一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)－第11課 水墨游戲｜蘇少版

/一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)－第11課水墨游戲｜蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和熟悉水墨畫(huà)的工具材料和基本技法，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的熱愛(ài)。2.通過(guò)觀察、實(shí)踐，使學(xué)生掌握水墨畫(huà)的基本技巧，能夠自主創(chuàng)作出富有童真童趣的水墨畫(huà)作品。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)水墨畫(huà)的基本工具材料：毛筆、墨、水、宣紙等。2.學(xué)習(xí)水墨畫(huà)的基本技法：濃墨、淡墨、干畫(huà)、濕畫(huà)等。3.通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生掌握水墨畫(huà)的繪畫(huà)步驟：構(gòu)圖、勾線、染色、收拾等。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握水墨畫(huà)的基本工具材料和技法，能夠獨(dú)立完成水墨畫(huà)作品。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在水墨畫(huà)創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出富有童真童趣的作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：毛筆、墨、水、宣紙、畫(huà)架、顏料等。2.學(xué)具：每人一份畫(huà)具套裝（毛筆、墨、水、宣紙）、畫(huà)冊(cè)或范畫(huà)作品。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：教師出示水墨畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞，激發(fā)學(xué)生對(duì)水墨畫(huà)的興趣。2.基本技法學(xué)習(xí)：教師示范水墨畫(huà)的基本技法，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，掌握技法要領(lǐng)。3.創(chuàng)作實(shí)踐：教師給出創(chuàng)作主題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，進(jìn)行水墨畫(huà)創(chuàng)作。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.水墨畫(huà)基本工具材料：毛筆、墨、水、宣紙2.水墨畫(huà)基本技法：濃墨、淡墨、干畫(huà)、濕畫(huà)3.水墨畫(huà)創(chuàng)作步驟：構(gòu)圖、勾線、染色、收拾七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成一幅水墨畫(huà)作品，運(yùn)用所學(xué)的技法和步驟，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出富有童真童趣的作品。2.寫(xiě)一篇繪畫(huà)心得，分享自己在繪畫(huà)過(guò)程中的收獲和感受。八、課后反思1.教師要關(guān)注學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心和興趣。2.在創(chuàng)作實(shí)踐中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)新表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。3.注重對(duì)學(xué)生作品的評(píng)價(jià)，從構(gòu)圖、線條、色彩、創(chuàng)意等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能和審美水平。需要重點(diǎn)關(guān)注的是“教學(xué)過(guò)程”這一部分。教學(xué)過(guò)程是整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中最為核心的環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。在這一部分，我將進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)展示一些優(yōu)秀的水墨畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞，激發(fā)學(xué)生對(duì)水墨畫(huà)的興趣?？梢赃x擇一些具有童真童趣的作品，讓學(xué)生感受到水墨畫(huà)的魅力，同時(shí)也可以讓學(xué)生對(duì)水墨畫(huà)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。二、基本技法學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)在基本技法學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師需要示范水墨畫(huà)的基本技法，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，掌握技法要領(lǐng)?？梢韵葟暮?jiǎn)單的技法開(kāi)始，如濃墨、淡墨、干畫(huà)、濕畫(huà)等，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，掌握這些技法的基本運(yùn)用。同時(shí)，教師也需要引導(dǎo)學(xué)生注意筆觸的方向、力度和水分控制，這些都是影響水墨畫(huà)效果的重要因素。三、創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)在創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師給出創(chuàng)作主題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，進(jìn)行水墨畫(huà)創(chuàng)作。教師可以提供一些創(chuàng)作靈感和素材，如自然界中的動(dòng)植物、生活中的物品等，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和感受，進(jìn)行創(chuàng)作。在這一環(huán)節(jié)，教師需要給予學(xué)生足夠的自由度，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)特的水墨畫(huà)作品。四、作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)詳細(xì)補(bǔ)充1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)多媒體展示一系列水墨畫(huà)作品，包括古代大師的作品和現(xiàn)代兒童的水墨畫(huà)。同時(shí)，教師可以結(jié)合PPT或者視頻，介紹水墨畫(huà)的歷史背景、材料使用和基本技法，從而引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如，教師可以介紹毛筆的種類(lèi)和使用方法，墨的濃淡變化，以及宣紙的吸水性等，讓學(xué)生對(duì)水墨畫(huà)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。2.基本技法學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)在基本技法學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該先向?qū)W生介紹水墨畫(huà)的基本工具和材料，包括毛筆、墨、水、宣紙等，并解釋它們?cè)诶L畫(huà)中的作用。接著，教師可以通過(guò)示范的方式，展示如何使用這些工具和材料來(lái)創(chuàng)作水墨畫(huà)。示范可以包括如何揮毫、如何控制墨的濃度、如何運(yùn)用水的流動(dòng)性來(lái)暈染顏色等。在示范過(guò)程中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提問(wèn)和互動(dòng)，以確保他們能夠理解和掌握這些基本技法。3.創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)在創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡和能力水平，提出一個(gè)或多個(gè)創(chuàng)作主題，如“我的動(dòng)物園”、“我心中的山水”等。教師可以提供一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)作提示，如畫(huà)動(dòng)物時(shí)注意毛發(fā)的方向，畫(huà)山水時(shí)注意遠(yuǎn)近的關(guān)系等。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和想象，自由地創(chuàng)作水墨畫(huà)。在創(chuàng)作過(guò)程中，教師應(yīng)該巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們嘗試不同的技法和表現(xiàn)方式。4.作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)在作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)置一個(gè)作品展示區(qū)，讓學(xué)生將他們的作品擺放整齊，