2024六年級英語上冊Unit1LiMingGoestoCanadaLesson5IntheLivingRoom教案冀教版三起

Page1Lesson5IntheLivingRoom教材分析本單元主要圍繞LiMing和Jenny一家在客廳所做的事情這一話題綻開學(xué)習(xí)，在講解并描述中需用到現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和人稱代詞的賓格形式。本課為本單元第五課時，在已經(jīng)對現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)有了確定的相識和感知，并能在語境中對其加以應(yīng)用。而賓格是第一次如此系統(tǒng)完整的出現(xiàn)在同一節(jié)課的文本中，須要給學(xué)生以系統(tǒng)的感知，理解，并期望其在語境中能夠加以嫻熟應(yīng)用。學(xué)情分析授課對象為六年級學(xué)生，他們對賓格有初步的相識和感知，并能簡潔的應(yīng)用諸如me,him,her等賓格形式的詞匯進(jìn)行簡潔造句。因此，依據(jù)學(xué)生對學(xué)問的駕馭狀況，基于培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的目的，將本課內(nèi)容進(jìn)行整合，從而突出重難點(diǎn)，提高課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)內(nèi)容聽懂、說、認(rèn)讀、寫新詞匯：me,you,her,him,us,them，并在情境中對其加以運(yùn)用。在情境中理解并應(yīng)用賓格代詞，并理解這一語法現(xiàn)象的表意功能。就正在發(fā)生的事情進(jìn)行簡潔的溝通和描述。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：人稱代詞的賓格形式難點(diǎn)：對人稱代詞的賓格形式的理解應(yīng)用。使學(xué)生能夠嫻熟運(yùn)用功能句，結(jié)合聯(lián)系實際生活綜合運(yùn)用語言進(jìn)行溝通。教具準(zhǔn)備圖片教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Class-openingandreview（5mins）1.Greeting2.FreetalkWhat’sthedatetoday?Whatdayistoday?How’stheweathertoday?3.Picture-readingGreetingtoteachers.Haveafreetalk.It’sJuly4.It’sFridaytoday.It’s…Describethepictures.師生相互問好進(jìn)行情感溝通，將學(xué)生的留意力吸引到英語課堂上。對圖片進(jìn)行描述，將課堂交給學(xué)生，促使他們對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行復(fù)習(xí)回憶并加以運(yùn)用。Newconcepts(8mins)1.Leading-inListenandwriteTorFListenandrepeatthesentences.Readandfindtheanswer.Readandunderlinethewords.ListenandwriteTorFListenandrepeatthesentences.Payattentiontothetips.Studentspractice.Readthetextandanswerthequestions.Readandunderlinethewords.Findtherules.通過聽讀推斷句子正誤，讓學(xué)生在對圖片描述后進(jìn)一步對文本加以認(rèn)知。有意識地培育并建立學(xué)生對語音語調(diào)的把握實力。通過閱讀找尋答案。培育學(xué)生的閱讀實力。通過找尋和him，her同類的單詞進(jìn)一步加深學(xué)生對賓格的感知和理解。Practice(25mins)Game:Drawalot.ChantReadandfillintheblanks.Chooseapictureandwrite.Playthegame:A:Drawalot,dotheactionandsay“Lookatme!I’m…ing.”O(jiān)thers:Lookathim/her.He/Sheis…ing.Studentspractice.Readandfillintheblanks.Writeaboutthepicture.培育學(xué)生學(xué)習(xí)，體驗，視察，分析的實力。使學(xué)生在體驗過程中對這一語法點(diǎn)進(jìn)行理解應(yīng)用。通過Chant，進(jìn)一步使學(xué)生感知運(yùn)用這一學(xué)問點(diǎn)。通過在語境中填空，進(jìn)一步駕馭對賓格的應(yīng)用。通過寫的練習(xí)，進(jìn)一步對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行鞏固。Class-Closing(2mins)Summaryandhomework.Summaryandhomework.總結(jié)本課所學(xué)。開放式的分層作業(yè)，幫助不同程度的學(xué)生都能在自己原有程度上有所提高和進(jìn)步，盡力使每個學(xué)生都學(xué)