2024成都中考物理二輪專題復習 第3講 物態(tài)變化（課件）

物態(tài)變化第3講知識精講2考點清單圖說物理實驗突破—科學探究素養(yǎng)提升3實驗1用溫度計測量水的溫度成都近年真題及拓展1實驗2探究固體熔化過程的規(guī)律實驗3探究水沸騰的規(guī)律成都近年真題及拓展命題點1溫度計的使用及讀數(shù)1.(2022成都A卷8題2分)用實驗室常用溫度計測量燒杯中熱水的溫度時，下列說法正確的是(

)A.溫度計的感溫泡可以碰到容器壁B.將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度C.讀數(shù)時溫度計可以離開被測熱水D.讀數(shù)時如圖所示，測量數(shù)據(jù)偏大一題多設問D拓展設問如圖所示的溫度計的示數(shù)為________℃.拓展訓練2.圖中體溫計的分度值是______，讀數(shù)時，體溫計______(選填“能”或“不能”)離開人體讀數(shù)．650.1℃能命題點2物態(tài)變化的辨識及吸、放熱判斷(10年9考)3.(2020成都A卷4題2分)在“新冠肺炎”疫情期間，口罩成為防疫“神器”，戴眼鏡的人常因口罩佩戴不嚴實，出現(xiàn)眼鏡“起霧”的情況．“起霧”是因為發(fā)生了(

)A.液化現(xiàn)象B.汽化現(xiàn)象C.熔化現(xiàn)象D.升華現(xiàn)象4.小付買了一盒“雪月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包裝盒內(nèi)裝入了一定量的“干冰”．回到家中，打開包裝盒，發(fā)現(xiàn)周圍空氣出現(xiàn)了“白霧”，這是因為干冰在________過程中吸收熱量，使空氣中的水蒸氣________成了小水滴．(兩空均填物態(tài)變化名稱)A升華液化5.冰箱內(nèi)壁的霜是水蒸氣凝華成的小冰晶，凝華過程要______熱量．市面上銷售的“無霜冰箱”是通過加熱系統(tǒng)短時升溫，將霜______(填一種物態(tài)變化名稱)成水后馬上恢復制冷，因此“無霜”．6.在打掃教室清潔時，用濕抹布擦黑板，過一會兒黑板就會變干，這是水的________現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)．夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶外表面，水蒸氣在液化過程中要________(選填“吸熱”或“放熱”)．放出熔化汽化放熱7.夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_______；南極地區(qū)年平均氣溫是－25℃，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要________(選填“吸熱”或“放熱”)．8.我國屬于缺水的國家，污水凈化有重要的意義．如圖所示是某同學發(fā)明的太陽能凈水器，它在工作過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先______再_______(填物態(tài)變化的名稱)．(本題圖源自教科八上P94)液化吸熱汽化液化命題點3觀察水的沸騰9.(2022成都A卷17題4分)小明在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，每隔30s記錄一次溫度計的示數(shù)，并據(jù)此作成圖像，如圖所示．由圖像可知，水在沸騰過程中，繼續(xù)吸熱，溫度________(選填升高”“降低”或“不變”)．停止加熱一段時間后，水____(選填“會”或“不會”)繼續(xù)汽化．一題多設問不變會拓展設問(2023錦江區(qū)二診)由圖像可知，水的沸點為________℃，說明當?shù)卮髿鈮篲_______(選填“高于”或“低于”)一個標準大氣壓．水沸騰時，氣泡在上升過程中會________(選填“變大”或“變小”)．10.(2020成都A卷16題4分)做“紙杯燒水”實驗時，小科用蠟燭火焰加熱盛有適量冷水的紙杯，一段時間后水沸騰了．沸騰過程中，他多次測得水溫為97.5℃，這說明當?shù)厮姆悬c為________；他把蠟燭移開，水停止沸騰，這說明水沸騰需要________熱量．96低于變大97.5℃吸收命題點4溫度－時間圖像的理解(10年4考)11.(2023成都A卷16題4分)小剛同學用如圖甲的裝置探究“冰熔化過程的規(guī)律”，他每隔30s記錄一次溫度，繪制出溫度隨時間變化的圖像(圖乙)．由實驗可知，冰熔化過程要_____熱量，溫度_________．一題多設問吸收保持不變拓展設問(2023邛崍市二診改編)圖甲中，實驗的安裝順序應先裝_______再裝_____(均選填“燒杯”或“酒精燈”)．圖乙中，物質(zhì)在4～8min內(nèi)，內(nèi)能____．實驗中，0～4min和8～12min物質(zhì)溫度變化不一樣，原因是____________________．酒精燈燒杯變大

冰和水的比熱容不同12.(2022成都B卷3題2分)小葉同學用酒精燈對冰塊加熱，研究冰的熔化現(xiàn)象．圖中，甲乙兩條圖線中的一條，是他依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制而成．已知m冰＝0.1kg，c水＝4.2×103J/(kg·℃)，c冰＝2.1×103J/(kg·℃)．下列分析正確的是(

)A.小葉繪制的是乙圖線B.0～1min內(nèi)冰塊吸收的熱量為2.1×103JC.1～3min內(nèi)溫度不變，說明冰塊沒有吸收熱量D.如果酒精完全燃燒，酒精燈的加熱效率可以達到100%A13.(2023成都B卷3題2分)對甲、乙兩種物質(zhì)同時持續(xù)加熱，其溫度隨時間變化的圖像如圖所示．下列說法正確的是(

)A.甲物質(zhì)的沸點一定是80℃B.乙物質(zhì)的熔點一定是60℃C.甲物質(zhì)在4～6min內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量D.乙物質(zhì)在6～10min內(nèi)一定是固液共存態(tài)C14.(2022成都B卷3題2分)質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時間都為6分鐘，它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示．下列說法正確的是(

)A.甲在3～6min內(nèi)是液態(tài)B.甲是晶體，乙是非晶體C.在4～6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變D.在固態(tài)時，甲的比熱容小于乙的比熱容D物態(tài)變化兩種汽化方式六種物態(tài)變化的辨識體溫計用于測量人體溫度蒸發(fā)沸騰晶體非晶體熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華晶體和非晶體的熔化、凝固圖像定義單位?？紲囟扰e例溫度溫度計知識精講考點清單一、溫度1.定義：表示物體的冷熱程度．2.單位：攝氏度，符號是________．3.?？紲囟扰e例：(1)人的正常體溫約37℃；(2)人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為25℃；(3)在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度是__℃、沸水的溫度是____℃.℃0100讀：待溫度計的示數(shù)_____后再讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計的感溫泡_____離開被測液體，視線要與溫度計中液柱的上表面_____(如圖中“眼睛”___)．最終讀數(shù)＝整刻度值＋小格數(shù)×分度值．圖中溫度計的示數(shù)為____℃.看：看清溫度計的________和________，并選擇量程合適的溫度計．放：溫度計的玻璃泡應該_______浸入被測液體中，不要碰到________或_______.4.溫度計(1)原理：利用感溫液____________的性質(zhì)制成．(2)溫度計的使用和讀數(shù)熱脹冷縮量程分度值全部容器底容器壁穩(wěn)定不能相平B43(3)溫馨提示：看清液柱是在零刻度的上方還是下方，若刻度由下往上越來越大為“零上”，反之為“零下”．5.體溫計用于測量人體溫度．體溫計有縮口，________(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數(shù)．可以二、六種物態(tài)變化的辨識物態(tài)變化名稱初態(tài)終態(tài)吸/放熱對應實例歸類常見現(xiàn)象舉例熔化固態(tài)________熱_______

a.露；b.霜；c.窗戶上的冰花；d.冰雪消融；e.霧??；f.河水結(jié)冰；g.吃冰棒“粘”舌頭；h.樟腦丸變??；i.用久的燈絲變細；j.寒冷的冬天屋外的濕衣服變干；k.冬季進入溫暖的房子眼鏡變模糊；l.吹干頭發(fā)；m.灑水降溫凝固____固態(tài)____熱________汽化液態(tài)________熱________液化氣態(tài)_________熱________升華____氣態(tài)____熱________凝華氣態(tài)_________熱________液態(tài)吸d液態(tài)放fg氣態(tài)吸lm液態(tài)放ak固態(tài)吸hij固態(tài)放bce三、兩種汽化方式方式蒸發(fā)沸騰不同點發(fā)生部位液體______液體的______和_____同時發(fā)生發(fā)生條件在________溫度下達到______，持續(xù)吸熱劇烈程度_______的汽化現(xiàn)象________的汽化現(xiàn)象影響因素液體上方的空氣流動速度、____________和__________供熱快慢、氣壓高低溫度變化/溫度______、吸收熱量相同點都是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量表面表面內(nèi)部任何沸點緩慢劇烈液體的表面積液體的溫度不變四、晶體和非晶體的熔化、凝固圖像類型晶體熔化舉例冰、海波、食鹽等圖像特點AB之間物質(zhì)處于_____態(tài)，持續(xù)吸熱，溫度_____BC之間物質(zhì)處于_________態(tài)，持續(xù)吸熱，溫度____內(nèi)能____

CD之間物質(zhì)處于______態(tài)，持續(xù)吸熱，溫度______溫度T表示物體的__________固升高固液共存不變液升高增大熔點類型非晶體熔化舉例玻璃、石蠟、瀝青等圖像特點整個過程持續(xù)______熱量，溫度________，內(nèi)能_____吸收升高增大類型晶體凝固圖像特點DC之間物質(zhì)處于____態(tài)，持續(xù)放熱，溫度____CB之間物質(zhì)處于________態(tài)，持續(xù)放熱，溫度____內(nèi)能____BA之間物質(zhì)處于____態(tài)，持續(xù)放熱，溫度____內(nèi)能溫度T表示物體的_______液降低固液共存不變固降低減小凝固點類型非晶體凝固圖像特點整個過程持續(xù)______熱量，溫度________，內(nèi)能________放出降低減小晶體與非晶體的區(qū)分關鍵：有沒有固定的熔點．溫馨提示：同種物質(zhì)的熔點與凝固點相同．微點診斷判斷下列說法是否正確．(1)在使用溫度計測量液體溫度時，為方便讀數(shù)可以將溫度計取出容器讀數(shù)(

)(2)冰熔化成水的過程中吸收熱量，溫度升高(

)(3)蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，所以不需要吸收熱量(

)(4)生活中常見的“白氣”都是水蒸氣放熱形成的小水珠(

)(5)窗玻璃上的水霧、冰花總形成在環(huán)境溫度較高的一側(cè)(

)×××√√圖說物理命題點：物態(tài)變化的辨識及吸放熱判斷1.冬天，小華拍到了懸掛在屋檐下的冰錐，如圖所示．冰錐的形成是因為冬天氣溫很低時，屋頂?shù)姆e雪被陽光照射后______成水，在滴下來的過程中，又________成冰．(均填物態(tài)變化的名稱)【生活實踐】荔枝味美，但不耐儲存，為了讓遠方的好友吃到新鮮的荔枝，郵寄時會把冰袋和荔枝一起放進泡沫箱，加入冰袋是為了利用冰塊______(填物態(tài)變化名稱)可以吸收熱量，從而減慢荔枝水分______．(2023菏澤6改編)(JK八上P95圖5－1－13)熔化凝固熔化蒸發(fā)命題點：物態(tài)變化的辨識及吸放熱判斷2.如圖所示是一個簡易“冰箱”，水通過毛巾從箱子上面的水盆滲透到下面的水盆中，毛巾上的水會________(填物態(tài)變化的名稱)吸熱使箱內(nèi)食物的溫度________．【生活實踐】人游泳之后剛從水中出來時，感覺特別冷，此時人們會不由自主地將身體蜷縮，請用物理學知識解釋人“冷”和“蜷縮”的原因：___________________________________________________________________________________________________________________________.(2020張家界8改編)(JK八上P105圖5－3－10)汽化降低人游泳出水后，身上的水珠蒸發(fā)吸熱，所以感覺到冷；將身體蜷縮起來減小了液體的表面積，可以減少水分的蒸發(fā)，因此人感覺到不那么冷實驗突破—科學探究素養(yǎng)提升實驗1用溫度計測水的溫度教材出處：八上P92例1在用“溫度計測水的溫度”實驗中：(1)有甲、乙、丙三支溫度計，其測量范圍是：甲(0～100℃)；乙(－30～55℃)；丙(35～42℃)，應選用________溫度計.甲對接課標實驗小練(2)小明同學設計了如下的實驗步驟，請你將他的實驗步驟按合理的順序排列：__________(填字母序號).A.選取量程合適的溫度計B.讓溫度計與被測液體接觸一定時間C.觀察溫度計的示數(shù)D.估計被測液體的溫度E.從被測液體中取出溫度計F.讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中DAFBCE(3)如圖甲所示是小明同學的操作情況，請指出操作中的三處錯誤.①______________________________；②______________________________；③_______________________________________.(4)糾正錯誤后溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則被測液體的溫度為______℃.測量時溫度計的玻璃泡碰到容器底讀數(shù)時玻璃泡離開了被測液體36讀數(shù)時視線未與溫度計中液柱的上表面相平教材重點實驗分層練實驗2探究固體熔化過程的規(guī)律圖示法過實驗1.實驗裝置及其組裝：(1)實驗器材的組裝應遵循____________的順序(2)試管插入水中的位置要求：a.試管不能接觸_______________；b.試管中裝有固體的部分完全浸入水中

2.實驗要點：(1)選用較小的固體顆?；蚍勰篴.受熱更均勻；b.與溫度計液泡充分接觸，測溫更準確自下而上燒杯底和燒杯壁(2)水浴法加熱的優(yōu)點：a.使被加熱物質(zhì)________；b.物質(zhì)升溫較慢，便于記錄各個時刻的溫度3.實驗結(jié)論：晶體熔化過程中不斷吸收熱量，溫度________；非晶體熔化過程中不斷吸收熱量，溫度不斷________．受熱均勻保持不變升高一題多設問例2小明在“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，實驗裝置如圖所示．提出猜想與假設(1)(2020哈爾濱改編)小明用手握冰塊，一會兒看到有部分冰化成了水，并感覺手很涼．據(jù)此實驗，請你提出一個與熔化相關的猜想：____________________．設計與進行實驗(2)選用圖______(選填“甲”或“乙”)的裝置來進行實驗效果更好，原因是_______________________________________________________.

冰塊熔化時可以吸熱甲

使試管中的物質(zhì)受熱均勻，且溫度變化較慢，便于記錄數(shù)據(jù)(3)為完成該實驗，除圖中的器材外，還要用到的測量工具是___________；組裝選用的實驗裝置時，A、B兩部件中應先固定________部件，這樣做的目的是確保用________________，提高效率．(4)實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)方法正確的是______(選填“a”“b”或“c”)，此時溫度計的示數(shù)是________℃.秒表(或停表)B酒精燈外焰加熱b0.2

有固定的熔化溫度分析論證(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制冰熔化時溫度隨時間變化的圖像如圖丁所示，分析圖像可知：①冰是________(選填“晶體”或“非晶體”)，這樣判斷的依據(jù)是___________________；②冰的熔化過程是________段(用圖中字母表示)，冰的熔點是______℃，從開始熔化到完全熔化大約持續(xù)了_____min；③加熱到第5min時，物質(zhì)處于_____________；④冰在熔化過程中溫度_____，內(nèi)能_______．晶體BC04固液共存態(tài)不變變大丁交流與評估(6)完成以上實驗后，小明想探究冰在熔化過程中是否需要吸熱，請你幫小明設計實驗方案驗證：___________________________________________________________________________________________________________________________________.(7)(2023湘潭改編)實驗過程中，發(fā)現(xiàn)試管外壁出現(xiàn)水珠，水珠是空氣中的水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)形成的．

當試管中的冰開始熔化時，撤去酒精燈，并將試管浸入到另一只裝有冰水混合物的燒杯中，觀察冰是否繼續(xù)熔化，若不再熔化說明冰熔化需要吸熱液化(8)(2023眉山改編)待冰完全熔化后，對燒杯中的水持續(xù)加熱，試管中的水最終不會沸騰，原因是_________________________．請設計一種可以使試管中的水沸騰的方案：____________________________________.(9)(2023荊州改編)由圖丁可以看出AB、CD段升高的溫度相同，但加熱時間不同，其原因是___________________．沒有溫度差，不能繼續(xù)吸熱在燒杯上面加一個密封的蓋(合理即可)丁水和冰的比熱容不同(10)(2023南京改編)若不考慮熱量損失，實驗中冰的質(zhì)量為100g，冰水混合物在2～6min內(nèi)吸收的熱量為________J．[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]1260創(chuàng)新設問(11)(RJ八上P57)在探究晶體熔化過程中溫度隨時間變化的規(guī)律時，如果記錄溫度的時間間隔過長，可能會帶來的問題是_________________________________________________________.

不能準確地反映出這種物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的關系實驗3探究水沸騰的規(guī)律圖示法過實驗1.實驗裝置及其組裝：(1)石棉網(wǎng)(使燒杯底部__________)(2)帶孔的硬紙板(減少熱量損失，縮短加熱時間；保持燒杯內(nèi)外大氣壓相等)(3)實驗器材的組裝應遵循__________的順序，保證用酒精燈外焰加熱均勻受熱自下而上2.實驗注意事項：(1)熄滅酒精燈的操作(用燈帽蓋滅)(2)水沸騰前和沸騰時氣泡的變化情況(沸騰前：氣泡較少且在上升過程中逐漸變______；沸騰時：產(chǎn)生大量氣泡且在上升過程中逐漸變________)(3)縮短加熱時間的方法(提高所用水的初溫；_____________)3.實驗結(jié)論：水沸騰過程中不斷______，溫度__________．小大吸熱減少水的質(zhì)量保持不變一題多設問例3小明和同學在實驗室探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗．設計與進行實驗(1)安裝圖甲中圖A所示的實驗裝置時合理的安裝順序是：__________(填序號)．①燒杯和水②酒精燈③鐵桿a和溫度計(含紙蓋)

④鐵圈b和石棉網(wǎng)②④①③

小紅同學剪裁的小孔會使溫度計玻璃泡碰到燒杯壁(2)(創(chuàng)新考法)實驗室提供了一塊比燒杯口稍大的圓形硬紙板，小明和小紅分別在硬紙板上剪出小孔，以便將溫度計通過小孔插入燒杯內(nèi)的水中．如圖甲中圖B所示，剪裁合適的是________，理由是_______________________________________________．小明(3)實驗過程中，當溫度上升到88℃后，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，2min時溫度計的示數(shù)如圖甲中圖C所示，此時溫度計的示數(shù)是______℃.(4)(2023北京改編)實驗中，小明通過觀察______________判斷水是否沸騰.92氣泡大小的變化(5)(2023廣東改編)實驗中，如圖乙所示，其中圖______是水沸騰前的情況，沸騰前氣泡大小變化的原因是：氣泡上升過程中______(可能不止一個正確)．A．氣泡遇冷收縮B．氣泡遇熱膨脹C．氣泡所受水的壓強變小D．氣泡內(nèi)水蒸氣遇冷液化分析論證②AD(6)(重點·數(shù)據(jù)分析)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如圖丙的方格紙上畫出水的溫度T隨時間t變化