二輪復習熱點1病毒與健康

高三生物復習

小專題病毒CONTENT目錄3412病毒的結構與類型病毒的增殖與中心法則機體對病毒的免疫病毒的檢測和應用同學們，你能猜出下列語句自什么場景么？場景1：不許動，舉起手機，出示健康碼、行程碼、測量體溫。場景2：大白：請帶好口罩，保持一米距離，出示健康碼。場景3：今天當“管長”了，發(fā)個朋友圈曬一下。場景4：你測了么？幾道杠？2020年，新冠病毒（2019-nCoV）全球確診病例達2347萬例，死亡達81萬例（截止北京時間8月24日01時27分）2019-nCoV究竟是何方圣神？情境一一、病毒的結構與類型1.病毒的結構蛋白質(作為抗原引起機體發(fā)生體液免疫或細胞免疫)核酸(DNA或者RNA)一般病毒囊膜(又稱包膜)糖蛋白脂質形成各種突起刺突組成成分2.病毒的類型一、病毒的結構與類型分類根據宿主的不同植物病毒(煙草花病毒)；人和動物病毒(HIV、SARS、禽流感病毒)細菌病毒(噬菌體)根據遺傳物質不同DNA病毒（噬菌體）RNA病毒（煙草花葉病毒、SARS、HIV、禽流感病毒等）思考：病毒沒有細胞結構，那病毒屬于生物嗎？它又是如何生活的呢？病毒無細胞結構，不能獨立生存，只能寄生于活細胞（宿主細胞）中，故不屬于生命系統的結構層次；屬于消費者，但不屬食物鏈中的某一環(huán)節(jié)病毒在宿主細胞中能進行新陳代謝，能繁殖產生后代，屬于生物一、病毒的結構與類型思考：病毒在宿主細胞中是如何增殖的呢1.病毒的增殖過程（以噬菌體為例）吸附注入合成組裝釋放注意：病毒只提供了復制和表達的模板，其他的原料、能量、酶、相關細胞器全由宿主細胞提供。二、病毒的增殖與中心法則二、病毒的增殖與中心法則思考：對于有包膜的病毒又是如何在宿主細胞中繁殖的呢？1.病毒的增殖過程（以冠狀病毒為例）吸附→注入→合成→組裝→釋放病毒在增值時，所需要的場所、原料、能量都是宿主細胞提供的，病毒只提供自身核酸作為模板和指導自身的蛋白質的合成【課堂檢測】新冠病毒進入細胞的第一步，即通過S蛋白與細胞膜上的ACE2受體結合，冠狀病毒入侵靶細胞如下圖所示，據圖回答下列問題。（1）據圖可知，冠狀病毒入侵細胞的方式為？為什么？體現細胞膜的什么特點？（2）冠狀病毒和細胞膜上的結合位點ACE2結合體現了細胞膜具有什么功能？（3）肺組織成為新型冠狀病毒的主要入侵對象的原因？（4）目前各國科學家通過研究藥物來抑制新冠病毒的感染，據圖說明藥物的作用機理？二、病毒的增殖與中心法則2.病毒與中心法則二、病毒的增殖與中心法則DNA病毒和RNA病毒復制比較三、機體對病毒的免疫思考4：當新型冠狀病毒進入人體后，人體免疫系統是如何發(fā)揮作用的？任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖三、機體對病毒的免疫任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖四、病毒的檢測和應用【情境二】截至2020年7月20日，全球當前有大約250種候選新冠病毒疫苗在研發(fā)中，其中至少有17種疫苗正處于臨床試驗階段。8月16日，據國家知識產權局消息，由軍科院軍事醫(yī)學研究院陳薇院士團隊及康希諾生物聯合申報的新冠疫苗（Ad5-nCoV）專利申請，已被授予專利權，這是中國首個新冠疫苗專利。截至2020年10月20日，中國共計接種了約6萬名受試者，未收到嚴重不良反應的報告。思考5：全球如此熱火朝天的研制新冠疫苗，是因為疫苗與病毒預防有什么關系？我們又是如何得知感染新冠病毒的？任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖四、病毒的檢測和應用1.病毒檢測（1）檢測病原體抗原。制備單克隆抗體，利用抗原-抗體雜交技術。若出現雜交帶，則說明已經感染相應的病原體。本檢測的不足是：在感染之初，病原體抗原含量也較低，不容易被檢測到。任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖四、病毒的檢測和應用1.病毒檢測（2）檢測體液中相應的抗體。與上述相反，利用一定方法獲得的病原體抗原與待檢病人的體液做抗原—抗體雜交。本檢測的不足是：機體感染病原體后產生抗體需要一定的時間，并且抗體的產生要達到一定量時，才能被檢測出來，容易出現假陰性。任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖四、病毒的檢測和應用1.病毒檢測（3）檢測病原體的核酸。病毒的RNA，進行RT-PCR，即逆轉錄后再進行PCR，再用熒光探針實時檢測擴增產物。這種檢測方法的原理是DNA分子雜交。這種方法很靈敏，也能夠很好地定量。任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖四、病毒的檢測和應用2.病毒應用

在基因工程中使用的載體除質粒外，還有噬菌體的衍生物、動植物病毒等。它們來源不同，在大小、結構、復制以及插入片段大小上也有很大差別。這些基因工程載體的作用就相當于一種運輸工具，因此將它們比喻為“分子運輸車”。任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖2.病毒應用四、病毒的檢測和應用細胞工程——動物細胞促融劑滅活病毒誘導細胞融合的原理:病毒表面的糖蛋白和一些酶與細胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用，使細胞互相凝聚，細胞膜上的蛋白質分子和脂質分子重新排布，細胞膜打開，細胞發(fā)生融合。任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖2.病毒應用四、病毒的檢測和應用疫苗滅活疫苗重組蛋白疫苗病毒載體疫苗核酸疫苗減毒疫苗先將病毒在體外培養(yǎng)，然后通過物理或化學的方法將病毒滅活，使病毒不具有致病和增殖的能力，但仍可以誘導人體產生特異性免疫反應，以達到預防疾病的目的這是一種基因工程疫苗，通過基因工程技術，大量生產最有可能作為病毒抗原的蛋白，將其注射進人體，刺激人體產生特異性免疫反應這是一種以經過改造后的病毒(如腺病毒等)作為載體，裝入能夠表達病毒抗原的基因的一種疫苗，通過病毒載體進入人體誘導產生免疫反應這是利用現代生物技術免疫學、生物化學、分子生物學等研制成的，分為DNA疫苗和RNA疫苗兩種。DNA疫苗導入宿主體內后，被細胞(組織細胞、抗原呈遞細胞或其他炎性細胞)攝取，并在細胞內表達病原體的蛋白質抗原，通過一系列的反應，刺激機體產生免疫反應，以達到預防疾病的目的這是一種將病毒進行減毒處理，減弱或去除其致病能力，但保留了病毒復制功能和引起人體產生免疫能力的疫苗任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖2.病毒應用四、病毒的檢測和應用研究遺傳物質的模型證明DNA是遺傳物質實驗材料：噬菌體優(yōu)點：結構簡單，繁殖過程DNA和蛋白質分離；繁殖速度快。任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖活動二：綜上請同學們梳理、歸納病毒的相關知識，利用思維導圖構建以“病毒”為核心的知識網絡體系，再進行小組交流和展示。任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖利用思維導圖進行課堂小結任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖五、真題重現1.（2020.海南卷.7）新型冠狀病毒屬于單鏈RNA病毒，進行病毒核酸檢測可為臨床診斷提供依據。下列有關敘述錯誤的是（

）A.與雙鏈DNA病毒相比，新型冠狀病毒更容易發(fā)生變異B.新型冠狀病毒能刺激機體產生免疫反應，導致T細胞釋放淋巴因子和抗體C.新型冠狀病毒沒有細胞結構，依賴宿主細胞進行繁殖D.新型冠狀病毒核酸檢測遵循堿基互補配對原則【詳解】A、雙鏈DNA結構穩(wěn)定，不易發(fā)生變異，新冠病毒屬于單鏈RNA病毒，遺傳物質不穩(wěn)定易發(fā)生變異，A正確；B、刺激機體產生免疫反應，導致T細胞釋放淋巴因子刺激B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞，漿細胞分泌抗體，B錯誤；C、病毒沒有細胞結構，需要寄生于活細胞，依賴活細胞進行繁殖，C正確；D、病毒檢測利用堿基互補配對原則檢測人體內是否含有病毒的遺傳物質來判斷是否感染病毒，D正確；故選B。B任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖五、真題重現2.(2022·海南卷，1)脊髓灰質炎病毒已被科學家人工合成。該人工合成病毒能夠引發(fā)小鼠脊髓灰質炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有關敘述正確的是（

）A.該人工合成病毒的結構和功能與天然病毒的完全相同B.該人工合成病毒和原核細胞都有細胞膜，無細胞核C.該人工合成病毒和真核細胞都能進行細胞呼吸D.該人工合成病毒、大腸桿菌和酵母菌都含有遺傳物質D【詳解】A、人工合成的脊髓灰質炎病毒的毒性比天然病毒小得多，據此可推測二者在結構和功能上存在差異，A錯誤；BC、病毒不具有細胞結構，不能進行細胞呼吸，只能在宿主細胞中增殖，BC錯誤；D、人工合成病毒、大腸桿菌和酵母菌都含有遺傳物質，D正確。故選D。任務一：用導圖形式畫出體液免疫和細胞免疫的流程圖五、真題重現3.(2022·海南卷.22)大規(guī)模接種新型冠狀病毒（新冠病毒）疫苗建立群體免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。新冠疫苗的種類有滅活疫苗、mRNA疫苗等?；卮鹣铝袉栴}。（1）在控制新冠肺炎患者的病情中，T細胞發(fā)揮著重要作用。T細胞在人體內發(fā)育成熟的場所是______，T細胞在細胞免疫中的作用是____________。（2）接種新冠滅活疫苗后，該疫苗在人體內作為____________可誘導B細胞增殖、分化。B細胞能分化為分泌抗體的____________。（3）新冠病毒表面的棘突蛋白（S蛋白）是介導病毒入侵人體細胞的關鍵蛋白，據此，某科研團隊研制出mRNA疫苗。接種mRNA疫苗后，該疫苗激發(fā)人體免疫反應產生抗體的基本過程是_________

___。（4）新冠肺炎康復者體內含有抗新冠病毒的特異性抗體，這些特異性抗體在患者康復過程中發(fā)揮的免疫作