2025屆重慶市八中學化學九年級第一學期期末調研試題含解析

2025屆重慶市八中學化學九年級第一學期期末調研試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．氟是人體必需的微量元素。能防治齲齒，它在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．氟的相對原子質量是19.00g B．乙圖中m值為7C．氟原子在化學反應中易失去電子 D．氟是一種金屬元素2．在一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質，測得反應前后各物質的質量如下表。物質abcd反應前的質量/g40401032反應后的質量/g12x100下列說法正確的是（）A．x等于90B．b可能是單質C．c一定是催化劑D．參加反應的a與d的質量比為7：83．稀土元素是一類有重要用途的資源。鑭（La）是一種常見的稀土元素，如圖是元素周期表中鑭元素的相關信息，有關說法不正確的是A．鑭元素的相對原子質量是138.9B．鑭的原子序數(shù)為57C．鑭的元素符號是LaD．鑭屬于非金屬元素4．如圖表示X、Y、Z三種物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是A．Y中含有少量X，用蒸發(fā)結晶的方法提純YB．t3℃時，X、Y的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體較多的是XC．t3℃時，等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質量X＜YD．t1℃時，三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是Y＞X＞Z5．下列有關溶液的說法正確的是A．配制好6％的NaCl溶液，裝瓶時不小心撒漏一部分，瓶中NaCl溶液濃度仍為6％B．長期放置后不會分層的液體一定是溶液C．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質質量分數(shù)大D．降低飽和溶液的溫度，一定有晶體析出6．在我們的日常生活中涉及到許多變化，下列變化中不包含化學變化的是（）A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成B．在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味C．用干冰做制冷劑進行人工降雨D．使用煤氣作燃料燒飯做菜7．某反應的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），則下列說法中正確的是A．參加反應的元素有四種B．反應物和生成物都屬于化合物C．該示意圖說明分子在化學變化中可以分成原子，原子再結合成新的分子D．該反應屬于化合反應8．下列數(shù)軸表示正確的是A．B．C．D．9．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．水的三態(tài)變化——分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變B．聞到遠處飯菜的香味——分子在不斷的運動C．水通電分解——分子在化學變化中可以再分D．夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子受熱時體積變大10．下列各組含氯元素的物質中，氯元素化合價相同的一組是A．HClCl2B．KClO3KClC．NaClHClD．HClOHCl11．下列描述中，屬于物質的化學性質的是()A．氨水易揮發(fā)B．木炭具有吸附性C．酒精易溶于水D．常溫下，氮氣很穩(wěn)定12．下列物質中，氯元素的化合價為+5價的是（）A．HCl B．Cl2 C．KClO3 D．Cl2O7二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:a___________。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置是_______________(填字母標號，下同)，寫出該反應的化學方程式_____________，若要收集到較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是_____________。（3）H是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將H裝置內裝滿水,再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從___________(填“d”或“e”)進入F中。（4）查閱資料知，高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣。方案一:；方案二:；①下列關于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是____________(填序號)。I:方案一發(fā)生的是分解反應II:方案二更簡便、節(jié)能Ⅲ:制取等質量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等②上圖A~C裝置中，若用方案一制取氧氣，應該選用的發(fā)生裝置是________________(填裝置編號，下同)。1773年，瑞典化學家舍勒用下圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗若改用（1）中的發(fā)生裝置，最合適的是____________(填裝置下面的字母)；（5）氣體收集是化學實驗中常用的手段,不同的氣體收集方法可能不同。實驗室收集氣體通常要考慮氣體的_____________、_____________等物理性質。上圖D~H是實驗室收集氣體的幾種常用裝置。收集二氧化碳可以用的裝置有_________(填編號);如果用裝置G來收集氧氣,氧氣應從_________(填“b”或“c”)進入;用裝置H來收集氧氣，氧氣應從___________(填“d”或“e”)進入。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的___________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。14．如圖所示為我縣某中學化學興趣小組設計的微型實驗圖，甲裝置中長頸漏斗加入稀鹽酸，A處放入石灰石，C處放紅熱碳粉，觀察到B處黑色固體變紅。

（1）寫出B處發(fā)生的化學反應方程式_____（2）若甲裝置制取的是氫氣，請寫出制取該氣體和乙裝置（C處無碳粉）中B處發(fā)生的化學反應方程式_____、_____。（3）該裝置有什么優(yōu)點_____。15．實驗室用如下圖所示的裝置進行相關實驗，請回答下列問題

（1）寫出有標號的儀器名稱：①______、②____________。（2）如果用碳酸鈉和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式___________________。為了完成該實驗，你認為最合適的發(fā)生裝置為____________（填“A”、“B”或“C”），該裝置最大的優(yōu)點是：_______________。（3）用D裝置測量產生的二氧化碳氣體，量筒中凹液面的最低處與圖E中__________（填“a”或“b”）處保持水平，讀出體積為6.0mL。實驗中產生二氧化碳的實際體積__________（填“大于”、“等于”或“小于”）6.0mL，其理由是_______________。（4）用F裝置驗證二氧化碳與水反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水和二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是：_____________（填序號）。①從d端通氮氣②從C端通二氧化碳③從分液漏斗中加適量水④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中16．某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖。經過一周觀察：試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。（1）通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與_____________和____________共同存在時發(fā)生化學反應的過程。（2）A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是____________________；（3）通過探究，請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施______________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某校興趣小組的同學取某地石灰石樣品12.5g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質不溶于水也不參與反應），充分反應后測得生成氣體的總質量如下表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質量/g2020202020生成氣體的總質量/g1.12.2m4.44.4試計算：（1）m的值為g；（2）第次為剛好完全反應；（3）該石灰石樣品的純度（寫出計算過程）。18．鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑主要成分為碳酸鈣，現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用10g該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應)，得到部分數(shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關信息回答問題。第1次第2次第3次第4次第5次加入鹽酸的質量(g)2020202020生成氣體的質量(g)0.61.21.82.2a(1)a的數(shù)值為_____。(2)求該品牌補鈣劑中CaCO3的質量分數(shù)。(寫出計算過程，計算結果保留一位小數(shù))四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請根據(jù)不同的實驗內容回答對應的問題。實驗內容回答問題（1）測定空氣的成分①該實驗可得出:空氣中氧氣體積分數(shù)約為_____②寫出紅磷發(fā)生燃燒反應的化學方程式_____（2）探究二氧化碳的性質①該實驗過程中，可觀察到的現(xiàn)象是______②從實驗現(xiàn)象得出，二氧化碳具有的性質是_____（3）電解水下列關于電解水實驗的敘述正確的是_____A該反應是化合反應B正負電極上產生的氣體質量之比為1:2C負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃D實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的（4）凈化水①實驗中活性炭的作用是______②凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四中水中屬于純凈物的是____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、相對原子質量的單位是1，省略不寫，不是g，故錯誤；B、原子結構示意圖中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，故9=2+m，故m=7，故正確；C、氟原子的最外層電子數(shù)是7，容易得多1個電子形成8電子的穩(wěn)定結構，故錯誤；D、由漢字結構可知，氟字有氣字頭，故是非金屬元素，故錯誤。故選B。2、D【解析】根據(jù)質量守恒定律，在化學反應中，參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成各物質的質量總和。x=40+40+32+10-12-10=100；故a、d為反應物，b為生成物，該反應為化合反應。c的質量不變，可能為催化劑。A、x=100，錯誤；B、b由a、d中的元素組成，故b為化合物，錯誤；C、c的質量不變，可能為催化劑，錯誤；D、參加反應的a與d的質量比為（40-12）：32=7：8，正確。故選D。3、D【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為138.9，故選項說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為57，該元素的原子序數(shù)為57，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，右上角的符號是鑭的元素符號La，故選項說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鑭，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。故選D。4、B【詳解】A、Y物質的溶解度曲線受溫度變化影響較小，所以Y中含有少量X，用海水曬鹽的原理提純Y，故A正確；B、t3℃時，X、Y的飽和溶液降溫到t2℃，溶液的質量不能確定，所以析出晶體的質量不能確定，故B錯誤；C、t3℃時，X物質的溶解度大于Y物質的溶解度，所以等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質量X＜Y，故C正確；D、t1℃時，Y物質的溶解度最大，X、Z物質的溶解度相等，升高溫度，X、Y物質的溶解度最大，Z物質的溶解度減小，所以三種物質的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是Y＞X＞Z，故D正確。故選B?！军c睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。5、A【解析】A、溶液具有均一性，配制好6%的NaCl溶液，裝瓶時不小心灑漏一部分，溶質的質量分數(shù)不變，故選項說法正確．B、長期放置后不會分層的液體不一定是溶液，如水是長期放置后不會分層的液體，但屬于純凈物，不屬于溶液，故選項說法錯誤．C、KNO3飽和溶液不一定比不飽和溶液溶質質量分數(shù)大，如低溫時的硝酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數(shù)可能小于溫度較高時硝酸鉀的不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)，故選項說法錯誤．D、對于溶質的質量分數(shù)隨著溫度的降低而增大的物質，降低飽和溶液的溫度，沒有晶體析出，故選項說法錯誤．故選A．6、C【解析】試題分析：A、用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成過程中有新物質生成，屬于化學變化。B、在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味過程中有新物質生成，屬于化學變化。C、用干冰做制冷劑進行人工降雨過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。D、使用煤氣作燃料燒飯做菜過程中有新物質生成，屬于化學變化。故選C。考點：化學變化和物理變化的判別7、C【詳解】A、圖中的參加反應的分子中一共含有三種原子，表示的是三種元素，故A錯誤；B、由微粒的構成可知，第二種反應物中的一種分子是由同種的原子構成的，屬于單質，故B錯誤；C、由微粒的變化可知，該反應前后分子的種類發(fā)生了改變，分子在化學變化中可以分成原子，原子再結合成新的分子，故C正確；D、該反應的生成物是兩種物質，不屬于化合反應，故D錯誤。故選C。8、B【解析】A、白磷的著火點最低，木材次之，煤最高，并且由左向右著火點依次減小，選項數(shù)軸錯誤，故不符合題意；B、根據(jù)20℃某物質的溶解度決定，將物質的溶解性分為：難溶或不溶：<0.01g，微溶：0.01g-1g，可溶：1g-10g，易溶：>10g，選項數(shù)軸正確，故符合題意；C、世界年產量最高的金屬是鐵，其次是鋁，最后，是銅，選項數(shù)軸錯誤，故不符合題意；D、生鐵含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.03%-2%，選項數(shù)軸錯誤，故不符合題意，故B選項符合題意。9、D【詳解】A、水的三態(tài)變化過程中沒有新物質生成，只是水分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變，選項A正確；B、聞到遠處飯菜的香味，是因為香味中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人聞到香味，選項B正確；C、水電解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子在化學變化中可以再分，選項C正確；D、夏天鋼軌之間的縫隙變小，是因為原子之間間隔變小的緣故，原子的大小本身并沒有改變，選項D錯誤。故選D。10、C【解析】A、Cl2中氯元素的化合價為0，HCl中氯元素的化合價為-1價，故A錯誤；B、KClO3中氯元素的化合價都為+5價，KCl中氯元素的化合價為-1價，故B錯誤；C、NaCl中氯元素的化合價為-1價，HCl中氯元素的化合價為-1價，故D正確；D、HClO中氯元素的化合價為+1價，HCl中氯元素的化合價為-1價，故D錯誤。故選C。11、D【解析】A.氨水易揮發(fā)，揮發(fā)性為物理性質，故A錯誤；B.木炭具有吸附性，吸附性為物理性質，故B錯誤；C.酒精易溶于水，溶解性為物理性質，故C錯誤；D.常溫下，氮氣很穩(wěn)定，穩(wěn)定性為化學性質，故D正確；故選D?！军c睛】在化學變化中表現(xiàn)出來的性質為化學性質，不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質為物理性質。12、C【解析】A、氫元素顯+1價，設氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x＝0，則x＝﹣1價。B、根據(jù)單質中元素的化合價為0，Cl2屬于單質，故氯元素的化合價為0。C、鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3＝0，則y＝+5價。D、氧元素顯﹣2價，設氯元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2z+（﹣2）×7＝0，則x＝+7價。故氯元素的化合價為+5價的是C。故選：C。【點睛】掌握單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶B2H2O22H2O+O2↑FeⅠⅡⅢAC水溶性密度D和Gbe磨砂面【詳解】（1）圖中標有數(shù)字的儀器名稱:a錐形瓶。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時應選用的固液發(fā)生裝置是B，寫出該反應的化學方程式：2H2O22H2O+O2↑，若要收集到較純凈的氧氣應選擇排水法收集裝置是F；（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將萬能瓶F裝置內裝滿水,再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應該選擇“短管進、長管出”，從e進入F中。①下列關于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是：I:方案一發(fā)生的反應符合“一變多”屬于分解反應；故選項正確；II:方案二不需要加熱，更簡便、節(jié)能；故選項正確；Ⅲ:根據(jù)化學方程式可知，制取等質量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等；故選項正確；故選：ⅠⅡⅢ。②上圖A~C裝置中，若用方案一制取氧氣需要加熱，應該選用的固體加熱裝置是A。1773年，瑞典化學家舍勒用下圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產生的氧氣用動物膀胱收集。該實驗若改用（1）中的發(fā)生裝置，最合適的是：固液發(fā)生裝置可以加熱，選C，；（5）氣體收集是化學實驗中常用的手段,不同的氣體收集方法可能不同。實驗室收集氣體通常要考慮氣體的水溶性、密度等物理性質。上圖D~H是實驗室收集氣體的幾種常用裝置。收集二氧化碳（能溶于水，密度大于空氣，用向上排空氣法收集）可以用的裝置有D；如果用裝置G來收集氧氣（氧氣密度大于空氣）,氧氣應“長管進、短管出”從b進入;用裝置H中裝滿水來收集氧氣，氧氣應從“短管進、長管出”，從e進入。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶，磨砂面密封性更好。14、CuO+COCu+CO2Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑CuO+H2Cu+H2O能夠控制反應的發(fā)生與停止【詳解】（1）因為觀察到觀察到B處黑色固體變紅，是一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，化學方程式為：CuO+COCu+CO2；（2）該裝置還可以用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；乙處的化學方程式為：CuO+H2Cu+H2O；（3）該裝置可以通過擠捏氣球，使得U型管右管內氣壓增大，液面下降，固體與液體脫離接觸，反應停止，松開后U型管右管內氣壓減小，液面上升，固體與液體接觸，反應進行，其優(yōu)點：能夠控制反應的發(fā)生與停止。15、試管長頸漏斗Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2OC可以控制反應速率a大于有部分CO2溶于水④②①③②【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①是試管，②是長頸漏斗；（2）碳酸鈉和稀鹽酸反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；

碳酸鈉和鹽酸反應屬于固體不加熱的反應，且反應速率較快，最合適的發(fā)生裝置是C，該裝置的最大優(yōu)點是能夠控制反應速率；（3）用D裝置測量產生的CO2氣體的體積，量筒中凹液面的最低處與圖E中a處保持水平，讀出體積為6.0mL；產生二氧化碳的實際體積大于6.0mL，其理由是一部分二氧化碳溶解在水中；（4）應該采取的實驗操作順序是：先將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，再從c端通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，再從d端通氮氣，排出二氧化碳，再從分液漏斗中滴加適量水，用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花不變色，說明水不能使石蕊變色，再從c端通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅色，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應。16、氧氣水(或O2、H2O)驅趕溶解在水中的氧氣(或空氣)涂油、刷漆、鍍上其它金屬、制成合金等?！驹斀狻糠治觯轰撹F生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時接觸．酸性溶液、堿性溶液、鹽溶液能促進金屬生銹．防止金屬生銹的方法有：在金屬表面涂一層油漆；在金屬表面鍍一層金屬；隔絕空氣等．解答：解：（1）AB對比，同樣有水，但是B生銹，而A無明顯現(xiàn)象，說明生銹還取決于水之外的氧氣．BC對比，同樣都是有氧氣，但是B生銹，C不生銹，說明與水有關．而B中的鐵釘與氧氣和水充分接觸，生銹了，說明鐵與氧氣和水同時接觸時容易生銹．故填：氧氣；水．（2）因為蒸餾水中溶解有少量的氧氣，加熱煮沸的目的是把溶解在水中的氧氣排出．故填：把溶解在水中的氧氣排出．（3）把鐵放在干燥的環(huán)境中可以防止鐵生銹．故填：把鐵放在干燥的環(huán)境中．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）3.3g；（2）4；（3）80%【分析】（1）根據(jù)分五次加入鹽酸后，前兩次，每次都增加1.1g二氧化碳，第四、五都生成4.4g二氧化碳，說明第三次沒有完全反應，也增加1.1g，所以m值是3.3g進行分析；

（2）根據(jù)第三次生成二氧化碳質量是3.3g，第四次生成二氧化碳質量是4.4g，但是第五次加入鹽酸后二氧化碳質量不再增加進行分析；