3 茁壯成長 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級下冊大象版

3茁壯成長教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級下冊大象版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本課選自大象版《科學(xué)》三年級下冊，第3單元“茁壯成長”，第2課時。本課主要內(nèi)容包括了解動物的生長過程，通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解動物的生長變化，以及通過觀察和比較了解不同動物的生長過程。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課通過了解動物的生長過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實(shí)踐能力，同時通過對比不同動物的生長過程，培養(yǎng)學(xué)生的比較思維和批判性思維。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到動物的生長是一個復(fù)雜的過程，需要細(xì)心觀察和耐心等待，同時也能夠尊重生命，愛護(hù)動物。此外，學(xué)生還能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察和記錄動物的生長變化，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究精神和團(tuán)隊合作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識。

在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解了動物的基本特征，如動物有身體結(jié)構(gòu)、能運(yùn)動、能對外界刺激做出反應(yīng)等。此外，學(xué)生還通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解了植物的生長過程，如種子發(fā)芽、植物的生長和開花結(jié)果等。這些知識為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

學(xué)生對動物充滿好奇，喜歡觀察和接觸動物，對于了解動物的生長過程具有較高的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察力和實(shí)驗(yàn)操作能力，能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解動物的生長變化。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過實(shí)際操作和觀察來學(xué)習(xí)，對于直觀、生動的講解和演示更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)有：對動物生長過程的理解不夠深入，無法將所學(xué)知識與實(shí)際觀察到的現(xiàn)象相結(jié)合；在觀察和實(shí)驗(yàn)過程中，可能難以準(zhǔn)確記錄和描述動物的生長變化；在對比不同動物的生長過程時，可能缺乏比較思維和批判性思維的能力。

針對以上困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)中給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，如通過生動形象的講解、直觀的演示和實(shí)驗(yàn)操作，幫助學(xué)生深入理解動物的生長過程；在觀察和實(shí)驗(yàn)過程中，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄和描述動物的生長變化；通過設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和比較，培養(yǎng)學(xué)生的比較思維和批判性思維能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法。

本節(jié)課的教學(xué)方法主要采用講授、討論、實(shí)驗(yàn)和觀察相結(jié)合的方式。通過講授，使學(xué)生對動物的生長過程有一個全面的認(rèn)識；通過討論，引導(dǎo)學(xué)生思考和交流對動物生長的看法；通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓學(xué)生親身經(jīng)歷動物的生長過程，加深對知識的理解。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動。

（1）角色扮演：將學(xué)生分為若干小組，每組扮演一種動物，通過角色扮演的方式，讓學(xué)生了解所扮演動物的生長過程，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和表演能力。

（2）實(shí)驗(yàn)：設(shè)計一系列關(guān)于動物生長的實(shí)驗(yàn)，如種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)、動物生長速度實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察和記錄動物的生長變化，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和觀察力。

（3）游戲：設(shè)計一些與動物生長相關(guān)的游戲，如動物成長接力賽、動物生長猜猜看等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

（4）觀察：組織學(xué)生到動物園或農(nóng)場觀察動物的生長過程，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受動物的生長變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實(shí)踐能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用。

本節(jié)課的教學(xué)媒體主要包括PPT、視頻和在線工具。通過PPT，展示動物的生長過程，使學(xué)生對知識有一個直觀的了解；通過視頻，播放動物生長的相關(guān)紀(jì)錄片，讓學(xué)生更加深入地了解動物的生長過程；通過在線工具，如搜索引擎、在線實(shí)驗(yàn)?zāi)M等，讓學(xué)生能夠隨時查閱資料，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞動物的生長過程，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解動物的生長過程。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解動物的生長過程，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出動物的生長過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解動物的生長過程，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握觀察和記錄動物生長的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)觀察和記錄動物生長的過程。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解動物的生長過程。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握觀察和記錄動物生長的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解動物的生長過程，掌握觀察和記錄動物生長的技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)動物的生長過程，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與動物的生長過程相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的動物的生長過程的知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《動物的生命周期》（圖書）

-《動物的生長和發(fā)育》（期刊文章）

-《探索動物的奇妙世界》（科普視頻）

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀察家中寵物的生長過程，記錄其生長變化，并嘗試分析其原因。

-訪問當(dāng)?shù)貏游飯@，觀察不同動物的生長過程，了解其生活習(xí)性和生態(tài)環(huán)境。

-開展家庭小實(shí)驗(yàn)，如植物生長實(shí)驗(yàn)、動物生長速度實(shí)驗(yàn)等，記錄并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線百科全書、科普網(wǎng)站等，了解動物的生長過程及其相關(guān)知識。

-參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的科普活動，如動物知識講座、實(shí)地考察等，拓寬知識面。

-與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，分享觀察和實(shí)驗(yàn)成果，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-鼓勵學(xué)生提出問題，如動物生長過程中的趣事、疑問等，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物保護(hù)，如參與動物救助活動、宣傳動物福利等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和關(guān)愛生命的意識。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.動物的生長過程

重點(diǎn)知識點(diǎn)：動物的生長過程、觀察和記錄動物的生長變化、動物的生長環(huán)境和條件。

板書設(shè)計：

-動物的生長過程

-觀察和記錄動物的生長變化

-動物的生長環(huán)境和條件

2.動物的生長變化

重點(diǎn)知識點(diǎn)：動物的生長變化、動物的生長速度、動物的生長特點(diǎn)。

板書設(shè)計：

-動物的生長變化

-動物的生長速度

-動物的生長特點(diǎn)

3.動物的生長環(huán)境和條件

重點(diǎn)知識點(diǎn)：動物的生長環(huán)境、動物的生長條件、動物的生長與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。

板書設(shè)計：

-動物的生長環(huán)境

-動物的生長條件

-動物的生長與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

4.觀察和記錄動物的生長變化

重點(diǎn)知識點(diǎn)：觀察方法、記錄方法、觀察和記錄動物的生長變化的重要性。

板書設(shè)計：

-觀察方法

-記錄方法

-觀察和記錄動物的生長變化的重要性

5.動物的生長與人類的關(guān)系

重點(diǎn)知識點(diǎn)：動物的生長與人類的關(guān)系、動物的生長對人類的影響、人類對動物生長的影響。

板書設(shè)計：

-動物的生長與人類的關(guān)系

-動物的生長對人類的影響

-人類對動物生長的影響課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

-學(xué)生能夠理解動物的生長過程，包括出生、成長、繁殖和死亡等階段。

-學(xué)生能夠描述動物的生長變化，例如體型的增長、毛發(fā)的變化等。

-學(xué)生能夠解釋動物的生長環(huán)境和條件對其生長的影響，例如食物、溫度、光照等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用觀察和記錄的方法來了解動物的生長變化，并通過觀察和記錄來分析和解釋動物的生長過程。

-學(xué)生能夠認(rèn)識到動物的生長與人類的關(guān)系，包括人類對動物生長的影響以及動物對人類的重要性。

2.當(dāng)堂檢測

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