西藏日喀則地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

西藏日喀則地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，寫字詞。

（1）我喜歡吃西。

（2）公園里，麗極了。

（3）小紅是我的好。

（4）山在下吃草。2、填空題（每題2分共5題）

1）.補(bǔ)充成語，再按要求選擇成語填空。

安居樂(

)不計(jì)(

)數(shù)足智多(

)得意忘(

)

詭計(jì)多(

)興高(

)烈政通人(

)難以(

)信

從上面成語中，找出兩組意思相近，感情色彩相反的成語，寫在下面。

(

)—(

)(

)—(

)2）.同學(xué)們?yōu)橹谱靼鍒?bào)擬寫宣傳稿。下面是組長和小文的對話。請你按要求將對話補(bǔ)充完整。

（1）組長再三___________小文：“這個周末一定要把宣傳稿寫好交給我。”（用表示“說”的詞語代替“說”）

（2）“這個任務(wù)實(shí)在太艱巨了，我到現(xiàn)在還是毫無頭緒?！毙∥碾p手一攤，一臉的___________（用說話時的神態(tài)代替“說”）3）.讀英雄故事，繪英雄圖譜，完成下面的填空。

4）.補(bǔ)充古詩詞，并標(biāo)明作者與出處。

（1）生當(dāng)作人杰，__________________。________《__________》

（2）______________，要留清白在人間。_______《___________》

（3）不要人夸好顏色，______________。_______《___________》

（4）興盡晚回舟，__________________。________《__________》

（5）西塞山前白鷺飛，______________。________《__________》5）.按課文原文填空。

（1）敏而好學(xué)，_________。默而識之，學(xué)而不厭，_________。

（2）夕陽西沉，_________，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人_________。

（3）美哉，我少年中國，_________！壯哉，我中國少年，_________！3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《七色花》中，（）偷吃了珍妮買的面包圈。A．烏鴉B．小狗C．老婆婆2）.下面詞語讀音不正確的是（）A．必須（bìxū）B．頸部（jìngbù）C．忠實(shí)（zhōngshí）D．波紋（bōwén）3）.漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。（）A．B．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.根據(jù)要求寫句子。

（1）誰能扒在敵人的鼻子底下睡大覺呢？（改為陳述句）

________________________

（2）他也全身偽裝，隱蔽得更好。（用劃線詞造句）

________________________

（3）趁著風(fēng)勢，一團(tuán)烈火把他整個兒包住了。（改為反問句）

_________________________

（4）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（用相同的修辭手法寫一句話）

___________________________

（5）我們可以看見敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻。我們可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點(diǎn)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連反義詞。

痛苦失敗傷害仔細(xì)高興

馬虎難過幸福成功保護(hù)2）.連一連。

細(xì)長的鄰居奇怪的小花

可愛的葫蘆藤可怕的問題

好心的小葫蘆雪白的蚜蟲6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2）.我會把錯亂的句子重新排列。

(

)他不但熟讀而且常常掩卷背誦。

(

)杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

(

)有些書，他反復(fù)閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。

(

)杜甫從小就愛讀書，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩人的名作。

(

)當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時，就愛得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。

(

)他讀書入了迷，經(jīng)常忘了吃飯和休息。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對句中加點(diǎn)詞的理解是否正確，用“√”“×”表示。

1．孫中山小時候在私塾讀書。（舊時私人辦的學(xué)校）(

)

2．先生拿著戒尺，走到孫中山跟前。（測量東西時所用的東西）(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩歌，完成各題。就義詩①[明]楊繼盛浩氣還太虛②，丹心③照千古。生平未報(bào)國，留作忠魂補(bǔ)?！咀ⅰ竣僭娙艘蛏鲜鑿椲兰橄鄧?yán)嵩，而慘遭構(gòu)陷，終被殺害。這首詩為詩人死前所作。②太虛：太空。③丹心：紅心，忠誠的心。1．分析詩句“丹心照千古”中“照”字的含義及作用？

_________________

2．閱讀詩歌后兩句，簡要分析詩人的形象。

_________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話。

你吃過粽子嗎？你會包嗎？簡單地寫幾句話，告訴大家粽子是如何包的以及需要準(zhǔn)備些什么。注意先后順序。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.短文蓋士人讀書（曾國藩）蓋①士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。注釋：①用在句首，發(fā)語詞，沒有實(shí)際意義。1．讀下面句子，正確的停頓是（）A．有恒者/則/斷無不成/之事B．有恒者/則斷/無/不成之事C．有恒/者/則斷/無不成之事D．有恒/者則斷/無不成/之事2．曾國藩列舉的兩種無識者的事例是什么？

________________________________

3．讀完短文，你如何理解曾國藩所說的“有志”“有識”“有恒”？

________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.母親的紐扣①他還記得，那年他過十二歲生日時還在上學(xué)，老師自然沒有理由為他放假。一大早，母親就把他從被窩里拽出來，他躲閃著母親冰涼的手，還想再賴一會兒床，就聽母親說：“你看這是什么？”②他睜開眼睛，面前是一件新衣服，正是他______的那種軍裝式樣，有排銅紐扣，肩上有三道藍(lán)杠，這是在同學(xué)們中正“流行”的。他一下子興奮起來，三下兩下穿上衣服，連長壽面都吃得慌慌張張——他要去學(xué)校里跟同學(xué)們炫耀一下，他也有一件自己的新衣服了，而且是最“時髦”的！要知道，從小到大，他都是穿哥哥的舊衣服，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁呀。③果然如他所料，當(dāng)他一走進(jìn)教室，同學(xué)們的眼光都瞪直了，他們都沒想到，一向灰頭土臉的他也有這么______的時候。④他在自己的座位上心情愉快地上完第一節(jié)課，課間時分，同學(xué)們都圍攏在他的周圍，翻看他的新衣服。有個同學(xué)忽然問：“咦，你的紐扣怎么跟我們的不一樣呢？”他這才認(rèn)真看起了自己的紐扣，還真的不一樣，別人的紐扣是雙排平直的，而他的紐扣卻是斜的，兩排成倒八字形。⑤同學(xué)們翻看他的衣服，忽然都笑了起來，原來他的白衣服被紐扣扣住的地方，是一塊黃色的舊布。他也明白了，一定是母親買的是一塊布頭，布頭不夠做衣服，只好在里面襯上一塊別的布，為了怕看出來，紐扣只好歪到了一邊；而為了別人看不出來，母親又______地把另一排紐扣也釘斜著，自然就成了倒八字形。⑥知道了真相，同學(xué)們“轟”地一下全笑了，眼里又恢復(fù)了往日譏誚的神色。那片目光激起了他心里的一片怒火。中午回到家，當(dāng)著來客的面，他剪碎了自己的新衣服。母親沖到他面前，高高揚(yáng)起的手，終于沒能落下來，他瞥到母親的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭跑了……⑦他分明地感覺到，從那天起，母親像是變了個人似的。父母做的是磨豆腐的生意，母親平時都很少閑過，那以后就更是連喘口氣的時間都不給自己留。他眼看著母親消瘦下去，眼看著母親倒下去……他很想對母親說一句“對不起”，可再也沒機(jī)會說了。⑧但他繼承了母親的傲骨和勤奮，他努力地學(xué)習(xí)，使自己的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，他擁有很多很多的錢，把母親的墳?zāi)剐掭萘艘槐橛忠槐?。⑨有一天，他參加了一個服裝展示會，那都是世界頂極的服裝設(shè)計(jì)大師的作品。中間有一個男模特走上場，他的眼睛一下子直了，腦子里面嗡嗡亂響——那白色的衣服，倒八字的銅紐扣，里面是不是？他情不自禁地沖上了舞臺，翻開那個男模特的衣服，里面襯的竟然也是一塊黃布！他跪在那男模特的面前放聲痛哭。⑩當(dāng)聽他講完了他的故事后，全場的人都沉默良久。最后，一位設(shè)計(jì)大師說：“其實(shí)，所有的母親都是藝術(shù)家！”1．根據(jù)語境，選擇合適的詞語填入文中相應(yīng)的橫線上。

光彩奪目夢寐以求別出心裁

2．請根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)充下面的圖示。

_________________________________

3．本文最后一個自然段說：“其實(shí)，所有的母親都是藝術(shù)家！”下面對這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A．母親都很有藝術(shù)家的審美能力。B．母愛是最偉大的，母親總是盡自己的全力為孩子付出，讓他們的人生變得更美好。C．每位母親都可以為自己的孩子設(shè)計(jì)出最時尚的服裝。4．你覺得文中的“他”是一個什么樣的人？當(dāng)文中寫到“他跪在那男模特的面前放聲痛哭”，你聽到他心里想說的話了嗎？請寫下來。

_____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確的詞句序號填空。

A．積水空明B．步于中庭C．欣然起行D．與為樂者E．月色入戶

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，________，________。念無________，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與________。庭下如________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。—《記承天寺夜游》2）.給下列加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋（填選項(xiàng)）。

A．打開通路B．開創(chuàng)、創(chuàng)立

（1）讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。(

)

（2）人工智能的出現(xiàn)為人類的生活開辟了一片新天地。(

)

A．姿勢、樣兒B．態(tài)度、氣度

（3）桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。(

)

（4）同學(xué)