2025屆湖南省武岡市實驗中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

2025屆湖南省武岡市實驗中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是A．氧化鐵FeO B．氯化鋁AlCl C．硫酸鈉Na2SO4 D．氫氧化鎂MgOH2．成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語中包含化學(xué)變化的是A．刻舟求劍 B．水滴石穿 C．花香四溢 D．鉆木取火3．下列利用了乳化原理的是A．用汽油除去衣服上的油污 B．用稀硫酸除鐵銹C．用洗潔精除去餐具上的油污 D．用鹽酸除去水垢4．硒是抗衰老元素，且能抑制癌細(xì)胞生長，“北大富硒康”中含有硒酸鈉（Na2SeO4），則該物質(zhì)中硒元素的化合價是（）A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣25．實驗室制取CO2有以下幾個步驟：①按裝置圖連接好儀器②向長頸漏斗中加入稀鹽酸③向錐形瓶內(nèi)加入塊狀石灰石④檢查裝置的氣密性⑤收集反應(yīng)生成的氣體。以上操作的排列順序正確的是（）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①②④③⑤ D．①④③②⑤6．如圖是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是（）A．該元素的原子序數(shù)為20B．該元素的相對原子質(zhì)量為40.08C．該元素原子核外有4個電子層D．該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中不容易失去電子7．下列知識整理的內(nèi)容中，有錯誤的一組是（）A除雜的方法B初中化學(xué)知識中的“三”木炭粉中混有鐵粉一用磁鐵吸引三種黑色氧化物：CuO、MnO2、Fe3O4除去空氣中的氧氣一通過灼熱的銅網(wǎng)構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒：分子、原子、離子C實驗安全注意事項D日常物質(zhì)的區(qū)別廚房天然氣泄漏—要立即打開換氣扇醬油和食醋—聞氣味酒精燈熄火—用燈帽蓋滅硬水和軟水—加肥皂水并攪拌A．A B．B C．C D．D8．KNO3和KCl兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是A．在t°C時，KNO3和KCI的溶解度相等B．常溫下（20°C），KNO3和KCl都是易溶物質(zhì)C．60°C時50gKNO3溶于50g水中恰好形成100g.KNO3飽和溶液D．分離混有少量氯化鉀的硝酸鉀時可采用冷卻熱飽和溶液的方法9．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）①溶液中的溶劑一定是水②溶液一定是均一、穩(wěn)定的③溶液一定是無色的④增加溶質(zhì)可以將不飽和溶液變成飽和溶液⑤溶液是純凈物⑥飽和溶液一定是濃溶液A．①②③⑤⑥B．①④⑥C．②④⑥D(zhuǎn)．②④10．觀察實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色固體B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成用刺激性氣味的氣體11．下列有關(guān)物質(zhì)的變化描述正確的是()A．食物腐敗是緩慢氧化引起的B．酒精燃燒既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng).C．工業(yè)制取二氧化碳和實驗室制取二氧化碳的方法都屬于分解反應(yīng)D．生石灰、硝酸銨溶于水都放熱，發(fā)生了化學(xué)變化12．下列圖標(biāo)中表示禁止燃放鞭炮的是A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。（1）用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。（2）能用排水法收集氧氣的原因是______。集氣瓶中盛有少量二氧化錳，向其中加入適量過氧化氫溶液，然后進(jìn)行鐵絲燃燒的實驗。（3）過氧化氫分解的化學(xué)方程式是______。（4）鐵絲燃燒時觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒、放出熱量、火星四射、______。14．用下圖裝置研究燃燒的條件。（1）該實驗主要利用了銅片的_____性質(zhì)。（2）對比熱水中白磷和銅片上白磷的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是_____。（3）能說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點的實驗現(xiàn)象是_____。15．下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置，請按要求填空：（1）A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是_______；該氣體的一種用途是_____________。（2）B實驗的產(chǎn)物是_______（寫化學(xué)式）。（3）C實驗說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________、_________；物理性質(zhì)是_________，寫出該實驗中的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________。（4）若用D裝置制備并收集氧氣，選用的藥品是_______和二氧化錳，其中二氧化錳起_________作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。16．水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。如圖所示的四個實驗中分別用到水。請回答：（1）實驗A中水的作用是_____；（2）實驗B中集氣瓶中水的主要作用是_____；（3）實驗C中熱水的作用是提供熱量和_____；（4）實驗D中水的作用是_____和_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組欲測定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品20g，加入適量稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），消耗稀鹽酸的質(zhì)量與放出二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請你計算：（1）CaCO3的相對分子質(zhì)量_____。（2）該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18．將agKClO3和bgMnO2混合加熱一段時間，稱得剩余固體質(zhì)量為cg，則產(chǎn)生O2的質(zhì)量為__________g，反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量為_____g。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過程如圖I所示。合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成了物質(zhì)C和D，其微觀過程如圖II所示：(1)煤屬于____________________(填“再生”或“不可再生”)能源；傳統(tǒng)的燃料大多來自于化石燃料，如煤、___________和天然氣。(2)圖I氣化爐中發(fā)生的變化________________________________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。.(3)圖IIA，B，C，D四種物質(zhì)中，常溫時呈氣態(tài)的氧化物為________________________________(填化學(xué)式)。(4)物質(zhì)D不僅是一種清潔能源，也是重要的化工原料。寫出物質(zhì)D燃燒的化學(xué)方程式:____________________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、氧化鐵中鐵元素的化合價為+3，氧元素的化合價為-2，化學(xué)式為：Fe2O3；故錯誤B、氯元素的化合價為-1，鋁元素的化合價為+3，氯化鋁化學(xué)式為AlCl3；故錯誤；C、硫酸鈉中鈉元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學(xué)式為：Na2SO4，故正確；D、氫氧化鎂中，鎂離子顯+2價，氫氧根顯-1價，其化學(xué)式為：Mg(OH)2，故錯誤；故選：C。2、D【解析】A、刻舟求劍過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、水滴石穿過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、鉆木取火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。故選D。點睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。3、C【解析】A、用汽油清洗油污不是利用乳化原理，是溶解．故選項錯誤；B、用稀硫酸清除鐵銹不是利用乳化原理，是利用稀硫酸能和鐵銹反應(yīng)．故選項錯誤；C、用洗潔精清洗餐具上的油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用．故選項正確；D、鹽酸除去水垢，是鹽酸和水垢反應(yīng)，故選項錯誤．答案：C【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．4、C【詳解】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鈉元素的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，設(shè)化合物Na2SeO4中硒的化合價為x，則：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6，

故選C。5、D【分析】根據(jù)實驗室制取二氧化碳的步驟（連→查→加→倒→收→驗）進(jìn)行分析解答即可．【詳解】制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向廣口瓶中裝入大理石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→收集（用向上排空氣法收集）→驗滿（將燃著的木條放在集氣瓶口）．則正確的操作順序為：①④③②⑤。

故選D。6、D【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為20，該元素的原子序數(shù)為20，故選項錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為40.08，故選項錯誤；C、弧線表示電子層，該元素原子核外有4個電子層，故選項錯誤；D、最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子，故選項正確。故選D。【點睛】相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量都有單位，單位為“1”，常省略。7、C【詳解】A、鐵粉可以被磁鐵吸引，除去木炭粉中混有鐵粉可以用磁鐵吸引，氧氣與銅在加熱條件下生成氧化銅，除去空氣中的氧氣可以通過灼熱的銅網(wǎng)，A選項除雜方法正確，不符合題意；B、CuO、MnO2、Fe3O4都是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，且均為黑色；構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒分別是分子、原子、離子，B選項知識歸納正確，不符合題意；C、廚房天然氣泄漏，立即打開門窗通風(fēng)，不能立即打開換氣扇，電源開關(guān)有可能引起火災(zāi)；酒精燈熄火用燈帽蓋滅，C選項安全注意事項有錯誤，符合題意；D、醋酸分子有刺激性氣味，食醋有刺激性氣味，醬油無刺激性氣味，可以通過聞氣味的方法進(jìn)行鑒別；硬水中加入肥皂水泡沫少、有大量浮渣，軟水中加入肥皂水泡沫多、少量浮渣，可以通過加肥皂水并攪拌的方法加以鑒別，D選項物質(zhì)的區(qū)別方法正確，不符合題意。故選C。8、C【詳解】A.在t°C時，KNO3和KCl的溶解度曲線相交于一點，此時兩物質(zhì)的溶解度相等，故正確；B.常溫下（20°C），KNO3和KCl的溶解度都大于10g，都是易溶物質(zhì)，故正確；C.60°C時，硝酸鉀的溶解度是110g，50gKNO3溶于50g水中形成100g.KNO3不飽和溶液，故錯誤；D.硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，分離混有少量氯化鉀的硝酸鉀時可采用冷卻熱飽和溶液的方法，故正確；故選：C。9、D【詳解】①溶液中的溶劑不一定是水，如碘酒中溶劑是酒精，①錯誤；②溶液一定是均一、穩(wěn)定的，②正確；③溶液不一定是無色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色，③錯誤；④增加溶質(zhì)可以將不飽和溶液變成飽和溶液，④正確；⑤溶液由溶質(zhì)和溶劑組成，是混合物，⑤錯誤；⑥飽和溶液是在一定溫度一定量溶劑里不能繼續(xù)溶解某溶質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，飽和溶液不一定是濃溶液，比如氫氧化鈣的飽和溶液，由于氫氧化鈣的溶解度比較小，雖然飽和，但溶解的溶質(zhì)較少，溶液濃度較稀，⑥錯誤；故選：D。10、A【分析】對物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述正確的?！驹斀狻緼、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色固體，放出熱量，符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，而不是煙霧，不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，而不是紅光，不符合題意；D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成用刺激性氣味的氣體，放出熱量，不符合題意。故選A?！军c睛】描述物質(zhì)在氧氣或空氣中燃燒的現(xiàn)象，難度不大，但也是容易錯的題目，學(xué)生記憶容易混淆。11、A【詳解】A、食物腐敗是食物與氧氣發(fā)生的緩慢氧化過程，屬于緩慢氧化，故正確；B、酒精燃燒，是與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應(yīng)的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項說法錯誤；C、實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的形式，不屬于分解反應(yīng)，故選項說法錯誤；D、硝酸銨溶于水是吸熱的，且沒有發(fā)生化學(xué)變化，故選項說法錯誤；故選：A。12、C【詳解】A、圖標(biāo)為嚴(yán)禁煙火，故不符合題意；B、圖標(biāo)為嚴(yán)禁攜帶煙火，故不符合題意；C、圖標(biāo)為禁止燃放鞭炮，故符合題意；D、圖標(biāo)為禁止吸煙，故不符合題意；二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)2H2O2H2O+O2↑有黑色固體生成【詳解】（1）由圖中信息可知，該實驗采用的是高錳酸鉀法制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）題中采用排水法收集氧氣，原因是氧氣不易溶于水，也不和水反應(yīng)；（3）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下會會快速分解生成氧氣和水，方程式為：2H2O2H2O+O2↑；（4）鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中劇烈燃燒、放出熱量、火星四射，生成黑色固體。14、導(dǎo)熱與O2接觸銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒【詳解】（1）銅片將水蒸氣提供的熱量傳遞給白磷，使白磷燃燒，故該實驗主要利用了銅片的導(dǎo)熱性質(zhì)；（2）對比熱水中白磷和銅片上白磷的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸；（3）能說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點的實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒。15、氫氣（H2）做燃料（還原劑等）CuO不可燃不支持燃燒密度比空氣大CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑雙氧水催化2H2O22H2O+O2↑【詳解】（1）電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1，所以②中收集的應(yīng)該是氫氣；氫氣具有可燃性、還原性，用途有：做燃料（還原劑等）；（2）銅絲在加熱的條件下與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成黑色的氧化銅（CuO）；（3）石灰石可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳滅火的原理是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；該實驗中的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）D裝置是固、液常溫型制取氣體的常見裝置，且采用向上排空氣法收集的氣體，密度要比空氣大，根據(jù)所學(xué)可知：雙氧水分解制氧氣均可采用該裝置制取，且兩者的密度均比空氣大，所以均可采用向上排空氣法進(jìn)行收集，制取的方程式為：2H2O22H2O+O2↑，其中二氧化錳是催化劑，起催化作用。【點睛】此題是一道多點知識考查題，題型基礎(chǔ)涉及面較廣，重點是對相關(guān)的基礎(chǔ)性知識進(jìn)行的考查，對強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)有一定幫助。16、吸收生成的SO2氣體，防止污染環(huán)境迅速降溫（其他合理答案也給分）隔絕空氣（或O2）作溶劑（溶解CO2）作反應(yīng)物【解析】硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸?！驹斀狻浚?）硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，故實驗A中水的作用是吸收生成的SO2氣體，防止污染環(huán)境。（2）紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，放出大量熱，故實驗B中集氣瓶中水的主要作用是迅速降溫。（3）物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達(dá)到可燃物的著火點、有氧氣參與，故實驗C中熱水的作用是提供熱量和隔絕空氣（或O2）。（4）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故實驗D中水的作用是