第一單元第2節(jié)2《獲取信息的途徑》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊

第一單元第2節(jié)2《獲取信息的途徑》教學(xué)設(shè)計(jì)蘇科版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：獲取信息的途徑

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年9月20日，星期二，第3節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

-了解獲取信息的常見途徑。

-掌握利用網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊、電視、廣播等渠道獲取信息的方法。

-學(xué)會(huì)篩選、整理和運(yùn)用所獲取的信息。

2.過程與方法

-通過案例分析、討論、實(shí)踐等方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、篩選和整理信息的能力。

-培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法解決實(shí)際問題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

-增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)興趣。

-培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)心國家大事的情懷。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.獲取信息的途徑

-網(wǎng)絡(luò)搜索

-閱讀書籍、報(bào)刊

-觀看電視、廣播

-參加講座、培訓(xùn)

-社交媒體、論壇等

2.獲取信息的技巧

-利用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索

-篩選、整理信息

-判斷信息的真實(shí)性和可靠性

3.信息安全意識(shí)

-提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，防止個(gè)人信息泄露

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不傳播虛假信息

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課

-利用一個(gè)熱點(diǎn)新聞事件，引發(fā)學(xué)生對(duì)獲取信息途徑的興趣。

-讓學(xué)生分享自己獲取信息的方法。

2.新課教學(xué)

-介紹獲取信息的常見途徑，如網(wǎng)絡(luò)搜索、閱讀書籍報(bào)刊等。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解不同途徑獲取信息的優(yōu)缺點(diǎn)。

-教授獲取信息的技巧，如關(guān)鍵詞搜索、篩選整理等。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)

-讓學(xué)生分組，選擇一個(gè)主題，利用所學(xué)方法獲取相關(guān)信息。

-指導(dǎo)學(xué)生篩選、整理信息，形成簡要的匯報(bào)材料。

4.課堂小結(jié)

-讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)心得。

-強(qiáng)調(diào)信息安全意識(shí)，提醒學(xué)生注意保護(hù)個(gè)人信息。

5.課后作業(yè)

-讓學(xué)生課后繼續(xù)關(guān)注熱點(diǎn)事件，嘗試?yán)盟鶎W(xué)方法獲取相關(guān)信息。

-要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于獲取信息途徑的短文，分享自己的體驗(yàn)和感悟。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.過程性評(píng)價(jià)

-觀察學(xué)生在課堂討論、實(shí)踐環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問、分享，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.終結(jié)性評(píng)價(jià)

-收集學(xué)生課后作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。

-關(guān)注學(xué)生信息素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)他們運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.信息意識(shí)與素養(yǎng)

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解獲取信息的重要性，并掌握獲取信息的基本方法。

-學(xué)生能夠?qū)W會(huì)篩選和整理信息，形成對(duì)信息的正確理解和運(yùn)用。

-學(xué)生能夠提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，了解保護(hù)個(gè)人信息的重要性。

2.思維能力與問題解決

-通過案例分析、討論和實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠鍛煉邏輯思維和問題解決能力。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)方法解決實(shí)際問題，提高解決復(fù)雜問題的能力。

3.社會(huì)責(zé)任與公民意識(shí)

-學(xué)生能夠關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心國家大事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不傳播虛假信息，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

4.合作與交流

-學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中能夠進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，提高溝通和協(xié)作能力。

-學(xué)生能夠分享自己的學(xué)習(xí)心得，提高表達(dá)和交流能力。

5.創(chuàng)新與創(chuàng)造力

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)方法獲取信息，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

-學(xué)生能夠提出新的觀點(diǎn)和想法，提高解決問題的創(chuàng)新能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-了解獲取信息的常見途徑：本節(jié)課的核心內(nèi)容之一是讓學(xué)生了解獲取信息的各種途徑，如網(wǎng)絡(luò)搜索、閱讀書籍報(bào)刊、看電視廣播等。學(xué)生需要掌握這些途徑的特點(diǎn)和使用方法，以便在實(shí)際生活中有效地獲取所需信息。

-掌握獲取信息的技巧：本節(jié)課的重點(diǎn)還包括教授學(xué)生如何利用關(guān)鍵詞搜索、篩選整理信息，以及判斷信息的真實(shí)性和可靠性。這些技巧對(duì)于學(xué)生在信息時(shí)代中獲取和處理信息至關(guān)重要。

-培養(yǎng)信息安全意識(shí)：在信息時(shí)代，保護(hù)個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)安全至關(guān)重要。本節(jié)課的重點(diǎn)之一是提高學(xué)生的信息安全意識(shí)，讓他們了解如何防止個(gè)人信息泄露，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不傳播虛假信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)搜索技巧的掌握：網(wǎng)絡(luò)搜索是獲取信息的重要途徑之一，但學(xué)生可能對(duì)如何有效地使用關(guān)鍵詞搜索、如何篩選和整理搜索結(jié)果存在困難。教師需要通過具體案例和實(shí)際操作，幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧。

-信息真實(shí)性的判斷：在信息泛濫的時(shí)代，判斷信息的真實(shí)性和可靠性是學(xué)生面臨的另一個(gè)難點(diǎn)。教師需要教授學(xué)生如何通過查找信息來源、核實(shí)信息內(nèi)容等方式，來判斷信息的真實(shí)性。

-信息安全意識(shí)的培養(yǎng)：信息安全意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程，學(xué)生可能對(duì)如何保護(hù)個(gè)人信息、如何防止網(wǎng)絡(luò)詐騙等存在理解上的困難。教師需要通過實(shí)例講解和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生提高信息安全意識(shí)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-講授法：通過系統(tǒng)講解獲取信息的途徑、技巧和信息安全知識(shí)，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

-案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析不同獲取信息途徑的優(yōu)缺點(diǎn)，培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力。

-討論法：組織學(xué)生就信息安全、網(wǎng)絡(luò)道德等問題展開討論，激發(fā)學(xué)生的思維和表達(dá)。

-實(shí)踐法：設(shè)置實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組進(jìn)行信息獲取、篩選和整理，提高其動(dòng)手操作能力。

-情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高其解決實(shí)際問題的能力。

2.教學(xué)手段

-多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻、音頻等多媒體資源，直觀展示獲取信息的途徑和技巧，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、在線搜索工具等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握獲取信息的方法。

-互動(dòng)式電子白板：通過互動(dòng)式電子白板，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)，提高教學(xué)效果。

-小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-情境模擬：創(chuàng)設(shè)模擬情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高其解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)實(shí)施過程教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)PPT，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)為了解獲取信息的主要途徑。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞獲取信息途徑，設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)學(xué)生思考不同途徑的優(yōu)缺點(diǎn)。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：閱讀預(yù)習(xí)PPT，理解獲取信息的主要途徑。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果提交至微信群或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解獲取信息途徑，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過熱點(diǎn)新聞事件，引出獲取信息途徑的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解獲取信息的主要途徑及優(yōu)缺點(diǎn)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握獲取信息的方法。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，體驗(yàn)獲取信息方法的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解獲取信息途徑。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握獲取信息方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解獲取信息途徑，掌握獲取信息方法。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置適量作業(yè)，鞏固獲取信息方法的學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與獲取信息途徑相關(guān)的拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的獲取信息途徑和方法。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《信息素養(yǎng)手冊》：這本手冊提供了關(guān)于信息素養(yǎng)的詳細(xì)介紹，包括獲取信息的方法、篩選和整理信息、判斷信息真實(shí)性和可靠性的技巧等。

-《網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)》：這本書介紹了網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念、網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)以及如何保護(hù)個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)。

-《信息時(shí)代的學(xué)習(xí)技巧》：這本書探討了在信息時(shí)代如何利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源進(jìn)行高效學(xué)習(xí)和研究的方法。

2.自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以自主選擇一個(gè)感興趣的主題，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊等途徑獲取相關(guān)信息，并嘗試篩選、整理和運(yùn)用所獲取的信息。

-學(xué)生可以嘗試?yán)盟鶎W(xué)方法解決實(shí)際問題，如查找學(xué)習(xí)資料、獲取天氣預(yù)報(bào)、了解社會(huì)熱點(diǎn)事件等。

-學(xué)生可以參加網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)競賽，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和技能。

-學(xué)生可以加入相關(guān)的社交媒體群組或論壇，與其他同學(xué)或?qū)＜医涣鳙@取信息的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-學(xué)生可以開展小組合作項(xiàng)目，共同研究一個(gè)主題，分享信息獲取和整理的方法，互相學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)反思與總結(jié)回顧這節(jié)課的教學(xué)過程，我認(rèn)為在教學(xué)方法上，通過講授法、案例分析法、討論法、實(shí)踐法等多種教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。同時(shí)，通過信息技術(shù)手段的運(yùn)用，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等，使得教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效果。

在教學(xué)內(nèi)容上，本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解獲取信息的途徑、掌握獲取信息的技巧以及培養(yǎng)信息安全意識(shí)。通過講解、案例分析、討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有了深入的理解和掌握。

在教學(xué)效果上，通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)獲取信息途徑有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索、閱讀書籍報(bào)刊等方法獲取信息。同時(shí)，學(xué)生在篩選、整理和判斷信息真實(shí)性的技巧上也有所提高。此外，學(xué)生們的信息安全意識(shí)也得到了增強(qiáng)，能夠意識(shí)到保護(hù)個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

然而，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。例如，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索技巧的掌握不夠熟練，需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)。另外，在信息真實(shí)性的判斷上，有些學(xué)生對(duì)如何核實(shí)信息來源和內(nèi)容還存在一定的困難。

針對(duì)這些問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索技巧的訓(xùn)練，提供更多的實(shí)例和練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生熟練掌握這一技能。

2.在信息真實(shí)性的判斷上，提供更多的案例和指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何查找信息來源、核實(shí)信息內(nèi)容。

3.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí)教育，通過實(shí)際案例和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。板書設(shè)計(jì)①獲取信息的途徑

-網(wǎng)絡(luò)搜索

-閱讀書籍、報(bào)刊

-觀看電視、廣播

-參加講座、培訓(xùn)

-社交媒體、論壇等

②獲取信息的技巧

-利用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索

-篩選、整理信息