江蘇省宿遷市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

江蘇省宿遷市（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語，把字工整、美觀地寫在田字格里。

lǜtǎnxuányápáoxiàotáixiǎn

diānbǒcìweixīnmǎnyìzú

gāoshānliúshuǐhuàlóngdiǎnjīng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.識字加油站。

示例：濱—賓（賓館）

挺—(

)(

)蹭—(

)(

)

示例：消一俏（俏麗）

換—(

)(

)湯—(

)(

)2）.積累填空。

（1）古詩詞是有生命力的，韓愈的“________________，草色遙看近卻無”中的早春是清新的、濕潤的，葉紹翁的“________________，一枝紅杏出墻來”中的春是熱烈的；古詩詞是有情誼的，王維筆下的“勸君更盡一杯酒，________________”中的情感是真摯的，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，________________”中的思念是深沉的；古詩詞是可以言說志向的，于謙借“粉骨碎身渾不怕，________________”表明自己持身清白、堅貞不屈的心性，鄭燮借“________________，任爾東西南北風(fēng)”表現(xiàn)自己剛正不阿、鐵骨錚錚的品格。

（2）在人生的道路上，爸爸是我的良師益友。當(dāng)我遇到難題時，他會用“窮則變，________________，________________”這句話啟發(fā)我變換角度考慮問題。他還告訴我要有創(chuàng)新意識，正所謂“茍利于民，________________；________________，________________”。

（3）文以載道?！叭斯逃幸凰溃琠_______________，________________”是司馬遷說的，毛澤東在《為人民服務(wù)》中指出“________________，就比泰山還重”。3）.老師和同學(xué)們開展了“傳統(tǒng)知識你問我答”的小游戲，請你參加。

第一題：王安石《元日》中的“屠蘇”指的是什么？

你：“屠蘇”是一種____________，一般在____________（填節(jié)日）大家會用到。

第二題：我國古代四大發(fā)明除了造紙術(shù)還有什么？

你：____________、____________、____________。

第三題：傳統(tǒng)建筑趙州橋的兩個特點是什么？

你：____________和____________。

第四題：爺爺是一位中醫(yī)，他看診時要做到____________、____________、____________、____________。4）.積累運用。

（1）自然風(fēng)景歷來被文人們所稱頌。在楊萬里筆下是“籬落疏疏一徑深，___________”的鄉(xiāng)村春景之美；在范成大筆下“__________________，麥花雪白菜花稀”的萬物生長之美；在毛澤東筆下是“______________，猶有花枝俏”的品格之美；在杜甫筆下，是“________，可愛深紅愛淺紅”的春花爛漫之美。

（2）誦讀經(jīng)典詩文，我們能感受到別樣的情趣。詩人冰心筆下的“這些事一一是_________________：月明的園中，____________________，母親的膝上?！眴酒鹞覀儗δ赣H深深的思念；詩人艾青在《綠》中讓我們感受到了豐富的想象：“刮的風(fēng)是綠的，_______________是綠的，____________是綠的，____________也是綠的。”

（3）朱光潛先生說：“詩和音樂一樣，____________________?！?）.名著讀書節(jié)

（1）在活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)書的類型不同閱讀方法也不同，請你向大家推薦合適的閱讀小貼士。（把小貼士序號寫在括號里）

①《紅樓夢》是章回體長篇小說，共120回。(

)

②《科學(xué)家故事100個》是一本有趣的人物故事書，講述了很多科學(xué)家的故事。(

)

③《童年》這部小說人物眾多，關(guān)系復(fù)雜。(

)

④《魯濱遜漂流記》是歷險小說，不僅有引人入勝的情節(jié)，還有豐富的內(nèi)涵。(

)

（2）在此活動中，有一項是文化衫圖案創(chuàng)作，要求同學(xué)們將自己喜歡的一位名著人物彩繪在文化衫上，你會選擇誰呢？請聯(lián)系上述名著中的具體內(nèi)容，寫出你選擇他（她）的理由。

__________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列與藝術(shù)相關(guān)的詞語使用錯誤的一項是（）A．草圣張旭的書法作品任情肆意，筆走龍蛇，恢弘大氣。B．孟廣祿穿上包公行頭一亮相便驚艷全場！C．每當(dāng)我犯錯時，媽媽總是訓(xùn)斥我，奶奶總是做和事佬，出來唱紅臉。D．貝多芬十分純熟地給盲姑娘演奏了一首曲子，真是巧奪天工。2）.《楊氏之子》選自（作者）的《》（）A．吳敬梓《儒林外史》B．呂不韋《呂氏春秋》C．劉義慶《世說新語·言語》D．羅貫中《三國演義》3）.下列句子中，沒有語病的一項是（）A．我用了整整九天左右的時間才把這本書看完。B．通過學(xué)習(xí)《竹節(jié)人》，使我體會到了傳統(tǒng)玩具的樂趣。C．高高的山上開滿了美麗的鮮花。D．政府積極采取措施，加強校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

（1）小花貓一會兒玩毛線球，一會兒跳上衣柜，一會兒睡起覺來……

____________________________

（2）例：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（焦急地）

他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

媽媽在書房里寫論文。（專心致志地）

________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？按順序把下面的圖片連起來。

2）.我會連線。

九九加一九怕得魚驚不應(yīng)人

清風(fēng)明月本無價人無志不立

路人借問遙招手近水遠山皆有情

樹無根不長耕牛遍地走6、排序題（每題5分共2題）

1）.5.讀詞語連成句子，并加上標(biāo)點。1、花燈會做你嗎____________________________________________2、我荷花燈看喜歡____________________________________________2）.把句子按順序排列，標(biāo)上序號。

（）老師表揚了小紅。

（）今天是小紅值日。

（）小紅把教室打掃得干干凈凈的。

（）小紅來到教室，先灑水，掃地，再擦桌子。

（）小紅吃完飯，早早來到學(xué)校。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列注音的正誤。長辮（biān）揪斷（jiū）

啟迪（dí）

呢喃（nán）(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。春夜喜雨好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．這首詩以“好雨”開頭，作者稱贊春雨的原因是什么？

________________________________

2．這首詩的第二聯(lián)、第三聯(lián)分別是從什么感覺來寫春雨的？

________________________________

3．這首詩中寫春雨滋潤萬物，悄然無聲的兩句是“________，________”。常被后人用來比喻在不知不覺中影響人、教育人。你認為哪個詞用得好？為什么？

__________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.表達與交流

習(xí)作表達。

我本來可以放棄，卻咬牙堅持了下來；我本來可以面對，卻因膽怯而逃避；我本來可以爭取，卻因猶豫而錯過……每個人或多或少都會有這樣的經(jīng)歷，也許，這就是成長中的喜悅與煩惱。請以“我本來可以”為題，寫一篇記敘文。注意將事情經(jīng)過寫具體，并清楚表達出當(dāng)時的感受。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀鄭人逃暑①鄭人有逃署于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮，反席于樹下。及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡④于身。其陰逾⑤去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣。

[注釋]①逃暑：避暑，乘涼。②孤林：獨立的一棵樹。③徙衽（rèn）：移動臥席。④濡（rú）：沾濕。⑤逾：同“愈”，更加。

1．解釋文中加點的詞語。

（1）其陰逾去(

)（2）及至暮(

)

（3）反席于樹下(

)（4）患露之濡于身(

)

2．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

復(fù)徙衽以從陰__________

3．鄭人的“拙”具體表現(xiàn)什么地方？用自己的語言表達。

__________________

4．這則寓言告訴人們什么道理？

___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。公雞和鴨子比本領(lǐng)公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大。它們比賽跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！”它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水，差點淹死。鴨子得意地對公雞說：“到底誰的本領(lǐng)大？”小朋友們，你看誰的本領(lǐng)大呢？1．短文有(

)個自然段，寫了()和()比本領(lǐng)的事。

2．它們比了(

)次，第一次比(

)，(

)贏了；第二次比(

)，(

)贏了。

3．在正確的答案后面達“√”

①公雞的本領(lǐng)大。（）

②鴨子的本領(lǐng)大。（）

③公雞和鴨子各有各的本領(lǐng)。（）

4．讀了這個故事，我懂得了_____的道理。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請選出下面每組詞語中加點字讀音有錯誤的一項，將序號寫在括號里

（1）A．豌豆（wǎn）B．潛入（qián）C．昏亂（hūn）()

（2）A．曾經(jīng)（céng）B．即使（jì）C．功績（jì）()

（3）A．骨髓（suí）B．撇嘴（piě）C．況且（qiě）()2）.用“”標(biāo)出句子中加點字的正確讀音。

（1）人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡（jǐnjìn）量地用力地長。

（2）處（chǔchù）暑不出頭，割谷喂老牛。

（3）有一天，媽媽下班回來，送給我一個扁（biǎnpiān）扁的紙盒子。

（4）果然，隨著幾聲悶（mēnmèn）雷，頭頂上真的落上了幾個雨點兒。

（5）馬路上像鋪（pūpù）了一層明晃（huànghuǎng）晃的玻璃。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求完成下面的句子練習(xí)。

(1)船槳激起的