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文檔簡介
挑戰(zhàn)肺活量第10課
下一頁項目導入小貓去體檢身體,醫(yī)生讓他對著麥克風吹口氣,以此來測量肺活量。小貓使出了全身的力氣,吹得面紅耳赤,腮幫子都痛了。小朋友,你也來試試,看看你的肺活量能達到多少。項目指導小朋友們,讓我們想想,這個程序需要解決哪些問題呢?1、如何測量肺活量?小貓:對著麥克風吹氣的時候,響度會變大。我們對著麥克風吹氣,響度值大于某一個值(閾值)的持續(xù)時間就與肺活量有關。在這個持續(xù)時間里累加肺活量就可以了。2、如何避免誤動作?小貓:我們要根據(jù)安靜環(huán)境下的響度值來確定閾值、啟動值。啟動值最好大于閾值,只有當響度大于啟動值時,才開始計算肺活量。3、怎么表現(xiàn)出肺活量?小貓:最簡單的方法是直接說出肺活量值。也可以用一個儀器以動畫的形式表現(xiàn)出來。項目指導4、怎么表現(xiàn)出小貓面紅耳赤的效果?小貓:一種方法是為小貓設置很多個造型,讓他臉的顏色由正常顏色過渡到紅色。在小貓吹氣的過程中,根據(jù)吹氣持續(xù)的時間切換造型就可以了。
另一種方法是將小貓角色分離成身子、腦袋兩個角色。使用時,將其放在一起,組成一個完整的小貓。對于腦袋角色,根據(jù)吹氣持續(xù)的時間改變顏色特效值就可以了。項目實施挑戰(zhàn)一:身子的程序和造型項目實施挑戰(zhàn)二:腦袋的程序和造型項目實施挑戰(zhàn)三:遮擋物的程序和造型項目實施挑戰(zhàn)四:表盤角色的造型和程序項目實施挑戰(zhàn)五:儀器角色的造型和程序實現(xiàn)自主學習角色動畫合理腳本搭建簡明準確還運用了……
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