人教版五年級語文下冊第一單元知識點

第頁人教版五年級語文下冊第一單元知識點1、古詩三首《四時田園雜興（其三十一）》宋代：范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。本文以樸實的語言，細致地描繪了鄉(xiāng)村農(nóng)人耘田績麻以及兒童學著大人的樣子種瓜的情景，展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時熱鬧的勞動場面，抒發(fā)了對勞動人民的贊美之情。注釋①晝（zhòu）：白天②耘（yún）田：在田間鋤草③績麻：把麻搓成線。④各當家：各人都擔任一定的工作。⑤解：理解，懂得。⑥供（gòng）：從事。⑦傍：靠近。⑧陰：樹蔭9、雜興：隨興寫來，沒有固定題材的詩篇。10、童孫：指兒童。11、桑陰：桑樹底下陰涼地方。詩歌翻譯：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。白天在田里除草，到了夜晚回來搓麻繩，男村里的男女都各自挑起家庭的重擔。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。小孩子雖然不懂得耕織之事，卻也模仿大人的樣子，在桑樹的樹蔭旁學著種瓜?！端臅r田園雜興（其三十一）》表現(xiàn)了孩童天真稚氣的詩句是：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！敝勺优未簵钊f里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。這首詩從小孩幼稚貪玩的心理特征切入，為我們描繪了一幅稚氣滿紙而又詩意盎然的“脫冰做戲”的場景，表現(xiàn)了兒童調(diào)皮、可愛的特點，表達了詩人對兒童的喜愛之情。注釋①稚（zhì）子：幼小的孩子。②金盆脫曉冰：早晨從金屬盆里把冰取出來。③?。哼@里沒有實在意義。④鉦（zhēng）：一種金屬打擊樂器。⑤馨（qìng）：一種用玉或石制成的打擊樂器。⑥玻璃：一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。詩歌翻譯：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。清晨，兒童將銅盆里凍的冰剜下來，用帶來的絲線穿起當錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。敲的響聲穿過樹林，突然聽見一聲清脆的水玉落地的響聲，原來是孩子們把它給敲碎了?！吨勺优访鑼憙和姹那榫暗脑娋涫牵骸扒贸捎耥啻┝猪?，忽作玻璃碎地聲”。村晚宋代：雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩，前兩句寫景，后兩句寫人。表現(xiàn)了牧童無憂無慮、悠閑自在的情致，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美以及對悠然恬靜的農(nóng)村生活的向往之情注釋①陂（bēi）：池岸。②銜：口里含著。本詩中指落日西沉，半掛在山腰，像被山咬住了。③浸：淹沒。④漪（yī）：水中的波紋。⑤橫牛背：橫坐在牛背上。⑥腔：曲調(diào)。⑦信口：隨口。8、歸去：回去。9、池塘：堤岸。詩歌翻譯：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。池塘四周長滿了青草，池塘里的水幾乎溢出了塘岸，山像是銜著落日似地倒映在波光蕩漾的水面上。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。放牛的孩子橫坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿著短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子?！洞逋怼分忻鑼憙和煺婊顫?調(diào)皮可愛的詩句是：牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。1、三首詩中的孩子給你留下了什么印象？第一首詩中的孩子勤勞、天真；第二首詩中的孩子天真可愛，自得其樂；第三首詩中的兒童悠閑自在、無憂無慮。2、這三首詩有什么相同之處和不同之處？相同之處：都寫兒童自在快樂的生活狀態(tài)，天真活潑的兒童形象，充滿了童真童趣。不同之處：《四時田園雜興》（其三十一）描寫的是繁忙的勞動場面引出兒童學種瓜的可愛場景?！吨勺优窂闹勺拥男睦沓霭l(fā)，重點描寫“脫冰作戲”?！洞逋怼废葘戉l(xiāng)村晚景，再寫牧童，構(gòu)成了鄉(xiāng)村晚景圖。描寫兒童天真可愛的詩句：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。2祖父的園子蕭紅本文通過描寫祖父的園子里的景物以及作者在園子里干活、游戲的場景，展現(xiàn)了作者快樂、自由、幸福的童年生活，表達了作者對童年美好生活的眷戀和對親人的懷念。重點句子解析：1、我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有?！皹訕佣加小笨梢娀▓@里昆蟲種類很多，讓我們仿佛看到一個孩子扳著手指頭給人顯示她的富有，那種滿足、得意、炫耀的神態(tài)躍然紙上。2、蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。運用比喻的修辭手法，把蜜蜂比作小毛球，形象地寫出了蜜蜂的形態(tài)?！芭趾鹾酰瑘A滾滾”生動表現(xiàn)了作者對蜜蜂的喜愛和自己滿心的快樂。3、花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。（這句話寫園子留在作者記憶中的色彩。）“明晃晃”一詞改為“五顏六色”好不好？不好?！懊骰位巍币辉~是園子留在作者記憶中的色彩，這色彩明亮，健康，活力四射。從這個詞中可以看出作者對園中事物的滿心喜愛。如果改為“五顏六色”，只是表現(xiàn)色彩的豐富多樣，則不能傳達出這種感情。4、小的時候，只覺得園子里邊就有一棵大榆樹。這榆樹在園子的西北角上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙?！跋群艚小闭f明榆樹高大，樹大招風，只要一刮風，枝葉猛烈搖動發(fā)出呼呼聲；“先冒煙”是雨點落在紙頁上，雨珠成線就像冒煙那樣。這里運用擬人、比喻修辭方法，生動形象地勾勒出榆樹的高大。5、太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。作者從視覺和聽覺的角度入手，用富有詩意的語言，生動描寫大榆樹的高大和充滿活力。6、花園里面有什么昆蟲？作者從哪些方面描寫這些昆蟲的？花園里有蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、蜜蜂。作者不僅著眼于它們的色彩——“白、黃、紅、金、綠”一應(yīng)俱全，還對蜜蜂的樣子和姿態(tài)，進行細致入微的描寫。7、十七段中反復(fù)出現(xiàn)“愿意”“就”這兩個詞。作者反復(fù)運用這些詞語，表面上寫倭瓜上架上房、黃瓜開花結(jié)果、玉米生長和蝴蝶飛舞得自由自在，無拘無束，其實是作者把自己的自由快樂、無拘無束的心情寄托在這些事物上面，通過擬人化的描寫表現(xiàn)自己自由快樂的童年生活，借景抒情，清新自然。8、“我”為什么對祖父的園子念念不忘呢？(1）園子給了“我”自由。“我”可以在這里自由自在、無拘無束地玩耍，即使是瞎鬧也不會受到責備。(2)園子給了“我”快樂。這里有“我”喜歡的昆蟲、花鳥、植物，這里的一切都是有生命活力的，是“我”喜歡的環(huán)境。3月是故鄉(xiāng)明季羨林1、形容數(shù)量多的四字詞語：不可勝數(shù)數(shù)不勝數(shù)不計其數(shù)不勝枚舉1、每個人都有個故鄉(xiāng)，每個人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。開篇點題，點明主旨：愛故鄉(xiāng)。開頭簡潔、自然。2、作者回憶了幼年時在故鄉(xiāng)兩件趣事：第一件事是躺在坑邊場院的地上數(shù)星星；第二件事是在古柳下面點篝火，搖樹捉知了。作者的這些童年趣事都是圍繞著月亮來寫的，數(shù)星星、捉知了、賞月等都跟月亮有關(guān)，通過寫這些銘刻在作者記憶中的童年趣事，表達出他對故鄉(xiāng)的眷戀、思念之情。4、本文是怎樣表達對故鄉(xiāng)的思念之情的？（1）通過對故鄉(xiāng)的月亮及月下趣事的描述，表達了對故鄉(xiāng)的思念之情。（2）拿世界各地見到的月亮與故鄉(xiāng)的月亮作對比，表達對故鄉(xiāng)的思念。（3）直抒胸臆，表達對故鄉(xiāng)的思念。4、梅花魂陳慧瑛本文以梅花為線索，講述了關(guān)于外祖父的五件事，表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑的深切愛國情，也表達了海外游子對祖國的眷戀。1、外祖父為什么珍愛梅花？這表達出了外祖父怎樣的思想感情？外祖父把梅花作為中華民族精神的象征，即“最有品格、最有靈魂、最有骨氣”“不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”。他珍愛梅花，是讓自己