次進入一個大分裂大動蕩的時期，政權(quán)更迭頻繁，戰(zhàn)事不斷，人民生活困苦。以下對五代十國的評價哪條不符合史實A.五代在北方，十國在南方 B.五代十國是藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)C.五代十國的開國君主均為武將 D.分裂中蘊含著統(tǒng)一的趨勢【答案】A【解析】【分析】【詳解】唐朝滅亡后，我國歷史再次進入一個大分裂大動蕩的時期一五代十國時期，這時期，政權(quán)更迭頻繁，戰(zhàn)事不斷，人民生活困苦。題目給出的表述中，錯誤的一項是五代在北方，十國在南方。唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，在加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”，A項符合題意；BCD項表述與五代十國的相關(guān)史實相符，排除BCD項。故選A項?！军c睛】4.“六月飛雪、血濺白練、大旱三年”這些詞語與下列哪部作品有關(guān)（）A.《三國演義》 B.《竇娥冤》 C.《紅樓夢》 D.《水滸傳》【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“六月飛雪、血濺白練、大旱三年”，結(jié)合所學(xué)知識可知，“六月飛雪、血濺白練”為元代戲曲家關(guān)漢卿的雜劇代表作《竇娥冤》中提到的內(nèi)容，選項B符合題意；而選項A《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小說；選項C《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人們的人生百態(tài)，是中國古典小說巔峰之作；選項D是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長篇小說；因此選項ACD不符合題意。所以只有選項B符合題意，故選B。5.隋朝大運河從北端到中心再到南端城市的次序依次是（）A.余杭洛陽涿郡 B.涿郡洛陽余杭C.洛陽涿郡余杭 D.涿郡余杭洛陽【答案】B【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，隋朝大運河從北端到中心再到南端城市的次序依次是永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河總北到南依次的順序。所以答案選B考點：人教版新課標(biāo)七年級歷史下冊?繁榮與開放的社會?繁榮一時的隋朝。6.學(xué)習(xí)宋代的社會生活，小強總結(jié)“瓦子”的內(nèi)容如下，其中哪一項不正確？()A.瓦子是娛樂兼營商業(yè)的場所B.瓦子中圈出許多專供演出的圈子，叫勾欄C.瓦子是宋代城市物質(zhì)生活和精神生活豐富的反映D.瓦子在宋代城市的盛行，主要是因為達官貴人的需要【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，宋朝時期，隨著城市生活繁榮，市民生活豐富多彩，出現(xiàn)了瓦子，又稱“瓦市”、“瓦肆”、“瓦舍”，是娛樂兼營商業(yè)的場所，為表演場所，以極其豐富的曲藝說唱雜技等表演為內(nèi)容，一種更為大眾性的享樂消費異軍突起，瓦子中圈出專供演出的圈子，叫勾欄，在北宋汴京城里，有桑家瓦子、中瓦、里瓦以及大小勾欄50余座，瓦子是宋代城市物質(zhì)生活和精神生活豐富的反映，ABC三項的說法都是正確的，不符合題意；瓦子在城市盛行主要是因為市民階層的需要，故D項說法錯誤，符合題意；故選D。7.北宋軍隊兵不識將、將不識兵的現(xiàn)象產(chǎn)生，其根本原因是北宋統(tǒng)治者為了（）A.防止武將專權(quán) B.便于控制地方 C.便于控制禁軍 D.使其互相牽制【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，北宋政府為了防止武將擁兵自重，出現(xiàn)專權(quán)現(xiàn)象，實行更戍法，規(guī)定軍隊定期更換駐地，而將帥不隨軍轉(zhuǎn)移。因此出現(xiàn)兵不識將，將不識兵的現(xiàn)象。A項符合題意，故選A。8.按照發(fā)明的先后，下列排序正確的是()①火銃②紙③雕版印刷術(shù)④活字印刷術(shù)A.①②③④ B.②④①③ C.④②①③ D.②③④①【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的，唐朝中期的書籍里，已有火藥配方的記載：唐朝末年，火藥開始用于軍事上，宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，火銃發(fā)明在元朝，西漢早期用麻做的紙，也是目前世界上已知最早的紙，雕版印刷術(shù)發(fā)明于唐朝，并在唐朝中后期開始普遍使用，活字印刷術(shù)發(fā)明在北宋，所以正確順序是②③④①，D項符合題意；ABC三項的排序是錯誤的，排除；故選D。9.宋太祖為加強對地方的控制，派文臣擔(dān)任各州縣的長官，為防止知州權(quán)力過大難以控制，宋太祖采取了一系列措施。下列與史實不符的是A.廢除知州設(shè)置，直屬中央 B.實行三年一換的制度C.在各州府設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力 D.地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可得，本題考查宋太祖強化中央集權(quán)的措施，在地方，宋太祖為了加強控制，派文臣想任各地州縣的長官，陸續(xù)取代原來藩鎮(zhèn)手下的爪牙，為防止知州的權(quán)力過大難以控制，實施三年一換的制度，頻繁調(diào)動州縣長官，還在各州府設(shè)置通判,以分知州的權(quán)力，后來又陸續(xù)在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使，把地方財賦收歸中央，“廢除知州設(shè)置，直屬中央”與史實不符，但符合題意，A項正確；“實行三年一換的制度”表述正確，但不符合題意，排除B項；“在各州府設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力”表述正確，但不符合題意，排除C項；“地方設(shè)置轉(zhuǎn)運使”表述正確，但不會同意，排除D項。故選A項。10.唐玄宗統(tǒng)治后期，邊疆地區(qū)的軍事將領(lǐng)逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財權(quán)于一身，勢力膨脹，成為地方最高軍政長官，這些將領(lǐng)的官職是（）A.丞相 B.御史大夫 C.節(jié)度使 D.刺史【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗統(tǒng)治后期，漸漸貪圖享樂，寵愛楊貴妃，不理政事，任用奸臣，造成朝政混亂，邊疆地區(qū)的節(jié)度使集軍權(quán)、行政權(quán)和財權(quán)于一身，勢力膨脹，成為地方最高軍政長官，并在后期發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”，唐朝從此日趨衰落，C項符合題意；丞相、御史大夫和刺史都是中央官吏，不屬于邊疆官吏，ABD三項都不符合題意；故選C。11.我國古代科舉制度正式形成在（）A.武則天時 B.隋文帝時 C.隋煬帝時 D.唐玄宗時【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，隋文帝時用分科考試的方法選拔人才，隋煬帝時設(shè)立進士科，科舉制正式形成，C項符合題意，故此題選C。12.某歷史興趣小組進行研究性學(xué)習(xí)，收集到一些資料。下面這組圖片資料體現(xiàn)的主題是（）A.唐朝的經(jīng)濟繁榮 B.明朝的科技成就及影響C.古代的對外友好交往 D.古代中國的民族關(guān)系【答案】C【解析】【詳解】圖片鑒真的活動是東渡日本，傳播唐朝文化，促進了中日友好交流；圖片玄奘的活動是西行天竺，研習(xí)佛法，為中國佛教發(fā)展做出了重大貢獻，也促進了中印友好交流；圖片鄭和下西洋到達亞非三十多個國家和地區(qū)，促進了中國同亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來。所以其共同主題是古代的對外友好交往。ABD項對其主題的概括不恰當(dāng)。故選C。13.結(jié)束三國兩晉南北朝分裂局面的朝代是（）A.秦朝 B.西晉 C.隋朝 D.元朝【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)課本所學(xué)，北周末年，外戚楊堅掌握大權(quán)。581年他奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安，是為隋文帝。589年，隋軍南下滅掉南朝最后一個朝代陳，南北重歸統(tǒng)一，結(jié)束了三國兩晉南北朝的分裂局面。C項符合題意；公元前221年秦王嬴政滅掉六國，結(jié)束了戰(zhàn)國時代，建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的封建國家——秦朝。A項不合題意；280年西晉滅掉了吳國，結(jié)束了三國分裂的局面。B項不合題意；1279年元滅掉南宋，結(jié)束遼、宋、金多民族正權(quán)并立的時代。D項不合題意。故選C。14.“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾?！边@是郭沫若對哪位古代著名詩人的評價A.李白B.杜甫C.白居易D.李清照【答案】B【解析】【分析】【詳解】“詩中圣哲”指的是詩圣。杜甫的詩語言精煉凝重，藝術(shù)技巧高超，被后人稱為“詩圣”，他的詩深刻地反映了復(fù)雜、動蕩的歷史，被稱為“詩史”，故答案選B。15.某班幾位同學(xué)在討論“百家姓”的內(nèi)容時，趙濤同學(xué)說：“如果處在某朝代，我的姓氏屬于國姓(與當(dāng)時皇帝同姓)?！壁w濤所指某朝是指（

）A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.夏朝【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，960年，后周大將趙國胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋。所以，和趙濤姓氏一樣的朝代是宋朝，C項符合題意；隋朝建立者是楊堅，唐朝建立者是李淵，夏朝建立者是禹。由此可知ABD三項與趙濤姓氏不一樣，不符合題意。故選C。16.南宋時期，有一位阿拉伯商人運載一批貨物到泉州銷售，他抵達泉州后應(yīng)到哪個機構(gòu)辦理手續(xù)（）A.都護府 B.市舶司 C.澎湖巡檢司 D.理藩院【答案】B【解析】【分析】

【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，宋代海外貿(mào)易相當(dāng)發(fā)達，政府鼓勵對外貿(mào)易，并在重要港口設(shè)立市舶司加以管理海外貿(mào)易，所以此時阿拉伯商人運載貨物到泉州銷售，他應(yīng)到市舶司辦理手續(xù)，故選B。17.唐太宗說：“自古皆貴中華、（指生活在中原的漢族），賤夷狄（指少數(shù)民族），朕獨愛之如一?！边@句話反映了唐太宗在哪方面的思想A.重視教育，大力培養(yǎng)人才 B.選用良吏，提高行政效能C.實行開明的民族政策，改善民族關(guān)系 D.輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，可知它的意思是“自古以來的統(tǒng)治者都重視中原地區(qū)的漢族，輕視少數(shù)民族，我則對他們一視同仁”；結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映了唐太宗實行開明的民族政策，改善民族關(guān)系，選項C符合題意。而選項ABD與民族政策無關(guān)；因此只有選項C符合題意，故選C。18.我國的瓷都是指（）A.河北曲陽 B.泉州 C.江西景德鎮(zhèn) D.河南開封【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，景德鎮(zhèn)是"瓷器之國"的代表和象征，制瓷歷史悠久，瓷器精美絕倫，聞名全世界，固有"瓷都"之稱，C項符合題意；ABD三項的內(nèi)容不符合題意；故選C?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生對歷史知識的識記能力，要求同學(xué)們掌握瓷都的由來，景德鎮(zhèn)是我國著名的瓷都，青花、玲瓏、粉彩、顏色釉，合稱景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷，絲綢，瓷器，茶葉聞名于世，是我國文明的代表。19.用一句話來概括北宋與遼、西夏之間的關(guān)系，最準(zhǔn)確的一項是（）A.戰(zhàn)爭頻繁，沖突不斷 B.和平共處，共同發(fā)展C.時戰(zhàn)時和，以和為主 D.閉關(guān)鎖國，互不往來【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，1004年遼、北宋澶州之戰(zhàn)，1005年澶淵之盟，宋遼達成一百多年的友好局面；1044年西夏與宋和議，雙方友好，北宋與遼、西夏之間時戰(zhàn)時和，以和為主。C項符合題意，故此題選C。點睛：抓住題干關(guān)鍵詞“北宋與遼、西夏之間的關(guān)系”是解題的關(guān)鍵，1004年遼、北宋澶州之戰(zhàn)，1005年澶淵之盟，宋遼達成一百多年的友好局面；1044年西夏與宋和議，雙方友好，北宋與遼、西夏之間時戰(zhàn)時和，以和為主。20.“自封建（注：即分封）變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元，立中書省一，行中書省十有一?！辈牧现猩婕暗闹袊糯胤秸沃贫扔校ǎ俜址庵?/p>

②郡縣制

③三省六部制

④行省制A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】由題干材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，“自封建（注：即分封）變?yōu)榭たh”，涉及到了分封制和郡縣制，“咸不逮元，立中書省一，行中書省十有一”涉及到了行省制，題目涉及到的政治制度有分封制和郡縣制，行省制，B項正確；三省六部制是中國古代封建社會一套組織嚴(yán)密的中央官制。始于隋朝五省六曹制，五省六部制，確立于隋朝，題干沒有涉及三省六部制，排除含有③的ACD項。故選B項。21.油條是我國分布面最廣，食用頻率最大的早點食品，它還蘊涵著豐富的歷史內(nèi)容。油條最早出現(xiàn)于杭州，俗稱油炸“檜”，此一名稱反映了百姓對哪一位歷史人物的同情與肯定？（）A.岳飛 B.衛(wèi)青 C.屈原 D.張騫【答案】A【解析】【分析】【詳解】試題解析：讀題干理解油炸“檜”的來源：南宋著名的抗金英雄岳飛被秦檜陷害，以莫須有的罪名殺害，人民痛恨秦檜，紀(jì)念岳飛。A正確。22.連環(huán)畫作品《西夏王朝》由寧夏畫家馬惟軍結(jié)合傳統(tǒng)手工繪制，應(yīng)用現(xiàn)代電腦處理手法創(chuàng)作而成。西夏的建立者A.耶律阿保機B.趙匡胤C.元昊D.完顏阿骨打【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，耶律阿保機為契丹族首領(lǐng)，10世紀(jì)初建立契丹政權(quán)，后改國號為遼。趙匡胤960年通過陳橋兵變建立北宋政權(quán)，元昊為黨項族首領(lǐng)，1038年稱帝，建國號大夏，史稱西夏。完顏阿骨打是女真族首領(lǐng)，1115年稱帝，建立金政權(quán)。故選C。23.下面是關(guān)于中國古代經(jīng)濟重心南移的敘述,其中錯誤的是（）A.南宋時，流傳“蘇湖熟,天下足”的諺語 B.魏晉南北朝，南北經(jīng)濟差距縮小C.唐朝時，南方經(jīng)濟超過北方 D.兩宋時期，經(jīng)濟重心完成南移【答案】C【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，兩宋時期，北方同樣戰(zhàn)亂頻繁。北宋滅亡以后，南宋政權(quán)偏安于東南一隅，使南方經(jīng)濟進一步發(fā)展。當(dāng)時太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明江南的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過北方，完全取代了北方經(jīng)濟重心的地位。至元朝，為解決“南糧北運”問題，大力興辦漕運，開辟了規(guī)?？涨暗暮＿\，足以說明南方經(jīng)濟的重要性?？梢姡纤问侵袊糯?jīng)濟重心南移最終完成的階段。明清時期，南方經(jīng)濟中心的地位得到鞏固和發(fā)展。所以答案選C考點：人教版新課標(biāo)七年級歷史下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?經(jīng)濟重心的南移。24.下面是遼宋夏金時期民族政權(quán)并立的示意圖，其正確的有A.①②③ B.①② C.②③ D.①③【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，北宋時期與少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏并立，北宋末年金政權(quán)崛起并滅掉遼國，因此金取代遼，一度與北宋并立，故③正確；金滅遼后又滅掉北宋，此后南宋建立，與西夏、金形成并立關(guān)系，故①正確；遼在北宋末年已經(jīng)被金所滅，不可能與南宋并立，②排除。故選D。25.以下不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的是（）A.曲轅犁 B.秧馬 C.筒車 D.蹴鞠【答案】D【解析】【詳解】A項曲轅犁是耕地用的農(nóng)具，屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具；B項秧馬是插秧用的農(nóng)具，屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具；C項筒車的作用是灌溉，屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具；D項蹴鞠是一種游戲，不屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具；故選D。卷二非選擇題（50分）26.材料一自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家。——（唐）陳陶《隴西行》材料二（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！K轍《欒城集》材料三：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！纤危懹巍妒緝骸凡牧纤模骸叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！暴ぉぁ哆^零丁洋》材料五（元朝的疆域）“北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表”漢唐極盛之際不及焉”.——《元史.地理志》根據(jù)上述材料回答下列問題：（1）材料一中的“貴主”是唐朝對當(dāng)時哪個少數(shù)民族首領(lǐng)的稱呼？唐太宗時哪位公主與其首領(lǐng)和親？并回答該和親的意義是什么？這也體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策？（2）材料二中的“朝廷”是指哪個朝代？材料描述了哪一歷史事件后雙方邊境出現(xiàn)和平安定的局面？同時與該朝廷并立的政權(quán)還有誰？（3）材料三《示兒》中的“王師北定中原'’是要推翻哪一民族建立的政權(quán)？南宋“北定中原”的代表人物是誰？他從金軍手中收復(fù)許多失地。其中最著名的戰(zhàn)役是什么？（4）材料四引文的作者是誰？他是哪個朝代的抗元將領(lǐng)？（5）材料五是哪個民族建立的？列舉結(jié)束蒙古草原長期混戰(zhàn)的杰出的首領(lǐng)是誰？元朝時民族融合加強，形成了新的民族是什么？（6）材料三反映了元朝的疆域遼闊，元世祖忽必烈建立什么制度來管理全國？元朝最高行政機構(gòu)稱什么？元朝時期設(shè)立了什么機構(gòu)管轄西藏事務(wù)？又設(shè)什么機構(gòu)來管理琉球？【答案】（1）吐蕃；文成公主；促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展；開明的民族政策（2）北宋；澶淵之盟；西夏（3）女真族；岳飛；郾城大捷（4）文天祥；南宋（5）蒙古；成吉思汗；回族（6）行??；中書??；宣政院；澎湖巡檢司【解析】【詳解】（1）依據(jù)材料一“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，“貴主”是唐朝對吐蕃首領(lǐng)的稱呼，唐太宗時，文成公主與其首領(lǐng)松贊干布和親，促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展，這也體現(xiàn)了唐朝開明的民族政策。（2）依據(jù)材料二“（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，材料中的“朝廷”是指北宋，材料描述了澶淵之盟后雙方邊境出現(xiàn)和平安定的局面，同時與該朝廷并立的政權(quán)還有西夏。（3）依據(jù)材料三“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，《示兒》中的“王師北定中原'’是要推翻女真族的政權(quán)，南宋“北定中原”的代表人物是岳飛，他從金軍手中收復(fù)許多失地。其中最著名的戰(zhàn)役是郾城大捷。（4）依據(jù)材料四“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡男畔?，依據(jù)所學(xué)知識可知，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！笔俏奶煜榈拿?，他是南宋的抗元將領(lǐng)，此詩句表達了作者的愛國之情。（5）依據(jù)材料五“北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表”漢唐極盛之際不及焉”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，元朝是蒙古族建立的，結(jié)束蒙古草原長期混戰(zhàn)的杰出的首領(lǐng)是成吉思汗，元朝時民族融合加強，形成了新的民族是回族。（6）依據(jù)所學(xué)知識可知，材料反映了元朝的疆域遼闊，元世祖忽必烈建立行省制度來管理全國，元朝最高行政機構(gòu)稱中書省，元朝時期設(shè)立了宣政院管轄西藏事務(wù)，又設(shè)澎湖巡檢司機構(gòu)來管理琉球。27.閱讀下列材料，回答問題。材料一：歷史電視劇是收視率較高的娛樂節(jié)目之一。下列三部電視劇反映了唐初三位皇帝的故事，唐初的繁榮和他們的勵精圖治密不可分。材料二：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出?！啤ざ鸥Α稇浳簟凡牧先簭?fù)旦大學(xué)錢文忠教授在講述唐朝對外關(guān)系時說：“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照?！辈牧纤乃诙碎T看見新科進士魚貫而出，高興地說：“天下英雄入吾彀中矣?！闭埢卮穑海?）材料一中圖一所指電視劇主要描寫的是哪位皇帝？他統(tǒng)治時期最著名的諫臣是誰？歷史上把這一時期的統(tǒng)治稱為什么？（2）材料一中圖二人物是我國歷史上唯一的女皇帝是誰？為了完善科舉制，她創(chuàng)立了什么制度？（3）農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進了生產(chǎn)的發(fā)展，材料一中圖四，唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別是什么？（4）材料二的景象發(fā)生在哪位皇帝時期？當(dāng)時唐朝進入全盛時期，歷史上稱為什么？他統(tǒng)治后期發(fā)生了哪件大事，使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰？（5）唐朝末年發(fā)生大規(guī)模的農(nóng)民起義，領(lǐng)袖是誰？滅亡唐朝的是誰？唐朝滅亡后，中國歷史上出現(xiàn)的政權(quán)割據(jù)局面是什么？（6）材料三的的這位“偉大僧人”是誰？他的一生與佛學(xué)密不可分，他當(dāng)時“求知”的國家和為后世留下的佛學(xué)經(jīng)典著作分別是什么？（7）材料四出現(xiàn)的原因跟什么考試制度有關(guān)？該制度正式確立的標(biāo)志是什么？【答案】（1）唐太宗，魏征，貞觀之治（2）武則天，殿試制度（3）曲轅犁和筒車（4）唐玄宗，開元盛世安史之亂（5）黃巢朱溫藩鎮(zhèn)割據(jù)（6）玄奘，天竺《大唐西域記》（7）科舉進士科的確立【解析】【詳解】（1）依據(jù)材料一圖片信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，圖一所指電視劇主要描寫的是唐太宗，他統(tǒng)治時期最著名的諫臣是魏征，歷史上把這一時期的統(tǒng)治稱為貞觀之治。（2）依據(jù)材料一的圖片信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，圖二人物是我國歷史上唯一的女皇帝是武則天，為了完善科舉制，她創(chuàng)立了殿試制度，完善了科舉制度。（3）依據(jù)所學(xué)知識可知，農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進了生產(chǎn)的發(fā)展，材料一中圖四，唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別是曲轅犁和筒車，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。（4）依據(jù)材料二“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，材料的景象發(fā)生在唐玄宗時期，當(dāng)時唐朝進入全盛時期，歷史上稱為開元盛世，他統(tǒng)治后期發(fā)生了安史之亂，使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。（5）依據(jù)所學(xué)知識可知，唐朝末年，黃巢領(lǐng)導(dǎo)了大規(guī)模的農(nóng)民起義，沉重打擊了唐朝的統(tǒng)治，滅亡唐朝的是朱溫，唐朝滅亡后，中國歷史上出現(xiàn)的政權(quán)割據(jù)局面是藩鎮(zhèn)割據(jù)。（6）依據(jù)材料三“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照?！钡男畔ⅲ罁?jù)所學(xué)知識可知，這位“偉大僧人”是玄奘，他的一生與佛學(xué)密不可分，他當(dāng)時“求知”的國家是天竺，為后世留下的佛學(xué)經(jīng)典著作是《大唐西域記》。（7）依據(jù)材料四“天下英雄入吾彀中矣?！钡男畔?，依據(jù)所學(xué)知識可知，科舉考試按照考試成績選拔人才，使得真才實學(xué)的人都能為朝廷所用，“天下英雄入吾彀中矣?！背霈F(xiàn)的原因跟科舉考試制度有關(guān)，該制度正式確立的標(biāo)志是進士科的建立。28.閱讀下面材料，回答問題。材料一：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”材料二：宋初大將寫下一首《退將詩》，有“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀”之句；當(dāng)時有諺語曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針”。材料三：海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻加之同時期中國經(jīng)濟重心已向南方轉(zhuǎn)移，而海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道。海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛，明朝海禁后衰落?！幇住逗Ｉ辖z綢之路》材料四：朝廷遷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢。語曰：“蘇湖熟（豐收），天下足?！闭埢卮穑海?）材料一中“此河”的最北端是今天的哪里？請你寫出“此河”