深圳市龍崗區(qū)宏揚學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

廣東省深圳市龍崗區(qū)宏揚學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題（滿分：50分）一、單項選擇題（12小題，每小題1．5分，共18分）1.對下側(cè)漫畫《不一樣》理解正確的是（）A.每個人體質(zhì)完全是由基因決定的 B.青春期的身體變化差異是不正常的C.青春期的身體變化是個人營養(yǎng)狀況造成的 D.受各種因素影響，個人的生理變化有差異【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期的生理變化。D：觀察漫畫內(nèi)容，進入到青春期，我們每個人都會出現(xiàn)生理方面的變化，受各種因素影響，個人的生理變化有差異，D符合題意；A：每個人的體質(zhì)并不完全是由基因決定的，A說法錯誤；B：青春期的身體變化差異是正常的，B說法錯誤；C：材料沒有體現(xiàn)出青春期的身體變化是個人營養(yǎng)狀況造成的，C說法錯誤；故本題選D。2.“青年人的字典里永遠沒有不可能，奮斗是青春最高的禮贊。”這句話告訴我們（）A.在青春路上要不斷探索，不懈追求 B.定下目標后不可調(diào)整，要一味堅持C.青春的力量無窮大，可以改變一切 D.青春是生命旅途中一個嶄新的起點【答案】A【解析】【詳解】本題考查珍惜青春。A：“青年人的字典里永遠沒有不可能，奮斗是青春最高的禮贊?！边@句話告訴我們在青春路上要不斷探索，不懈追求，故A符合題意；B：定下目標后可適當調(diào)整，不能一味堅持，故B說法錯誤；C：“青春的力量無窮大，可以改變一切”的觀點太絕對，故C說法錯誤；D：材料沒有體現(xiàn)“青春是生命旅途中一個嶄新的起點”，故D不符合題意；故本題選A。3.近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，各類網(wǎng)絡(luò)謠言滿天飛，嚴重擾亂社會秩序，影響人們正常生活。面對謠言，我們需要獨立思考，不被謠言所迷惑。獨立思考是（）A.一味追求獨特，從不人云亦云 B.堅持特立獨行，奉行我行我素C.有獨到見解，能重視他人意見 D.不斷否定別人，堅持自己觀點【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)會獨立思考。ABCD：依據(jù)題干及教材知識可知，思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見，故C說法正確，ABD說法錯誤；故本題選C。4.七年級1班的同學(xué)外出研學(xué)，準備開始野炊，老師這樣分配了工作男生們負責(zé)搭建營地、撿拾石頭砌爐子等重活兒女生們負責(zé)清潔碗筷、洗水果等輕活兒。這樣的分工，主要是因為（）A重活兒沒人愿意承擔(dān)，要強制安排 B.男女興趣愛好不一樣，要互相學(xué)習(xí)C.男女之間有性別差異，要優(yōu)勢互補 D.男女的潛能需要激發(fā)，要隨機安排【答案】C【解析】【詳解】本題考查對男生女生認識和把握。C：男女生的差異是與生俱來的。材料中，野炊的分工，說明男女之間有性別差異，要優(yōu)勢互補，C正確；A：材料中，并不是重活兒沒人愿意承擔(dān)，要強制安排，A錯誤；B：材料未涉及男女興趣愛好不一樣，要互相學(xué)習(xí)，B錯誤；D：男女的潛能不同，不能隨機安排，D錯誤；故本題選C。5.在數(shù)學(xué)考試中，榮榮被一道題難住了。百思不得其解時，他無意中看見前面同學(xué)似乎已經(jīng)完成了這道題……幾經(jīng)糾結(jié)，他還是收回視線，專心思考。榮榮最終采取上述行為是因為（）A.盲目自責(zé)有助于他積極調(diào)整自己 B.要有底線意識，行己有恥C.止于至善，違法行為不可做 D.自己寫出答案能獲得老師表揚【答案】B【解析】【詳解】本題考查行己有恥。B：題干中，榮榮的行為是行己有恥的表現(xiàn)，樹立底線意識，碰觸道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做，B說法符合題意；A：材料沒涉及自責(zé)，A不符合題意；C：考試時抄答案是不誠信表現(xiàn)，C說法錯誤；D：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故D說法錯誤；故本題選B。6.對下圖漫畫評論正確的是（）A.支持學(xué)校的做法，青春期的學(xué)生常常不懂分寸B.中學(xué)生缺乏獨立思維，學(xué)校的做法很有道理C.男女生一旦有過多接觸，就會產(chǎn)生早戀現(xiàn)象D.校方的做法過激，否定了異性正常交往的意義【答案】D【解析】【詳解】本題考查男女生正常交往的問題。D：漫畫中學(xué)校允許男女生共同打一把傘，沒有認識到男女生正常交往的意義，校方的做法過激，否定了異性正常交往的意義，D說法正確；A：校方做法錯誤，不能支持，青春期的學(xué)生也是懂分寸的，A錯誤；B：學(xué)校的做法沒有道理，B錯誤；C：就會說法太絕對，C錯誤；故本題選D。7.同學(xué)的無心之言，認為是在貶損自己：老師的善意提醒，覺得是有意針對自己；對父母的再三叮嚀，表現(xiàn)出不勝其煩……青春期敏感讓不少同學(xué)成為“刺猬少年”。對此，這些同學(xué)應(yīng)該（）①合理調(diào)控情緒，理性看待事情②提高個人修養(yǎng)，學(xué)會換位思考③學(xué)會冷靜思考，體味美好情感④放任情緒波動，豐富人生經(jīng)歷A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查合理調(diào)控情緒，體味美好情感的知識點。①②③：分析可知，青春期敏感讓不少同學(xué)不能接受他人無心之言、善意的提醒甚至是父母的再三叮嚀，成為“刺猬少年”。這些同學(xué)應(yīng)該合理調(diào)控情緒，理性看待事情，提高個人修養(yǎng)，學(xué)會換位思考，①②③說法正確；④：我們要合理調(diào)節(jié)自己的情緒，而不是放任情緒波動，④說法錯誤；故本題選A。8.針對突發(fā)事件、公共議題，網(wǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象。有些網(wǎng)民“一言不合就抬杠，三句不到就發(fā)火”，或相互炒作，或故意互掐，針鋒相對，寸步不讓。對這種現(xiàn)象，正確的看法是（）①網(wǎng)民要擦亮雙眼，切勿被情緒綁架②保持負面情緒，能夠在爭論時占上風(fēng)③轉(zhuǎn)移注意、宣泄憤怒有利于回避矛盾④情緒需調(diào)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)溝通的前提是尊重A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒。①④：有些網(wǎng)民“一言不合就抬杠，三句不到就發(fā)火”啟示網(wǎng)民要擦亮雙眼，切勿被情緒綁架，情緒需調(diào)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)溝通的前提是尊重，①④說法正確；②：要善于調(diào)控情緒，②錯誤；③：要合理調(diào)控情緒，矛盾是不能回避的，③錯誤；故本題選B。9.小偉是班級宣傳委員。一天中午，他正在繪制板報，小剛提出了不同意見。小偉沖著小剛大聲吼道：“你行，你來，我不干了！”隨后，他揚長而去。面對不同意見，小偉的正確做法應(yīng)（）①遇事冷靜，避免個人情緒失控②理性思考，正確對待他人評價③不予理會，私下再找小剛算賬④我行我素，忽視別人不同意見A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查合理表達情緒，正確對待他人評價的知識點。①②：題干中小偉在小剛提出不同意見時情緒失控，大吼大叫。面對不同意見，小偉的正確做法應(yīng)遇事冷靜，避免個人情緒失控，理性思考，正確對待他人評價，①②說法正確；③：這種做法是錯誤的，不利于與同學(xué)交往和自己的成長，③說法錯誤；④：我們要認真聽取他人不同的意見，不能我行我素，④說法錯誤；故本題選A。10.作為孩子成長道路上的領(lǐng)路人，媽媽的言行舉止、情緒狀態(tài)對孩子成長有著深遠影響。然而，有一些媽媽在日常生活中時而歡聲笑語，時而牢騷滿腹，時而溫柔如水，時而暴跳如雷，讓孩子們“又愛又恨”。對此，下列評論正確的是（）A.情緒相通互感染，負面情緒應(yīng)杜絕B.情緒表達要恰當，合理調(diào)控利雙方C.多多理解與包容，默默忍受顯真情D.他人情緒更重要，自我調(diào)解要做好【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒表達、合理調(diào)節(jié)情緒。B：依據(jù)教材知識，人與人之間的情緒會相互感染。情緒的表達不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。媽媽的言行舉止、情緒狀態(tài)對孩子成長有著深遠影響。然而，有一些媽媽在日常生活中時而歡聲笑語，時而牢騷滿腹，時而溫柔如水，時而暴跳如雷，讓孩子們“又愛又恨”。媽媽們需要了解自己的情緒，并學(xué)會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來，合理調(diào)節(jié)情緒，故B正確；A：“杜絕”說法過于絕對，故A錯誤；C：默默忍受說法錯誤，應(yīng)合理調(diào)節(jié)情緒，并用恰當?shù)姆绞奖磉_出來，故C錯誤；D：他人情緒更重要，說法錯誤，每個人情緒都重要，要合理調(diào)節(jié)情緒，故D錯誤；故本題選B。11.孩子對父母的情感常常有這樣幾個階段：上小學(xué)時，孩子對父母是依戀、不舍的感情：上中學(xué)時，孩子對父母是敷衍、不情愿的心態(tài)：成家后，孩子理解了父母的良苦用心，油然而生的是思念、牽掛和感恩。孩子在不同時段對父母情感的變化表明（）A.人只有長大了，才能獲得美好的情感體驗B.與情緒相比較，情感總是復(fù)雜、不穩(wěn)定的C.情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有密切關(guān)系D.情感總是伴隨著生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】本題考查情感的作用。D：題干中孩子在不同時段對父母情感的變化，表明情感總是伴隨著生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，故D正確；A：人生各個階段都可以獲得美好的情感體驗，并非只有長大，故A錯誤；B：情感相對穩(wěn)定，故B說法錯誤；C：選項說法與題干主旨不符合，故C不符合題意；故本題選D。12.因為深圳讀書月的存在，每年的十一月成了深圳市民最為愜意、靜好的時光，閱讀以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。這體現(xiàn)了（）①我們可以通過讀書獲得美好的情感②讀書能幫助我們實現(xiàn)一切美好愿望③深圳成為文化特區(qū)和文明城市的典范④讀書能夠充盈精神世界，豐富情感體驗A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查體味美好情感。①④：題干中的描述說明了我們可以通過讀書獲得美好的情感，讀書能夠充盈精神世界，豐富情感體驗，故①④正確；②：說法絕對，夸大了讀書的作用，故②錯誤；③：選項說法不符合題干主旨，故③排除；故本題選B。二、材料分析題（2大題，共32分）13.閱讀下列材料，回答問題。情境一：曉芳發(fā)現(xiàn)，班上有不少女同學(xué)特別在意自己的形象，總在一起議論班上的男同學(xué)．情境二：大課間結(jié)束后，曉芳回到自己的座位，在作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一張小紙條：喜歡你朗誦課文的嗓音，喜歡你開心時爽朗的笑聲。我想和你成為知心朋友，期待著你的回信。小宇情境三：進入初中后，媽媽對曉芳強調(diào)不許和男生交往。只要發(fā)現(xiàn)有男生打進來的電話，媽媽就會問個沒完，甚至回撥電話將對方訓(xùn)斥一頓。（1）閱讀情境一，運用所學(xué)知識，分析這是一種什么現(xiàn)象。（2）如果你是情境二中的曉芳，你會如何回復(fù)小宇？（3）情境三中曉芳媽媽的做法對嗎？請運用所學(xué)知識說明判斷理由。【答案】（1）這是一種青春萌動的現(xiàn)象。（2）本題為開放性試題，回復(fù)若能體現(xiàn)出內(nèi)心坦蕩、慎重對待、理智處理的原則，言之有理均可給分。例：小宇，謝謝你對我的認可和欣賞。我們已經(jīng)是同學(xué)，也是朋友。今后我會加倍努力，做更好的自己。（3）媽媽的做法不對。因為：①與異性同學(xué)交往有助于曉芳了解男生的思維方式、情感特征；②有利于曉芳從男生身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同提高；③與異性交往是曉芳成長的一個重要方面，也是對曉芳的考驗。因此，媽媽應(yīng)該改變觀念和做法，引導(dǎo)曉芳與男生正常交往。【解析】【分析】考點考查：青春萌動、正確對待異性情感、與異性正常交往作用。能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析解決問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用青春萌動的有關(guān)知識，從認識類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：班上有不少女同學(xué)特別在意自己的形象，總在一起議論班上的男同學(xué)→可鏈接青春萌動的現(xiàn)象。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】本題考查正確對待異性情感，屬于開放性試題，符合題意言之成理即可。【小問3詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：媽媽對曉芳強調(diào)不許和男生交往。只要發(fā)現(xiàn)有男生打進來的電話，媽媽就會問個沒完，甚至回撥電話將對方訓(xùn)斥一頓。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷媽媽做法是錯誤的。論據(jù)：與異性正常交往的作用。第三步：整合信息，組織答案。14.閱讀下列材料，回答問題。材料一青少年群體無論是軀體還是心理，都還未發(fā)育成熟，情緒自控能力低下，往往會產(chǎn)生焦慮、煩躁、內(nèi)疚、易怒等不良情緒。材料二小強因考試不及格正郁悶著，小偉與同學(xué)打鬧，不小心撞到了小強。小強的火氣一下就上來了，對準小偉的頭部就打了過去。小偉的眼鏡被砸碎了，眼睛受了傷，小強也因此受到學(xué)校的記過處分。（1）分析材料一中的三位中學(xué)生的不良情緒受到哪些因素的影響。（2）根據(jù)材料二，談?wù)勄榫w管理的重要性。（3）小強應(yīng)該怎樣調(diào)控好自己的情緒？【答案】（1）材料一中的三位中學(xué)生的不良情緒，主要受到學(xué)業(yè)壓力、親子關(guān)系緊張、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等因素的影響。（2）①管理好情緒，能讓我們保持健康的心態(tài)，讓我們的生活更加美好；②學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境；③如果不能正確管理情緒，就可能帶來嚴重后果，小強就是因為不能管理好情緒，造成了傷人害己的不良后果。（3）①小強要了解自己的情緒，并學(xué)會用恰當?shù)姆绞奖磉_出來；②小強要采取正確的方法調(diào)節(jié)情緒，如改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等，做情緒的主人?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：調(diào)節(jié)情緒的重要性、影響情緒的因素、調(diào)節(jié)情緒的方法。能力考查：獲取和解讀信息的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用影響情緒的因素的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角