小學(xué)科學(xué)《磁鐵》練習(xí)題及答案（網(wǎng)校專用）

小學(xué)科學(xué)《磁鐵》練習(xí)題一.選擇題(共6題，共12分)1.下列物品利用的原理與磁懸浮列車相同的是（

）。A.

B.

C.2.磁鐵能吸引下面的（）A.回形針

B.玻璃杯

C.鋁鍋3.有的硬幣能被磁鐵吸引是因為含有（）。A.鐵

B.磁鐵

C.鎳4.下圖中兩塊磁鐵相互靠近時互相排斥的是（

）。

A.丙、丁

B.乙、丙

C.甲、乙5.指南針是利用磁鐵什么性質(zhì)制成的？（

）A.磁鐵能指示南北方向的特點

B.隔空吸物的特點

C.吸鐵的特點6.下列是水浮式指南針的是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共34分)1.指南針由兩部分構(gòu)成，分別是（

）和（

）。2.磁鐵的磁力最大的地方叫作（

），每個磁鐵都有兩處這種地方。3.磁極是磁鐵磁力最（

）的地方。4.我們用條形磁鐵的一塊磁極靠近另一塊條形磁鐵的磁極，有4種情況，即用（

）極去靠近（

）極、用（

）極去靠近（

）極、用（

）極去靠近（

）極、用（

）極去靠近（

）極。5.我們在借助“曲別針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小”實驗時，我們感受到的現(xiàn)象是曲別針在磁鐵（

）時受到了更大的吸力，遠(yuǎn)離（

）吸力也來越小，在（

）的位置幾乎沒有感覺到吸力。6.把兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會（

），把相互排斥的兩塊磁鐵結(jié)合在一起，磁力會（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.使用指南針時，要水平放置。（

）2.磁鐵同極相吸、異極相斥。（

）3.磁鐵可以隔著任何物體吸鐵。（

）4.只有條形磁鐵能指示方向。（

）5.天然磁鐵又叫磁石。（

）6.大磁鐵有兩個磁極，小磁鐵只有一個磁極。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.現(xiàn)實生活中隨處可見磁鐵，它們擁有不同的顏色、不同的形狀，同時起到了不同的作用。把下面各磁鐵起到的作用與相應(yīng)的圖片連起來。五.簡答題(共5題，共25分)1.奶奶縫衣服時，不小心把針掉到地上了，你打算用什么辦法幫奶奶找針？2.如何判斷蹄形磁鐵的磁極？3.如何使用指南針辨認(rèn)方向？4.在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵，懸掛著的條形磁鐵還會指示南北嗎？為什么？5.怎樣判斷一塊沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵的南北極？六.綜合題(共5題，共33分)1.有一塊沒有標(biāo)明磁極的磁鐵，兩位同學(xué)用紅藍(lán)磁鐵進(jìn)行實驗。請你根據(jù)圖中兩位同學(xué)說的話來判斷磁極。（填序號）2.閱讀并完成填空。磁鐵為什么能指示南北方向我們知道，水平懸掛的條形磁鐵靜止后總是能夠指示南北方向。指南針就是利用磁鐵的這個特點制成的。那么，磁鐵為什么能夠指示方向呢？原來，地球本身就是一個巨大的磁體，也有兩個磁極，分別稱為地磁南極、地磁北極。地磁南極在地球的北極附近，而地磁北極在地球的南極附近。由于磁鐵具有同極相斥、異極相吸的特點，所以指南針的南極會指向地磁北極，也就是指向地球的南端。（1）地磁的南極在地球的（

）極附近，而地磁北極在地球的（

）極附近。（2）磁鐵具有同極相互（

）、異極互相（

）的特點。（3）地球有兩個磁極分別是（

）、（

）。3.將序號填在相應(yīng)的區(qū)域中?？梢员淮盆F吸引：（

）不可以被磁鐵吸引：（

）4.將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號內(nèi)打“√”。如果不可以，在括號內(nèi)打“×"。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（

）（2）條形磁鐵有兩極。（

）（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用。（

）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（

）（5）條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（

）5.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時會發(fā)生什么現(xiàn)象？參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.A5.A6.C二.填空題1.磁針；刻度盤2.磁極3.大4.N；S；N；N；S；S；S；N5.兩端；兩端；中間6.增加

減小三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.可以利用磁鐵找針。2.用已知的條形磁鐵的N極靠近蹄形磁鐵的一端，若排斥則為N級，反之則是S級。3.靜置在桌面上等待指針停止轉(zhuǎn)動，待停止轉(zhuǎn)動后將刻度盤上的北和指針紅色的一端對齊，此時刻度盤上的方向就是真實的方向。4.不一定，另一塊磁鐵對懸掛的磁鐵也有力的作用，會影響它指示南北方向。5.①用繩子把條形磁鐵懸掛起來，使保持水平，在靜止時，磁鐵朝北的一端是北極，朝南的一端是南極。②找一根已知南北極的磁鐵過