、鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部游泳培訓現(xiàn)狀調(diào)查研究

?？诮?jīng)濟學院本科生畢業(yè)論文緒論研究目的游泳能夠鍛煉人身體大部分肌肉，能夠增強人的心肺功能，且對關(guān)節(jié)的沖擊微小，不易造成運動損傷，是最健康的運動方式之一。改革開放之后，我國居民收入水平不斷提升，民眾對健康的重視程度越來越高，許多人選擇通過學習游泳來強身健體。在這種大背景下，我國發(fā)達地區(qū)出現(xiàn)了很多游泳俱樂部。但是，由于發(fā)展時間較短，這些俱樂部在經(jīng)營、教學上還存在一些問題。鄂爾多斯市是我國著名的礦產(chǎn)城市，人均收入水平較高，近年來也成立了多家游泳俱樂部，其中跨界游泳俱樂部規(guī)模最大。本文的研究目的，就是以鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部為例，探究游泳俱樂部在經(jīng)營教學上存在的主要問題，并給出解決對策。研究意義理論意義游泳最為一項群眾運動，對于居民的身體健康有較大價值。最近幾年，關(guān)于游泳培訓的研究比較多，提出了比較多的理論，但對于這些研究大部分集中于教學方法和教學內(nèi)容上，對游泳培訓的整體性研究還比較少。在這種情況下，對鄂爾多斯跨界游泳俱樂部的游泳培訓情況展開研究，從游泳培訓的整體視角入手調(diào)查游泳培訓的問題，能夠為進一步完善游泳培訓理提供研究素材，有著一定的理論意義。實踐意義游泳作為最為健康的運動方式之一，在我國內(nèi)陸地區(qū)剛剛開始普及。游泳俱樂部作為游泳教學與練習的載體，其訓練水平的高低對游泳運動在我國的普及有著直接影響。不同年齡段的學員學習游泳的目的是不相同的，游泳俱樂部需要處理好學員之間的差異，提高學員的學習效率。2010年之后，鄂爾多斯市成立了多家游泳俱樂部，這些俱樂部游泳培訓水平參差不齊，其中跨界游泳俱樂部是水平相對較高的一所。對鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部游泳培訓現(xiàn)狀進行研究，探究我國游泳俱樂部在游泳培訓中的共性問題，有利于游泳運動在我國的進一步普及，也有利于增加我國游泳運動的儲備人才，有著重要的實踐意義。

文獻綜述關(guān)于游泳培訓方式的研究蔣美生[1]在《高校體育俱樂部游泳教學現(xiàn)狀及對策探析》中調(diào)查了高校體育俱樂部游泳培訓機構(gòu)，發(fā)現(xiàn)游泳培訓的主要方式，有游泳館培訓和游泳俱樂部培訓兩種，其中游泳館培訓一年四季都有，培訓模式比較固定，培訓人群也比較多樣。相較于游泳館培訓，游泳俱樂部的游泳培訓的專業(yè)性要更強一些，且培訓時間具有一定的季節(jié)性，以夏季為主，培訓側(cè)重于速成，培訓費用也比較高[7]。高蓓蓓，曹犇[2]在《陜西省游泳俱樂部教學改革模式研究》中對陜西省游泳俱樂部培訓方式進行了研究，發(fā)現(xiàn)游泳俱樂部數(shù)量龐大，游泳俱樂部之間互動頻繁，為了提高游泳的趣味性與競技性。同時，游泳俱樂部還可以為會員提供一定的公益服務(wù)，如幫助會員尋找游泳池、提供游泳設(shè)備等。楊金鳳，姜曉珍[3]在《呼和浩特市兄妹游泳培訓俱樂部現(xiàn)狀調(diào)查研究》中對呼和浩特市兄妹游泳培訓俱樂部進行了研究。呼和浩特市兄妹游泳培訓俱樂部會為學員提供個性化的訓練計劃，訓練的重點是自我救援，訓練價格普遍不高。關(guān)于游泳培訓機構(gòu)的運營模式的研究李煒中[4]在《北京市少年兒童游泳培養(yǎng)模式現(xiàn)狀調(diào)查及分析》中調(diào)查了北京少年兒童游泳培訓市場，發(fā)現(xiàn)大部分游泳培訓機構(gòu)的營銷方法比較落后，且培訓能力相對較差。他建議，游泳培訓機構(gòu)應(yīng)當通過培訓質(zhì)量贏得客戶口碑，而不是通過人拉人抽提成的方式進行營銷。在培訓方法上，也應(yīng)該減少授課規(guī)模，要加強對學員的指導。塔爾圖[5]在《阿拉木圖市游泳場館現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對策研究》、季妍卉[6]在《廣州市番禺區(qū)游泳俱樂部小學生培訓現(xiàn)狀調(diào)查研究》中研究了游泳場館的經(jīng)營模式，發(fā)現(xiàn)背景游泳場館主要有三種模式，包括合作經(jīng)營模式、獨立經(jīng)營模式和第三方經(jīng)營模式，如果按培訓專業(yè)程度來講，合作經(jīng)營模式下少兒游泳培訓的專業(yè)性最強。他倡議，政府部門應(yīng)該對游泳培訓市場進行一定的干預，以提高游泳設(shè)施的公益性和利用率，避免造成資源浪費和認為的游泳館使用緊張。王婷，趙光勇[7]在《臨沂市區(qū)游泳俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀和完善研究》、劉曉蔓[8]在《宜昌市某體育游泳中心暑期游泳培訓班現(xiàn)狀及對策研究》中對游泳俱樂部展開了個案研究，認為專業(yè)游泳訓練與業(yè)余游泳訓練相結(jié)合的方式，對于促進游泳運動發(fā)展有著重要意義。他發(fā)現(xiàn)，專業(yè)體育訓練下，有助于學校培養(yǎng)和鍛煉游泳社會體育指導員團隊，提高業(yè)余游泳培訓的能力；業(yè)余游泳培訓能為學校帶來大量的經(jīng)濟收入，可以改善專業(yè)游泳培訓的設(shè)施設(shè)備水平，提高專業(yè)游泳培訓的能力，二者之間可以形成良性互動。楊德林[9]在《淺析廈門市青少年游泳俱樂部的發(fā)展模式——以廈門市瑞泳水上俱樂部為例》、張望[10]在《中小城市游泳運動產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀及對策探析》、郜東召[11]在《成都競輝健身游泳俱樂部游泳培訓現(xiàn)狀調(diào)查研究》中對游泳俱樂部的管理模式進行了反思，認為該模式雖然有助于我國在國際賽事中取得良好成績，但不利于大眾體育的開展。他發(fā)現(xiàn)，舉國體制下的運動員培養(yǎng)、管理，消耗和占用的資源，完全可以通過商業(yè)的模式來解決，國家掌握的公共資源可以用來開展全民體育運動。關(guān)于游泳培訓安全管理方面的研究李東川[12]在《蘇州市6-10歲兒童游泳業(yè)余培訓班教學現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對策研究》、張昕，田佳興[13]在《大連市游泳培訓市場現(xiàn)狀分析及營銷策略研究》中認為，消極對待的游泳社會體育指導員在面對游泳安全事故這一問題造成的危害會給游泳社會體育指導員帶來巨大的壓力。會使部分游泳社會體育指導員采取一些減少一些對抗性活動的開展、簡化教學內(nèi)容、降低教學難度或者直接不安排有難度教學內(nèi)容消極的預防方法來避免問題的發(fā)生。陳福運[14]在《溫州市青少年游泳培訓俱樂部的運營模式》、劉琴[15]在《重慶市九龍坡區(qū)暑期兒童游泳培訓現(xiàn)狀調(diào)查研究》中認為，積極的心理效應(yīng)會使學員不斷增加保護自己和保護同學的防范意識。消極的心理效應(yīng)會使學員懼怕游泳課、懼怕游泳活動，游泳教學中帶著恐懼的心理學習不利于學員學習各種內(nèi)容，不利于學員的全面發(fā)展與學員的身心健康。李大秀[16]在《吉林省小微游泳培訓俱樂部現(xiàn)狀研究》中認為，許多家長不能理性的對待安全問題，越來越重視學員的智育發(fā)展而減少游泳發(fā)展，認為寧可不參加也不愿意學員受到任何傷害，會使家長要求學員減少對游泳活動的參與。綜上而言，游泳俱樂部的發(fā)展既需要良好環(huán)境的為依托，也需要自身良好的經(jīng)營作為基礎(chǔ)。從整體來看，國內(nèi)游泳俱樂部的總體而言發(fā)展不夠成熟，在游泳培訓上存在一些問題。

研究對象與方法研究對象本文的研究對象，是鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部的游泳培訓現(xiàn)狀。本文的主要研究內(nèi)容包含三方面：第一點為跨界游泳俱樂部游泳培訓現(xiàn)狀；第二點為跨界游泳俱樂部游泳培訓中存在的問題；第三點為跨界游泳俱樂部游泳培訓問題的解決對策。研究方法文獻資料法通過?？诮?jīng)濟學院圖書館查閱有關(guān)游泳俱樂部游泳培訓的文獻資料，并綜合因特網(wǎng)和中國學術(shù)期刊網(wǎng)的中國期刊數(shù)據(jù)庫、中國碩、博士學位論文數(shù)據(jù)庫，進行詳盡的檢索，共查閱資料100多份，其中能夠為本文提供參考借鑒的文獻資料15份。訪談法根據(jù)研究目的、內(nèi)容與實踐進度，對管理人員進行面訪，了解他們對游泳俱樂部經(jīng)營與開發(fā)的意見和看法，為本研究提供理論支持以及論證本研究的可行性與必要性。實地調(diào)查法在事先獲得允許的情況下，對鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部進行觀察。通過對鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部游泳館的實地情況的觀察，了解其游泳培訓現(xiàn)狀，并加以總結(jié)與研究。問卷調(diào)查法通過發(fā)放問卷，對鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部的游泳培訓情況進行評估。本調(diào)查通過現(xiàn)場問卷方式，共發(fā)放游泳社會體育指導員問卷14份，回收問卷14份；共發(fā)放學員問卷141份，回收問卷140份，其中有2份問卷填寫不合要求，有效問卷共138份。數(shù)理統(tǒng)計法將回收的問卷進行整理，挑選出有效問卷并運用Excel統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

結(jié)果與分析教學培訓人員現(xiàn)狀學歷情況游泳社會體育指導員的專業(yè)能力和教學能力是決定游泳培訓效果的決定性因素之一，所以在調(diào)查中，本人對游泳社會體育指導員的教學學歷進行了統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果如下。從表1中可以看出被調(diào)查的鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部游泳社會體育指導員，專科及以下學歷有7人，占比50.55%，本科為4人，占比28.57%，碩士為2人，占比14.29%，碩士以上有1人，占比7.14%。可以看出目前鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部游泳社會體育指導員學歷更多集中于?？坪捅究茖哟巍１?游泳社會體育指導員的學歷（n=14）學歷人數(shù)占比（%）?？萍耙韵?50.00本科428.57碩士214.29碩士以上17.14總計14100職業(yè)資格情況表2游泳社會體育指導員資質(zhì)（n=14）資質(zhì)情況人數(shù)占比（%）高級游泳社會體育指導員17.14中級游泳社會體育指導員321.43初級游泳社會體育指導員857.14無證214.29總計14100從以上統(tǒng)計可知，目前跨界游泳俱樂部共有游泳社會體育指導員14人，其中有高級游泳社會體育指導員資質(zhì)的1人，中級游泳社會體育指導員資質(zhì)的3人，初級游泳社會體育指導員資質(zhì)的8人，2人無任何資質(zhì)。整體來看，跨界游泳俱樂部的游泳社會體育指導員水平是達標的，2名無資質(zhì)的為實習指導員，不獨立組織教學，僅負責動作指導、動作展示等助教工作。教齡情況游泳社會體育指導員的培訓能力，除了受教學資質(zhì)的影響之外，還受教齡影響。本人對跨界游泳俱樂游泳社會體育指導員的教齡進行了統(tǒng)計，結(jié)果如下：表3游泳社會體育指導員教齡表（n=14）教齡（年）人數(shù)占比（%）1及以下750.002—5535.716以上214.29總計14100通過以上統(tǒng)計可知，跨界游泳俱樂部現(xiàn)有的14名游泳社會體育指導員中，有7名游泳社會體育指導員的教齡小于一年，有5名游泳社會體育指導員的教齡在2到5年之間，有2名游泳社會體育指導員的教齡在6年以上。薪酬情況游泳俱樂部培訓能力的高低，既受游泳社會體育指導員客觀能力的影響，也受游泳社會體育指導員主觀能動性的影響，在薪資較低的情況下，游泳社會體育指導員很難全身心的投入到游泳培訓當中?？缃缬斡旧鐣w育指導員的薪資情況如下：表4游泳社會體育指導員薪酬表（n=14）薪資水平（月/元）人數(shù)占比（%）3000及以下214.293001——5000214.295001——1000642.8610000及以上428.56總計14100從統(tǒng)計中可知，跨界游泳俱樂部14名游泳社會體育指導員的月薪資水平差距較大，兩名實習的助力游泳社會體育指導員工資最低，不足3000元；2名試用期游泳社會體育指導員工資在3000元到5000元之間；6名在職游泳社會體育指導員的薪資在5000到10000之間，略高于鄂爾多斯市居民平均月收入4500元；4名游泳社會體育指導員的月工資在10000元以上，明顯高于鄂爾多斯市居民平均收入4500元。由此可見，如果僅僅計入在職游泳社會體育指導員，跨界游泳俱樂部的游泳社會體育指導員薪資水平，整體上比較高。學員現(xiàn)狀學員年齡游泳教學培訓需要針對學員的特點，有針對性、有計劃的開展。在學員的諸多特點中，年齡對培訓的影響最大，不同年齡段的學員，在體能、學習速度、時間安排等方面的差異很大。本人對跨界游泳俱樂部學員的年齡情況做了調(diào)查，結(jié)果如下：表5學員年齡表（n=138）年齡段（歲）人數(shù)占比（%）7及以下32.178——126647.8313——181813.0419——302215.9431——5553.6256及以上2417.39總計138100從表5中可以看出，7歲及以下人數(shù)為3人，占比2.17%，8—12歲人數(shù)為66人，占比47.83%，13—18歲人數(shù)為18人，占比13.04%，19—30歲人數(shù)為22人，占比15.94%，31—55歲的為5人，占比3.62%，56及以上的人數(shù)為24人，占比17.39%。從跨界游泳俱樂部學員年齡段可以看出，兒童群體是游泳培訓的主要客戶群體，占比高達47%，占據(jù)了學員群體的半壁江山。此外，青年群體、老年群體和青少年群體也是跨界游泳培訓的重要客戶群體。學習目標與動機在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學員學習目標主要為自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳。調(diào)查詳情如下：表6學員學習目標表（n=138）學習目標人數(shù)占比（%）自由泳6547.10仰泳4633.33蛙泳2417.39蝶泳32.18總計138100通過該表可知，自由泳和仰泳的學員占比較多，人數(shù)分別為65人和46人，占比47.10%和33.33%。另外，24名的學員學習目標是蛙泳，占比17.39%，另外3名的學員學習目標是蝶泳，占比2.18%。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，跨界游泳俱樂部學員，在游泳培訓的目標上差別較大，調(diào)查詳情如下：表7學員學習動機表（n=138）學習目標人數(shù)占比（%）娛樂身心7352.90未來發(fā)展1611.59強身健體4935.51總計138100通過該表可知，學習動機為娛樂身心的人數(shù)是73人，占比52.90%，學習動機為未來發(fā)展的人數(shù)是16人，占比11.59%，學習動機為強身健體的人數(shù)是49人，占比35.51%。娛樂身心是學員參與游泳培訓的主要動機，強身健體居于第二位，而將游泳運動作為未來職業(yè)發(fā)展計劃的學員最少，占比不到12%?？梢姡缃缬斡揪銟凡康拇蟛糠质苡枙T，更加注重游泳運動的體驗過程，而非學習的結(jié)果。也就是說，游泳社會體育指導員最好將學習計劃從專業(yè)游泳教學，調(diào)整為游泳休閑教學，寄教于樂，讓學員充分享受教學過程。需要注意的是，“娛樂身心”與“強身健體”這兩個選項，實際上存在重疊的部分，在一點在小學生群體中最為常見，大部分小學生學習游泳的原因是好玩，而家長為孩子報名的原因則是強身健體。學習時間第一，學生群體游泳培訓時間為周末，每周兩節(jié)，每節(jié)課兩課時。把學生群體的學習時間安排在周末是無奈之舉，因為大部分學生只有周末有時間教學，雖然個別學生也能在工作日參加培訓，但這一部分學生人數(shù)較少。其次，青年群體學員同樣將學習時間安排在周末，進一步加重了周末游泳培訓的教學壓力。相比于學生群體，青年群體的業(yè)務(wù)時間要更少，且不愿意購買vip課程進行一對一教學，職能將教學時間安排在周末。最后，老年群體雖然時間安排比較靈活，但大部分老人需要照料兒童或需要做家務(wù)，也傾向于將培訓時間安排在周末。學習方式表8學習方式（n=138）學習方式人數(shù)占比（%）大班課11381.88私教課2518.12總計138100由表8可知，學習方式為大班課的學員數(shù)為113人，占比81.88%，學習方式為私教課的學員數(shù)為25人，占比18.12%。設(shè)施現(xiàn)狀在實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，跨界游泳俱樂部的硬件設(shè)施非常齊全，各類教學用品儲備充足，消毒流程正規(guī)，具備開展游泳培訓的硬件條件。但是如果結(jié)合學員需求和教學內(nèi)容來看，跨界游泳俱樂部的硬件設(shè)施還有可以提升的地方。首先，初學者用品較少，不利于零基礎(chǔ)學員的培訓。鄂爾多斯市地處我國西北地區(qū)，自然河流較少，大部分學員沒有游泳技能基礎(chǔ)，一些小學生在最開始的學習中，對于浮板、泳圈等裝備比較依賴。其次，防水擴音設(shè)備欠缺，制約了游泳社會體育指導員培訓效率。由于學員較多，上課過程中游泳社會體育指導員往往要同樣的內(nèi)容重復多次，購置防水擴音設(shè)備，可以解決這一問題。最后，跨界游泳俱樂部缺少多媒體教學設(shè)備，動作教學過于依賴游泳社會體育指導員演示。游泳社會體育指導員真人演示動作細節(jié)，實際上是一種高效的培訓方法，但如果學員很多的情況下，勢必又會有一部分學生無法抵近觀察，導致教學效果參差不齊。所以，跨界游泳俱樂部購置多媒體設(shè)備來輔助教學是很有必要的。表9鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部泳池概況泳池數(shù)量泳池深度（m）泳池寬度（m）泳池長度（m）31.82515由表9可知，鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部泳池泳池數(shù)量為15個，泳池深度為1.8m，泳池寬度為25m，泳池長度為15m。表10鄂爾多斯市跨界游泳俱輔助設(shè)備概況樂部浮板泳圈防水擴音設(shè)備多媒體設(shè)備132183223由表10可知，鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部泳池樂部浮板數(shù)量為132個，泳圈數(shù)量為18個，防水擴音設(shè)備為32個，多媒體設(shè)備為23個。表11鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部安全設(shè)備概況背漂臂漂救生員泳道464937由表11可知，鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部泳池背漂數(shù)量為46個，臂漂數(shù)量為49個，救生員為3個，泳池有7根泳道。

結(jié)論與建議結(jié)論最近幾年，游泳運動在我國普及速度較快，商業(yè)游泳俱樂部成長起來。由于地理和氣候原因，我國西北地區(qū)游泳運功的發(fā)展相對滯后，同時發(fā)展?jié)摿薮蟆６鯛柖嗨故械靥幬覈鞅钡貐^(qū)，最近幾件游泳運動普及速度比較快，市內(nèi)成立了多家游泳培訓俱樂部，跨界游泳俱樂部就是其中規(guī)模較大的一家。文章通過多種調(diào)查方法，對跨界游泳俱樂部游泳培訓現(xiàn)狀進行了分析，結(jié)論如下：游泳社會體育指導員素質(zhì)有待提高跨界游泳俱樂部游泳社會體育指導員團隊的整體資質(zhì)符合培訓要求，游泳社會體育指導員團隊的整體教學能力比較強，游泳培訓經(jīng)驗較為豐富，但還有進一步提升的地方，如游泳運動員在游泳社會體育指導員團隊中的占比過大，長教齡游泳社會體育指導員較少，跨界游泳俱樂部游泳社會體育指導員的職業(yè)年齡比較短，整體教學經(jīng)驗不是特別充足，這些問題需要逐步加以解決。學員數(shù)量有待擴充跨界游泳俱樂部的學員主要以8—12歲的小學生群體為主，中學生、青年人以及老年人也是重要的學員群體。跨界游泳俱樂部學員的學習動機，大部分為娛樂身心，少部分為強身健體，也有一些學員希望未來能從事相關(guān)工作。跨界游泳俱樂部學員的培訓時間比較集中，大部分學員都在周末培訓，導致周末培訓基地的占用率較高，課外實踐時間不足。學習時間是影響學習效果的重要因素，跨界游泳俱樂部的學員，在學習時間的安排上，存在比較明顯的“堵車”現(xiàn)象。硬件設(shè)施有待進一步完善跨界游泳俱樂部的硬件設(shè)施比較齊全，但還有需要進一步完善的地方，如防水擴音設(shè)備、多媒體教學設(shè)備等。建議進一步提高游泳社會體育指導員素質(zhì)目前，鄂爾多斯市跨界游泳俱樂部共有游泳社會體育指導員14名，其中助教2人，運動員8人，持證的游泳社會體育指導員4人。這些游泳社會體育指導員分工不同，理論上能夠完成日常培訓工作，但如果要進一步提升游泳培訓質(zhì)量，就需要進一步提高游泳社會體育指導員素質(zhì)?？缃缬斡揪銟凡靠梢詼p少運動員占比，增加專業(yè)游泳社會體育指導員數(shù)量。游泳運動員一般比較年輕，體能狀況比較好，可以堅持長時間的水中教學，在實踐課中發(fā)揮了重要作用，不能否認其教學價值，不能因運動員沒有游泳社會體育指導員資質(zhì)就全部辭退。改變培訓方式以便更多的學員參與游泳培訓跨界游泳俱樂部游泳培訓的主要問題，是教學方式與會員結(jié)構(gòu)及需求不匹配。首選，跨界游泳俱樂部應(yīng)當分散學員教學時間，避免學員過渡集中。跨界游泳俱樂部的大部分學員為小學生，小學生的課余時間比較長，放學后有打斷的自由時間，俱樂部可以嘗試讓小學生群體在周一至周五培訓。其次，跨界游泳俱樂部應(yīng)當將專業(yè)游泳訓練與娛樂游泳訓練區(qū)分開，分別開展培訓工作，做到因材施教。大部分學員參與游泳培訓的目的，是體驗游泳樂趣，而非走職業(yè)路線，過度的專業(yè)教學反而會讓學員有壓力。補全培訓所需的基本設(shè)施跨界游泳培訓俱樂部硬件設(shè)施齊全，但由于學員人數(shù)較多，且大部分學員是沒有游泳基礎(chǔ)的小學生，所以跨界游泳俱樂部應(yīng)當針對學員特點，進一步補全培訓設(shè)施。首先，跨界游泳俱樂部需要購買防水擴音設(shè)備，滿足日常教學所需。其次，跨界游泳俱樂部需要購買多媒體設(shè)備，提高教學質(zhì)量。

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畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書怎么寫每個學校都有自己的任務(wù)書表格，而且每個學校的都有細節(jié)差異。甚至同一學校不同年份都有細節(jié)差異，但是大致是不會有所查別的，下面我們就為大家介紹關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書有哪些內(nèi)容與要求。1、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書目的與作用學生明確選題后，由指導教師下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書應(yīng)具體規(guī)定學生完成的設(shè)計任務(wù)及達到的技術(shù)指標。學生接到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書后，必須明確設(shè)計任務(wù)，查閱與課題有關(guān)的文獻、資料，再經(jīng)過社會調(diào)查，提出完成任務(wù)的設(shè)想與途徑、總體方案和工作計劃，向指導老師提交開題報告。在確定畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)時要綜合考慮學生所學專業(yè)的總體方向，結(jié)合專業(yè)核心課程和專業(yè)導師的科研領(lǐng)域，依據(jù)學生的專業(yè)興趣和擬就業(yè)崗位方向。專業(yè)導師根據(jù)課題研究方向及題目，以學生的知識能力、技能水平為基礎(chǔ)，確定學生畢業(yè)設(shè)計（論文）課題的研究內(nèi)容，給出設(shè)計要求，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，并將任務(wù)書下達給學生。2、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書內(nèi)容與要求（1）任務(wù)書的內(nèi)容①課題名稱與課題來源畢業(yè)設(shè)計（論文）題目要求簡短、明確，有概括性，能直接反映畢業(yè)設(shè)計（論文）中心內(nèi)容和專業(yè)特點，從題目可以了解課題涉及的基本領(lǐng)域、范圍。題目一般不超過20個字。如確有必要，可以用副標題做補充或進一步明確研究范疇。②課題的