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文檔簡介
第1頁第2頁為何人多了反而沒有水喝了呢?第3頁第4頁閱讀教材P52,思索:我國航天事業(yè)為何能取得成功?這對我們有什么啟示?善于合作,必須做到合理分工,科學計劃第5頁1、合理分工,科學計劃首先,要分析各自優(yōu)勢和不足,依據(jù)各自實際情況進行合理分工,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢和專長;其次,要對合作事宜制訂出科學、合理計劃,對各項工作妥善安排,落實各自責任。第6頁每組選兩位選手參加該游戲。游戲規(guī)則:兩位選手,一位拿針,一位拿線,由拿線選手把線穿進針孔里。請注意:每位選手只能用一只手,另外那只手背在后面不能參加游戲,不然這次就算是不成功。游戲:“穿針引線”第7頁2、有效指揮,相互配合合作中還需要技巧,才能很好合作,合作才成功。第8頁閱讀教材P53中九年級(6)班參加校園文化藝術節(jié)事例,思索并回答下列問題:我們應怎樣對待同學之間相互指責?在班級活動中,同學之間合作時,應該注意什么?第9頁3、負擔責任,推行義務善于合作,必須自覺負擔責任和義務第10頁情景:織布廠某處廠房發(fā)生火災,火勢很嚴重,被困工人也很多,他們好不輕易逃離了火災現(xiàn)場,但其中有四人因為大家擋住了去路,他們被困在了里面,倆名隊員傷到了腿,而另兩名隊員則被熏傷了眼睛?;饎菰絹碓酱?,他們必須快速離開……規(guī)則:兩名同學用布蒙著眼睛,分別背上另兩名同學。兩人一組,在背上同學指點下經(jīng)過一有障礙物過道。一隊為兩組最快完成任務者勝。游戲:“火海逃生”第11頁談談你對這個游戲體會。第12頁4、相互溝通,真誠合作每個人都有自己優(yōu)點也一樣有自己短處,我們在合作中應該取長補短。在團體中發(fā)揮自己最大作用。第13頁現(xiàn)實中,相當多貧困地域孩子因交不起書本費、雜費而輟學;流入城市流感人口兒女因交不起高昂“借讀費”而無法正常上學;大學收費門檻更是連有些城市孩子也望而卻步。第14頁第15頁“從明年開始,中國將用兩年時間在農(nóng)村全方面免去義務教育階段全部學雜費。同時,主動處理成千上萬進城就業(yè)務工農(nóng)民兒女上學問題,保障適齡女童接收教育權利,發(fā)展殘疾兒童少年教育?!?/p>
我們要使全部孩子在同一片藍天下,共同成長進步。“教育公平是全民教育靈魂。沒有教育機會均等,就談不上社會公平?!薄爸袊铝τ诒U先績和倌昶降冉邮战逃龣嗬七M義務教育均衡發(fā)展,努力縮小城鎮(zhèn)之間、地域之間教育發(fā)展差距?!薄皩r(nóng)村貧困家庭學生免收學雜費、書本費,并補助寄宿生活費?!睖丶覍毘鱿?lián)合國全民教育高層會議講話摘錄第16頁漫畫對你有什么啟示?第17頁5、公平公正,合作共享善于合作,必須堅持公平公正標準,共享合作結(jié)果。合作需要公平,公平是良好合作前提
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