2025屆高考政治一輪總復(fù)習(xí)課時(shí)跟蹤練50提高創(chuàng)新思維能力

課時(shí)跟蹤練50提高創(chuàng)新思維實(shí)力一、選擇題1．任何創(chuàng)新思維都不能憑空產(chǎn)生。正確進(jìn)行創(chuàng)新思維的條件是()①要以實(shí)踐為基礎(chǔ)②運(yùn)用特殊規(guī)的思維方法③直覺(jué)、幻想與靈感④要繼承前人和他人已有成果A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選B。①④是正確進(jìn)行創(chuàng)新思維的條件；②說(shuō)法太片面，創(chuàng)新思維既要運(yùn)用常規(guī)的思維方法，也要運(yùn)用一些特殊規(guī)的思維方法；③說(shuō)法錯(cuò)誤，幻想不是正確進(jìn)行創(chuàng)新思維的思維活動(dòng)。2．人們一般只是把回形針當(dāng)作一種文具，有人卻能列舉出它的上千種用法。如用在襯衣口袋上，別住標(biāo)簽；用它代替發(fā)夾，夾住散亂的頭發(fā)；用它代替領(lǐng)帶夾子；把回形針縫在窗簾布上端，代替窗簾圈等。這說(shuō)明()A．不能用常規(guī)方法解決問(wèn)題B．生活中的新獨(dú)創(chuàng)、新發(fā)覺(jué)不行能是出乎意料的C．創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性D．創(chuàng)新思維應(yīng)從相同的角度去思索和解決問(wèn)題解析：選C。許多問(wèn)題都可以用常規(guī)方法解決，A錯(cuò)誤；新獨(dú)創(chuàng)、新發(fā)覺(jué)常常是出乎意料的，B錯(cuò)誤；創(chuàng)新思維的思路具有多向性，D錯(cuò)誤。3．英國(guó)一家聞名世界的國(guó)家圖書館藏書特殊豐富。圖書館要搬到新館，光搬書運(yùn)費(fèi)就要花掉幾百萬(wàn)英鎊，于是圖書館在報(bào)上登了一則廣告：從即日起先，每個(gè)市民可以免費(fèi)從圖書館借10本書，條件是從舊館借出，還到新館去。廣告一出，市民蜂擁而至，沒(méi)幾天，就把圖書館的書借光了，而且大家按期把書還到了新館。這說(shuō)明()①創(chuàng)新思維排斥一步一步的邏輯推導(dǎo)與分析②創(chuàng)新思維跨越轉(zhuǎn)換角度，結(jié)果具有獨(dú)特性③創(chuàng)新思維跨越時(shí)間進(jìn)度，省略思維步驟，加大思維的前進(jìn)性④創(chuàng)新思維表現(xiàn)為跳出常規(guī)的邏輯推導(dǎo)規(guī)則和通常的實(shí)踐進(jìn)程A．①③ B．②③C．①④ D．②④解析：選D。創(chuàng)新思維并不排斥一步一步的邏輯推導(dǎo)與分析，①錯(cuò)誤；材料說(shuō)明創(chuàng)新思維跨越轉(zhuǎn)換角度，結(jié)果具有獨(dú)特性，表現(xiàn)為跳出常規(guī)的邏輯推導(dǎo)規(guī)則和通常的實(shí)踐進(jìn)程，②④符合題意；③題干未體現(xiàn)，解除。4．“在分析與綜合的思維過(guò)程中，假如伴隨著合理性想象和創(chuàng)建性思維，人們的相識(shí)實(shí)力將會(huì)得到進(jìn)一步發(fā)揮，相識(shí)的成果甚至是驚人的?！睂?duì)此論斷，下列理解正確的是()①這一論斷是錯(cuò)誤的，分析與綜合必需和客觀事物相一樣，不行能出現(xiàn)新事物②這一論斷是正確的，在分析和綜合的過(guò)程中，假如伴隨著合理性想象和創(chuàng)建性思維，可以產(chǎn)生新的相識(shí)，揭示人們過(guò)去未相識(shí)到的事物的聯(lián)系③這一論斷是正確的，確定了合理性想象和創(chuàng)建性思維的作用④這一論斷是錯(cuò)誤的，是唯心主義觀點(diǎn)A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選C。在分析與綜合的思維過(guò)程中，對(duì)事物各個(gè)部分的聯(lián)系作出把握和探討，當(dāng)部分的組合依次、排列結(jié)構(gòu)發(fā)生變更時(shí)，就有可能出現(xiàn)新事物，在分析與綜合的思維過(guò)程中加入合理性想象與創(chuàng)建性思維照舊屬于唯物主義觀點(diǎn)，①④錯(cuò)誤。5．隨著人工智能等科技領(lǐng)域接連取得突破性成果，中國(guó)科幻電影的創(chuàng)作也有了更多想象空間。從月球基地，到機(jī)甲世界，近年來(lái)中國(guó)的科幻電影將科幻敘事與喜劇、動(dòng)作等元素雜糅，以大開大合的時(shí)空想象和放眼宇宙的宏大視野為觀眾描繪了一個(gè)個(gè)奇異秀麗的幻想世界。中國(guó)科幻電影的興起說(shuō)明()①遷移和想象是思維綻開聯(lián)想的重要方式②想象有助于打破人們對(duì)事物原有聯(lián)系方式相識(shí)的局限性③自覺(jué)進(jìn)行聯(lián)想思維訓(xùn)練可以提高聯(lián)想思維的水平和實(shí)力④聯(lián)想思維可以將毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事物進(jìn)行可能的聯(lián)結(jié)與思索A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選A。材料未體現(xiàn)聯(lián)想思維訓(xùn)練，③不選；聯(lián)想思維是依據(jù)事物之間相像、接近或?qū)Ρ鹊年P(guān)系，將看上去毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事物相識(shí)進(jìn)行可能的聯(lián)結(jié)，④錯(cuò)誤。6．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，成語(yǔ)中更是蘊(yùn)含了無(wú)窮的才智，體現(xiàn)了大量?jī)?yōu)秀的思維模式。下列對(duì)應(yīng)正確的是()①圍魏救趙——逆向思維，當(dāng)無(wú)法干脆實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可接受迂回策略②塞翁失馬——發(fā)散思維，要從正反兩個(gè)不同角度看待失馬這件事③曲突徙薪——聯(lián)想思維，依據(jù)當(dāng)前事物的狀態(tài)聯(lián)想到將來(lái)發(fā)生的狀況④草船借箭——?jiǎng)?chuàng)新思維，打破常規(guī)借物方法，接受新方式解決問(wèn)題A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：選B。塞翁失馬比方雖然短暫遭受損失，但是或許會(huì)因此得到好處，壞事在確定條件下可以變?yōu)楹檬?，要辯證地看問(wèn)題，體現(xiàn)了辯證思維，②解除；曲突徙薪意思是把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走，比方事先實(shí)行措施，才能防止災(zāi)禍發(fā)生，體現(xiàn)了超前思維，③解除。7．一只杯子掉下來(lái)，碎了。這可以是個(gè)什么問(wèn)題呢？1.語(yǔ)文問(wèn)題：你讓我難受了，傷得就如同這只杯子一樣。2.物理問(wèn)題：這是自由落體運(yùn)動(dòng)的體現(xiàn)。3.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題：那是我剛買的，如今碎了還要再買一個(gè)，拉動(dòng)了內(nèi)需?！牧现械牟煌卮痼w現(xiàn)的創(chuàng)新思維方式是()A．逆向思維 B．聚合思維C．超前思維 D．發(fā)散思維解析：選D。材料中對(duì)“一只杯子掉下來(lái)，碎了”的問(wèn)題分別從語(yǔ)文、物理、經(jīng)濟(jì)等角度加以思索，這是以問(wèn)題為導(dǎo)向向四面八方想，體現(xiàn)的是發(fā)散思維，D正確。8．“筆墨所到之處，畫面栩栩如生；筆墨未染之處，讓人浮想聯(lián)翩，無(wú)聲勝有聲。”這便是中國(guó)畫的“留白”藝術(shù)，通過(guò)虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)中國(guó)畫的寓意及哲學(xué)思想。正如老子所說(shuō)“有之以為利，無(wú)之以為用”，意思是“有”帶給人們便利，“無(wú)”才是最大的作用。這啟示我們()①堅(jiān)持辯證思維，在對(duì)立統(tǒng)一中把握事物②借助抽象思維，把握思維表達(dá)的情感性③堅(jiān)持對(duì)已有的有關(guān)事物功能的相識(shí)作反向思索④對(duì)事物將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)料A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選B。思維表達(dá)的情感性是形象思維的基本特征，②不選；材料不涉及對(duì)事物將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)料，④不選。9．被英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》評(píng)為“新世界七大奇跡”之首的北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)已正式開通運(yùn)營(yíng)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，建設(shè)團(tuán)隊(duì)多次召開相關(guān)會(huì)議探討，集思廣益形成多種方案，最終確定航站樓接受雙層動(dòng)身高架橋的設(shè)計(jì)理念。除此之外，機(jī)場(chǎng)設(shè)計(jì)以中國(guó)古代典籍中的鳳凰為靈感，呈現(xiàn)出“鳳凰展翅”的造型，使得其空間設(shè)計(jì)更符合中國(guó)人的審美理念。從中可以看出，北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)的建設(shè)團(tuán)隊(duì)()①正確把握辯證分析與綜合，集思廣益形成多種方案②綜合運(yùn)用發(fā)散思維與聚合思維，選擇最佳設(shè)計(jì)方案③運(yùn)用聯(lián)想思維，以鳳凰為靈感進(jìn)行合理遷移和想象④堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，正逆互補(bǔ)，攜手共進(jìn)的辯證思維A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：選B。集思廣益體現(xiàn)的是發(fā)散思維，且材料未涉及正確把握辯證分析與綜合的關(guān)系，①不選；由材料可知，該建設(shè)團(tuán)隊(duì)綜合運(yùn)用發(fā)散思維與聚合思維，選擇最佳設(shè)計(jì)方案，②正確；機(jī)場(chǎng)設(shè)計(jì)以中國(guó)古代典籍中的鳳凰為靈感，呈現(xiàn)出“鳳凰展翅”的造型，這表明該建設(shè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用聯(lián)想思維，以鳳凰為靈感進(jìn)行合理遷移和想象，③正確；材料未涉及正逆互補(bǔ)、攜手共進(jìn)的辯證思維，④不選。10．2024年9月，習(xí)近平總書記首次提到“新質(zhì)生產(chǎn)力”。新質(zhì)生產(chǎn)力，代表一種生產(chǎn)力的躍遷，是以科技創(chuàng)新為主的生產(chǎn)力，是擺脫了傳統(tǒng)增長(zhǎng)路徑、符合高質(zhì)量發(fā)展要求的生產(chǎn)力，是數(shù)字時(shí)代更具融合性、更體現(xiàn)新內(nèi)涵的生產(chǎn)力。加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力是基于()①以創(chuàng)新思維培育將來(lái)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展須要②以逆向思維倒逼傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的須要③以底線思維加快提升發(fā)展效能的須要④以綜合思維整合科技創(chuàng)新資源的須要A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選B。加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力是基于以創(chuàng)新思維培育將來(lái)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展須要，以綜合思維整合科技創(chuàng)新資源的須要，①④符合題意；材料未涉及逆向思維和底線思維，②③不選。11．經(jīng)典詩(shī)詞往往是詩(shī)意美與邏輯美的統(tǒng)一。甲：東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。乙：操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。丙：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。?。郝浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。對(duì)于上述詩(shī)句，以下推斷正確的是()①甲詩(shī)違反了沖突律②乙詩(shī)屬于充分條件假言推斷③丙詩(shī)運(yùn)用了聯(lián)想思維的“暢想”方式④丁詩(shī)體現(xiàn)了對(duì)已有的有關(guān)事物功能的相識(shí)作反向思索A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選D。晴雨并存現(xiàn)象在自然界中客觀存在，甲詩(shī)并沒(méi)有違反沖突律，①錯(cuò)誤；“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”屬于必要條件假言推斷，②錯(cuò)誤；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，運(yùn)用了聯(lián)想思維的“暢想”方式，③正確；從無(wú)用的落紅轉(zhuǎn)變?yōu)樽o(hù)花的春泥，反映了對(duì)已有的有關(guān)事物功能的相識(shí)作反向思索，④正確。12．超前思維具有不確定性。下列對(duì)其緣由的闡述錯(cuò)誤的是()A．超前思維指向?qū)?lái)，但將來(lái)存在多向變更的可能性B．事物在其發(fā)展過(guò)程中會(huì)受到各種各樣的不行預(yù)料的因素的影響C．事物發(fā)展的具體狀況不確定完全依據(jù)人們事先預(yù)料的方式綻開D．人的思維具有能動(dòng)性，能動(dòng)的思維能夠在頭腦中創(chuàng)建觀念的對(duì)象解析：選D。A、B、C都是對(duì)超前思維具有不確定性的緣由的正確闡述，不選；D說(shuō)的是超前思維具有預(yù)料性的緣由，符合題意。13．當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在深化推動(dòng)，唯有增加科技創(chuàng)新實(shí)力，實(shí)現(xiàn)高水平科技獨(dú)立自強(qiáng)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)邁向全球價(jià)值鏈中高端，才能提升中國(guó)品牌的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。為此，要更加留意發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新主體作用，加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新，突破更多關(guān)鍵核心技術(shù)，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)自主可控，在更多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)對(duì)國(guó)際先進(jìn)水平的趕超。材料中看待問(wèn)題的方法啟示我們()①把握逆向思維，正逆互補(bǔ)，用逆向思維彌補(bǔ)正向思維達(dá)不到的部分②要保持“先知先覺(jué)”，運(yùn)用超前思維，推想事物發(fā)展的將來(lái)狀況③要在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析④運(yùn)用質(zhì)量互變規(guī)律，綜合多個(gè)探討成果，最終得到全面的探討結(jié)果A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選C。材料中分析了我國(guó)在將來(lái)如何把握機(jī)會(huì)提高自主創(chuàng)新實(shí)力，啟示我們運(yùn)用超前思維，推想事物發(fā)展的將來(lái)狀況，在分析的基礎(chǔ)上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導(dǎo)分析，②③符合題意；材料未涉及逆向思維、正逆互補(bǔ)，①不選；綜合多個(gè)探討成果，最終得到全面的探討結(jié)果體現(xiàn)的是聚合思維，④錯(cuò)誤。二、非選擇題14．閱讀材料，完成下列要求。2024成都大運(yùn)會(huì)祥瑞物是一只名叫“蓉寶”的熊貓。名字中的“蓉”寓意著成都的花園城市之美，而“寶”則象征著城市的寶貴珍寶。蓉寶的耳朵、眼睛、尾巴呈現(xiàn)火焰形態(tài)，手中持有“31”字樣火焰的大運(yùn)會(huì)火炬。該設(shè)計(jì)將憨態(tài)可掬的熊貓形象與熱忱的火焰元素融為一體。全方位多視角地凸顯了“火”這一天府文化中的重要標(biāo)簽。它是火鍋美食滾沸的動(dòng)力，升騰出令世界嘴饞的麻辣鮮香的“成都味道”。它代表著成都大運(yùn)會(huì)為世界帶來(lái)的希望和光明；川劇臉譜是中國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，蓉寶的面部裝飾有川劇臉譜的元素，具有特殊顯明的特性和特征；蓉寶手持“31”字樣火焰的大運(yùn)會(huì)火炬，以歡快奔跑的姿態(tài)向全世界傳遞著青春和活力，寓意著熱忱洋溢的熊貓之都已做好迎接全世界高校生到來(lái)的準(zhǔn)備，預(yù)示著世界青年的友情將在成都升華；蓉寶身穿成都傳統(tǒng)的錦緞衣裳，頭戴一朵充溢明麗色調(diào)的花朵，彰顯著成都豐富的文化和獨(dú)特的民俗?？傊?，蓉寶不僅是成都大運(yùn)會(huì)的象征，而且飽含著成都的友善與包涵，將成都這座歷史悠久的