2024燕山大學里仁學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024燕山大學里仁學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.示范性B.復雜性C.獨立性D.長效性【答案】：A2.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.安全感B.人際關系和諧C.心態(tài)積極D.自尊【答案】：C3.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.公共基礎課程B.專業(yè)課程C.一般基礎課程D.技術基礎課程【答案】：A4.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現了高校社會服務職能的（）A.合作性B.實體性C.專業(yè)性D.廣闊性【答案】：B5.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.延遲性C.可減低性D.難以消除性【答案】：A6.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.跨學科研究B.應用學科研究C.人文學科研究D.社會學科研究【答案】：A7.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的層次結構B.高等教育規(guī)模和質量C.高等教育的程度結構D.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學【答案】：D8.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學校的運行制度D.高等學校的管理制度【答案】：A9.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.蘇軾C.柳宗元D.歐陽修【答案】：A10.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.崇高的職業(yè)道德C.先進的教育理念D.獨特的人格魅力【答案】：D11.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.學生自主發(fā)展C.為學生服務理念D.管理為主，教育為輔【答案】：C12.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,遵守學生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.義務B.責任C.權力D.權利【答案】：A13.最早提出以"學術自由"和"教學和科研相結合"原則舉辦高等學校的人是（）A.費希特B.范海斯C.蘇格拉底D.洪堡【答案】：A14.心理學是一門研究（）的學科A.人的行為和心理活動規(guī)律B.心理現象產生機制C.社會對心理制約D.心理的發(fā)生、發(fā)展【答案】：A15.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.粘液質B.膽汁質C.多血質D.抑郁質【答案】：B16.教師倫理學的核心內容是（）。A.教師職業(yè)道德規(guī)范體系B.教師職業(yè)道德養(yǎng)成C.教師職業(yè)理想人格追求D.教師職業(yè)道德行為選擇【答案】：A17.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.表象B.線性排序C.命題D.產生式【答案】：B18.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.教書育人B.依法執(zhí)教C.團結協作D.愛崗敬業(yè)【答案】：A19.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產生的情感體驗是（）。A.驚訝B.激動C.感激D.自信【答案】：D20.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.屬概念C.基本概念D.上位概念【答案】：B21.讓曉紅學習兩組難易相當、性質相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學習效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.保護抑制B.前攝抑制C.倒攝抑制D.分化抑制【答案】：C22.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.社會意識和諧發(fā)展B.內部心理和諧發(fā)展C.身心和諧發(fā)展D.人際關系和諧發(fā)展【答案】：C23.對個人內部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.外部行為B.認知解釋C.生理喚醒D.主觀體驗【答案】：D24.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.主觀因素與客觀因素B.認知因素與情感因素C.保健因素與激勵因素D.目標效價與期望值【答案】：D25.某大學生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質類型是（）。A.粘液質B.多血質C.抑郁質D.膽汁質【答案】：A26.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.1～2B.60～70C.70～80D.20～40【答案】：D27.下列情景中代表內在動機的情境是（）。A.王麗每天獨自看幾小時書B.學生把當前的學習和國家的利益聯系在一起C.老師對學生的考試成績表示滿意D.老師表揚愛學習的學生【答案】：A28.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.語義記憶D.動作記憶【答案】：A29.認為理想自我難以實現甚至永遠不可能實現的，現實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我萎縮型B.自我擴張型C.自我矛盾型D.自我否定型【答案】：A30.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統(tǒng)的知識？（）A.討論法B.講授法C.多媒體教學法D.案例教學法【答案】：B31.下列不屬于學術規(guī)范的是（）。A.學術創(chuàng)新B.學術制度、學風C.對引用成果的說明D.引文出處的規(guī)定【答案】：A32.高等教育由（）實施。A.大學和獨立學院B.大學和科研機構C.高等學校和其他高等教育機構D.大學和高等專科學?！敬鸢浮浚篊33.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學派A.人本主義B.行為主義C.存在主義D.認知主義【答案】：A34.形成道德品質的關鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德意志B.道德認識C.道德情感D.道德信念【答案】：B35.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學家是（)。A.巴甫洛夫B.維果斯基C.斯金納D.皮亞杰【答案】：B二、多選題36.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質，其意義重大、作用明顯，主要表現在（）。A.促進社會良好道德風尚的形成B.提高黨和政府的執(zhí)政能力C.促進企業(yè)文化建設D.提高從業(yè)者勞動質量和職業(yè)素質【答案】：ABCD37.高等學校學科建設涵蓋內容廣泛，其核心內容包括（）。A.學科基地建設B.學科體系規(guī)劃C.學科內容建設D.學科建設管理【答案】：ABD38.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產生直接影響的認知結構變量有（）。A.認知結構的鞏固性B.認知結構的可辨別性C.認知結構的可利用性D.認知結構的可遷移性【答案】：ABC39.精通業(yè)務、技藝精湛是生產和服務行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務、技藝精湛，在工作中應當（）。A.精益求精B.專心致志C.勤學苦練D.一專多能【答案】：ABCD40.從眾現象主要表現在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現象的有（）。A.隨波逐流B.人云亦云C.標新立異D.堅持己見【答案】：AB41.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉B.有利于調節(jié)黨和政府與人民群眾的關系C.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產力的發(fā)展D.有利于建立新型、和諧的人際關系【答案】：ABD42.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.自我意識良好B.情緒體驗積極C.適應教育環(huán)境D.人際關系和睦【答案】：ABCD43.評價從業(yè)人員的職業(yè)責任感，應該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否得到領導的表揚B.能否與同事和睦相處C.能否為客戶服務D.能否完成本職工作【答案】：BD44.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力B.發(fā)揮教師的言傳身教作用C.利用道德情感的“催化”作用D.使學生獲得道德行動的經驗【答案】：BCD45.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.啟動應急預案C.事故善后處理D.快速疏導現場人員E.等待救援【答案】：ABCD46.對成功或失敗進行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.努力B.能力C.運氣D.任務難度【答案】：BCD47.根據皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.守恒性B.思維可逆性C.邏輯推理D.抽象思維【答案】：AB48.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發(fā)展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.準確掌握辯證否定的方式和方向B.精確把握事物的度C.善于協調事物內部各種因素的相互關系D.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系【答案】：ABCD49.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.個體性價值B.對象性價值C.主體性價值D.社會性價值【答案】：BCD50.《公民道德建設實施綱要》強調，要（）。A.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標B.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征C.始終將個人利益放在首位D.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓的重要內容【答案】：AD51.我國高等學校的內部治理主要包括（）。A.學科加強治理B.高校管理人員改進治理C.教師參與治理D.教育行政部門保障高校自主辦學【答案】：ABC52.學習動機對學習行為的動力作用表現在（）A.行為的強化B.行為的激活C.行為的維持D.行為的定向【答案】：ABCD53.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的