濟(jì)南市歷下區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題

山東省濟(jì)南市歷下區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，共60分）1.青春，帶著一份特殊的邀約款款而來。下列屬于青春期生理變化的是（）①小美身高超過媽媽，但是臉上卻冒出不少痘痘②小智學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，感覺思維反應(yīng)變得很敏捷③小強(qiáng)聲音開始變粗，肺活量變大感覺精力充沛④小亮產(chǎn)生逆反心理，經(jīng)常頂嘴不服從父母管教A.①③ B.②④ C.①② D.③④2.詩人席慕容的《青春》寫道：“青春是握在手里的細(xì)沙，不知不覺已然漏去，青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去，青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去。”這詩句告訴青少年（

）A.青春是美好的，要盡情享樂不要留下遺憾B.青春是矛盾的，要促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào)C.青春是喜悅的，不要因煩惱感到悲觀失望D.青春是短暫，要珍惜青春創(chuàng)造美好人生3.愛美之心，人皆有之。處于青春期的我們應(yīng)該（）A.只追求形體、儀表等外美 B.既注重外在美，也體現(xiàn)內(nèi)在美C.只注重心靈美，忽視風(fēng)度美 D.認(rèn)識到外在美比內(nèi)在美更重要4.觀察如圖漫畫，長期依賴“拍照搜題”等作業(yè)APP會（）A.開發(fā)創(chuàng)造潛力 B.促進(jìn)成績提升 C.影響?yīng)毩⑺伎?D.培養(yǎng)批判精神5.進(jìn)入青春期，我們要像雄鷹一樣振翅飛翔于天空，這就需要擁有飛翔的力量，插上飛翔的翅膀，助力青春成長。以下屬于我們飛翔的力量的是（）①激蕩的青春活力②自信的青春熱情③自強(qiáng)的青春態(tài)度④依賴的青春思想A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.進(jìn)入初中后，“我”不喜歡父母干涉自己的事情，有心里話也不愿意對別人講，不想在別人面前表現(xiàn)自己……可“我”也希望有人理解和陪伴?！拔摇睉?yīng)該（）①多參加集體活動，在集體中放松自己②培養(yǎng)自己興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力③向他人求助，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法④認(rèn)識到這是依賴心理，要努力克服A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④7.面對青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)（）①慎重對待，理智處理②學(xué)會拒絕，把握分寸③尊重對方，自重自愛④拒絕交往，劃清界限A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④8.有位作家說過，一個(gè)人如果找不到自信的支點(diǎn)，那是很難自信起來的。這里說的“支點(diǎn)”是指（）A.自己的成功記錄 B.自己的優(yōu)勢和長處C.自己的弱點(diǎn)、劣勢 D.自己對挫折的承受能力9.國家主席習(xí)近平曾說過，一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)。這是因?yàn)椋ǎ〢.只有青春才有很多夢想能實(shí)現(xiàn) B.青春是人生中立志的唯一時(shí)期C.青春是人生事業(yè)最輝煌的時(shí)期 D.青春是發(fā)掘自身潛力的關(guān)鍵時(shí)期10.教育家陶行知先生說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”下列名言中，與陶行知先生的這句話蘊(yùn)含的道理一致的是（）A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.天行健，君子以自強(qiáng)不息C.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也D.誰言寸草心，報(bào)得三春暉11.伴隨著青春期的身心發(fā)育，我們的情緒發(fā)生微妙變化。下列對情緒認(rèn)識不正確的是（）A.中學(xué)生的情緒大都豐富而強(qiáng)烈 B.情緒會影響人們的觀念和行動C.情緒易受到外界客觀事物的影響 D.人的情緒只有喜、怒、哀、懼四種類型12.心理學(xué)家指出，一個(gè)人如果生氣1小時(shí)，造成的身體與精神消耗相當(dāng)于加班6小時(shí)。這啟示我們（）A.應(yīng)學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒 B.消極情緒必然帶來傷害C.遇事要冷靜，忍氣吞聲 D.情緒具有多樣性、復(fù)雜性13.生活中，我們難免會產(chǎn)生緊張、煩躁、焦慮、生氣等不良情緒。下列做法不利于情緒調(diào)節(jié)的是（）A.自我提醒或者與信賴的長者交流 B.把情緒積壓在心里，不告訴任何人C.主動尋求父母、老師、同學(xué)的幫助 D.通過運(yùn)動、唱歌等方式合理地宣泄情緒14.每當(dāng)小文受委屈心里難受時(shí)，就去做一些讓自己開心的事，如寫詩、畫畫、欣賞音樂等。小文這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A.改變認(rèn)知評價(jià) B.換位思考 C.轉(zhuǎn)移注意 D.自我評價(jià)15.月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。情緒豐富了我們的生活，也可能帶給我們煩惱，我們要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。下列調(diào)節(jié)情緒的方法值得肯定的有（）①憤怒時(shí)，學(xué)會合理宣泄和排解自己的憤怒②悲傷時(shí)，強(qiáng)顏歡笑，維持良好的個(gè)人形象③嫉妒時(shí)，客觀分析優(yōu)缺點(diǎn)，不斷完善自己④焦慮時(shí)，可通過適度的運(yùn)動進(jìn)行自我調(diào)整A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④16.情感是人最基本的精神需求，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。下列屬于正面的情感體驗(yàn)的是（）①小丹集中精力破解了一道數(shù)學(xué)難題，心中充滿了喜悅②學(xué)了課文《黃河頌》，小明心中涌動著強(qiáng)烈的愛國熱情③星期六的晚上，小楠通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲，感覺心情棒極了④上學(xué)路上，小林幫助了老奶奶過馬路，心里感覺很溫暖A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④17.自從看了《中國詩詞大會》這個(gè)節(jié)目后,小明也愛上了讀詩,并且常常因詩歌所表達(dá)的種種情感而感動。這啟發(fā)我們①通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念③要在生活中不斷傳遞美好情感和情感正能量④只有負(fù)面的情感體驗(yàn)才會讓生命變得更加飽滿豐盈A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④18.在生活中，我們可能會遇到恐懼感、挫敗感等負(fù)面情感體驗(yàn)。下列對負(fù)面情感的認(rèn)識，你認(rèn)同的是（）①我們體驗(yàn)負(fù)面情感未必是一件壞事②負(fù)面情感對個(gè)人成長沒有任何意義③負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷④負(fù)面情感只會阻礙個(gè)人的成長發(fā)展A①② B.①③ C.②④ D.③④19.“嫦娥”攬?jiān)拢白Ｈ凇碧交?，“羲和”逐日，“北斗”組網(wǎng)，“天和”遨游星辰……一大批“國之重器”舉世矚目，加速了我國從航天大國向航天強(qiáng)國的邁進(jìn)。這些振奮人心的消息令我們產(chǎn)生（）A.自負(fù)感 B.正義感 C.自豪感 D.勝任感20.美好情感有助于我們探索未知，讓內(nèi)心世界更加豐富。下列做法能讓我們獲得美好情感的是（）A.為了維護(hù)友情，考試時(shí)幫朋友作弊 B.比賽失利后，陷入自責(zé)而無法自拔C.沉迷網(wǎng)絡(luò)小說，不分晝夜上網(wǎng)閱讀 D.去博物館參觀，探尋文物背后故事二、分析說明題（本題共4小題，共40分）21.【關(guān)注青春成長共創(chuàng)美好明天】2022年10月12日，“天宮課堂”再度開課，學(xué)校組織同學(xué)們觀看授課直播。問天實(shí)驗(yàn)艙里“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲生動演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水實(shí)驗(yàn)等，對同學(xué)們產(chǎn)生了巨大的影響。青春的心田從此播下追夢航天、追求科學(xué)、勇于創(chuàng)造的種子。青春的創(chuàng)造多姿多彩，我們應(yīng)該如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？22.青春飛揚(yáng)，但并不意味著可以肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。在學(xué)校里，有一些同學(xué)言談舉止粗暴無禮，抄襲作業(yè)、考試作弊。在社會上，有一些網(wǎng)絡(luò)主播為吸引“眼球”，用低俗表演吸引用戶高額打賞；兜售“三無”產(chǎn)品、假冒偽劣商品，嚴(yán)重侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益，擾亂正常網(wǎng)購市場秩序。請從“行己有恥”的角度，給上述同學(xué)和網(wǎng)絡(luò)主播提出幾點(diǎn)忠告。23.“止于至