山東省濱州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

山東省濱州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

suíshēnshǒuzhǐzītàixìnggé

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)讀，也會(huì)寫(xiě)。（在括號(hào)里寫(xiě)出帶點(diǎn)字的正確讀音）

（1）農(nóng)民伯伯把種(

)子種(

)在田里。

（2）妹妹坐在空(

)地上，時(shí)不時(shí)抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空(

)。

（3）老師要(

)求我們要(

)多讀書(shū)。2）.根據(jù)情境補(bǔ)充完整句子。

（1）期末考試前，麗麗的心情像是“十五個(gè)吊桶打水——____________”，她害怕粗心犯錯(cuò)而考不出理想成績(jī)，這樣不就“竹籃子打水——______”了嗎？可誰(shuí)知，考試結(jié)果讓麗麗直出望外，媽媽不停地夸贊：“麗麗的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，真是‘芝麻開(kāi)花——____________’呀！”

（2）周末我們?nèi)ヅ牢嗤┥?，路上看到山腰間云霧繚繞，爸爸說(shuō)：“俗話說(shuō)‘____________山戴帽，____________半山腰’，今天看來(lái)是個(gè)大晴天?！?）.比一比，填一填。

刀力午牛無(wú)天萬(wàn)方王主

(

)片水(

)藍(lán)(

)北(

)(

)國(guó)

用(

)上(

)(

)聲千(

)(

)人4）.當(dāng)你走進(jìn)__________（國(guó)家）作家__________（誰(shuí)）筆下《稻草人》的世界，你會(huì)知道在夜間的田野，星星怎樣眨眼，月亮怎樣微笑。5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)畫(huà)橫線部分的意思選擇對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）①?lài)I心_____血②眾星_____月③同心_____力④應(yīng)接不_____（1）劉星代表球隊(duì)領(lǐng)取了足球冠軍賽的獎(jiǎng)杯，隊(duì)員們像許多星星環(huán)繞著月亮般圍著他。_____

（2）老師為我們辛苦、操勞了一生，如今年過(guò)花甲，咱們可得經(jīng)常去看望他。_____

（3）我注意地看著，眼睛都應(yīng)付不過(guò)來(lái)，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只飛起來(lái)了。_____

（4）全班同學(xué)心往一塊想，力往一起出，最終取得了好成績(jī)。_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．貝多芬彈奏的《月光曲》簡(jiǎn)直是天籟之音，雖然他已離開(kāi)，但仍余音繞梁。B．下課鈴響了，安靜的校園一下子熱鬧起來(lái)，同學(xué)們秩序井然地沖出了教室。C．?dāng)橙藷o(wú)法抵擋我軍排山倒海的攻勢(shì)，已經(jīng)決定投降了。D．我們?cè)谌〉贸煽?jī)后不能高興得忘乎所以，而是要再接再厲地努力學(xué)習(xí)。2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．杏仁（rěn）唾（tuò）沫B．韁（jiāng）繩喜訊（xùn）C．鐵锨（qiāo）敦厚（dūn）D．嘟囔（nàng）正月（zhèng）3）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．截然不同日夜不決哄堂大笑烏合之眾B．頭暈?zāi)垦ｋS心所浴優(yōu)哉游哉前所未聞C．重見(jiàn)天日無(wú)濟(jì)于事不期而遇一聲不吭D．躍躍欲試萬(wàn)不得已慌無(wú)人煙垂頭喪氣4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我會(huì)看圖寫(xiě)句子。

_____。5、連線題（每題4分共2題）

1）.這些祝福的話，應(yīng)該分別送給誰(shuí)？請(qǐng)用線連起來(lái)。

（1）我祝爺爺、奶奶

①工作順利

（2）我祝爸爸、媽媽

②健康長(zhǎng)壽

（3）我祝哥哥、姐姐

③一路平安

（4）我祝出差的叔叔

④旅途愉快

（5）我祝去旅游的阿姨

⑤學(xué)習(xí)進(jìn)步2）.仿照例子將同一類(lèi)事物連起來(lái)。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列以下句子。

(

)接下來(lái)，高溫的米飯需要冷卻，也需要時(shí)間吸收掉所有水分。

(

)煮飯前，要把米放在水中浸泡，這會(huì)使米吸收水分，變成軟軟的食材。

(

)在電飯鍋里，以上這三個(gè)步驟都交給了定時(shí)器或者電腦程序來(lái)完成。

(

)然后要將米煮一段時(shí)間，水燒開(kāi)后保持恒定溫度，直到蒸汽被米吸收。2）.把下列句子整理成一段通順的話，將序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)最后，太陽(yáng)好像害羞了，很快不見(jiàn)了。

(

)日食開(kāi)始了。

(

)漸漸地，圓圓的太陽(yáng)只剩下月牙兒那么大一塊兒了。

(

)太陽(yáng)紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來(lái)躲去，像是在拼命逃脫追捕。

(

)可是每躲一次就被“吃掉”一塊。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤?！侗怡o治病》一文是按時(shí)間順序?qū)懙摹_______8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。詠柳[唐]賀知章碧玉一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下。誰(shuí)裁出，春風(fēng)似。1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．字詞解釋。

裁：________似：________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話。

仔細(xì)觀察圖畫(huà)，想一想，兩只小貓?jiān)诟墒裁?？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。曹沖稱(chēng)象曹沖生五六歲，智意①所及，有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖②欲知其斤重，訪之群下③，咸莫能出其理④。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱(chēng)物以載之，則校⑤可知。”太祖悅，即施行焉?！咀⑨尅竣僦且猓褐R(shí)和判斷能力。②太祖：曹操。③群下：手下群臣。④出其理：想出稱(chēng)象的辦法。⑤校（jiào）：比較。1．聯(lián)系上下文，猜測(cè)加點(diǎn)字的意思，并寫(xiě)下來(lái)。

（1）咸莫能出其理(

)（2）置象大船之上(

)

2．“有若成人之智”中“之”的用法和下面不同的一項(xiàng)是（）A．稱(chēng)物以載之B．吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也C．楊氏之子3．文中哪句話從側(cè)面贊美曹沖雖然年幼卻聰明過(guò)人？

_________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.7.在尋找“野敗”的日子里①為了尋找野生的雄性不育稻株，袁隆平和他的助手們常常十天半月穿越在茫茫荒原之中，往往是走到哪里就在哪里就餐。在潺潺的泉水或者是清凌凌的溪水旁，大家用隨身攜帶的大號(hào)的缸子舀來(lái)清泉水，支架在小溪邊的鵝卵石上，點(diǎn)燃枯枝敗葉，缸子里的水便咕嘟咕嘟地開(kāi)了起來(lái)。嚼著干饅頭，喝著熱乎乎的清泉水，袁隆平和助手們一邊野餐，一邊盡情談笑。②他們?nèi)缤恢诫U(xiǎn)隊(duì)，翻山越嶺，徒步跋涉，但他們的背包里，裝的不是旅行所必備的生活必需品，而是一穗又一穗的稻谷。③他們勘探一天，從荒原回到住所。袁隆平把長(zhǎng)袖襯衫的袖子挽起，露出他那古銅色的雙臂，他不系胸前的扣子，袒露著同樣是古銅色的胸膛。助手們戲稱(chēng)他們的老師是“剛果布”（“剛果共和國(guó)”的簡(jiǎn)稱(chēng)，位于非洲中西部），他聽(tīng)了卻從不介意。④1970年11月中旬，袁隆平在一份外文雜志上，獲悉一條令他震驚的消息——琉球大學(xué)培植的新型雜交稻株有了新突破。袁隆平感到了形勢(shì)的嚴(yán)峻，他的緊迫感更加強(qiáng)烈，他決心要在雜交水稻領(lǐng)域搶占世界的制高點(diǎn)，搶在美國(guó)和日本的前面，為祖國(guó)爭(zhēng)光！⑤一天，袁隆平的助手李必湖在海南的一塊沼澤地里發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)得很異常的野生稻，它分蘗（niè）成三個(gè)稻穗，只見(jiàn)這三個(gè)正在揚(yáng)花的稻穗，花藥細(xì)瘦，呈火箭形，色澤淺黃，不開(kāi)裂散粉。李必湖斷定這是一株野生的雄性不育株。隨后，李必湖給在北京的袁隆平發(fā)去了一封報(bào)喜的電報(bào)。⑥聽(tīng)到這個(gè)好消息，袁隆平欣喜異常。如同夏日酷暑下的稻田里迎面吹來(lái)一股清涼的風(fēng)，拂拭著他的肌膚，熨帖著他的心靈。他迫不及待，連夜乘火車(chē)南下趕赴天涯海角?；疖?chē)到站的時(shí)候已是次日的清晨，他來(lái)不及休息，便與李必湖一起，來(lái)到藍(lán)天碧水連接的地方。只見(jiàn)那棵野生的雄性不育稻株披著迷蒙的霧靄，靜靜地佇立著，像是在等待著什么。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那綠色的長(zhǎng)發(fā)輕柔地飄著，那淺淺的乳黃色的長(zhǎng)蕊，在晨曦中閃著光。袁隆平久久地凝視著眼前的稻株，眼里噙著淚水。⑦袁隆平分別采集了三個(gè)稻穗上尚未開(kāi)放的小花朵，置于100倍顯微鏡下觀察，經(jīng)反復(fù)辨認(rèn)后，他激動(dòng)得大聲叫好：“妙，妙！這的確是一株天然的雄性敗育野生稻！”他當(dāng)即為這棵野生雄性不育株命名為“野敗”。⑧“野敗”的發(fā)現(xiàn)，為袁隆平雜交水稻事業(yè)打開(kāi)了突破口。他像是到西天取經(jīng)的唐僧，經(jīng)過(guò)九九八十一道劫難，終于獲得了成功！選自《袁隆平傳》（祁淑英著），有刪改。②分蘗:禾本科等植物在幼苗靠近土壤的莖節(jié)上生出分枝。1．了解“野敗”。

（1）文章題目是《在尋找“野敗”的日子里》，其中“野敗”指的是。

（2）瀏覽課文，用“”畫(huà)出文中具體描寫(xiě)“野敗”的語(yǔ)句。

2．尋找“野敗”。

文章結(jié)尾說(shuō)：“他像是到西天取經(jīng)的唐僧，經(jīng)過(guò)九九八十一道劫難，終于獲得了成功！”

讀第①一④自然段，概括袁隆平和他的團(tuán)隊(duì)在尋找“野敗”時(shí)經(jīng)歷的艱難有哪些？

______________________________________

3．發(fā)現(xiàn)“野敗”。

（1）概括第⑤一⑦自然段的主要內(nèi)容。

（2）讀第⑥一⑦自然段，梳理出對(duì)袁隆平的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和他的心情。

（3）體會(huì)第⑥自然段“一陣微風(fēng)吹過(guò)，那綠色的長(zhǎng)發(fā)輕柔地飄著，那淺淺的乳黃色的長(zhǎng)蕊，在晨曦中閃著光”這句話的表達(dá)效果。

這句話運(yùn)用了（A.靜態(tài)B.動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)，把它選出來(lái)。

這樣的描寫(xiě)，寫(xiě)出了。

（4）“袁隆平久久地凝視著眼前的稻株，眼里噙著淚水?！贝藭r(shí)，袁隆平可能在想：。

4．從下面兩題中選擇一個(gè)來(lái)完成。

（1）科學(xué)家精神是新時(shí)代偉大精神之一，它的內(nèi)涵概括為：胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神：勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神：追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神：淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神：集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神：甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。

在這篇短文中，你感受到了袁隆平爺爺怎樣的科學(xué)家精神？注意結(jié)合短文寫(xiě)清理由。

__________________________________

（2）袁隆平曾在接受采訪時(shí)說(shuō)：“我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我那個(gè)水稻長(zhǎng)得比高粱還高，穗子比掃帚還長(zhǎng)，谷粒有花生米那么大。我跟我的助手就坐在那個(gè)稻穗下乘涼……”這是袁隆平爺爺追求的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”——“禾下乘涼”。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們肩負(fù)著為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的神圣使命。請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出你的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”。

______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

（1）我未能_____到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩(shī)畫(huà)意境。

領(lǐng)會(huì)領(lǐng)略

（2）萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的_____者吧！

啟迪啟示

（3）母親摟住了我，_____聲雨點(diǎn)般落到我身上。

贊揚(yáng)贊頌2）.給下列題目選擇正確的搭配。

（1）認(rèn)真地_____（A．笑B．聽(tīng)）

（2）古老的____（A．孩子B．銅鐘）

（3）好奇地_