英語作業(yè)設(shè)計Unit5 Why do you like pandas1

池州市中小學(xué)學(xué)科單元作業(yè)設(shè)計

基本信息

序號姓名學(xué)校聯(lián)系電話

1黃金金池州市青陽縣第四中/p>

2張志池州市青陽縣第四中/p>

3董永鳳池州市青陽縣第四中/p>

學(xué)科英語年級七年級學(xué)期下學(xué)期

教材出d版人民教育出版社七年級英語下冊Unit5whydoyou

社、本

塊、上*元likepandas?

本單元在“人與自然”的主題語境下探討“描述動

物。表達(dá)喜好，關(guān)愛動物，保護(hù)動物”等相關(guān)話題。通

過學(xué)習(xí)動物名稱和常見有關(guān)描述動物形容詞表達(dá)對動物

喜好，學(xué)會用what,why,where引導(dǎo)問句，了解動物外

單元形、生活習(xí)性及主要產(chǎn)地。學(xué)會運(yùn)用英語簡單描述自己

（章）內(nèi)

容及教喜歡的動物，進(jìn)一步培養(yǎng)激發(fā)熱愛動物，保護(hù)動物的情

材分析感。通過語言部分及交際功能學(xué)習(xí)，學(xué)生將在交流與表

達(dá)中掌握英語知識，從而學(xué)會分析問題，解決問題。

單元分為四個課時，分別為SectionAla-2d、

GrammarFocus-3c、SectionBla-2c>3a-SelfCheck.

一、知識與技能

1.掌握表示動物的名詞和描述動物的形容詞。如

tiger,elephant,panda,lion,cute,smart,south

等。

單元2.掌握whywhere引導(dǎo)的特殊疑問句的問與答及其

（章）學(xué)他重要句型。如Whydoyoulikepandas?Because

習(xí)目標(biāo)

theyare...Wherearelionsfrom?Theyare

from...

3.讀懂SectionB2b中短文并理解大意，正確朗讀

短文，讀懂課外讀物上難度相當(dāng)?shù)膭游锏亩涛摹?/p>

察圖片和提取聽力中對動物和喜好原因描述，能夠從外

貌，能力，習(xí)慣等方面來描述動物，并說明自己對這些

動物喜好的原因。

三、情感態(tài)度與價值觀

1.通過對動物描述，樹立學(xué)生熱愛自然，保護(hù)動物的

意識。

2.對本單元的任務(wù)型小組活動，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，

團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱

情。

1.掌握單元生詞，讀懂閱讀句子。

2.通過閱讀有關(guān)大象文章，了解作為國家象征性動

物的基本信息，從外貌特征，重要意義，現(xiàn)實狀況和保

（章）作護(hù)措施多方面了解他們。

業(yè)目標(biāo)3.學(xué)會運(yùn)用疑問句描述動物喜好，使用whydoyou

like...?Becausetheyare...等句式。

4.知道可通過討論達(dá)成共識，形成共同遵守的公約。

-為了更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和效率，作業(yè)

設(shè)計堅持創(chuàng)新型、互動性、趣味性、自主性的特點。作

業(yè)通過基礎(chǔ)模塊與提升拓展模塊兩個部分由淺入深的幫

助學(xué)生學(xué)習(xí)與應(yīng)用本單元所學(xué)的內(nèi)容。基礎(chǔ)部分引導(dǎo)學(xué)

生鞏固詞匯等問題，落實單元語言交際功能項目。同時

單元加強(qiáng)學(xué)生對于日常單詞的使用方法的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的

（章）作自主學(xué)習(xí)能力。提升拓展性題目更注重讓學(xué)生通過自主

業(yè)設(shè)計

思考后對教材內(nèi)容進(jìn)行輸出，目的在于幫助學(xué)生提升其

思路

理解能力與邏輯思維能力，從而進(jìn)一步達(dá)到學(xué)以致用的

單元目標(biāo)與課標(biāo)要求。在基礎(chǔ)性與提升拓展性題目的基

礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主訓(xùn)練，從而加強(qiáng)對本單元所

學(xué)內(nèi)容的技能練習(xí)以提高學(xué)生的自主思考和動手實踐的

能力。

池州市中小學(xué)學(xué)科課時作業(yè)設(shè)計

基本信息

教材出版

社、模人民教育出版社七年級下冊Unit5Whydoyoulike

塊、章pandas?SectionAla-2d

節(jié)、課時

課時內(nèi)容本課時主要通過學(xué)習(xí)動物名稱和常見有關(guān)動物形容

及教材詞，表達(dá)個人對動物的喜好。學(xué)會運(yùn)用what,why,

分析where等引導(dǎo)的問句，進(jìn)行問答。

學(xué)會并運(yùn)用本課時表示動物的名詞及描述動物形容

課時作

詞，學(xué)會運(yùn)用what,why,where等引導(dǎo)的問句，進(jìn)行

業(yè)目標(biāo)

問答。為了更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和效率，作

及設(shè)計

業(yè)通過基礎(chǔ)模塊與提升拓展模塊兩個部分由淺入深的幫

思路

助學(xué)生學(xué)習(xí)與應(yīng)用本單元和本課時所學(xué)的內(nèi)容。

口單元作業(yè)課前預(yù)習(xí)當(dāng)堂訓(xùn)練

作業(yè)類

課時作作業(yè)功能課后復(fù)習(xí)（僅限于課后復(fù)

型

業(yè)口假期習(xí)）

題目序

題目類型完成時間難度來源

號

闖關(guān)活

基礎(chǔ)性作業(yè)5分鐘☆引用

動一

闖關(guān)活基礎(chǔ)性作業(yè)

8分鐘☆☆改編

動二

闖關(guān)活發(fā)展性作業(yè)

10分鐘☆☆☆原創(chuàng)

動三

對應(yīng)學(xué)習(xí)水平及設(shè)

題號作業(yè)內(nèi)容

計意圖

1.Pandasare____cute。

AakindofBallkindsofCkindofD

kindsof

2.—____doyoulikepandas?

—Becausetheyareverycute.

AWhoBWhatCWhereD

Why基礎(chǔ)性作業(yè)，調(diào)動

3.1donotliketigers,becausetheyare學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

闖關(guān)

very?認(rèn)識包括tiger,

活動

AsmartBscaryClazyDlion,panda,

一:選

interestingScary等在內(nèi)的生

擇出

4.Lethim_____arest.Ithinkheis詞，并能夠掌握單

正確選

verytired.元重要句式。

項

AhaveBtohaveChavingD

has

5.一Where_____lionsfrom?

—_____fromSouthAfrica.

Aare;It'sBis;It,sCare;

They,reDis;They're

闖關(guān)活1.考拉來自澳大利亞。

基礎(chǔ)性作業(yè)，旨在

動二：根Koalas__________Australia.

通過對句型

據(jù)漢語2.你為什么想看獅子呢？

的填空，學(xué)會運(yùn)

意思完_____doyou___________lions?

用本課時所學(xué)單

成句子，3.他們白天睡覺而晚上工作。

詞，短語及常用

每空一They_____inthedaybut_____at

詞。night.

4這.頭大象有點可愛。

This_____is__________cute.

5.這只狗能用兩條腿走路。

Thisdogcanwalk_____________.

闖關(guān)嘗試用動物介紹卡介紹你最喜歡的

活動動物吧。

發(fā)展性作業(yè)，根據(jù)

三:介

%]動物介紹卡，自己

紹最J

組織語言敘述最喜

喜愛「i

歡的動物，能夠?qū)?/p>

的動,

所學(xué)詞匯更加

物

深亥h學(xué)會靈活運(yùn)

用。

評價等級及標(biāo)準(zhǔn)

評價維度

優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)

全部正

單詞填空錯1題錯2題錯3題以上

確

正確性

句型轉(zhuǎn)換全部正

作業(yè)評錯1題錯2題錯3題以上

準(zhǔn)確度確

價標(biāo)準(zhǔn)

大小書

大小書大小寫有大小寫有

寫規(guī)范，

詞匯書寫寫規(guī)范誤，有3誤，有4

有『2處

規(guī)范和美無涂改處涂改處及以上

涂改

觀度

池州市中小學(xué)學(xué)科課時作業(yè)設(shè)計

基本信息

教材

出版

人民教育出版社七年級下冊Unit5Whydoyoulikepandas?

社、

模SectionAGrammarFocus-3c

塊、

章

本課時主要通過學(xué)習(xí)動物名稱和常見有關(guān)動物形容詞，

表達(dá)個人對動物的喜好。學(xué)會運(yùn)用等引導(dǎo)的

課時why,where

內(nèi)容特殊疑問句進(jìn)行問答。了解動物外形、生活習(xí)性及主要產(chǎn)

及教

材地，并能夠運(yùn)用英語簡單描述自己喜歡的動物，學(xué)生將在交

分析

流與表達(dá)中掌握英語知識，從而學(xué)會分析問題、解決問題。

一、基礎(chǔ)目標(biāo)

課時熟練掌握SectionA中的詞匯、語法句型等基礎(chǔ)內(nèi)容。

作業(yè)二、能力目標(biāo)

目標(biāo)學(xué)會描述和表達(dá)動物喜好，通過談?wù)搫游飯@的動物，觀察圖

及設(shè)片和提取聽力中對動物和喜好原因的描述，能夠從外貌、能

計思力、習(xí)慣等方面來描述動物，并說明自己對這些動物喜好的原

路因。

三、情歌態(tài)度價值觀

生互幫互助、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興

趣和熱情。

設(shè)計思路：

為了更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和效率，作業(yè)通過基

礎(chǔ)模塊與提升拓展模塊兩個部分由淺入深的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與

應(yīng)用本單元和本課時所學(xué)的內(nèi)容。

課前預(yù)

習(xí)當(dāng)堂

訓(xùn)練

作業(yè)口單元作業(yè)

課時作作業(yè)功能課后復(fù)

類型業(yè)

口假期作習(xí)（僅限

業(yè)

于課后復(fù)

習(xí)）

題目來

題目類型完成時間難度

序號源

闖關(guān)

引

活動基礎(chǔ)性作業(yè)5分鐘☆

用

闖關(guān)基礎(chǔ)性作業(yè)

活動改

8分鐘☆☆

編

闖關(guān)拓展性作業(yè)

活動原

12分鐘☆☆☆

創(chuàng)

對應(yīng)學(xué)習(xí)

題號作業(yè)內(nèi)容水平及設(shè)

計意圖

闖關(guān)l.Mosttableshavefour_____(leg).

基礎(chǔ)性作

活動2.Tinaisfrom_____(Australian).

3.Doyouwant_____(go)tothezoothisweekend?業(yè)。復(fù)習(xí)

用括4.Whynotseethegiraffes_____(one)?銜接上一

號中5.Tigers,elephantsandlionsareall____課時并鞏

單詞(animal).6.Thepandaisthree_____(year)old.固本課時

的正7.Mymother___(have)abigcatcalledMini,butIdo所學(xué)單詞

確形notlikeheratall.變形，語

式填8.IlikekoalasbecauseIthinkthey法知識。

空are_____(interest).

闖1.Hewantstoseepandasbecausetheyarecute.(對基礎(chǔ)性作

關(guān)劃線部分提問)業(yè)。鞏固

活hewanttoseethepandas?本課時所

動2.Theelephantsarekindofsmart.(改同義句)學(xué)相關(guān)動

Theelephantsaresmart.物的單詞

手3.LionscomefromSouthAfrica.（對戈線部分提問）和描述動

o按lionscomefrom?物形容

要4.Scottlikecatsanddogs.（改為否定句）詞，以及

求Scootcatsdogs.掌握句型

完5.Whynotgotoseethetigers?（改同義句）轉(zhuǎn)換。

成gotoseethetigers.

句6.Heusuallygetsupandeatsleavesatnight.（對戈ij

子。線部分提問）

拓展

拓展性作

性作

業(yè)，作業(yè)

\||/

性質(zhì)為課

—,?

后實踐

Lazyandsleepy

對相

類。通過

同動cute

對木日同云力

物，IHIH

物的不同

看看

描述，同

小組

學(xué)們能掌

成員

握新學(xué)形

對匕

容詞，學(xué)

的印

會合作。

象是

什么

吧。

建

議

評價等級及標(biāo)準(zhǔn)與

評價維度反

饋

作業(yè)未達(dá)

優(yōu)秀良好合格

評價標(biāo)

標(biāo)準(zhǔn)錯3

錯

單詞填空全部正確錯2題題以

1

正確性上

期

錯3

錯

句型轉(zhuǎn)換全部正確錯2題題以

1

準(zhǔn)確度上

題

大小

大小

書寫

寫有

規(guī)

大小書寫誤，

詞匯書寫范，大小寫有誤，

規(guī)范無涂有4

規(guī)范和美有有3處涂改

改處及

觀度1-2

以上

處涂

涂改

改

池州市中小學(xué)學(xué)科課時作業(yè)設(shè)計

人民教育出版社七年級下冊Unit5whydoyoulike

教材出版pandas?

社、模

SectionBla_2c

塊、章

節(jié)、課時

SectionBla-2c的內(nèi)容圍繞了泰國同學(xué)號召挽救瀕危動物

——大象為核心主題。同時:本課時將一般現(xiàn)在時的語法教學(xué)

融入到教學(xué)活動中，讓學(xué)生參與到整個趣味性的課堂活動中

來學(xué)習(xí)、歸納以及鞏固這一時態(tài)，使語法與實踐中的交際自

課時內(nèi)容然結(jié)合，從而提高英語學(xué)習(xí)效率。

及教材

通過對于本課時的高效學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高其自身的環(huán)保

分析

意識、保護(hù)動物家園與破壞環(huán)境和傷害動物者斗爭。同時在閱

讀過程中，還應(yīng)鍛煉學(xué)生對材料中信息進(jìn)行加工處理和重新織

織能力，從而提高學(xué)生邏輯思維。

一、基礎(chǔ)目標(biāo)

1.熟練掌握SectionBla-2c中的詞匯、語法等基礎(chǔ)內(nèi)

容。

2.讀懂SectionB中的短文并理解大意：正確朗讀短文。

讀懂課外讀物上難度相當(dāng)?shù)年P(guān)于動物的短文。

二、能力目標(biāo)

學(xué)會描述和表達(dá)動物喜好，通過談?wù)搫游飯@的動物，觀察

圖片和提取聽力中對動物和喜好原因的描述，能夠從外貌、能

力、習(xí)慣等方面來描述動物，并說明自己對這些動物喜好的原

因。

三、情歌態(tài)度與價值觀

通過動物描述，樹立學(xué)生熱愛自然、保護(hù)動物意識。培養(yǎng)學(xué)

生互幫互助、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)對英語學(xué)習(xí)的興趣，

課時作業(yè)

本課時主要以SectionBla-2c課時為主。本課時的基礎(chǔ)

目標(biāo)及設(shè)

內(nèi)容為單詞和語法。此次作業(yè)具有創(chuàng)新型、互動性、趣味性、

計思路

自主性的特點。為了更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和效率，

作業(yè)通過基礎(chǔ)模塊與提升拓展模塊兩個部分由淺入深的幫助

學(xué)生學(xué)習(xí)與應(yīng)用本單元和本課時所學(xué)的內(nèi)容。基礎(chǔ)部分引導(dǎo)學(xué)

生鞏固詞匯等問題，落實單元語言交際功能項目。同時加強(qiáng)學(xué)

生對于日常單詞的使用方法的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能

力。提升拓展性題目更注重讓學(xué)生通過自主思考后對教材內(nèi)容

進(jìn)行輸出，目的在于幫助學(xué)生提升其理解能力與邏輯思維能

力，從而進(jìn)一步達(dá)到學(xué)以致用的單元目標(biāo)與課標(biāo)要求。在基礎(chǔ)

性與提升拓展性題目的基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主訓(xùn)練，從

而加強(qiáng)對本單元所學(xué)內(nèi)容的技能練習(xí)以提高學(xué)生的自主思考

工rtL-LAAt4K

口單元作業(yè)課前預(yù)習(xí)當(dāng)堂訓(xùn)練

作業(yè)類型課時作作業(yè)功能

業(yè)口假期課后復(fù)習(xí)（僅限于課后復(fù)習(xí)）

/j1【.

題目序號題目類型完成時間難度來源

☆

闖關(guān)活動5分鐘引用

基礎(chǔ)性作業(yè)

☆☆

闖關(guān)活動5分鐘改編

基礎(chǔ)性作業(yè)

☆☆☆

闖關(guān)活動5分鐘改編

基礎(chǔ)性作業(yè)

☆☆☆☆

闖關(guān)活動10分鐘原創(chuàng)

發(fā)展性作業(yè)

四

對應(yīng)學(xué)習(xí)水平

題號作業(yè)內(nèi)容

及設(shè)計意圖

1.Cindyisa___________（羞怯的）girl.

Look!She'sbehindhermother.

2.Theelephantis__________（友好的）；

it'sourfriend.

3.Giraffesarevery__________（美麗的）.I

likethem.

4.Mybrotherdoesn'twanttodoany

homeworkandheis___________（懶惰

闖關(guān)活動的）.5.He'sa__________（聰明的）boy.

基礎(chǔ)性作業(yè)，復(fù)

一：根據(jù)Hecanworkoutthemathproblemsquickly.

習(xí)銜接上一課

漢語提6.Therearethree__________（獅子）inthe

時并鞏固本課

示，寫出ZOO.

時所學(xué)單詞，掌

所缺單7.The_____（老虎）looksugly,butheisvery

握形容詞用法。

詞。strong.

8.The_____（考拉）isfromAustralia,many

childrenlikeitverymuch.

9.1thinkthe_________（大象）aresmart

animals.

10.Whydoyoulike_________（長頸鹿）？

&串4

1.這個男孩有生命危險。

Thisboy?slifeis________________.

2.這個五歲的女孩經(jīng)常迷路。

Thefive-year-oldgirloften________

闖關(guān)活動

基礎(chǔ)性作業(yè)，鞏

二：根據(jù)3.我喜歡這些塑料制品。

固本課時詞語

漢語翻譯Ilikethesethings_______________

及語法。

英語。plastic.

4.大象可以記住有食物和水的地方。

Elephantscanremember________________

foodandwater.

1).我們的第一面國旗上就繪著一頭白象！

2).人們說大象從來不會忘記。

闖關(guān)活基礎(chǔ)性作業(yè)，

動三：鞏固本課時

3).我們必須拯救樹木，拒買象

翻譯句詞語及語法

牙制品。

子。

4).現(xiàn)在僅有大約3000頭大象(之前超過10

頭大象)。

5).他們也能記住有食物和水的地方。

—

要求：聯(lián)系課本內(nèi)容關(guān)于瀕危動物的信息，了

解瀕危動物的生存現(xiàn)狀，從what、why、

闖關(guān)活how、slogan四個方面制作保護(hù)瀕危動物的宣發(fā)展性作業(yè)，

動四：制傳海報。通過課內(nèi)閱讀

作保護(hù)延伸至瀕臨滅

瀕危動絕動物保護(hù)問

物的宣題，著重強(qiáng)調(diào)

傳海報英語核心。

評價標(biāo)準(zhǔn)自我評價同學(xué)評價教師評價

作業(yè)評

學(xué)習(xí)態(tài)度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

價標(biāo)準(zhǔn)

綜合能力（大☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

膽想象，積極

思考與創(chuàng)新）

對知識點掌☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

握程度

池州市中小學(xué)學(xué)科課時作業(yè)設(shè)計

基本信息

教材出

版社、人民教育出版社七年級卜冊Unit5Whydoyoulike

模塊、pandas?SectionB3a-SelfCheck.

章:

本課時主要通過鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)動物名稱和常見有關(guān)動

課時內(nèi)

物形容詞，正確表達(dá)個人對動物的喜好。通過不同方式練

容及教

習(xí)，學(xué)生將在交流與表達(dá)中掌握英語知識，從而學(xué)會分析

材

問題、解決問題。

分析

一、基礎(chǔ)目標(biāo)

鞏固復(fù)習(xí)SectionB中的詞匯、語法句型等基礎(chǔ)內(nèi)容。

二、能力目標(biāo)

學(xué)會描述和表達(dá)動物喜好，通過談?wù)搫游飯@的動物，能

夠從外貌、能力、習(xí)慣等方面來描述動物，并說明自己對

課時作這些動物喜好的原因,用英語來組成一篇小短文。

業(yè)目標(biāo)三、情歌態(tài)度價值觀

及設(shè)計通過動物描述，樹立學(xué)生熱愛自然、保護(hù)動物意識。培

思路養(yǎng)學(xué)生互幫互助、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們對英語

學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

設(shè)計思路：

為了更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和效率，作業(yè)通

過基礎(chǔ)模塊與提升拓展模塊兩個部分由淺入深的幫助學(xué)生

學(xué)習(xí)與應(yīng)用本單元和本課時所學(xué)的內(nèi)容。

課前預(yù)習(xí)當(dāng)堂訓(xùn)

口單元作業(yè)

作業(yè)類練

課時作作業(yè)功能

型課后復(fù)習(xí)（僅限于課

業(yè)口假期

后復(fù)習(xí)）

題目序

題目類型完成時間難度來源

號

闖關(guān)活

基礎(chǔ)性作業(yè)8分鐘☆☆引用

動一

闖關(guān)活

動二拓展性作業(yè)12分鐘☆☆☆☆原創(chuàng)

對應(yīng)學(xué)習(xí)水平及設(shè)計

題號作業(yè)內(nèi)容

意圖

Lindahasalittlecat.Its___is

Mini.Tiisonlyeightmonths___.

Miniisbeautifuland___.Lindalikes

itverymuch.ButLinda'sbrother

doesnotlikeit,___itisvery

lazy.It___allday.Thatis

kindofboring.Oneafternoon,Linda

wantstogive（給）thecatsome___to

eat.Butshecannot___it.Whereis

Mini?Lindathinksitis___andshe

基礎(chǔ)性作業(yè)。完型填空

一、闖issad（傷心的）.WhenLindagoes

綜合考擦本課時所學(xué)

關(guān)活動tobed___theevening,shefindsher

單詞變形，語法知識。

一完cat.Itisinherquilt,onthe___.Itis

并鍛煉對篇章理解能

形填空sleepingthere.

力。

1.AcolorBtimeCname2.

AoldBlongCbig

Ccute3.Astrict

Bscary4.Abut

BbecauseCso

5.AsleepsBsingsCdraws

Bfood

Ctapes6.Awater7.

AhelpBshowCfind

8.AfunBrightClost

二、闖運(yùn)用思維導(dǎo)圖，將本單元的知拓展性作業(yè)。運(yùn)用思維

關(guān)活動識點記錄下來，并在第二天到校導(dǎo)圖，有助于學(xué)生學(xué)會

二：通后和小組成員交換思維導(dǎo)圖，選概括歸納本單元所學(xué)知

過思維出較好的進(jìn)行班級展示和解說。識。選出較好作品進(jìn)行

導(dǎo)圖總班級展示和解說，有助

結(jié)本單要求：思維導(dǎo)圖邏輯清晰，條理于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

元內(nèi)容清楚，色彩明了。趣，鍛煉學(xué)生口語表

達(dá)能力。

Unit5單元測試題

聽力部分（每小題1分，共20分）

一、根據(jù)所聽到的單詞順序在下列圖片下標(biāo)上號碼（每個單詞讀一遍）

)

二、根據(jù)所聽的單詞HT填出所缺的字母（每個單詞讀一遍）

l.Chna2.Ive3.pst

4.d_____ty5.sh_

三、根據(jù)所聽的句子選擇正確的答語（每個句子讀一遍）

1.A.YesIamB.YesJ^do.C.NoIdo.

2.A.Canada.B.School.C.Hotel.

3.A.Becausethey,reugly.B.Becausethey,resmall.

C.Becausethey,recute.

4.A.No,HI,sheisn't.B.No,shedoesn't.,C.No,shecan't.

5.A.Chinese.B.Tiger.C.Swimming.

四、聽句子填出所缺的單詞（每個句子讀兩遍）

1.Whereyourpen

pal?

2.HeParis.

3.Where'sthe?

4.doyoulions?

5.tothezoofirst.

單項選擇（每小題1分，共10分）

從A、B、C、D四個選項中選擇可以填入空白處的最佳答案。

（）1.Thisiselephant.elephantisfromAfrica.

A.an;AnB.an;The

C.the;TheD.the;An

()2.1likepandasbecausetheyarefriendly.

A.kindB.akindof

C.kindsofD.kindof

()3.—Whydoyouthinklionsare?

—Becausetheyusuallysleepallday.

A.lazyB.scary

C.cuteD.beautiful

()4.Graceisagirl.Shedoesn'tlikemeetingnewfriends.

A.tidyB.shy

C.strictD.friendly

()5.一WhatdoesTinalike?

一Shelikesdogsandtigers.

A.subjectsB.colors

C.sportsD.animals

()6.Whyyougotothezoowithus?

A.don'tB.aren't

C.notD.no

()7.Animalsareourfriendsandlefsthem.

A.saveB.forget

C.killD.learn

()8.ThisisLinda.SheAmerica.

A.comefromB.isfrom

C.comesD.is

()9.—DoesBobkeepapet?

一.Helikesitverymuch.

A.Yes,heisB,No,hedoesn't

C.Yes,hedoesD.No,heisn't

()10.-?

一Becausetheyareveryinteresting.

A.Howdoyoulikegiraffes

B.Whendoyouseegiraffes

C.Wheredoyoufindgiraffes

D.Whydoyoulikegiraffes

完形填空（每小題1分，共10分）

先通讀下面的短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個選項中選擇可以

填入空白處的最佳答案。

易讀度★☆☆☆☆

Doyouwanttoseeanimals?Well,theLongLakeZooisreallyagood1.

Therearemanykindsofanimalsatthezoo.Lefsseethekoalas2.Koalasare

閱讀理解（每小題2分，共20分）

A

易讀度★★☆☆☆

“Timmy,it'stimetoleavefbrschool,saysMom.

“Idon'twanttogotoday.IwanttogotothezooJsaysTimmy.Hethrows（扔）

hisschoolthingseverywhere.

“Timmy,stopallthatnoise.Youhavetogotoschool.^^

“Mom,Iwanttogotothezoo.Iwanttoseethelions.Iwanttoseetheelephants.

Iwanttoseethetigers79

"I'msorry,Timmy,butyouhavetogotoschoolnow.Getyourschoolthings

andgetinthecar.”

Timmydoesn9tlistentohismother.Mompulls（拉）himtothecar."You're

goingtoschool.”

Timmyisnoisyonthewaytoschool.66Timmy,stopmakingallthatnoise,“says

Mom.Whentheyarriveattheschool,MompullsTimmytotheteacher.

Momwalksouttothecaranddrivestothepark（公園）.Itisquietandshewants

tostaythereallday.Shecomestoabigtreeandseesalittlebird."Hello,littlebird!

Areyouquietfbryourmommy?Don'tmaketoomuchnoise.”

Whenthemommybirdisbackwithsomefood,thelittlebirdmakesallkindsof

noises.

Momsays,“Ithinklittleonesareallthesame.”

根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

（）1.WheredoesTimmywanttogo?

B.Tothezoo.A.Tothelibrary.

C.Tothepark.D.Tothevillage.

（）2.WhodoesTimmygotoschoolwith?

A.Hissister.B.Hisbrother.

C.Hisfather.D.Hismother.

（）3.HowdoesTimmygotoschool?

A.Bybike.B.Bybus.

C.Bycar.D.Byboat.

（）4.MomalwaysasksTimmytobe.

A.friendlyB.quiet

C.busyD.helpful

（）5.Whatdoesthemommybirdbringhome?

A.Somefood.B.Somewater.

C.Adish.D.Apicture.

B

易讀度★★☆☆☆

Dave

Iloveanimalsverymuch.Myfavoriteanimaliscatsbecausetheyareverysmart.

ButIhavenopetsnow,becauseI'msobusy.WhenI'mfree,rilhaveacatortwo.

Clark

Ilikeanimalstoo!Mygrandparentshaveabigfarm（農(nóng)場）.WhenI'mfree,I

alwayshelpthemthere.Ifssocooltobewiththeanimalsonthefarm.

ButIdon'thaveanypetsnow.Youknowyouusuallycan'thavepetswhenyou

rent（相）ahouse.ButwhenIhavemyhouse,I'llhaveapetdog.Ithinkit'sgreatfiin

playingwithhim!

Becky

Ialsoloveanimals!Myparentsoftentakemetothezootowatchtheanimals.

Therearescarylions,cutekangaroos（袋鼠）andsmartelephants.Theycomefrom

differentplaces.

Ireallylovekangaroos,becausetheyaresocute.Ialsolovepandas.Theyarejust

sobeautiful!

Ihaveapetfishathomenow.Ifsveryquiet.

根據(jù)材料內(nèi)容回答下列問題。

6.WhydoesDavelikecats?

7.DoesClarkhavehisown(自己的)house?

8.WheredoesBeckyoftengotoseeanimals?

9.WhatanimalsdoesBeckylike?

10.Whodoesn'thaveanypetsnow?

補(bǔ)全對話（每小題2分,共10分）

根據(jù)對話內(nèi)容寫出所缺句子。

A:Afternoon,Henry!

B:Afternoon,Bruce!

A:(1)?

B:IwanttogotothezoothisSunday.

A:Iwanttogo,too.(2)?

B:Ilikeelephants.

A:(3)?

B:Becausethey'resmart.Whataboutyou?

A:Ilikekoalasalot.Ithinkthey'recute.

B:(4)?

A:ThekoalasarefromAustralia.

B:OK.Let'sgotothezooat8:00a.m.thisSunday.

A:(5).Wherecanwemeet?

B:Wecanmeetatthebusstop.

A:OK.

詞匯運(yùn)用（每小題1分,共10分）

（A）根據(jù)句意及首字母提示完成單詞.

1.Youcanlookatthemwhenyoudon,tknowtheway.

2.Catsliketosleepdtheday.

3Pisacuteanimal,anditisfromChina.

4.Ithinklionsarenotbeautiful.Theyareu.

5.WangLeiisvery1heoftendoesn'tdohomework.

B)根據(jù)句意，用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。

6.ThegirlfromAmericaisvery(friend).

7.Thiskindofanimalusually(sleep)allday.

8.Wecanseefive(elephant)inthezoo.

9.Thereissome(water)inthecup.

10.Wemust(save)theanimalsindanger.

完成句子(每小題2分，共10分)

A)根據(jù)漢語意思完成下列英語句子，每空一詞。

1.我們語文老師對我們很友好。

OurChineseteacherisveryus.

2.雖然他爺爺老了，但是從來不迷路。

Hisgrandpaisoldbuthenever.

3.大象面臨巨大的危險。

Elephantsaregreat.

4.我們必須拒買象牙制品。

Wemustnotbuythingsivory.

5.人們不應(yīng)該砍大量的樹丁

Peopleshouldn'tmanytrees.

書面表達(dá)(10分)

今天動物園來了兩只新動物。請你根據(jù)下面表格中的內(nèi)容提示，用英文對它

們進(jìn)行介紹，60詞左右。

蜃

NameYuanYuanMolly

FromChinaAfrica

Description

Friendly,shyBig,scary

words

Age