人教版高中語文必修4第4課柳永詞兩首之《望海潮》教案

-PAGE1-柳永詞二首教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)和能力：了解柳永其人其詞及其對(duì)后世的影響；學(xué)生識(shí)記背誦柳永的詞；明確鑒賞詩句的角度并鑒賞詩句；

過程和方法：反復(fù)吟詠，感受柳永詞的意境特點(diǎn)；賞析名句，體會(huì)作者詞中蘊(yùn)含的情感；情感態(tài)度和價(jià)值觀：領(lǐng)會(huì)作者的真摯感情；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩詞熱愛之情。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

感受柳永詞的意境特點(diǎn)；弄清柳永詞對(duì)后世的影響；培養(yǎng)學(xué)生鑒賞名句的能力。

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：北宋詞人柳永，有人說他是浪跡江湖的游客，有人說他是出沒秦樓楚館的風(fēng)流才子，有人說他是自命不凡的白衣卿相，還有人說他是創(chuàng)作發(fā)展宋詞的一代巨匠，那么他到底是個(gè)什么樣的人？今天，我們一起走進(jìn)柳永，感受其人其詞。二、學(xué)習(xí)柳詞1、進(jìn)京趕考，途經(jīng)杭州望海潮東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。重湖疊巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖ＧT（jì）擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。學(xué)生齊讀。寫作背景：柳永路過杭州，想拜謁世交前輩兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使孫何。因此作此詞?！豆沤裨~話》載：柳耆卿與孫相和為布衣交，孫知杭州，門禁甚嚴(yán)，耆卿欲見之不得，作《望海潮》詞，往謁名妓楚楚曰，欲見孫相，恨無門路，愿借朱唇歌于孫相公之前，若問誰為此詞，但說柳七，中秋府會(huì)，楚楚宛轉(zhuǎn)歌之，孫即日迎耆卿預(yù)坐。思考?xì)w納：這首詞上、下片內(nèi)容上側(cè)重寫什么？表達(dá)了什么感情？詞的上片描寫杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華。詞的下片寫杭州人民和平寧靜的生活景象。表達(dá)了作者對(duì)杭州風(fēng)物的贊美之情。播放視頻朗讀。2、科舉不中，滿腹牢騷鶴沖天黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向？未遂風(fēng)云便，爭(zhēng)不恣狂蕩？何須論得喪！才子詞人，自是白衣卿相。煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風(fēng)流事，平生暢。青春都一餉(xiǎng)，忍把浮名，換了淺斟低唱。學(xué)生齊讀。播放視頻朗讀。點(diǎn)一個(gè)學(xué)生模仿朗讀。（1）、這首詞是他初次參與進(jìn)士科考落第之后，抒發(fā)牢騷感慨之作。它表現(xiàn)了作者的思想性格，也關(guān)系到作者的生活道路，是一篇重要的作品。（2）、南宋人吳曾的《能改齋漫錄》卷十六里有一則記載，與這首詞的關(guān)系最為直接，略云：（宋）仁宗留意儒雅，而柳永好為淫冶謳歌之曲，傳播四方，嘗有《鶴沖天》詞云：“忍把浮名，換了淺斟低唱?！奔盎实叟R軒放榜，特落之，曰：“且去淺斟低唱，何要浮名！”（3）、于是柳永便自稱“奉旨填詞柳三變”而長期地流連于坊曲之間，在花柳叢中尋找生活的方向、精神的寄托。3、奉旨填詞，淺斟低唱定風(fēng)波自春來、慘綠愁紅，芳心是事可可。日上花梢，鶯穿柳帶，猶壓香衾臥。暖酥消，膩云亸，終日厭厭倦梳裹。無那。恨薄情一去，音書無個(gè)。早知恁么?；诋?dāng)初、不把雕鞍鎖。向雞窗、只與蠻箋象管，拘束教吟課。鎮(zhèn)相隨，莫拋躲，針線閑拈伴伊坐。和我。免使年少，光陰虛過。聽音頻朗讀學(xué)生齊讀。師生共同分析本詞的內(nèi)容：上片，通過艷麗春光和良辰美景來襯托少婦的孤寂之情。下片，寫內(nèi)心的悔恨和對(duì)美好生活的向往。這首詞以一個(gè)少婦的口吻，抒寫她同戀人分別后的相思之情，刻畫出一個(gè)天真無邪的少婦形象。這首描寫閨怨的詞在宋元時(shí)期曾經(jīng)廣為流傳，受到普通民眾，尤其是歌女的喜愛。晏殊嫌柳永寫“針線閑拈伴伊坐”太露骨。請(qǐng)賞析這一句。明確：這一句寫得形象鮮明，符合人物身份特點(diǎn)，顯得極富人情味。展現(xiàn)了抒情主人公想與心上人長相廝守、形影不離的愿望。賞析詩句的角度：（一）、從詩句內(nèi)容及表達(dá)情感角度（二）、從表達(dá)技巧角度（三）、從語言風(fēng)格角度4、離開京城，另尋活路雨霖鈴寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？學(xué)生自讀這首詞學(xué)生自主賞析自己喜歡的句子，并交流。（以學(xué)生交流為主。）播放相關(guān)視頻材料5、思念伊人，黯然憔悴蝶戀花佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。播放視頻朗讀。名句賞析：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。明確：畫龍點(diǎn)睛之筆，一語道破春愁難遣，為春愁憔悴無悔的隱秘：自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦、憔悴。通過細(xì)膩的心理描寫，表現(xiàn)了主人公的堅(jiān)毅的性格與執(zhí)著的態(tài)度。點(diǎn)一兩個(gè)學(xué)生朗讀。三、小結(jié)柳永仕途坎坷，一生窮困