2025屆北京八中學化學九上期末考試模擬試題含解析

2025屆北京八中學化學九上期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．僅用下列各組試劑無法完成驗證Zn，Cu，Ag三種金屬活動性順序的是（）A．Zn、Ag、CuSO4溶液 B．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液C．Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液 D．Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液2．下圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法不正確的是A．t2℃時，b的溶解度大于a的溶解度B．t1℃時，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量相等C．b中混有少量的a，可采用降溫結(jié)晶的方法提純bD．將b的溶液由N點變成M點可以用加入適量固體b的方法3．下列對一些事實或現(xiàn)象的解釋,錯誤的是事實或現(xiàn)象事實或現(xiàn)象的解釋A氣體受壓,體積縮小分子間的間隔變小B鋁制品比鐵制品耐腐蝕鋁比鐵的金屬活潑性穩(wěn)定C氫氣能燃燒,水能滅火氫氣和水的分子構(gòu)成不同D用碳素筆書寫檔案、文件、重要資料等常溫下，碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定A．A B．B C．C D．D4．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，其微觀示意圖如下（說明：一種小球代表一種元素的原子），則下列說法中正確的是A．圖示中的反應(yīng)物都是化合物B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律D．生成物中有水5．圖所示實驗基本操作不正確的是A．傾倒液體 B．檢查氣密性C．加熱液體 D．聞氣體的氣味6．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是A．熱脹冷縮——分子大小發(fā)生變化B．花香四溢——分子不停地運動C．食物腐敗——分子種類發(fā)生變化D．滴水成冰——分子間間隔發(fā)生變化7．把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中正確的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量（g）8242反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5x62A．x=3B．d一定是催化劑C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．c一定是化合物8．“創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益”，下列行為與該主題相符的是A．多開私家車出行B．隨意丟棄電池C．露天焚燒垃圾D．垃圾分類回收9．每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場處理方法錯誤的是（）A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退D．逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號10．關(guān)于電解水的實驗中，以下說法錯誤的是（）A．該實驗可以證明水是由氫元素和氧元素組成的B．該實驗可以證明在化學變化中分子可以分成原子C．實驗中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1D．試管1中的氣體是氫氣11．現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)各15g，充分反應(yīng)后生成D物質(zhì)30g，此時C已完全反應(yīng)，若再加入C物質(zhì)5g,A恰好完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為A．3:2B．3:1C．1:1D．2:312．《美國化學會志》報道了中國科學家以二氧化碳和金屬鈉在一定條件下制得金剛石，其化學方程式為3CO2＋4Na=2X＋C（金剛石）。則X的化學式為（）A．Na2O2 B．Na2CO3 C．Na2O D．Na4C2O613．下列實驗操作正確的是A．液體的傾倒 B．液體的加熱C．量取一定量的液體 D．用滴管取液體14．含碳元素的物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化：C→①COA．② B．①② C．③. D．①③15．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法正確的是（）A．點燃混合氣體B．將混合氣體緩慢循環(huán)通過灼熱的氧化銅C．將混合氣體通入澄清石灰水中D．將混合氣體通入水中二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)如圖所示裝置，回答有關(guān)問題:（1）裝置A中，儀器X的名稱為_________________。（2）若實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，則選取的發(fā)生裝置為_______________。反應(yīng)的化學方程式是________________。（3）若用裝置C收集氫氣，則氫氣應(yīng)從______________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管日通入;（4）某同學點燃蠟燭，然后放入D中，迅速連接A、D、E,打開活塞進行實驗，發(fā)現(xiàn)E中溶液逐漸變渾濁，則裝置A中產(chǎn)生的氣體_______________(填“一定”或“不一定”)為二氧化碳氣體。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某?；瘜W興趣小組同學發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。

（1）從圖中可以看出，10g垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是g。（2）假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含有其它雜質(zhì)，水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）。18．（8分）現(xiàn)有149.8g氧化銅與稀硫酸反應(yīng)所得溶液，向其中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請回答問題：（1）寫出產(chǎn)生沉淀的化學方程式____________。（2）當加入20g氫氧化鈉溶液時，溶液中的溶質(zhì)是____________。（3）列出根據(jù)已知條件求解參加反應(yīng)的硫酸銅質(zhì)量（X）的比例式___________。（4）反應(yīng)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________。（5）若用質(zhì)量分數(shù)50%的氫氧化鈉溶液配制實驗所需氫氧化鈉溶液，需加水質(zhì)量為___________g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）結(jié)合下列圖示，回答有關(guān)問題。（1）如圖1，A微粒的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學性質(zhì)相似______（填序號）；（2）如圖2，為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______。A原子序數(shù)：Z>YB核外電子數(shù)：X=YCY和Z處于同一周期（3）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是________（填字母序號）。ANH3和H2OBCO和N2CH2O2和H2ODCO?和SO2。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】試題分析：依據(jù)金屬活動性順序表，鋅在氫前，銅在氫后，銅在銀前；A.鋅與硫酸銅溶液析出紅色金屬，銀與硫酸銅溶液無明顯現(xiàn)象，選項說法正確；B.銅與硫酸鋅溶液無明顯現(xiàn)象，使硝酸銀溶液變藍色，析出銀白色的金屬，選項說法正確；C.沒有涉及銅及其化合物，故無法測定銅與鋅和銀的金屬活動性順序，選項說法錯誤；D.鋅與稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，銅與稀硫酸沒有明顯現(xiàn)象，銅使硝酸銀溶液變藍色，析出銀白色的金屬，，選項說法正確；故選C考點：金屬活動性順序表的應(yīng)用2、B【詳解】A、由溶解度曲線可知：t2℃時，b的溶解度大于a的溶解度，故A正確；B、t1℃時，沒有確定飽和溶液質(zhì)量，無法比較a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量，故B錯誤；C、b的溶解度受溫度的影響變化比a大，b中混有少量的a，可采用降溫結(jié)晶的方法提純b，故C正確；D、N點是t2℃時b的不飽和溶液，M點是t2℃時b的飽和溶液，將b的溶液由N點變成M點可以用加入適量固體b的方法，故D正確。故選B。3、B【分析】分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的?！驹斀狻緼、氣體受壓，體積縮小，分子間的間隔變小，故A正確；B、鋁制品比鐵制品耐腐蝕，鋁和氧氣生成致密的氧化鋁薄膜保護鋁制品，故B不正確；C、氫氣能燃燒，水能滅火，氫氣是氫氣分子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，氫氣和水的分子構(gòu)成不同，故C正確；D、用碳素筆書寫檔案、文件、重要資料等，是常溫下，碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定，故D正確。故選B?！军c睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。4、C【詳解】A、同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子，則由圖示信息可知反應(yīng)物中有一種是單質(zhì)，另一種是化合物，故錯誤；B、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；C、任何化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)的圖示也可以看出反應(yīng)前后原子的數(shù)目種類不變，也可以反映出該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，故正確；D、一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，生成物中的兩種物質(zhì)分子不符合水分子的構(gòu)成，故錯誤。故選C?！军c睛】化學變化遵循質(zhì)量守恒定律，根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以判斷反應(yīng)類型，從圖示分析，同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子，并根據(jù)反應(yīng)特點，判斷反應(yīng)類型。5、C【詳解】A、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作正確，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性，用手緊握試管，看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明不漏氣，圖中操作正確，不符合題意；C、加熱時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，符合題意；D、聞氣體的氣味時，不要把鼻孔湊到容器口去聞，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄進鼻孔中，圖中操作正確，不符合題意。故選C。6、A【詳解】A、熱脹冷縮，分子間間隔大小發(fā)生變化；故選項錯誤，但符合題意；B、花香四溢，分子在不停地做無規(guī)則運動；故選項正確，但不符合題意；C、食物腐敗，發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)，分子種類發(fā)生變化；故選項正確，但不符合題意；D、滴水成冰，水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，分子間間隔發(fā)生變化；故選項正確，但不符合題意；故選：A。7、A【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x=8+2+4+2-5-6-2=3，故正確；B、d可能是催化劑，可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故錯誤；C、由表可知，a是反應(yīng)物，bc是生成物，故是分解反應(yīng)，故錯誤；D、c是生成物，可能是單質(zhì)，故錯誤；故選A。8、D【分析】環(huán)境保護可以從廢物的排放及對環(huán)境造成的危害，治理方法的合理性來進行考慮，人人參與，創(chuàng)建綠色家園”，就是節(jié)能減排，保護環(huán)境；因此要減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源，減少污染物的排放?！驹斀狻緼、開私家車出行，會造成大量汽車尾氣的排放，會造成空氣污染，故A錯；B、隨意丟棄電池，會造成土壤和地下水的污染，故B錯；C、露天焚燒垃圾能產(chǎn)生大量的空氣污染物，故C錯；D、垃圾分類回收可以減少對環(huán)境的污染，節(jié)約資源，故D正確。故選D。9、C【詳解】A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，選項A正確；B、發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，選項B正確；C、火災(zāi)可能引起停電，住宅樓有電梯的，乘電梯撤離是錯誤的做法，選項C錯誤；D、逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，可以減少空氣對流，而澆水可以降溫，可以達到暫時自我保護的目的，選項D正確。故選C。10、C【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷水是由氫氧兩種元素組成的，故A敘述正確；B、在電解水中，水分子分成原子，原子有重新組合成新的分子．可以得出在化學變化中分子可分，原子不可分；故B敘述正確；C、產(chǎn)生的H2和O2的體積比為2：1，質(zhì)量比需有相對分子質(zhì)量計算．故C敘述不正確；D、電解水實驗中，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，如圖所示，試管1中的氣體是H2，試管2中的氣體是O2，故D敘述正確．故選C【點評】本考點是電解水的實驗，從實驗現(xiàn)象可以判斷氫氣與氧氣的體積比，并且根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可以得出水的組成元素．從微觀上，可以用分子原子的觀點解釋化學變化．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．11、B【解析】A、B、C三種物質(zhì)各15g，充分反應(yīng)后生成D物質(zhì)30g，此時C已完全反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量總和是15g，若再加入C物質(zhì)5g，與A、B反應(yīng)生成10gD，此時A恰好完全反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，15gA、20gC和B反應(yīng)生成40gD，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量=40g-15g-20g=5g，故參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比=15g:5g=3:1。故選：B。12、B【詳解】由質(zhì)量守恒定律可得，化學反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不發(fā)生改變。反應(yīng)前碳原子、氧原子、鈉原子分別為三個、六個、四個，反應(yīng)后已經(jīng)有一個碳原子；那么兩個X分子要提供碳原子、氧原子、鈉原子的數(shù)目分別為兩個、六個、四個；因此一個X分子要提供碳原子、氧原子、鈉原子的數(shù)目分別為一個、三個、兩個答案：B13、A【解析】試題分析：A選項傾倒液體的操作是正確的操作；B選項對試管中的液體加熱時，試管中的液體不能超過其體積的1/3；C選項量取液體讀數(shù)時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平；D選項用滴管取液體時，要在空氣中擠壓膠帽；故答案選擇A考點：基本操作14、B【解析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為零、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行解答即可。【詳解】單質(zhì)中元素的化合價為零、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零。碳屬于單質(zhì)，碳元素的化合價為零。一氧化碳中，氧元素顯-2價，設(shè)碳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0，則x=+2價。二氧化碳中，氧元素顯-2價，設(shè)碳元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：y+（-2）×2=0，則y=+4價。碳酸中，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)碳元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+z+（-2）×3=0，則z=+4價。故選：B?！军c睛】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。15、B【詳解】A、雖然一氧化碳具有可燃性，但是一氧化碳是少量的，和二氧化碳均勻的混合在一起的，不會點燃，故錯誤；B、混合氣通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳會被氧化成二氧化碳，而二氧化碳是需要的主要物質(zhì)，故正確；C、二氧化碳會與氫氧化鈣反應(yīng)，混合氣通過石灰水后，會將二氧化碳除去，故錯誤；D、二氧化碳會與水反應(yīng)，一氧化碳難溶于水，混合氣通入水中，會將二氧化碳除去，故錯誤。故選B。【點睛】在解此類題時，首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng)，不與主要物質(zhì)反應(yīng)，不會生成新的雜質(zhì)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶Bb不一定【詳解】（1）裝置A中，儀器X的名稱為錐形瓶。（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用受熱分解生在成氯化鉀和氧氣，若實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，則選取的發(fā)生裝置為B；反應(yīng)的化學方程式是；（3）氫氣難溶于水，密度比水小，若用裝置C收集氫氣，則氫氣應(yīng)從b端導(dǎo)管日通入；（4）某同學點燃蠟燭，然后放入D中，迅速連接A、D、E，打開活塞進行實驗，發(fā)現(xiàn)E中溶液逐漸變渾濁，則裝置A中產(chǎn)生的氣體不一定為二氧化碳氣體，原因蠟燭燃燒也產(chǎn)生二氧化碳?！军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）從圖中可以看出，10g垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是3.3g。（2）設(shè)水垢中含有碳酸鈣的質(zhì)量為x，則解得x=7.5g；水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)是。答：水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)是25.0%。【詳解】詳見答案。18、（1）2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；（2）CuSO4、Na2SO4；（3）或；（4）10.65%；（5）36g【詳解】（1）