2025版高考語文一輪總復習復習任務(wù)群4語言文字運用專題8語言文字運用分點突破4補寫句子語句復位第2課時語句復位

第2課時語句復位考向分析語句復位，即將某一語段中的某一句或某幾句抽出，另設(shè)幾組與之相近的語句一起作為選項，要求考生從中選出原句。這種題型考查考生的綴句成文實力和語言感悟?qū)嵙ΑＵZ句復位時，選用此句式而非彼句式，是因為不同的句式雖可以表達相同的內(nèi)容，但不同的句式之間往往又會有一些微小的區(qū)分，如語意的側(cè)重點、話題的一樣性、句式的選用性等，針對這些微小的區(qū)分，就必需選擇更精確、合理、生動的句式。一、語句復位的一般原則1．語句復位與具體語境相結(jié)合要依據(jù)語境的須要(如強調(diào)重點的不同，語意深淺的不同等)或題目的規(guī)定，選擇恰當?shù)木涫?。只要不是病句，句式本身無好壞之分，關(guān)鍵在于要滿足語境的須要。2．語句復位與語言表達相結(jié)合句式的選用是為了使表達簡明、連貫、得體、精確、顯明、生動，使表達更加規(guī)范，因此，句式的選用與語言表達各學問點尤其是句式表達連貫密切相關(guān)，不行分別。二、語句復位的一般步驟三、語句復位的基本方法考向(一)看句子重心，考慮語意的側(cè)重點在選用句式時，要考慮句子的語意重心以及選項句在表意上的側(cè)重點，兩者相合才能語意一樣?！返淅?填入下面這段文字橫線處的語句，連接最恰當?shù)囊豁検?B)何謂“角色之衡”？________，這是由舞臺藝術(shù)的整體性和綜合性確定的。由于天賦、機緣、人氣等各方面的限制，能成頭牌的終歸是極少數(shù)。因此，在人才培育上既要勇于“開小灶”，為有潛力成為金字塔頂端的演員創(chuàng)建更多學習、實踐和拜師的機會，同時，也要為二三線配角演員的培育制訂扎實可行的支配。A．戲曲須要的不僅僅是作為四梁八柱的相對整齊的配角，還須要一兩個站在舞臺中心的主角B．戲曲須要的不僅僅是一兩個站在舞臺中心的主角，還須要作為四梁八柱的相對整齊的配角C．戲曲須要的不是一兩個站在舞臺中心的主角，而是須要作為四梁八柱的相對整齊的配角D．戲曲須要的不是作為四梁八柱的相對整齊的配角，而是須要一兩個站在舞臺中心的主角【我的分析】逐項分析不同句式的微小差別，將語句放入語境中推斷最佳選項。____________(依據(jù)文意，文段既談了頭牌演員的重要性，也談了二三線配角演員的重要性，二者缺一不行，因此應(yīng)運用“不僅僅……還……”表遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。同時，從表達依次來看，闡述“主角”的內(nèi)容放在前，闡述“配角”的放在后。)考向(二)看陳述對象，考慮話題的一樣性在一段文字中，必需考慮話題的一樣性，即組成段落的句子之間，要密切相關(guān)，緊緊圍繞一個中心或主旨，集中表現(xiàn)一個事實、場景或思想觀點。話題的一樣性具體來說包括兩個方面：所講解并描述內(nèi)容(主旨或觀點)的統(tǒng)一、主語或陳述對象的統(tǒng)一。這里須要留意：上下文主語的一樣與變更并不沖突，在連續(xù)表述中，主語可以變更，但不要輕易變更，須要依據(jù)具體的語言環(huán)境靈敏駕馭?！返淅?填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検?C)從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍在離岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起，________，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”。A．小島像蠔貝一樣連接兩端B．兩端的小島連接在一起，狀似蠔貝C．連接兩端的小島，狀似蠔貝D．兩端的小島像蠔貝一樣連接起來【我的分析】逐項分析不同句式的微小差別，將語句放入語境中推斷最佳選項。____________(從上文來看，語段陳述的對象是“巨龍”，也就是港珠澳大橋。A、B、D三項的主語都是“小島”，C項的主語是“巨龍”，所以從保持陳述對象一樣性的角度來看，A、B、D三項與上文連接不緊密，應(yīng)解除。)考向(三)看前后勾連，考慮句子的承接性從上下句子語境來看，有的復位句既與上文緊密連接，又與下文形成句尾接句頭的頂真形式，這樣的句子讀起來較為連貫?！返淅?填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検?B)蓮“出淤泥而不染”的特性早就為人所知。德國科學家在顯微鏡下發(fā)覺蓮葉的表皮上有多數(shù)乳凸狀的顆粒，連水珠都不沾。科學家把炭粉灑在蓮葉上，用水一沖，炭粉立刻消逝殆盡。________，這種薄膜用于車輛和建筑的表面，一場雨或一陣風便能清除上面的浮塵。A．蓮葉這一性質(zhì)讓科學家把一種具有“自潔性能”的薄膜制造出來B．科學家依據(jù)蓮葉這一性質(zhì)制造出一種具有“自潔性能”的薄膜C．蓮葉這一性質(zhì)使一種具有“自潔性能”的薄膜被科學家制造出來D．一種具有“自潔性能”的薄膜被科學家依據(jù)蓮葉這一性質(zhì)制造出來【我的分析】逐項分析不同句式的微小差別，將語句放入語境中推斷最佳選項。____________(橫線前面的主語是“德國科學家”，橫線后面句子的主語是“這種薄膜”，依據(jù)主語一樣、賓主連接的原則，就可選出答案。)考向(四)看句子特點，考慮句式的選用性句式的類別特殊多：從句子的結(jié)構(gòu)看，有單句和復句；從語體風格看，有口語句、書面語句；從主語是施動者還是受動者看，有主動句和被動句；從句子的語氣看，有陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句；從句子成分或分句排列次序看，有常式句和變式句；從句子的表達性質(zhì)看，有確定句和否定句；從句子的形式看，有整句和散句、長句和短句、把字句等。因此，最主要的是駕馭各種句式的表達效果，依據(jù)表意的須要和連貫的要求選擇恰當?shù)木涫?，做到句式一樣，語意連貫，氣概貫穿?！返淅?下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當?shù)囊豁検?C)霧凇是寒冷北方冬季可以見到的一種類似霜降的自然現(xiàn)象。霧凇是顆粒狀霜晶，它是由冰晶在溫度低于冰點以下的物體上形成的白色不透亮的粒狀結(jié)構(gòu)沉積物。過冷水滴(溫度低于零度)碰撞到同樣低于凍結(jié)溫度的物體時便會結(jié)成霧凇層或霧凇沉積物。霧凇層由小冰粒構(gòu)成，在它們之間有氣孔，這氣孔便造成典型的白色外表和粒狀結(jié)構(gòu)。由于各個過冷水滴的快速凍結(jié)，相鄰冰粒之間的內(nèi)聚力較差，易于從附著物上脫落。()，在寒冷的天氣里，泉水、河流、湖泊或池塘旁邊的蒸霧也可形成霧凇。A．山頂水霧因被過冷卻云環(huán)繞最簡潔形成霧凇B．霧凇最易在被過冷卻云環(huán)繞的山頂水霧形成C．被過冷卻云環(huán)繞的山頂水霧最簡潔形成霧凇D．霧凇最簡潔在過冷卻云環(huán)繞的山頂水霧形成【我的分析】逐項分析不同句式的微小差別，將語句放入語境中推斷最佳選項。____________(依據(jù)上文“……也可形成霧凇”這一句式可知，此處應(yīng)當是“……最簡潔形成霧凇”的格式，解除B、D。后句首先強調(diào)“在寒冷的天氣里”這一句，突出霧凇形成的特殊環(huán)境，前句與之對應(yīng)恰當也應(yīng)首先強調(diào)形成的緣由或特殊環(huán)境，據(jù)此應(yīng)解除A。)考向(五)看段落語脈，考慮事理的邏輯性語脈相承，語意才能貫穿；事理一樣，語勢才能暢達。語段在表達確定的意思時，總會依據(jù)某種邏輯依次或者符合確定的生活事理，而這依次或者生活事理恰恰就是句子連接的思路或特征。文段中上下文的關(guān)系包括因果、條件、遞進、并列、總分、大小、輕重、快慢、難易、表里、先后、動靜、多寡等?！返淅?下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當?shù)囊豁検?B)中華人民共和國成立之后，傳統(tǒng)工藝幾度春風，歷史上不受重視的工匠，獲得敬重和推崇。()。手工勞作者地位的提高，是對個體創(chuàng)建力的確定，干脆推動了工藝的旺盛和發(fā)展。A．特殊是各級工藝美術(shù)大師的評比，不但提高了整個行業(yè)的社會知名度，也提高了工藝人的地位B．特殊是各級工藝美術(shù)大師的評比，不但提高了整個行業(yè)的地位，也提高了工藝人的社會知名度C．工藝人的社會知名度和整個行業(yè)的地位能得到提高，各級工藝美術(shù)大師的評比活動功不行沒D．整個行業(yè)的地位和工藝人的社會知名度能得到提高，各級工藝美術(shù)大師的評比活動功不行沒【我的分析】逐項分析不同句式的微小差別，將語句放入語境中推斷最佳選項。____________(承接前文“不受重視的工匠，獲得敬重和推崇”，再聯(lián)系下文“手工勞作者地位的提高”，此處強調(diào)對象應(yīng)當是“工藝美術(shù)大師的評比”，解除C、D兩項。對應(yīng)下文的“手工勞作者地位的提高”“干脆推動了工藝的旺盛和發(fā)展”，可以知道此處存在遞進關(guān)系，可得出答案“不但提高了整個行業(yè)的地位，也提高了工藝人的社會知名度”。)考向(六)看音韻畫風，考慮情調(diào)的協(xié)調(diào)性每一語段往往有自己的風格和特色，從而形成一種特定的情調(diào)，或明麗蓬勃，或冷落蕭條，或閑適暢快，或悲凄傷感。色調(diào)有亮麗、暗淡之分，氣氛有熱忱、凄涼之別，感情或悲或喜，語氣或重或緩，看法有褒有貶。文段的畫面、環(huán)境、情調(diào)、氛圍、風格應(yīng)和諧統(tǒng)一，文段中所體現(xiàn)出來的情感、意蘊同其中的物象、景致高度契合統(tǒng)一，才能感染讀者。同時，在選用句式時，還要考慮音節(jié)和諧、句式對稱協(xié)調(diào)。音節(jié)是否和諧可以考慮詩歌或語句在字數(shù)、句式、平仄、音韻等格律方面所特有的規(guī)定?！返淅?下列選項中，與下文連接最恰當?shù)囊豁検?A)________在陽光下，四周的遠山就像洗過一樣，歷歷在目，青翠欲滴。堤岸上的楊柳，已經(jīng)把鵝毛似的飛絮漫天漫地地灑下來。A．藍湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣，沒有一絲云彩。空氣潮潮濕的，呼吸起來感到特殊清爽爽快。B．成群的灰雀時常像一片烏云似的從玉米地里騰空而起，又像冰雹似的紛紛落在滿是塵土的道路上。百靈鳥在割過的草地上空低飛回旋。C．潮濕的樹林緘默無聲，輕綃似的霧里，遠遠傳來羊群的鈴聲，嗚哽咽咽的，好像從它們心靈深處發(fā)出來的。D．河面足有一里多寬。浪濤一個跟著一個，雪崩似的重疊起來，卷起巨大的漩渦，狂怒地沖擊著堤岸，發(fā)出哇哇的響聲?！疚业姆治觥恐痦椃治鼍渥忧檎{(diào)等方面的差別，將語句放入語境中推斷最佳選項。____________(語段文字描寫暮春景色，基調(diào)歡快喜悅、清爽浪漫。B、C兩項，情感抑郁、惆悵；D項，情感謝昂、生氣。四個選項中只有A項的基調(diào)與之相符。)重點突破如何解答情境化語境中排列句序題？排列句序是語言表達連貫的重要學問點，是將語段中空缺處的幾個(一般狀況下為5到6個)句子排列依次。1．排列句序的一般步驟(1)定首句排序題確定首句最為關(guān)鍵。從語境看，與上文連接最緊密的往往是首句；從選項看，四個選項中，共有兩個首句，可把兩個首句代入原文讀讀試試，借助語感即可確定。(2)抓標記所給語段中往往會有一些顯示語句先后依次的標記性詞語，比如：顯示層次的詞語，如“首先”“其次”“再次”等；表示時間先后的詞語，如“從前”“后來”“過去”等；表示方位的詞語，如“前”“后”“中間”等；具有指代意義的詞語，如“這些”“這種看法”“此后”“與此相反”等；表示總結(jié)的詞語，如“總之”“綜上所述”等。抓住這些標記詞，就能快速而精確地得出答案。(3)小排序“小排序”指的是在眾多句子中先排出相鄰的兩個句子，這種方法用起來高效而快捷。2．排列句序的基本方法(1)借助關(guān)鍵詞語排序關(guān)鍵詞語，即標記文句思路的詞語。一個語段中句與句之間確定是前后照應(yīng)的，而這種照應(yīng)關(guān)系通常會通過某些詞語表現(xiàn)出來。如：考向(一)借助關(guān)鍵詞語排序關(guān)鍵詞語具體方法代詞代詞的指代對象一般要在上文出現(xiàn)，所以代詞指代句往往在后關(guān)聯(lián)詞語關(guān)聯(lián)詞語或并列，或轉(zhuǎn)折，或條件，或假設(shè)，或遞進，或因果……往往是前后對應(yīng)的，常能標示一段文字的思路，從而確定上句和下句相同詞語假如兩句話中出現(xiàn)了相同的詞語，一般狀況下這兩個句子應(yīng)當排在一起表明話題的詞語或許念的詞語往往在前，小概念的詞語往往在后表并列關(guān)系的詞或短語一般規(guī)律是常將音節(jié)少的放在前面，音節(jié)多的放在后面表序數(shù)或主次關(guān)系的詞語如“當時—現(xiàn)在—將來”標記著時間依次；“首先—其次—最終”標記著邏輯依次表明文章思路的其他詞語如“換句話說”表示前后是等位關(guān)系，位在后；“同時”“與此同時”“與此相反”“反過來說”表示并列、相反或相對關(guān)系，位在后；“總之”“總起來說”“總而言之”“綜上所述”“由此看來”等表示對前面內(nèi)容的概括和總結(jié)，位在最終等等》典例7依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當?shù)囊豁検?B)假如路遙現(xiàn)在還活著，不知是什么樣子？這誰也說不準。但是他確定會寫出更多更好的作品，他會干出許多令人佩服又咋舌的事來。他是一個強人。強人身上有比一般人優(yōu)秀之處，也有一般人不行理解之處。________；________；________；________；________。①他讓你敬重，也讓你畏懼②他大氣，也霸道③他剛毅自負不能容忍居于人后，但兒女情長感情脆弱內(nèi)心孤獨④他關(guān)切別人，卻隱瞞自己的病情⑤他痛快豪爽，也用勁用狠A．②④③⑤① B．②⑤①④③C．③①②⑤④ D．③②①④⑤【我的分析】找出關(guān)鍵詞語，據(jù)此進行排序，選出最佳選項。____________(借助關(guān)聯(lián)詞語，可知②⑤①接受的是相同的結(jié)構(gòu)形式，構(gòu)成并列關(guān)系；④③結(jié)構(gòu)形式相同，構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。內(nèi)容上，①是對②⑤內(nèi)容的總結(jié)，敬重的是他的“大氣”“痛快豪爽”，畏懼的是他的“霸道”“用勁用狠”，應(yīng)放在②⑤之后。形式上，句式基本上由短到長。)考向(二)借助關(guān)鍵句子排序關(guān)鍵句子即表明段落思路的句子和揭示文段中心的句子，找出了這些關(guān)鍵句也就明白了文段的思路。如總領(lǐng)句一般在段落的開頭，過渡句一般在段落的中間，總結(jié)句一般在段落的結(jié)尾，中心句一般在句群的首尾，排比句要合理排列在一起，邏輯關(guān)系緊密的句子應(yīng)組合在一起?！疚⒅c】梳理文段思路時，一般先確定首尾句，再依據(jù)語言的標記和句子關(guān)系，推斷哪幾句必需在一起，形成一個一個的小塊組合，再諦視這幾個小塊組合的邏輯條理，進而作出正確的推斷和選擇。技法操作步驟依據(jù)橫線前的內(nèi)容確定第一句先視察四個選項，推斷排在第一句的句子可能是哪幾句；然后將橫線前的內(nèi)容分別與排在第一句的句子連起來讀，確定聯(lián)系緊密的一句為第一句。確定第一句后一般可解除兩個選項找出必需緊緊相連的兩句在題目給出的句子中，找出必需緊緊相連的兩句，然后從剩余兩個選項中找出這兩句排在一起的選項，即答案。假如兩個選項都將這兩個句子排在一起，可再找出必需緊緊相連的另外兩個句子，即可得出答案依據(jù)橫線后的內(nèi)容確定最終一句假如經(jīng)過上述兩步還不能確定答案，再將剩余兩個選項中排在最終的句子分別與橫線后的內(nèi)容連起來讀。通過確定與橫線后的內(nèi)容語意連接的句子，來確定該句為最終一句的選項為正確答案》典例8依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當?shù)囊豁検?D)跌倒是我國損害死亡的第四位緣由，而在65歲以上的老年人中則為首位。我國已進入老齡化社會，65歲及以上老年人已達1．5億。________。________；________。________；______。______。①救助不當，也可能幫了倒忙，加重老人病情傷情，甚至造成更加嚴峻的后果②為了保障老人的生命和健康，二者都須要確定的回答③知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，則是技術(shù)問題④愿不情愿向跌倒的老人伸出援手，是道德問題⑤按通常30%的發(fā)生率估算，每年將有4000多萬老年人至少發(fā)生1次跌倒⑥見危不救，可能導致老人傷殘或死亡A．②④①③⑥⑤ B．③⑤⑥①④②C．④③⑤⑥②① D．⑤⑥①④③②【我的分析】找出關(guān)鍵句子，據(jù)此進行排序，選出最佳選項。____________(本題中，第④句和第③句“……是……問題”“……則是……問題”，關(guān)系一目了然；第⑥句和第①句，由“不救”到“救助不當”，是面對老人跌倒時的兩種狀況，前后關(guān)系也特殊明確。這樣逐步縮小了范圍。再加分析可知，⑤⑥①指出問題，④③②提出要求，思路特殊清晰。)考向(三)借助標點符號排序標點符號是幫助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用，具有確定的表情達意的作用，因此把握不同標點符號的特點，對我們解答句子連接題有確定的幫助。【微知點】由于標點符號已經(jīng)明確表明白上下句的層次關(guān)系，因此借助標點符號，就可以明確語句間的相互關(guān)系。連接題中，常見標點符號的用法如下：標點句間關(guān)系逗號表明其前后內(nèi)容是緊密相連的句號表明其前后內(nèi)容連接不很緊密分號多表明其前后內(nèi)容是并列關(guān)系冒號表明冒號前內(nèi)容是對下文內(nèi)容的提示，或冒號后內(nèi)容是歸納上文破折號表明破折號后內(nèi)容是對上文內(nèi)容的說明說明》典例9依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當?shù)囊豁検?B)在唐之前，家具往往造得矮小，古人席地而坐，一人盤踞一個低矮的小食案，一人享用一份飯菜，類似今日的西餐。進入唐代，________，________。________，________，________。________，他們?yōu)橹杠S不已。①高桌大椅幫助唐人實現(xiàn)了從分食制到會食制的飛躍②一群人圍聚一桌共享佳肴有了現(xiàn)實條件③而是一件共同享受和消遣的事④新式家具高桌大椅出現(xiàn)⑤吃飯不再是一件各顧各的事⑥唐人發(fā)覺了隱藏在生活中的新樂趣A．⑤③④②①⑥ B．④②①⑤③⑥C．⑥④②①⑤③ D．⑥④⑤③①②【我的分析】分析標點符號，據(jù)此進行排序，選出最佳選項。____________(“進入唐代”后為逗號，④②正與上文承接。中間兩個逗號一個句號，表