2023-2024九年級(jí)半期試卷（一診）評(píng)講【課件】

2023-2024（上）期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試

數(shù)學(xué)試卷A卷評(píng)講努力+堅(jiān)持=收獲莊易恒

唐志鑫薛詩(shī)琪

鐘蓮心肖興宇孫宇航

張載怡

劉逸軒許玲悅

李宥錫劉羿

羅思琪

李子謙

劉浩明

盧佳羅仁浩

劉怡欣

林吉

汪文博

李承軒進(jìn)步的同學(xué)有：本班錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)(參考人數(shù)：48人)一、選擇題錯(cuò)題情況二、填空題錯(cuò)題情況本班錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)(參考人數(shù)：48人)三、解答題錯(cuò)題情況本班錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)(參考人數(shù)：48人)講評(píng)試卷---

圖形與幾何部分反思+總結(jié)=成長(zhǎng)試卷評(píng)講、活動(dòng)流程:

1．自我剖析，自查自糾.2．組內(nèi)互助，合作共糾.3．小組展示，交流共生.4．自我反思，歸納提升.5．錯(cuò)類(lèi)旁通，拓展延伸.

要求：1.自查：反思自己出錯(cuò)的原因,并把錯(cuò)因?qū)懺诖痤}卡題號(hào)前面(例如:知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,審題錯(cuò)誤，不理解題意，計(jì)算出錯(cuò)，解答格式不正確,漏題……)2.自糾：用紅筆把自己能改正的題目答案寫(xiě)在答題卡上3.記錄：自己解決不了的問(wèn)題用“？”標(biāo)注出來(lái)一.自查自糾5分鐘時(shí)間到計(jì)時(shí)器二.合作共糾要求：1.合作：不會(huì)解答的問(wèn)題向小組同學(xué)請(qǐng)教并改錯(cuò).2.共糾：小組討論，完成試題的糾錯(cuò)，理清解決幾何問(wèn)題的一般步驟，講出解題方法.三.交流共生.1.審題---抓關(guān)鍵文字，想相關(guān)性質(zhì)2.讀題---讀問(wèn)題信息，定相關(guān)圖形3.解題---理解題思路，寫(xiě)規(guī)范步驟圖形與幾何--有圖有相，有“?！庇袠?3.如圖，菱形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O，E為邊BC的中點(diǎn)，連結(jié)OE．若AC=6，BO=4，則OE

=

（13題圖）

三.交流共生.3455﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋①②③④⑤⑥⑦3.看相關(guān)數(shù)據(jù)4.找解題方向1.抓關(guān)鍵信息2.用相關(guān)性質(zhì)

三.交流共生10.如圖，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)條件

（寫(xiě)出一個(gè)正確答案即可），使△ACB∽△ADE．----模型初現(xiàn)反“A”字型

17.在菱形ABCD中，AC為對(duì)角線，E、F分別為BC、DC邊上的點(diǎn)，且，

，射線AE交DF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G，射線AF交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H．（1）求證：

．

三.交流共生﹋﹋﹋﹋﹋①②③④⑤“子母型”相似﹋⑥----模型再現(xiàn)幾何直觀模型觀念當(dāng)時(shí)，．△ACD∽△ABCADBC共邊共角兩個(gè)相似三角形角有什么關(guān)系？邊有什么關(guān)系？“子母型”相似模型（公共邊的平方等于共線的兩邊之積）共線

三.交流共生相似三角形基本模型

如圖為反“A”字型基本圖形．點(diǎn)E

與點(diǎn)C

點(diǎn)重合,當(dāng)時(shí)，△ACD∽△ABCADBECADBC反“A”字型子母型

三.交流共生

17.在菱形ABCD中，AC為對(duì)角線，E、F分別為BC、DC邊上的點(diǎn)，且，

射線AE交DF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G，射線AF交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H．變式：（1）求證：．

（2）找出圖形中其他相似模型.

三.交流共生.

﹋﹋﹋﹋①②③④⑤﹋⑥數(shù)據(jù)觀念空間觀念“母”：銳角三角形“子”：銳角三角形鈍角三角形鈍角三角形ABCD直角三角形直角三角形ABCD子母型

相似△ABC∽△ACD△ABC∽△DAC△ABC∽△ACD∽△CBDABCDA字型

“8”字型子母型

一線三等角旋轉(zhuǎn)相似（手拉手）

反“8”字型十字架對(duì)角互補(bǔ)...............常見(jiàn)模型反

A字型

．4

五.錯(cuò)類(lèi)旁通2.如圖，在

中，點(diǎn)E在BC上，AE交BD于點(diǎn)F，且求證：（1）AFECDB△EBF∽△EAB（2）

五.錯(cuò)類(lèi)旁通

教師寄語(yǔ)審題細(xì)致一點(diǎn)；思維嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)!思路寬廣一點(diǎn)；方法靈活一點(diǎn)!計(jì)