第五單元 勞動的歌 -軍民大生產(chǎn) 教學設計 2023-2024學年人音版初中音樂七年級上冊教案1000字

第五單元勞動的歌——軍民大生產(chǎn)教學設計2023—2024學年人音版初中音樂七年級上冊教案1000字一、教材分析

本節(jié)課選自人音版初中音樂七年級上冊，第五單元“勞動的歌”，主題為“軍民大生產(chǎn)”。本單元旨在讓學生通過學習勞動歌曲，感受勞動之美，體會勞動人民的勤勞與智慧，從而培養(yǎng)學生的勞動精神和愛國情懷。

本節(jié)課的主要內(nèi)容為學習歌曲《軍民大生產(chǎn)》，通過學習歌曲，讓學生了解歌曲背后的歷史背景和勞動人民的偉大精神，激發(fā)學生的愛國情懷。

在教學過程中，我會注重培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)，通過講解歌曲的結構、旋律、節(jié)奏等，讓學生深入理解歌曲的內(nèi)涵。同時，我會組織學生進行合唱練習，提高學生的音樂表現(xiàn)力。在課堂上，我會采用互動式教學，鼓勵學生積極參與，發(fā)表自己的觀點和感受，培養(yǎng)學生的思維能力和表達能力。二、核心素養(yǎng)目標

1.音樂審美：學生能夠通過學習歌曲《軍民大生產(chǎn)》，感受勞動歌曲的美，培養(yǎng)對音樂的審美能力和鑒賞能力。

2.文化理解：學生能夠了解歌曲背后的歷史背景和勞動人民的偉大精神，增強對我國文化的理解和對勞動人民的尊重。

3.創(chuàng)新實踐：學生能夠積極參與合唱練習，提高自己的音樂表現(xiàn)力，培養(yǎng)創(chuàng)新實踐能力。

4.情感態(tài)度：學生能夠通過學習歌曲，激發(fā)愛國情懷，培養(yǎng)對勞動人民的敬仰之情，樹立正確的情感態(tài)度。

5.團隊協(xié)作：學生能夠在合唱練習中，學會與他人合作，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。三、教學難點與重點

1.教學重點：

-歌曲《軍民大生產(chǎn)》的旋律、節(jié)奏和結構分析，幫助學生理解歌曲的內(nèi)涵和特點。

-歌曲背后的歷史背景和勞動人民的偉大精神，激發(fā)學生的愛國情懷和對勞動人民的敬仰。

-合唱練習，提高學生的音樂表現(xiàn)力和團隊協(xié)作能力。

2.教學難點：

-歌曲《軍民大生產(chǎn)》的旋律、節(jié)奏和結構分析，學生可能對音樂元素的理解和分析存在困難。

-歌曲背后的歷史背景和勞動人民的偉大精神，學生可能對歷史事件的了解不夠深入，難以理解歌曲所表達的情感。

-合唱練習，學生可能對合唱技巧和方法不夠熟悉，難以達到良好的合唱效果。

為了解決這些難點，我將采取以下教學策略：

-提供詳細的歌曲分析，通過圖譜、示范等方式幫助學生理解和掌握旋律、節(jié)奏和結構。

-引入歷史背景資料，通過視頻、圖片等形式展示勞動人民的偉大精神，激發(fā)學生的愛國情懷。

-組織合唱練習，通過分組合作、示范指導等方式幫助學生掌握合唱技巧，提高合唱效果。四、教學資源

1.軟硬件資源：

-音響設備

-投影儀

-電腦

-教學軟件

2.課程平臺：

-音樂教學視頻

-音樂教學課件

3.信息化資源：

-互聯(lián)網(wǎng)上的相關歷史資料

-互聯(lián)網(wǎng)上的勞動歌曲資源

4.教學手段：

-講解

-示范

-合唱練習

-分組合作五、教學流程

（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

-發(fā)放預習材料，引導學生提前了解歌曲《軍民大生產(chǎn)》的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

-設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習歌曲的結構和旋律分析做好準備。

教師備課：

-深入研究教材，明確歌曲《軍民大生產(chǎn)》的教學目標和教學重難點。

-準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

-設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習歌曲的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

-通過展示與歌曲《軍民大生產(chǎn)》相關的圖片、視頻或故事，吸引學生的注意力。

-提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入歌曲學習狀態(tài)。

回顧舊知：

-簡要回顧上節(jié)課學習的歌曲《軍民大生產(chǎn)》的部分內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

-提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為歌曲新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

-清晰、準確地講解歌曲《軍民大生產(chǎn)》的旋律、節(jié)奏和結構分析，結合實例幫助學生理解。

-突出歌曲背后的歷史背景和勞動人民的偉大精神，強調(diào)歌曲的情感表達，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

-設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞歌曲《軍民大生產(chǎn)》的情感表達和勞動人民的偉大精神展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

-鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

-通過歌曲《軍民大生產(chǎn)》的合唱練習，讓學生掌握合唱技巧和方法。

-設計實踐活動或實驗，讓學生在實踐中體驗歌曲的演唱技巧，提高實踐能力。

-在歌曲《軍民大生產(chǎn)》新課呈現(xiàn)結束后，對歌曲的知識點進行梳理和總結。

-強調(diào)歌曲的情感表達和勞動人民的偉大精神，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

-隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對歌曲《軍民大生產(chǎn)》知識的掌握情況。

-鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決歌曲問題。

錯題訂正：

-針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

-引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

-介紹與歌曲《軍民大生產(chǎn)》相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

-引導學生關注歌曲背后的歷史事件，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

-結合歌曲《軍民大生產(chǎn)》，引導學生思考歌曲與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

-鼓勵學生分享學習歌曲的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

-簡要回顧本節(jié)課學習的歌曲《軍民大生產(chǎn)》內(nèi)容，強調(diào)歌曲的情感表達和勞動人民的偉大精神。

-肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

-根據(jù)本節(jié)課學習的歌曲《軍民大生產(chǎn)》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質量。六、學生學習效果

1.音樂審美能力得到提升：學生能夠通過學習歌曲《軍民大生產(chǎn)》，感受到勞動歌曲的美，培養(yǎng)對音樂的審美能力和鑒賞能力。

2.文化理解加深：學生能夠了解歌曲背后的歷史背景和勞動人民的偉大精神，增強對我國文化的理解和對勞動人民的尊重。

3.合唱技巧得到提高：學生能夠在合唱練習中，掌握合唱技巧和方法，提高自己的音樂表現(xiàn)力。

4.情感態(tài)度得到培養(yǎng)：學生能夠通過學習歌曲，激發(fā)愛國情懷，培養(yǎng)對勞動人民的敬仰之情，樹立正確的情感態(tài)度。

5.團隊協(xié)作能力得到鍛煉：學生能夠在合唱練習中，學會與他人合作，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

6.歷史知識得到拓展：學生能夠了解歌曲《軍民大生產(chǎn)》背后的歷史背景，拓寬自己的知識視野。

7.自主學習能力得到提升：學生能夠在課前預習環(huán)節(jié)中，自主學習歌曲《軍民大生產(chǎn)》的相關內(nèi)容，培養(yǎng)自主學習能力。

8.思維能力和表達能力得到培養(yǎng)：學生能夠在課堂互動環(huán)節(jié)中，積極參與討論，發(fā)表自己的觀點和感受，培養(yǎng)思維能力和表達能力。

9.學習興趣得到激發(fā)：學生能夠通過課堂導入環(huán)節(jié)，激發(fā)學習歌曲《軍民大生產(chǎn)》的興趣，提高學習積極性。

10.知識體系得到完善：學生能夠通過課堂小結環(huán)節(jié)，對歌曲《軍民大生產(chǎn)》的知識點進行梳理和總結，形成完整的知識體系。七、板書設計

1.目的明確，緊扣教學內(nèi)容：板書設計應圍繞歌曲《軍民大生產(chǎn)》的主題，突出歌曲的結構、旋律、節(jié)奏和情感表達。

2.結構清晰，條理分明：板書設計應按照教學流程，將歌曲的各個知識點清晰地呈現(xiàn)出來，便于學生理解和記憶。

3.簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強：板書設計應簡潔明了，突出歌曲的重點和難點，準確精煉地概括歌曲的主要內(nèi)容。

4.藝術性和趣味性：板書設計應具有一定的藝術性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

板書設計示例：

1.歌曲《軍民大生產(chǎn)》主題：勞動的歌

2.歌曲結構：引子-副歌-主歌-副歌-尾聲

3.歌曲旋律特點：XXX（具體旋律特點）

4.歌曲節(jié)奏特點：XXX（具體節(jié)奏特點）

5.歌曲情感表達：XXX（具體情感表達）

6.歌曲背后的歷史背景：XXX（具體歷史背景）

7.歌曲的愛國情懷：XXX（具體愛國情懷）

8.合唱技巧：XXX（具體合唱技巧）八、教學評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學生在課堂上的參與度、提問、回答問題等情況，了解學生對歌曲《軍民大生產(chǎn)》的學習態(tài)度和掌握程度。

2.小組討論成果展示：通過小組討論環(huán)節(jié)，觀察學生之間的互動和合作情況，了解學生對歌曲的情感表達和勞動人民的偉大精神的理解和掌握。

3.隨堂測試：通過隨堂練習題，檢查學生對歌曲《軍民大生產(chǎn)》的旋律、節(jié)奏、結構、情感表達等知識點的掌握程度。

4.作業(yè)完成情況：通過檢查學生的課后作業(yè)，了解學生對歌曲《軍民大生產(chǎn)》的復習和鞏固情況，以及學生的自主學習能力和思維能力。

5.教師評價與反饋：根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況，對學生的學習成果進行評價和反饋。對于學生的優(yōu)點和進步給予肯定和鼓勵，對于學生的不足和需要改進的地方給予具體的指導和幫助。九、教學反思與改進

在教學歌曲《軍民大生產(chǎn)》后，我會設計一些反思活動，以便在教學后評估教學效果并識別需要改進的地方。首先，我會與學生進行課后交流，了解他們對課堂內(nèi)容的掌握情況