高等教育自學(xué)考試商務(wù)日語專業(yè)高級日語二自學(xué)考試大綱

高等教育自學(xué)考試商務(wù)日語專業(yè)

高級日語（二）自學(xué)考試大綱

黑龍江大學(xué)應(yīng)用外語學(xué)院

目錄

編寫前言

編寫說明

一、課程性質(zhì)和學(xué)習(xí)目的

1、課程的性質(zhì)

2、課程設(shè)置的目的

3、課程教學(xué)要求

4、課程與其它專業(yè)課程的關(guān)系

二、自學(xué)考試大綱有關(guān)說明和實施要求

1、考綱與教材關(guān)系

2、考核目標(biāo)

3、命題原則

4、學(xué)習(xí)要求

5、自學(xué)教材

6、自學(xué)方法

7、社會助學(xué)

三、課程內(nèi)容和考核目標(biāo)

第21課泊殺店是仁手配吉興Ui

第22課富士山^景色力叫馬人面白I'■(云脫多L'lTt

第23課：夕工久卜仁廟丸T避屋仁速ttT行太I(xiàn)'烹Ui

第24^溫泉地在溫泉仁入三玄殺1±人

第25^束京仁近于＜(S就寂力謨叮殺Ui

第26日本人力〈泳(歹5(7)^日本^海仁四興"/tl'馬力q匚正力玄D殺過兒

第27ii大地震力弋起二邑、

第28ii^—x：/i上味美味u尢hu求兄太目^美

第29^中莘街仁行J破1±4

第30^中國0)漫畫文化吞成房存IJ殺寸

第31^最近體(D飄子力”夏;K殺過人太I(xiàn)'iTl二泛/vCTZ/b吉

第32^最彳爰?xì)?C日本直吾(7)勉強在機片友吉興

第331^官吾麋量講多^^7：手^殺過人

第34蕭意味仔(7^(7)上先「用法」仁家古配

第3511匕^11：/^(口^^力'痛1'^^

第36「匕了得意力、」^^力;KT首在振盲人^少4flz'?CUkj

第37^留學(xué)生力〈口在描完T「itl^'」占言解冏

第38t^目11占興o/iz言集力W〒一'7」！?守

第39IS腕在磨L'T本番仁陶＜7＞興Ljr5

第40

附錄：題型舉例

編寫前言

為了適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)對培養(yǎng)人才的需要，我國在20世紀(jì)80

年代初建立了高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)過近20年的發(fā)展，高等教育自學(xué)考試

已成為我國高等教育基本制度之一。高等教育自學(xué)考試是個人自學(xué)，社會助學(xué)

和國家考試相結(jié)合的一種新的高等教育形式，是我國高等教育體系的一個組成

部分。實行高等教育自學(xué)考試制度，是落實憲法的“鼓勵自學(xué)成材”的具體措

施，是提高中華民族思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的需要，也是培養(yǎng)和造就人才的

一種途徑。應(yīng)考者通過規(guī)定的考試課程并經(jīng)思想品德鑒定達(dá)到畢業(yè)要求的，可

以獲得畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷并按照規(guī)定享有與普通高等學(xué)校畢業(yè)生同等的

有關(guān)待遇。

從80年代初期開始，各省、自治區(qū)、直轄市先后成立了高等教育自學(xué)考試

委員會，開展了高等教育自學(xué)考試工作，為國家培養(yǎng)造就了大批專門人才。為

科學(xué)、合理地制定高等教育自學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)，提高教育質(zhì)量，全國高等教育自學(xué)

考試指導(dǎo)委員會（以下簡稱全國自考委）組織各方面專家對高等教育自學(xué)考試

專業(yè)設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整，統(tǒng)一了專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，全國自考委陸續(xù)制定了幾十個專

業(yè)考試計劃。在此基礎(chǔ)上，各專業(yè)委員會按照專業(yè)考試計劃的要求，從培養(yǎng)和

造就人才的需要出發(fā)，編寫了相應(yīng)專業(yè)的課程自學(xué)考試大綱，進(jìn)一步規(guī)定了課

程學(xué)習(xí)和考試的內(nèi)容與范圍，有利于社會助學(xué)，使自學(xué)要求明確，考試標(biāo)準(zhǔn)規(guī)

范化、具體化。

黑龍江省自考委根據(jù)國務(wù)院發(fā)布的《高等教育自學(xué)考試暫行條例》，參照教

育部擬定的普通高等學(xué)校有關(guān)課程的教學(xué)大綱，結(jié)合自學(xué)考試的特點，組織制

定了《高級日語（一）自學(xué)考試大綱》。

《高級日語（一）自學(xué)考試大綱》是該課程編寫教材和自學(xué)輔導(dǎo)書的依據(jù)，也

是個人自學(xué)，社會助學(xué)和國家考試（課程命題）的依據(jù)，希望各位應(yīng)考者及授

課教師應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

黑龍江大學(xué)應(yīng)用外語學(xué)院

二零零九年十月

編寫說明

中國加入WTO意味著中國將進(jìn)一步與世界各國的政治、經(jīng)濟、文化各個

方面的交流與合作力度的加大。然而，中國經(jīng)濟的發(fā)展在許多領(lǐng)域里都面臨著

人才匱乏的局面，特別是能夠適應(yīng)國際競爭需要的國際管理人才，因此，培養(yǎng)

并造就一批優(yōu)秀的國際化人才，是我們在新一輪國際競爭中贏得主動的關(guān)鍵。

根據(jù)《高級日語（一）自學(xué)考試大綱》的課程要求，我們編寫了本書的考試大

綱。本考試大綱依據(jù)高等自學(xué)考試商務(wù)日語專業(yè)（獨立本科段）的教學(xué)大綱的

要求編寫而成。本課程主要考查已經(jīng)修完成人教學(xué)大綱規(guī)定的高級日語（一）課程

的考生是否達(dá)到《黑龍江省成人教育教學(xué)大綱（高級日語（一）》所規(guī)定的各項要

求。它和教學(xué)大綱一起是制定課程教學(xué)計劃、編寫教材及輔導(dǎo)書、社會助學(xué)組

織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，同時是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程

度的依據(jù)，亦是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。

本考試大綱的目的在于使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，能夠思路清晰、重點突出、

一目了然。知道哪些知識應(yīng)該必須掌握；哪些知識應(yīng)該理解；哪些知識應(yīng)該作

為一般性的了解；同時也有利于學(xué)習(xí)者學(xué)以致用，并能夠幫助學(xué)員最大限度的

發(fā)揮自己的潛能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，順利的通過考試，用所學(xué)到的知識解決實際

工作中的問題。

一、課程的性質(zhì)和學(xué)習(xí)目的

1、課程的性質(zhì)

高級日語（二）是專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程之一，學(xué)生通過對日語聽、說、讀、

寫、譯、的訓(xùn)練，熟悉、了解日語語言特點，并能用日語進(jìn)行一般性的社會活

動的溝通。為今后學(xué)習(xí)商務(wù)日語專業(yè)課程奠定堅實的基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，

應(yīng)考者應(yīng)達(dá)到普通高等學(xué)校商務(wù)日語專業(yè)基礎(chǔ)階段的水平。

2、課程設(shè)置的目的

本課程設(shè)置的目的在于使自學(xué)者在學(xué)習(xí)日語語言的同時，通過對日本文化、

風(fēng)土人情等全方位的介紹，達(dá)到全面提高學(xué)生日語實際應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的

開口能力和溝通能力，同時通過日語2級能力考試和J.TEST的模擬訓(xùn)練，提高

學(xué)生的就業(yè)競爭力。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠把所學(xué)日語語言知識靈活

地運用到具體的語言應(yīng)用的實踐之中，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)商務(wù)知識奠定基礎(chǔ)，并能

達(dá)到日語2級程度。

3、課程教學(xué)要求

商務(wù)日語（二）是專業(yè)基礎(chǔ)課之一，要求學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，更進(jìn)

一步的對日語語言有一個系統(tǒng)的了解，使之在聽、說、讀、寫等方面的能力得

到全面提高，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

4、本課與其它專業(yè)課的關(guān)系

商務(wù)日語（二）是高等自學(xué)考試商務(wù)日語專業(yè)（獨立本科段）的必考基礎(chǔ)

課程，它旨在使學(xué)生全面而系統(tǒng)的了解掌握日語語言的同時，提高學(xué)習(xí)者綜合

運用日語語言的能力，目的在于使用這一工具來完成在日語商務(wù)活動中所需要

的分析、經(jīng)辦、交往、談判的能力以及使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備和較強的協(xié)調(diào)公關(guān)

能力。

二、有關(guān)說明和實施要求

1、考綱與教材的關(guān)系

本考試大綱本著科學(xué)性、指導(dǎo)性、可行性和可檢查性的原則，所作的各項

規(guī)定是商務(wù)日語專業(yè)基礎(chǔ)階段“商務(wù)日語（二）”編寫教材、個人自學(xué)、國家考

試命題，社會助學(xué)和檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量的依據(jù)?！吧虅?wù)日語（二”‘教材的總體要求

和總體水平以及教材的選材、習(xí)題設(shè)計等方面與大綱中規(guī)定的課程性質(zhì)、任務(wù)、

內(nèi)容、考核目標(biāo)等方面的內(nèi)容相一致。

2、考核目標(biāo)

為了使本課程的自學(xué)考試達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的要求，本大綱在規(guī)定各課

自學(xué)考試內(nèi)容提要的基礎(chǔ)上，對各課規(guī)定了考核目標(biāo)，包括考核知識點和考核

要求，明確考核目標(biāo)、可使應(yīng)考者進(jìn)一步了解考試內(nèi)容和要求，知道怎么學(xué)和

怎么考，更有目的有計劃地學(xué)習(xí)教材；可使社會助學(xué)單位知道應(yīng)該如何組織教

學(xué)，根據(jù)應(yīng)考者的實際情況進(jìn)行輔導(dǎo)，使之達(dá)到既定的要求；可使命題單位正

確把握試題的廣度、深度和難易程度。

考核知識點是指考核知識范圍的廣度，明確考生最低限度應(yīng)該掌握的知識

內(nèi)容。

考核要求是指需要應(yīng)考者掌握知識的深度和應(yīng)用知識的能力。本大綱中的

考核要求按照“識記”、“領(lǐng)會”、“應(yīng)用”三個應(yīng)達(dá)到的能力層次來規(guī)定。三個

能力層次是遞進(jìn)的等級關(guān)系，各個能力層次的含義如下：

識記：能認(rèn)知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是與非。

這是最低層次的要求。

領(lǐng)會：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握有關(guān)的基本概念、基本原則、基本方

法、并能表述其基本內(nèi)容和基本道理，分析相關(guān)問題的區(qū)別和聯(lián)系。這是較高

層次的要求。

應(yīng)用：在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原則、基本方法等去分析

有關(guān)的理論問題，處理某些實際問題，進(jìn)行分析。這是最高層次的要求。

本課程的應(yīng)考者通過對教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，最終掌握教材中所規(guī)

定的關(guān)于商務(wù)日語中級水平的聽力，口語，閱讀，寫作四方面的基本要求，熟

悉不同商務(wù)背景下運用日語進(jìn)行交流和溝通的技巧，從事在商務(wù)背景下的正常

工作。

3、命題原則

(1)本課程考試的命題，應(yīng)根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容提要和考試目

標(biāo)，確定考試范圍和考核標(biāo)準(zhǔn)，不要擴大或縮小考試范圍，也不要提高或降低

考核標(biāo)準(zhǔn)。考試內(nèi)容要覆蓋到各個課節(jié)，并適當(dāng)突出課程的重點內(nèi)容，難易程

度要適中。

(2)試題要合理安排題目的考察能力層次結(jié)構(gòu)。每份考卷中各種能力層

次題目所占的分?jǐn)?shù)比例一般為：識記占20%,領(lǐng)會占30%,應(yīng)用占50%.

(3)試題要合理安排難度結(jié)構(gòu)。試題難易程度可分為易、較易、較難、

難四個等級。每份試卷中，不同難易程度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為：易占20%；

較易占40%；較難30%；難占10%。

試題難度和能力層次不是一個概念，在各能力層次中都會有不同難度的問

題，切勿將二者混淆。在每一個能力層次的題目中，都會難易程度不同的問題。

(4)本考試卷采用客觀性多選項選擇和主觀性試題相結(jié)合的形式，客觀試

題包括“語音”“詞匯”、“語法”、“閱讀”?？陀^性試題要求考生從每題四個選

項中選出一個最佳答案，客觀性試題占總成績的65%。主觀試題，包括“翻譯”、

“作文”主觀性試題占總成績的35機

(5)評分要求采用百分制，60分為及格?？荚嚍橐淮涡酝ㄟ^，每次考試

時間150分鐘。

4、學(xué)習(xí)要求

在每課的“學(xué)習(xí)目的和要求”中，對不同的問題的學(xué)習(xí)要求，選用幾種不

同含義的詞匯加以表述，以體現(xiàn)學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的深淺程度。

對基本概念和基本原理問題，分別采用“了解”、“理解”和“深刻理解”

等詞匯來表述。

了解：是指要求應(yīng)考者對本課程的基本知識和相關(guān)知識應(yīng)有所知曉。

理解：是指要求應(yīng)考者對課程的基本概念和基本原則，要在了解的基礎(chǔ)上,

知道“是什么”并從道理上懂得“為什么”。

能夠?qū)φ战滩倪M(jìn)行操練，以便在后續(xù)課程如學(xué)習(xí)，在工作實踐中熟練運用。

掌握：是指要求應(yīng)考者對基本方法和基本技能，不僅要知道“是什么”，“為

什么”，而且要學(xué)會“怎么做”、“在什么情況下如何處理”，要能夠獨立操作。

熟練掌握：是指要求應(yīng)考者要能綜合運用所學(xué)的基本方法和基本技能，對

本課程的重要概念和重要原理，要在一般理解的基礎(chǔ)上，能融會貫通地分析其

基本特征和全部內(nèi)涵，論述其他概念、原理的相關(guān)性。

5、自學(xué)教材

（1）指定教材

《新編日語教程》第四冊丸尾達(dá)華東理工大學(xué)出版社2006年

（2）專業(yè)自學(xué)參考書

《國際日語能力水平考試技巧與對策》聽解篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》詞匯篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》語法篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》讀解篇

6、自學(xué)方法

根據(jù)本課程的目的要求，應(yīng)試者在學(xué)習(xí)中應(yīng)該著重掌握以下幾個環(huán)節(jié)：

（1）認(rèn)真閱讀教材。閱讀教材是基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。閱讀教材前，應(yīng)先看教

學(xué)大綱及本大綱中的學(xué)習(xí)目的和要求及內(nèi)容提要，理解每一課的要點，然后系

統(tǒng)地讀書。讀書時，要掌握每一課的重點和難點。

（2）作好讀書筆記。寫讀書筆記是鞏固所學(xué)知識的一個重要方法，這對于

自學(xué)尤為重要。閱讀教材是理解課程內(nèi)容的基礎(chǔ)，但看了書并不一定就能弄懂

弄通，更不一定就能學(xué)得扎實。要切實掌握課程內(nèi)容，必須將讀書與思考結(jié)合

起來。

讀書筆記多種多樣，但必須用俄語書寫。如可以把教師講授的內(nèi)容按照

詞匯、語法、文化知識等進(jìn)行整理，還可以根據(jù)課文內(nèi)容寫讀書筆記、感想等。

（3）參閱有關(guān)資料?！缎戮幦照Z教程》第四冊一書包含大量的語言文化、

文化背景等知識內(nèi)容。應(yīng)試者如覺得書上解釋不夠詳細(xì)，還可適當(dāng)查閱一些參

考書，如百科全書、日本國情文化等方面的書籍。

（4）認(rèn)真完成作業(yè)?！缎戮幦照Z教程》第四冊設(shè)有課前和課后練習(xí)題，應(yīng)

試者應(yīng)在認(rèn)真讀書的基礎(chǔ)上做好練習(xí)，以便復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。在完成作業(yè)過

程中要注意三個問題：看清題意，按練習(xí)中提出的要求進(jìn)行；仔細(xì)做練習(xí)，要

認(rèn)真細(xì)致地對待作業(yè)中的語言，努力做到用詞恰當(dāng)，語法正確；盡量用自己的

語言來回答問題。書上的練習(xí)是為應(yīng)試者提供的掌握各課的重點線索，不是考

試題?？荚囶}中會有各種變化。

7、社會助學(xué)

社會助學(xué)是高等教育自學(xué)考試的必要條件，要切實抓好。社會助學(xué)單位和

輔導(dǎo)教師應(yīng)注意如下幾項要求：

（1）要把握社會助學(xué)的正確導(dǎo)向。社會助學(xué)單位和輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)自學(xué)考試大

綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真研究指定教材，明確本課程的特點、學(xué)習(xí)

范圍和學(xué)習(xí)要求，對自學(xué)者進(jìn)行切合需要的輔導(dǎo)，并從學(xué)習(xí)方法上給以指導(dǎo)。

特別要注意引導(dǎo)他們?nèi)嫦到y(tǒng)地掌握課程內(nèi)容，不搞猜題押題，防止把“助學(xué)”

變成“助考”。

(2)要正確處理專業(yè)知識和實際運用日語能力的關(guān)系。要自學(xué)者在學(xué)習(xí)過程中

一方面了解和掌握日語等方面的基礎(chǔ)知識，另一方面則通過聽講、閱讀、討論、

作業(yè)等方式，擴大詞匯量，復(fù)習(xí)鞏固商務(wù)日語主干課程所學(xué)到的知識和技能，

進(jìn)一步提高實際運用日語的能力。

(3)要正確處理一般和重點的關(guān)系。課程內(nèi)容有一般和重點之分，但兩者是密

切聯(lián)系，不可分離的，不掌握全面就不可能深入重點，而且考試的內(nèi)容要覆蓋

全部課程的。因此，社會助學(xué)單位和輔導(dǎo)教師都應(yīng)指導(dǎo)自學(xué)者全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)

教材，掌握全部考試內(nèi)容和考核知識點，在此基礎(chǔ)上再對重點問題深入研究。

要此導(dǎo)自學(xué)者把全面理解和重點深入探討結(jié)合起來，切忌孤立地只抓重點。

(4)要正確處理基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力的關(guān)系。社會助學(xué)單位和輔導(dǎo)教師既要重

視基礎(chǔ)理論知識，又要重視語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)；要在全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，著

重培養(yǎng)應(yīng)考生分析問題和解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生將簡單應(yīng)用綜合應(yīng)用聯(lián)系

起來，把學(xué)到的有關(guān)基礎(chǔ)理論知識和技藝轉(zhuǎn)化成應(yīng)用的能力。

(5)根據(jù)本課程的特點，教師應(yīng)充分認(rèn)識對自學(xué)者日語聽，說，讀，寫四方面

能力的培養(yǎng)，不能顧此失彼或全而不精。教師尤其要在課堂上營造出各種模擬

場景或情景，組織學(xué)習(xí)進(jìn)行口語訓(xùn)練。

(6)培養(yǎng)自學(xué)者日語運用能力的基礎(chǔ)上，不斷提高學(xué)生應(yīng)試技巧，將日語國際

能力考試(二級)作為最終評估自學(xué)者學(xué)習(xí)效果的重要手段。

三、課程內(nèi)容和考核目標(biāo)

第21課泊殺馬占二馬^店晨仁手配Utlz'tzk舌興Ui

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)建議的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點

了解有關(guān)建議的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：掌握提出個人建議的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：?末?末仁?末?末仁?

應(yīng)用：?shtx?ce)vMi??力、?仁力、?力、

x.(i-9(J；9)Cl/'力、

四、推薦材料

《國際日語能力水平考試技巧與對策》聽解篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》詞匯篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》語法篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》讀解篇

第22課富士山I士景色力排面白

多Iz'TTt

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)闡明個人觀點的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點

了解有關(guān)闡明個人觀點的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：掌握闡明個人觀點的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：動詞連用形?

應(yīng)用：?i<9-l-/i?f'tTtt-?仁力'rtTt)?t)OO

否定助司?i7?"n二

四、推薦材料

《國際日語能力水平考試技巧與對策》聽解篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》詞匯篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》語法篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》讀解篇

第23課夕工入卜I：：廟完t遁屋仁速tit行

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)尋求幫助的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點

了解有關(guān)3找住宅尋求幫助的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

i.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：掌握尋求幫助的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：力W'

應(yīng)用：?<過仁?

四、推薦材料

《國際日語能力水平考試技巧與對策》聽解篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》詞匯篇

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《國際日語能力水平考試技巧與對策》讀解篇

第24^溫泉地在溫泉【::入^殺過人

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)尋找住宅的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點

了解住宅文化信息；掌握有關(guān)尋找住宅的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：掌握尋找住宅的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

應(yīng)用：?拔豈7?/?拔舌仁/?在拔豈仁LT?仁相il玄（/'/

?仁遑1/'玄V、

四、推薦材料

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第25^柬京憶近釵CT寂力凄

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)扔垃圾的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點

了解扔垃圾的信息；掌握有關(guān)扔垃圾的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：掌握有關(guān)扔垃圾的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：仁除

應(yīng)用：仁伴nt/?仁伴＜/'/?仁伴5?仁沿

四、推薦材料

《國際日語能力水平考試技巧與對策》聽解篇

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第26日本人力t泳日本力4海仁四殺tvtlz、馬力占二

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)體育的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點

了解體育文化信息；掌握有關(guān)體育的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：掌握有關(guān)體育的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：仁而TtoT??仁先立nt

應(yīng)用：主力、笈?

四、推薦材料

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第27^大地震力t起二

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)打工的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點

了解打工文化信息：掌握有關(guān)打工的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：掌握有關(guān)打工的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：tTHff

應(yīng)用：kvtzh??仁??仁吞

四、推薦材料

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第28士味書美味U力目

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)日本佳肴的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點

了解文化信息；掌握有關(guān)日本佳肴的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：掌握有關(guān)日本佳肴的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：??

應(yīng)用：仁ITT馬?力分盲上

四、推薦材料

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第29^中莘街仁行三破筐殺過人

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)交換信息的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點

了解交換卷息有關(guān)的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：掌握有關(guān)交換信息的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：十工）拼匚力、

應(yīng)用：力、:h笈L、?力力、來^"F

四、推薦材料

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《國際日語能力水平考試技巧與對策》讀解篇

第30^中國(D漫畫文化^成是匕0035叮殺守

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)問路的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點

了解問路有關(guān)的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：掌握有關(guān)交換信息的單詞及有關(guān)的表達(dá)方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：力占言5上

應(yīng)用：1)力、＜(i:LT)

四、推薦材料

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第31^最近子力士侵tb殺太L'OIZ：泛4cx

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別要掌握有關(guān)動物的單詞及有關(guān)好惡的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點

了解中國動物園與日本動物園的文化信息；掌握有關(guān)動物的單詞及有關(guān)好

惡的表達(dá)方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：掌握有關(guān)動物的單詞及有關(guān)好惡的表達(dá)方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：^^辛

應(yīng)用：吞?<思1/、來寸?j；!?

四、推薦材料

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第32最接殺"C日本暫吾0勉強古拔豈來

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別是學(xué)會關(guān)于娛樂的文化與單詞。

二、學(xué)習(xí)要點

了解日本娛樂文化；掌握有關(guān)與娛樂文化相關(guān)的單詞。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：關(guān)于娛樂文化與相關(guān)的單詞。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組

應(yīng)用：比i<?tV'9?仁反LT?殺I/'/?殺L、力、

四、推薦材料

《國際日語能力水平考試技巧與對策》聽解篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》詞匯篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》語法篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》讀解篇

第33^^吾集量力，多手力殺過人

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別是學(xué)習(xí)與人溝通的表達(dá)方法。

二、學(xué)習(xí)要點

掌握與人溝通的表達(dá)方法及相關(guān)單詞。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：溝通的表達(dá)方法與相關(guān)的單詞。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

四、推薦材料

《國際日語能力水平考試技巧與對策》聽解篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》詞匯篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》語法篇

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第34「意味代（D也D上DM用法」n家在配

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別是要學(xué)會天氣的相關(guān)表述。

二、學(xué)習(xí)要點

掌握天氣的相關(guān)表述及相關(guān)單詞。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：與天氣的相關(guān)的表述方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組

領(lǐng)會：合活用

應(yīng)用：合活用

四、推薦材料

《國際日語能力水平考試技巧與對策》聽解篇

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第35痛

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別是要學(xué)會有關(guān)傳說的相關(guān)表述。

二、學(xué)習(xí)要點

掌握與有關(guān)傳說的相關(guān)表述及相關(guān)單詞。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：有關(guān)傳說的相關(guān)表述與相關(guān)的單詞。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組

四、推薦材料

《國際日語能力水平考試技巧與對策》聽解篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》詞匯篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》語法篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》讀解篇

第36尸口力）土得意力、止^力'trc首^振馬人力t

少飆

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別是要學(xué)會考試的相關(guān)表述。

二、學(xué)習(xí)要點

掌握與考試相關(guān)的表述方法及相關(guān)單詞。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：與考試相關(guān)的表述方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：活用

應(yīng)用：活用

四、推薦材料

《國際日語能力水平考試技巧與對策》聽解篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》詞匯篇

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第37^留學(xué)生力，口在捕「轆言解冏SFC

守

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別是要學(xué)會講故事的相關(guān)表述。

二、學(xué)習(xí)要點

掌握與有關(guān)講故事相關(guān)的表述方法及相關(guān)單詞。

二、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：有關(guān)講故事相關(guān)的表述方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：合活用

應(yīng)用：合活用

四、推薦材料

《國際日語能力水平考試技巧與對策》聽解篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》詞匯篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》語法篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》讀解篇

第38目仁占來言集力士「亍一7」^^

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別是要學(xué)會制定計劃的相關(guān)表述。

二、學(xué)習(xí)要點

掌握與制定計劃相關(guān)的表述方法及相關(guān)單詞。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：與制定計劃相關(guān)的表述方法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：合活用

應(yīng)用：合活用

四、推薦材料

《國際日語能力水平考試技巧與對策》聽解篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》詞匯篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》語法篇

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第39腕在磨I'T本番I：：陶否興

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別是要學(xué)會敬語的表述方法。

二、學(xué)習(xí)要點

掌握敬語的表述方法及相關(guān)單詞。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：慣用句型。

應(yīng)用：敬語的表述方法。

三、考核目標(biāo)

1.考核知識點

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：合活用

應(yīng)用：合活用

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：1H二力、＜?足在向＜

應(yīng)用：合活用

四、推薦材料

《國際日語能力水平考試技巧與對策》聽解篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》詞匯篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》語法篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》讀解篇

第40

一、學(xué)習(xí)目的和要求

通過本課的學(xué)習(xí)，掌握重點單詞的正確讀音和書寫方法；記憶常用的詞組;

常用語法及慣用句型。特別是了解國際日語測試的范圍；對日語國際能力測試

的理解有一個較好的認(rèn)識，提高對日語語言的認(rèn)識。

二、學(xué)習(xí)要點

掌握國際日語前試的范圍及復(fù)習(xí)方法。

三、考核目標(biāo)

識記：二級考試詞匯。

領(lǐng)會：二級語法。

應(yīng)用：二級語法關(guān)的慣用表達(dá)法。

2、考核要求

識記：常用詞匯及常用詞組。

領(lǐng)會：合活用

應(yīng)用：合活用

四、推薦材料

《國際日語能力水平考試技巧與對策》聽解篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》詞匯篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》語法篇

《國際日語能力水平考試技巧與對策》讀解篇

附錄：題型舉例

一、選擇正確的假名與漢字（共10道，每題1分，10分）

二、選擇正確的詞匯語法（共20道，每題1分，20分）

三、閱讀理解（共10道，每題2分