2022年河洛義教面試手冊(cè)

一．河洛義教隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)首先，我們要感謝所有對(duì)河洛義教表示關(guān)注與支持的朋友，因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)，關(guān)注就是參與！河洛義教是河南省最大的民間公益組織河洛志愿者協(xié)會(huì)的一個(gè)公益品牌。作為公益活動(dòng)的一種，河洛義教首先要求我們的朋友要有足夠的參與熱情，進(jìn)而愿意犧牲自己的時(shí)間精力，傾己所學(xué)在自己的能力范圍內(nèi)幫助那些我們可以幫助的朋友做些事情。然而河洛義教不僅僅是簡(jiǎn)單意義上的做好事，它同時(shí)也要求我們把事情做好。常識(shí)告訴我們，做好一件事情不僅要擁有足夠的熱情，同時(shí)，也要有科學(xué)的方法。我們承認(rèn)每個(gè)報(bào)名者都是非常優(yōu)秀的，但是，更理性一點(diǎn)來(lái)說(shuō)尺有所短寸有所長(zhǎng)，我們的面試只是確保我們選出的朋友的所長(zhǎng)更適合義教。簡(jiǎn)述：1、有較強(qiáng)的責(zé)任心和良好的耐心2、有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通交際能力3、有較好的親和力，為人熱情4、有較強(qiáng)的自愿為義教服務(wù)的意愿5、有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和較強(qiáng)的生活自理能力6、有良好的和孩子們溝通的能力，喜歡和孩子們?cè)谝黄?，愿意走進(jìn)他們的內(nèi)心世界7、態(tài)度誠(chéng)懇，有良好的生活習(xí)慣8、語(yǔ)言表達(dá)和行為一致，為人正直、誠(chéng)實(shí)9、有良好的生活態(tài)度，熱愛(ài)生活，樂(lè)觀開(kāi)朗10、儀表舉止大方自然11、有較強(qiáng)的感染力，有吸引面試評(píng)委和孩子們的能力12、有較深的知識(shí)儲(chǔ)備二．面試期間組織機(jī)構(gòu)1.組織機(jī)構(gòu)及其產(chǎn)生義教面試組非義教籌備組的常設(shè)機(jī)構(gòu)，而是根據(jù)義教籌備的不同時(shí)期臨時(shí)組建的。其成員由義教籌備組各常設(shè)組組內(nèi)抽調(diào)組成(如圖示1)。設(shè)面試組負(fù)責(zé)人一名，由河洛義教籌備組組內(nèi)成員擔(dān)任（也可由義教負(fù)責(zé)人擔(dān)任）。由于義教在各個(gè)學(xué)校所招募的報(bào)名者人數(shù)不一，為提高面試效率，我們會(huì)同時(shí)開(kāi)設(shè)多個(gè)面試場(chǎng)，故而設(shè)面試小組組長(zhǎng)若干(面試場(chǎng)負(fù)責(zé)人)，由籌備組成員擔(dān)任。每個(gè)小組由包括小組長(zhǎng)在內(nèi)的五名面試官組成（建議一名協(xié)會(huì)成員、一名領(lǐng)隊(duì)或教務(wù)、一名教研組成員、一名精品課程義教老師、一名小組組長(zhǎng)。）校區(qū)負(fù)責(zé)人若干，由本校往屆義教隊(duì)員擔(dān)任（最好是籌備組成員）。潛水評(píng)委若干，每個(gè)面試場(chǎng)至少一名。2.各負(fù)責(zé)人職責(zé)面試組負(fù)責(zé)人配合義教負(fù)責(zé)人及宣傳組匯總所有報(bào)名人員資料，并按科目，男女比例等分配面試場(chǎng)，然后交由校區(qū)負(fù)責(zé)人。招募面試官，并依據(jù)《面試手冊(cè)》配合義教負(fù)責(zé)人對(duì)面試官進(jìn)行培訓(xùn)。配合義教負(fù)責(zé)人確定面試場(chǎng)地，時(shí)間，具體地點(diǎn)，乘車路線等。配合義教負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好面試所需報(bào)名報(bào)、打分表、問(wèn)題題庫(kù)、票數(shù)排列次序單（見(jiàn)附表）、白紙、筆等相關(guān)材料，然后分配給校區(qū)負(fù)責(zé)人。配合校區(qū)負(fù)責(zé)人做好面試時(shí)服務(wù)工作。面試結(jié)束后立刻召集本次面試所有面試官就地召開(kāi)會(huì)議對(duì)面試進(jìn)行總結(jié)。面試結(jié)束后配合義教負(fù)責(zé)人整理打分表，通過(guò)人員名單。打分表，報(bào)名表交義教常設(shè)籌備組存檔。面試小組負(fù)責(zé)人向校區(qū)負(fù)責(zé)人領(lǐng)取所負(fù)責(zé)場(chǎng)次面試者的報(bào)名表，教案（第二次面試前交予校區(qū)負(fù)責(zé)人。），打分表，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，問(wèn)題題庫(kù)，筆，紙等相關(guān)材料。提前瀏覽本場(chǎng)面試者相關(guān)資料，對(duì)面試者的科目，系別，年級(jí)，等做到心中有數(shù)。面試時(shí)提前入場(chǎng)，確定本組面試官全部到位。并對(duì)面試者情況進(jìn)行簡(jiǎn)單講解，對(duì)面試官進(jìn)行簡(jiǎn)單分工。提醒面試官面試場(chǎng)注意事項(xiàng)。面試開(kāi)場(chǎng)時(shí)上臺(tái)做面試開(kāi)場(chǎng)白以緩解面試場(chǎng)氛圍，講解面試流程，內(nèi)容等。（祥見(jiàn)附《第一、二次面試場(chǎng)負(fù)責(zé)人須知》）維持本場(chǎng)面試秩序。（如：場(chǎng)內(nèi)有隊(duì)員有特殊事情要調(diào)整場(chǎng)次，可告訴他去教室外面找本校區(qū)負(fù)責(zé)人與面試負(fù)責(zé)人協(xié)商安排；要求本場(chǎng)面試官注意自己的分工。）面試結(jié)束后主持本場(chǎng)面試打分唱票。整理面試報(bào)名表和打分表（報(bào)名表、打分表按唱名次序排列好，未到面試者報(bào)名表單獨(dú)挑出來(lái)。），票數(shù)排列次序單等交由面試負(fù)責(zé)人，特殊推薦單獨(dú)列出。校區(qū)負(fù)責(zé)人A.保管本校區(qū)報(bào)名者報(bào)名表。B.配合義教負(fù)責(zé)人、面試負(fù)責(zé)人確定面試場(chǎng)地、時(shí)間、乘車路線等等。C.按義教負(fù)責(zé)人要求方式，通知本校區(qū)每一位面試者面試時(shí)間地點(diǎn)以及結(jié)果等相關(guān)內(nèi)容。D.領(lǐng)取本校區(qū)面試所需打分表、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、紙筆等面試所需物品。E.配合面試負(fù)責(zé)人做好面試服務(wù)工作。（如：調(diào)整個(gè)別面試者面試時(shí)間，場(chǎng)次等。）潛水評(píng)委潛水評(píng)委要求坐在臺(tái)下靠后，不得外漏自己的評(píng)委身份。要求對(duì)面試者臺(tái)下表現(xiàn)做相關(guān)記錄。注意按次序。潛水評(píng)委有一票否決，一票通過(guò)權(quán)。在投票過(guò)程中，不管臺(tái)前評(píng)委給了幾票。潛水評(píng)委都可以一票否決，否決后記零票。一票通過(guò)后，記滿票。以上均要求給出詳細(xì)理由。3.常設(shè)籌備組職責(zé)義教負(fù)責(zé)人主持召開(kāi)面試籌備會(huì)。發(fā)布面試者通知貼。內(nèi)容應(yīng)包括時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)次、面試內(nèi)容等。發(fā)布面試官通知貼，應(yīng)包括時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)次等。對(duì)面試者，我們采取兩種通知方式，一種是通知貼；一種是交由校區(qū)負(fù)責(zé)人再次通知確定，以確保通知到每一位面試者。C.配合面試負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備面試所需所有物品，資料等。D.配合面試負(fù)責(zé)人整理報(bào)名表、打分表、票數(shù)排列次序表以及通過(guò)人員名單。E.發(fā)布面試結(jié)果通知帖。同樣采取兩種通知方式。F.主持面試總結(jié)會(huì)。G.處理協(xié)調(diào)面試期間相關(guān)突發(fā)問(wèn)題。教研組A.配合義教負(fù)責(zé)人、面試負(fù)責(zé)人對(duì)所招募面試官進(jìn)行培訓(xùn)。B.抽調(diào)本組人員擔(dān)任面試官。C.給面試期間的義教提供智力支持。D.悉心留意面試人員，記錄對(duì)義教有深刻理解的面試者，相關(guān)面試問(wèn)題。E.留心適合做教務(wù)的人選。F.擔(dān)起面試后期資料整理工作。宣傳組A.配合面試組協(xié)調(diào)制定招募面試時(shí)間表。因?yàn)檎心紩r(shí)，隊(duì)員在報(bào)名時(shí)需要一并通知其面試時(shí)間地點(diǎn)。（招募時(shí)只確定面試時(shí)間地點(diǎn)，其它詳細(xì)安排可暫時(shí)不做通知，待招募結(jié)束后再做安排。）B.配合義教負(fù)責(zé)人、面試負(fù)責(zé)人匯總所有報(bào)名人員資料。C.配合義教負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備面試期間宣傳資料。D.如有需要，抽調(diào)本組成員擔(dān)任面試官。E.收集面試期間宣傳影像資料。4.面試期間會(huì)議面試期間會(huì)議原則上要求所有義教籌備組，校區(qū)負(fù)責(zé)人，面試官全員參與。如有特殊義教負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)傳達(dá)會(huì)議信息。要求會(huì)前有提案，有準(zhǔn)備，會(huì)中有記錄，會(huì)后有總結(jié)。（1）面試籌備會(huì)（由義教負(fù)責(zé)人支持。由于招募時(shí)主要以校區(qū)力量為主，所以義教籌備組不會(huì)占用太多精力，所以，籌備會(huì)的時(shí)間可以在招募期間進(jìn)行，或者等到招募全部結(jié)束后也可以。）議題：（只做參考）*匯總所有報(bào)名者報(bào)名表，不同校區(qū)分開(kāi)。各校區(qū)負(fù)責(zé)人，均需對(duì)報(bào)名人數(shù)、男女比例、科目種類，人數(shù)、等基本情況作出總結(jié)。并對(duì)本校區(qū)人員進(jìn)行面試場(chǎng)次初步分配（要求每個(gè)場(chǎng)次科目，男女比例等均勻分配。）。*宣布義教招募結(jié)束，成立義教面試組，并按照《面試手冊(cè)》對(duì)面試流程及注意事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明。*分配面試面試期間資料給校區(qū)負(fù)責(zé)人。*制定面試時(shí)間表，場(chǎng)次表。分配各小組面試官。*按照義教面試標(biāo)準(zhǔn)，打分標(biāo)準(zhǔn)，面試紀(jì)律等對(duì)面試官進(jìn)行培訓(xùn)。（2）單場(chǎng)面試前分工說(shuō)明（有面試小組組長(zhǎng)組織。）。說(shuō)明內(nèi)容按照《第一、二次面試場(chǎng)負(fù)責(zé)人須知》。（3）單場(chǎng)面試總結(jié)（由面試小組組長(zhǎng)組織。）。流程：*按次序進(jìn)行投票，并逐個(gè)說(shuō)出投票理由。*安排一人整理報(bào)名表，一人整理打分表一人整理票數(shù)次序表。*相關(guān)材料交由相關(guān)責(zé)任人。（4）面試總結(jié)會(huì)（義教負(fù)責(zé)人主持）

議題：*匯總票數(shù)次序表，整理出通過(guò)人員名單（可以提前做好），若有特殊推薦，特殊反對(duì)需提名討論決定。*面試組對(duì)面試階段工作做出總結(jié)。*宣傳組對(duì)面試階段工作作出總結(jié)。三．面試流程及內(nèi)容河洛義教的面試分兩次進(jìn)行，第一階段面試進(jìn)行第一次面試，待所有學(xué)校全部進(jìn)行完進(jìn)而進(jìn)行第二階段的面試及第二次面試。面試時(shí)間上盡可能選在周六日。第一輪面試周期為兩周。洛陽(yáng)四校九區(qū)中有有三校八區(qū)可直接設(shè)點(diǎn)。為提高面試效率，我們可以視各校區(qū)報(bào)名者人數(shù)分區(qū)進(jìn)行，一般情況下需師范學(xué)院一天，科大新區(qū)半天，科大本部南區(qū)醫(yī)學(xué)院共半天，理工東區(qū)半天，西區(qū)北區(qū)半天，具體分區(qū)視實(shí)際情況而定。以下面試場(chǎng)外組織流程以報(bào)名表為線索敘述。首先是校區(qū)負(fù)責(zé)人待報(bào)名結(jié)束后及時(shí)通報(bào)各校區(qū)報(bào)名人數(shù)。然后由義教負(fù)責(zé)人和面試負(fù)責(zé)人根據(jù)具體情況作出除時(shí)間地點(diǎn)外的其它調(diào)整。待招募結(jié)束后由校區(qū)負(fù)責(zé)人據(jù)報(bào)名表所反映情況作出總結(jié)，并經(jīng)面試籌備會(huì)詳細(xì)安排各面試小組，報(bào)名表依舊由校區(qū)負(fù)責(zé)人保管。面試時(shí)各面試小組提前入場(chǎng)，并向校區(qū)負(fù)責(zé)人領(lǐng)取本校區(qū)報(bào)名表，以及其他面試所需物品。面試結(jié)束后將所有資料整理交面試負(fù)責(zé)人，再經(jīng)面試總結(jié)會(huì)交義教常設(shè)相應(yīng)籌備組。第一次面試內(nèi)容及流程自我簡(jiǎn)介，并通過(guò)對(duì)自身特點(diǎn)的分析，闡述河洛義教可能會(huì)吸納您的原因。注：此特點(diǎn)包括特長(zhǎng)、性格、愛(ài)好及其他。（以上面試限3分鐘）特長(zhǎng)展示。（限時(shí)1分鐘）（3）現(xiàn)場(chǎng)抽提并回答。見(jiàn)題庫(kù)一（限時(shí)1分鐘）（4）原則上第一次面試不涉及評(píng)委提問(wèn)，評(píng)委如有特殊疑問(wèn)可另行提問(wèn)。注：由于第一次面試時(shí)間緊，人數(shù)多，要求計(jì)時(shí)員以及評(píng)委嚴(yán)格把握好時(shí)間。第二次面試內(nèi)容及流程課程簡(jiǎn)介。（要求簡(jiǎn)單介紹授課年級(jí)，課程名稱，授課理念。限時(shí)1分鐘。）（2）課程試講。（限時(shí)7分鐘）（3）評(píng)委提問(wèn)。見(jiàn)題庫(kù)二（限時(shí)2分鐘）注：對(duì)個(gè)別較突出面試者，評(píng)委可適當(dāng)放寬提問(wèn)時(shí)間限制。四．面試標(biāo)準(zhǔn)1.第一次面試標(biāo)準(zhǔn)（1）語(yǔ)言表達(dá)能力：談吐舉止自然，表達(dá)清晰流暢，正確使用普通話，聲音洪亮。（1-5分）（2）特長(zhǎng)展示：有助于義教教學(xué)工作開(kāi)展，使義教活動(dòng)更為豐富多彩?？蛇m當(dāng)結(jié)合所報(bào)課程。（1-5分）（3）公益態(tài)度：對(duì)于義教或者公益有積極端正的認(rèn)識(shí)或者看法。（1-5分）（4）良好的臺(tái)風(fēng)：儀表大方，衣著整潔、得體。（1-5分）備注：（1）特長(zhǎng)展示不僅僅限于文體項(xiàng)目，也包括對(duì)于自己講授課程的創(chuàng)新思維或者研究成果。（2）對(duì)于報(bào)名表的填寫(xiě)情況可作適當(dāng)考慮。（3）原則上面試時(shí)間不超過(guò)5分鐘。附：《第一次面試打分表》2.第二次面試標(biāo)準(zhǔn)（1）課程內(nèi)容：準(zhǔn)備充分，時(shí)間安排合理，切合義教實(shí)際教學(xué)需要，利于拓展學(xué)生綜合素質(zhì)。（1-5分）（2）課堂表現(xiàn)：板書(shū)工整，思路清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，有一定的親和力。（1-5分）（3）教學(xué)理念：積極向上，寓教于樂(lè)，貼近義教教學(xué)理念，賦予創(chuàng)新。（1-5分）（4）應(yīng)變能力：能夠迅速妥善處理課堂突發(fā)事件，有責(zé)任感。（1-5分）備注：如果課程新穎獨(dú)到，實(shí)用性強(qiáng)或?yàn)榱x教急需課程，可優(yōu)先考慮。對(duì)于因緊張而未能充分發(fā)揮的可以提適當(dāng)問(wèn)題以緩解壓力。注重細(xì)節(jié)表現(xiàn)。原則上面試時(shí)間不超過(guò)10分鐘。附：《第二次面試打分表》3.關(guān)于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的幾點(diǎn)說(shuō)明：（1）面試標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行計(jì)分制，每項(xiàng)1—5分，評(píng)委可以根據(jù)面試者的具體表現(xiàn)，按照優(yōu)（4-5）良（3-4）中（2-3）可（1-2）的標(biāo)準(zhǔn)酌情給分，表現(xiàn)特別突出者可以在備注欄注明。（2）每場(chǎng)面試評(píng)審團(tuán)隊(duì)5人，面試結(jié)果采用評(píng)委推薦和團(tuán)隊(duì)表決的方式進(jìn)行。（3）面試現(xiàn)場(chǎng)如有接打電話、大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象者不予錄取。（4）每場(chǎng)面試結(jié)束之后打分表與報(bào)名表存檔與培訓(xùn)結(jié)果一起作為人員取舍的依據(jù)之一。五．面試題庫(kù)1.題庫(kù)一1、你是一個(gè)富人，有寬裕的錢(qián)，你在選擇資助對(duì)象時(shí)有什么標(biāo)準(zhǔn)？了解應(yīng)聘者是否有對(duì)公益的思考，確定他是不是一個(gè)關(guān)心公益的人。以及他對(duì)公益的看法。2、你告訴你的朋友你計(jì)劃參加了義教工作嗎？如果有，你是如何對(duì)他講這件事情的？看應(yīng)聘者是否真正支持義教，在他面臨一些選擇的時(shí)候是否有一些能支持他，側(cè)面考察他的人際交往。3、有朋友跟你一起你來(lái)應(yīng)聘嗎？你們之間是如何談?wù)摿x教這件事情的？他的圈子是否是一個(gè)對(duì)義教關(guān)心和支持的圈子。了解他們前期的一些意見(jiàn)。4、獅子、老虎、大象這三種動(dòng)物你喜歡那一種？為什么？了解應(yīng)聘者的性格，看它們內(nèi)心對(duì)于某種生存方式的傾向5、你喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)？請(qǐng)簡(jiǎn)述你在運(yùn)動(dòng)中最難忘的經(jīng)歷？運(yùn)動(dòng)，尤其是團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)能夠反映一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷。難忘的運(yùn)動(dòng)能反映一個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)的熱愛(ài)程度。6、請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述你們宿舍室友中間3個(gè)人的特點(diǎn)。一個(gè)連日常生活在一起的人都不能很快描述的人很難融入新的團(tuán)隊(duì)7、除了校、系、班的活動(dòng)外，你在學(xué)校期間有沒(méi)有跟同學(xué)一起策劃組織過(guò)活動(dòng)？如果有請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述。是否有組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力，觀察曾經(jīng)的團(tuán)隊(duì)生活是什么樣子的。8、在你的生活中，給你帶來(lái)壓力最大的事情是什么？為什么？應(yīng)對(duì)危機(jī)（問(wèn)題）的能力以及問(wèn)題是否是真正值得大多數(shù)人困擾的問(wèn)題?？此目箟耗芰Α?、到目前為止，你人生中最大的遺憾是什么？面對(duì)這個(gè)遺憾你是怎么做的？遺憾人人都會(huì)有，怎么面對(duì)，如何處理、改變則是需要一些辦法的。10、請(qǐng)?jiān)u論大學(xué)中的社團(tuán)。社團(tuán)是大學(xué)生涯中的重要組成部分，對(duì)社團(tuán)的認(rèn)知反映對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知。如果社團(tuán)有問(wèn)題，批評(píng)也是很有價(jià)值的，如有改進(jìn)的方法和努力就更好了。11、如果你作為隊(duì)長(zhǎng)自己組織一隊(duì)人下鄉(xiāng)義教，你會(huì)選擇什么樣的人？組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要不同性格和不同能力的人。如果人員構(gòu)成成分太單一也不是好事情。12、你認(rèn)為本校某支籃球隊(duì)在校內(nèi)聯(lián)賽中獲得勝利的主要因素是什么？籃球隊(duì)的成功是各種因素的原因。只要不偏離主題，反映此人參與活動(dòng)的情況和對(duì)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)即可。13、你認(rèn)為軍隊(duì)能形成強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗力依靠的是什么？這是一個(gè)能反映應(yīng)聘者是否有人生思考和工作思考的問(wèn)題。軍隊(duì)的要求方向非常明確。他的表述必須有針對(duì)性。為了強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗力，他會(huì)怎么做！14、請(qǐng)?jiān)u價(jià)發(fā)生在云南“躲貓貓”事件中那位組織網(wǎng)民調(diào)查團(tuán)的網(wǎng)友（該網(wǎng)友真實(shí)身份是當(dāng)?shù)匦麄鞑扛辈块L(zhǎng)）的行為。對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)事件的了解和對(duì)問(wèn)題的深入思考是反映一個(gè)人是否關(guān)注社會(huì)和有自己的見(jiàn)解的一個(gè)好方法。15、你認(rèn)為帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功的主要因素有哪些？為什么？此人是否向我?guī)ьI(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是否有這樣的經(jīng)歷。如果有他會(huì)給出一個(gè)他自己的答案。有思考就會(huì)有計(jì)劃，有計(jì)劃才容易成功。16、如果你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，你如何讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合更加緊密，效率更高？回答這個(gè)問(wèn)題，需要一些有效的方法和手段。過(guò)于空泛就價(jià)值不高了。17、你對(duì)別人抽煙喝酒有什么看法？這是對(duì)別人的看法。只要?jiǎng)e人不違法，不影響其他人，我們沒(méi)有權(quán)利干涉，但是親人和朋友除外。18、你帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)近期工作特別忙。每一個(gè)人手上都有很重要的工作在進(jìn)行。這時(shí)又有一個(gè)重要的工作擺在你們面前，必須做。大家都非常忙，你會(huì)怎么辦？如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)處理一些棘手的事情?？梢杂泻芏喾椒?。比如：外包，開(kāi)會(huì)重新梳理工作內(nèi)容，協(xié)調(diào)資源并再次分配等等?？磻?yīng)聘者的方法吧。如果外包則需要人進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和監(jiān)督，也需要人手。我們沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，考察的目的是希望能展示應(yīng)聘者的真實(shí)想法。2.題庫(kù)二1、談?wù)勀銓?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解？你所講授的課程會(huì)從哪些方面對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行闡述？2、面對(duì)一名學(xué)習(xí)成績(jī)很差的學(xué)生，你會(huì)通過(guò)怎樣的方式開(kāi)啟學(xué)生的自信心？3、如果你發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊，你打算怎樣幫助他們提高學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)水平？4、如果有學(xué)生不喜歡你講授的課程，你打算從哪些方面進(jìn)行引導(dǎo)？5、如果要開(kāi)展課外教學(xué)活動(dòng)，你如何動(dòng)員學(xué)生遵守紀(jì)律，避免出現(xiàn)混亂的局面？6、如果學(xué)生對(duì)于你所講授的專業(yè)知識(shí)無(wú)法理解，你會(huì)…？7、談?wù)勀阍趧?dòng)手實(shí)踐類課程方面的創(chuàng)新思維？8、如果你發(fā)現(xiàn)你所準(zhǔn)備的教案不適應(yīng)實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)，你會(huì)怎么做或者求助于…？9、在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，你如何保證讓內(nèi)向的學(xué)生開(kāi)啟心靈？10、你是如何處理遵守課堂紀(jì)律和活躍課堂氣氛之間矛盾的？11、對(duì)于《弟子規(guī)》課程中難以理解的字句，你會(huì)采用怎樣的方式引導(dǎo)學(xué)生的理解？12、在計(jì)算機(jī)普遍缺乏，沒(méi)有實(shí)物的情況下，你打算怎樣開(kāi)展計(jì)算機(jī)教學(xué)？13、普通話和文明禮儀課程重在平時(shí)實(shí)踐，你會(huì)采用怎樣的方式保證在義教老師離開(kāi)之后，依舊養(yǎng)成良好的習(xí)慣？14、如果你要開(kāi)展一個(gè)興趣班，你會(huì)從哪些方面做準(zhǔn)備？15、你認(rèn)為作為一名班主任應(yīng)該具有怎樣的能力和要求？16、如果你作為義教匯報(bào)演出的總導(dǎo)演，你有一個(gè)怎樣的構(gòu)思和設(shè)想來(lái)出色的完成演出？17、通過(guò)20天教學(xué)活動(dòng)，你最想告訴學(xué)生的是什么？18、如果你發(fā)現(xiàn)學(xué)生有抄襲日記、作業(yè)或者敷衍的事情，你會(huì)怎么做？19、如何讓學(xué)生盡快的接受你或者你打算怎樣與學(xué)生溝通？20、對(duì)于趣味數(shù)學(xué)課程，你如何體現(xiàn)課程的趣味性？21、如果在你的課堂上有一名學(xué)生，回答問(wèn)題特別積極、特別愛(ài)表現(xiàn)自己以至于影響到正常授課時(shí)，你會(huì)怎樣對(duì)待這位同學(xué)？22、如果你的課堂過(guò)于沉郁或者活潑，你會(huì)通過(guò)怎樣的方式進(jìn)行引導(dǎo)，使課堂秩序回復(fù)正常。六．網(wǎng)絡(luò)面試。。。。。。。。。。。。。。。。七．面試官紀(jì)律區(qū)別于面試紀(jì)律，因?yàn)槊嬖囌叩拿嬖噲?chǎng)場(chǎng)下表現(xiàn)也是打分的一個(gè)方面。而面試官的表現(xiàn)也是報(bào)名者對(duì)河洛義教本身進(jìn)行評(píng)價(jià)的一個(gè)方面。1.紀(jì)律保證會(huì)場(chǎng)秩序，將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)，不要大聲喧嘩，請(qǐng)勿隨意走動(dòng)。（2）不得與面試者發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或就某一分歧問(wèn)題爭(zhēng)論不休。（3）不得作出有損義教形象的言行舉止（4）不得泄露義教面試相關(guān)內(nèi)容（5）本校面試官不得參加本學(xué)校面試，可提請(qǐng)面試負(fù)責(zé)人調(diào)整回避。（6）不得泄露潛水面試官身份。2.面試官需要注意的問(wèn)題（1）到場(chǎng)后及時(shí)向本組負(fù)責(zé)人報(bào)到。（2）注意面試場(chǎng)負(fù)責(zé)人相關(guān)安排。（3）對(duì)于面試過(guò)程中由于緊張可能出現(xiàn)的冷場(chǎng)現(xiàn)象，