財務管理與管理會計的關系分析

分享有價值的知識點，本文由梁志飛老師精心編輯。財務管理與管理會計的關系分析【精品發(fā)布】隨著現代經濟形勢的轉變，新的觀念認為財務管理和管理財務會計二者是可以逐漸融合發(fā)展的，所以財務管理和管理財務會計內容的交叉和重復已成為不可改變的事實。本文先從財務管理和管理財務會計的相同點和不同點出發(fā)，分析比較兩者，體現二者之間相互借鑒吸收，并共同促進各自的發(fā)展。其次，再全面分析它們的工作側重點和重點對象，從而界定兩者的內容。

重要詞：管理財務會計；財務管理；融合發(fā)展

在財務會計學專業(yè)中，管理財務會計和財務管理具有同樣的重要性，兩者有很深的歷史淵源，兩者都源于20世紀20年代，在內容上有很多共同的地方，兩者都有各自的角度和側重點，并且有自己特定的研究和服務對象與發(fā)展方向。本文旨在通過比較分析和研究管理財務會計和財務管理，證明管理財務會計在現代經濟中的重要作用。

一、財務管理和管理財務會計的相同之處

財政部門在全國注冊財務會計師指定的參考書中提出，財務管理是“企業(yè)管理的一個部分，是有關資金的取得并有效使用的管理工作”。這個定義突出了財務管理是一項有關資金如何獲取、并如何有效使用的管理工作。國內的一些專家在引進西方的管理財務會計后，認為管理財務會計是一門新興的學科，它是滿足企業(yè)內部管理預測、決策、控制和考核的需求而產生的，把管理與財務會計結合起來，是為了加強企業(yè)管理，并提高經濟效益。它既是一種實現企業(yè)管理現代化的手段，又是一項企業(yè)現代化管理的重要內容。從以上的定義中可以看出，財務管理和管理財務會計擁有同樣的管理屬性，它們的基本作用都是為企業(yè)的管理服務，并滿足企業(yè)營運發(fā)展的需求。除了這一根本的共性外，財務管理與管理財務會計還有以下相同點：從方法體系、管理理論和管理過程來看，二者均是按照計劃、決策、執(zhí)行和控制這個順序來進行的；二者分析信息的來源都是企業(yè)的財務財務會計資料；兩者在管理中產生的數據資料、報告文本等文字載體都不具有法律效力，對外也幾乎都不承擔法律責任；兩者主要是根據企業(yè)的運作現實情況，從而采取一定的措施，積極促進企業(yè)的發(fā)展。

二、財務管理和管理財務會計的不同之處

財務管理和管理財務會計發(fā)展到今天，二者的不同點也尤為明顯。二者間最根本的區(qū)別是：財務管理的主要內容是管理資金，考慮的重點是如何以較低的成本來獲取更多的資金和如何更加有效地使用資金。財務管理是外部環(huán)境與企業(yè)連接的重要紐帶，與金融市場的運行緊密相關。管理財務會計則是關于企業(yè)的經營管理信息系統(tǒng)，不僅需要考慮如何高效運用資金，還需要考慮物化后的資金在經營管理活動中如何最佳的配置。管理財務會計還通過業(yè)績評價、責任財務會計與控制財務會計來實現管理人才，并通過有效地安排來高效搭配人才、資源和崗位，從而提高企業(yè)的經營管理效率。財務管理中的時間價值觀念引入了經濟學學科中關于成本利潤的相關內容，影響企業(yè)經營的管理和經濟效益。而管理財務會計在它的發(fā)展過程中不斷吸收眾多理論和方法。這些理論與方法也可以被財務管理消化和吸收。此外，管理財務會計吸收的激勵理論、委托代理理論對經濟實踐中的財務管理活動與績效評價有很大的啟發(fā)作用，值得借鑒。

三、財務管理和管理財務會計內容交叉的解決方法

處理這個問題過程中的總體原則是：首先要將兩個課程間的教學內容的重復率降到最低，提高學生們的學習效率和興趣，并能按照實務的要求，連貫各個知識點，從而建立一個完整的知識體系。所以筆者覺得應該把傳統(tǒng)的管理財務會計的內容和財務管理課程相融合，或直接合并成一門財務管理課程。從目前的發(fā)展趨勢來說，新興的管理財務會計已逐步成為一門獨立的學科。同時，傳統(tǒng)管理財務會計與財務管理在研究目的、對象、特征和反映內容上都基本一致，這也是兩者可以相互融合的基礎。這兩門課程合并成一門課程有很多優(yōu)點：（1）有利于從整體上體現兩者理論上的相互關系，以形成一個完整的理論體系；（2）在實訓課程的安排上，將相關內容綜合以后再實訓，可以使學生更好地把握企業(yè)資金管理的內容和本質，使其更具有真實感，從而提高學生們的實訓效率和實訓興趣。

四、結語

對于一個企業(yè)而言，財務管理和管理財務會計工作都是內部管理的需求，它能夠有效管理企業(yè)生產經營活動的全過程，提高資金的使用效率，最大化實現企業(yè)的經濟利益。雖然財務管理與管理財務會計之間的關系仍處于爭辯階段，但是從不同角度分析仍可區(qū)分它們之間的不同之處。它們雖然分工有所不同，但對企業(yè)的長遠發(fā)展來說都是具有重要意義的。

結束語：我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。在尋求真理的長河中，唯有學習，不