幼兒園科學(xué)課教案：報紙大力士報紙大力士

?一、幼兒園科學(xué)課教案：報紙大力士二、課時：1課時三、年級：大班四、教學(xué)目標(biāo)：1.認知目標(biāo)：讓幼兒認識報紙，了解報紙的多種用途。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動手操作能力，學(xué)會用報紙制作大力士。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣，激發(fā)幼兒探索欲望。五、教學(xué)重點與難點：重點：讓幼兒掌握用報紙制作大力士的方法。難點：培養(yǎng)幼兒動手操作能力，學(xué)會用報紙制作大力士。六、教學(xué)準(zhǔn)備：1.報紙若干2.剪刀3.膠水4.畫筆、顏料等5.教室空間寬敞，便于幼兒活動七、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師展示一張報紙，引發(fā)幼兒對報紙的興趣，提問：“你們知道報紙有什么用嗎？”引導(dǎo)幼兒思考報紙的多種用途。2.探索報紙的承載力：教師將報紙放在桌子上，邀請幼兒嘗試放在報紙上，感受報紙的承載力。3.制作報紙大力士：教師展示制作報紙大力士的方法，步驟如下：a.將報紙剪成長方形；b.將報紙折疊成紙筒，作為大力士的腿；c.用膠水將紙筒固定在報紙上，作為大力士的身體；d.用畫筆、顏料等裝飾大力士，使其更加生動；e.邀請幼兒展示自己的報紙大力士，并互相比較。八、作業(yè)：請幼兒回家后，與家長一起收集廢舊報紙，嘗試制作其他有趣的報紙作品。九、教學(xué)反思：教師在課后對自己的教學(xué)進行反思，觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解教學(xué)效果，以便在下次教學(xué)中進行調(diào)整。十、評價：通過觀察幼兒在課堂上的參與程度、制作報紙大力士的熟練程度以及課后作業(yè)的表現(xiàn)，對幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進行評價。六、教學(xué)內(nèi)容：1.認知目標(biāo)：讓幼兒了解報紙大力士的原理，認識到報紙的可塑性。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動手操作能力，學(xué)會用報紙制作大力士。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣，激發(fā)幼兒探索欲望。七、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：教師展示一張報紙，引發(fā)幼兒對報紙的興趣，提問：“你們知道報紙有什么用嗎？”引導(dǎo)幼兒思考報紙的多種用途。2.探索報紙的承載力：教師將報紙放在桌子上，邀請幼兒嘗試放在報紙上，感受報紙的承載力。3.制作報紙大力士：教師展示制作報紙大力士的方法，步驟如下：a.將報紙剪成長方形；b.將報紙折疊成紙筒，作為大力士的腿；c.用膠水將紙筒固定在報紙上，作為大力士的身體；d.用畫筆、顏料等裝飾大力士，使其更加生動；e.邀請幼兒展示自己的報紙大力士，并互相比較。5.作業(yè)：請幼兒回家后，與家長一起收集廢舊報紙，嘗試制作其他有趣的報紙作品。八、教學(xué)評價：通過觀察幼兒在課堂上的參與程度、制作報紙大力士的熟練程度以及課后作業(yè)的表現(xiàn)，對幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進行評價。九、教學(xué)反思：教師在課后對自己的教學(xué)進行反思，觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解教學(xué)效果，以便在下次教學(xué)中進行調(diào)整。十、教學(xué)資源：1.報紙若干2.剪刀3.膠水4.畫筆、顏料等5.教室空間寬敞，便于幼兒活動十一、教學(xué)拓展：1.邀請家長參與活動，共同制作報紙大力士，增進親子關(guān)系。2.組織幼兒參觀報紙印刷廠，了解報紙的印刷過程，拓寬幼兒的視野。3.開展報紙創(chuàng)意作品比賽，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作更多有趣的報紙作品。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容：在本次科學(xué)課中，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計旨在讓幼兒認知報紙的多種用途，探索報紙的承載力，以及通過制作報紙大力士的活動，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和探索欲望。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計中，需要重點關(guān)注幼兒對報紙認知的建立和對報紙可塑性的理解。二、教學(xué)步驟：在教學(xué)步驟中，教師需要引導(dǎo)幼兒通過實際操作來探索報紙的承載力，并制作報紙大力士。這一環(huán)節(jié)是幼兒實踐操作的重要部分，需要重點關(guān)注幼兒的操作技巧和創(chuàng)意發(fā)揮。三、教學(xué)評價：教學(xué)評價是對幼兒學(xué)習(xí)效果的檢驗，重點關(guān)注幼兒在課堂上的參與程度、制作報紙大力士的熟練程度以及課后作業(yè)的表現(xiàn)。通過這些評價，可以對幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進行全面的了解。四、教學(xué)反思：教學(xué)反思是教師對教學(xué)過程的回顧和思考，重點關(guān)注教師的教學(xué)方法是否有效，幼兒的反饋如何，以及如何改進教學(xué)以提高教學(xué)效果。五、教學(xué)資源：教學(xué)資源是教學(xué)活動的基礎(chǔ)，重點關(guān)注報紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等教學(xué)材料的準(zhǔn)備是否充足，以及教室空間是否寬敞，便于幼兒活動。六、教學(xué)拓展：教學(xué)拓展是為了讓幼兒更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，重點關(guān)注家長參與、參觀印刷廠和創(chuàng)意作品比賽等拓展活動的安排和實施。本次科學(xué)課以“報紙大力士”為主題，通過讓幼兒認知報紙、探索報紙的承載力、制作報紙大力士等活動，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和探索欲