2025屆河北省豐潤區(qū)化學九上期末達標檢測試題含解析

2025屆河北省豐潤區(qū)化學九上期末達標檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．用“W"型玻璃管進行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸，下列說法不正確的是（）A．過氧化氫溶液遇到二氧化錳，立刻產(chǎn)生大量氣泡B．若a處粉末是木炭粉，能看到白光C．若a處粉末是硫粉，則能看到明亮的藍紫色火焰D．若a處粉末是鎂粉，則b管口會出現(xiàn)白霧2．成語、俗語、古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財富,下列詞句中蘊含化學變化的是A．木已成舟 B．只要功夫深,鐵杵磨成針C．百煉成鋼 D．忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開3．下列實驗基本操作錯誤的是A．傾倒液體B．聞氣體氣味C．點燃酒精燈D．檢查氣密性4．劇烈運動時肌肉里產(chǎn)生乳酸(C3H6O3)，會導致肌肉酸痛。下列說法錯誤的是()A．乳酸的相對分子質(zhì)量為90 B．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D．乳酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為1:2:15．下列有關水的說法正確的是（）A．水是由氫氣和氧氣組成B．水的化學性質(zhì)由氧原子和氫原子保持C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D．水滅火是降低了可燃物的著火點6．已知X，Y，Z三種金屬，它們有如下有關反應信息（1）Z+YSO4=Y+ZSO4（2）X+YSO4=Y+XSO4（3）Z+H2SO4=H2+ZSO4（4）X+H2SO4（不反應），下列有關X，Y，Z三種金屬活動性比較正確的是（）A．Z>X>Y B．Z>Y>X C．X>Y>Z D．X>Z>Y7．以下是一個化學反應的微觀示意圖,從示意圖獲取的信息正確的是()A．反應前后分子種類不發(fā)生改變B．該反應的基本類型是化合反應C．反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變D．反應前兩種分子的個數(shù)比是1:28．下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學變化的一組是（）A．水受熱沸騰、酒精燃燒 B．剩飯變餿、鐵鍋生銹C．汽油揮發(fā)、動物的呼吸作用 D．玻璃破碎、西瓜榨成汁9．2017年5月，中國科學家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應制取乙烯，其反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是A．生成物分子數(shù)之比是1：2：4B．乙烯的化學式為C2H4C．反應前后分子種類、數(shù)目均不變D．無機物不能轉(zhuǎn)化為有機物10．嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度是實驗取得成功的保證。下列實驗操作的先后順序正確的是（）A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．加熱固體制取氣體用排水法收集滿氣體后，先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出C．點燃可燃性氣體前，先檢驗純度再點燃，以免發(fā)生爆炸D．用膠頭滴管吸取液體藥品時，先將滴管伸入液體，后擠壓橡膠膠帽11．下列說法錯誤的是（）A．催化劑能改變化學反應速率B．石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同C．銅片在空氣中灼燒后固體質(zhì)量增大，因此該反應不遵守質(zhì)量守恒定律D．可用熟石灰處理硫酸廠的污水12．下列生活中的變化，不屬于化學變化的是A．干冰升華 B．汽油燃燒 C．牛奶變餿 D．燒堿敞口放置二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：（1）裝置B中標號儀器①的名稱是_____。（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母編號）。（3）裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是_____（填字母編號）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入。（4）某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_____AMN段BNP段CPQ段②MN段和NP段相比較，說明_____。③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為_____時幾乎不再變化。14．根據(jù)下圖實驗裝置回答問題:（1）儀器①的名稱是_____。（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____，反應方程式是_____。若實驗開始前把發(fā)生裝置與D連接，則收集到的氣體不純，原因是_____。（3）實驗室制取二氧化碳若要隨時使反應停止或發(fā)生,可選擇的發(fā)生裝置是_____，反應方程式是_____。若用B和E組裝一套氣密性良好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值小，為避免出現(xiàn)這樣的情況，改進方法是_____。（4）某同學利用下圖裝置做一氧化碳還原CuO實驗。加熱CuO，先打開K1,目的是_____。反應開始后，②的現(xiàn)象是_____，該反應的化學方程式是_____，尾氣處理的方法是_____（寫1點即可）15．用如圖裝置研究分子的性質(zhì)。(1)擠出濃氨水，A中觀察到的實驗現(xiàn)象是______。說明分子的性質(zhì)是______。(2)設計A、B實驗的目的是______。16．我們通過半年的化學學習，已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結(jié)合圖示回答問題。（1）寫出圖中標示②的儀器名稱：_________________。（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發(fā)生裝置為___________（填字母序號），取用KMnO4藥品時，應選用儀器____________（填字母序號）。（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加入水至___________；再將注射器C連接到裝置E的導管口處；然后緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到_____________，表示裝置E的氣密性良好。（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用分液漏斗替換長頸漏斗，優(yōu)點是_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．將25g石灰石樣品投入到足量的200g稀鹽酸中，充分反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為216.2g，求：①求生成二氧化碳的質(zhì)量？②石灰石的樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)？18．實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體?，F(xiàn)取25g含碳酸鈣的大理石（大理石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應）放在燒杯中，緩慢加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示。（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少？（2）25g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）CO是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其還原性，設計了如下所示的實驗裝置。請回答以下有關問題。（1）實驗開始時，應先_____（選填“通CO”或“加熱”），其原因是_________；（2）A處玻璃管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________，其反應的化學反應的化學方程式為_________；（3）B處試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______，該裝置還有一個不足之處是________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、過氧化氫溶液遇到二氧化錳分解產(chǎn)生水和氧氣，立刻產(chǎn)生大量氣泡；故選項正確，但不符合題意；B、若a處粉末是木炭粉，木炭在氧氣中燃燒能看到白光；故選項正確，但不符合題意；C、若a處粉末是硫粉，硫粉在氧氣中燃燒能看到明亮的藍紫色火焰；故選項正確，但不符合題意D、若a處粉末是鎂粉，鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色固體氧化鎂，b管口會出現(xiàn)白煙；故選項錯誤，但符合題意；故選：D?！军c睛】注意區(qū)分：煙指固體小顆粒；霧指液體小顆粒。2、C【解析】A、木已成舟的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；B、鐵杵磨成針的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；C、百煉成鋼的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故正確；D、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。故選C。點睛：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。3、C【詳解】A、傾倒液體的方法：標簽向著手心，瓶塞倒放，試管傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故A操作正確；

B、氣體的聞味方法：用手扇著讓少量氣體飄進鼻孔聞，故B操作正確；

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故C操作不正確；D、檢查裝置的氣密性正確方法是：連接好裝置，把導管伸入水中，雙手緊握容器的外壁，若導管口有氣泡冒出，則證明裝置的氣密性良好，故D操作正確。

故選：C。4、D【詳解】A、乳酸的相對分子質(zhì)量為：12×3+1×6+16×3=90，故A正確；B、由乳酸的化學式可知，乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故B正確；C、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=36：6：48，可見其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故C正確；D、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=36：6：48=6：1：8，故D錯誤。故選D。5、C【解析】A．水是一種純凈物，是由氫元素與氧元素組成的，選項錯誤；B．水是由水分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，所以保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，選項錯誤；C．硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少浮渣較多的硬水，選項正確；D．可燃物的著火點一般不變，水滅火是因為降溫到可燃物的著火點以下，選項錯誤，故選C。6、A【詳解】（1）Z+YSO4=Y+ZSO4，說明了Z的金屬活動性比Y強，即Z＞Y；（2）X+YSO4=Y+XSO4，說明了X的金屬活動性比Y強，即X＞Y；（3）Z+H2SO4=H2+ZSO4，說明了Z的金屬活動性比氫強，即Z＞H；（4）X+H2SO4（不反應），說明了X的金屬活動性比氫弱，即H＞X；則它們的金屬活動性由強到弱的順序是Z＞X＞Y。故選A?！军c睛】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。7、B【詳解】A．由反應前物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應物和生成物的分子種類發(fā)生了改變，故錯誤；

B．由反應的微觀模擬示意圖可知。該反應有兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應，故正確；C．由反應前物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，原子的種類和數(shù)量均沒有變化，故錯誤；

D．由圖中可知，該反應前的兩種分子的個數(shù)比是1：3，故錯誤；

故選：B?！军c睛】根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成及反應的微觀模擬示意圖分析：通過物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的種類，反應的類型，化學反應的本質(zhì)。8、B【解析】A、水受熱沸騰的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；酒精燃燒能生成二氧化碳和水，屬于化學變化．B、剩飯變餿的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；鐵鍋生銹能生成新物質(zhì)鐵銹，屬于化學變化．C、汽油揮發(fā)的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；動物的呼吸作用程中有新物質(zhì)水和二氧化碳生成，屬于化學變化．D、玻璃破碎的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；西瓜榨成汁的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選B9、B【解析】根據(jù)微觀示意圖可知氫氣過量，參加反應的氫氣分子為6個，二氧化碳分子為2個，生成1個乙烯分子和4個水分子；故A選項生成物分子數(shù)之比是1：2：4是錯誤的敘述；B選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道生成乙烯的化學式為C2H4是正確的敘述；C選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道，反應前后分子的種類、數(shù)目不變是錯誤的敘述；D選項根據(jù)題中敘述知道，無機物能轉(zhuǎn)化為有機物，故是錯誤的敘述；答案選擇B10、C【詳解】A.制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，避免藥品浪費，錯誤；B.加熱固體制取氣體用排水法收集滿氣體后，先將導管從水槽中取出，后熄滅酒精燈，防止水倒流，錯誤；C.點燃可燃性氣體前，先檢驗純度再點燃，以免發(fā)生爆炸，正確；D.用膠頭滴管吸取液體藥品時，先擠壓橡膠膠帽，后將滴管伸入液體，錯誤。故選：C。11、C【詳解】A、催化劑能改變（加快或減慢）化學反應速率，故選項說法正確。

B、石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同，是因為碳原子排列方式不同，故選項說法正確。

C、銅片在空氣中灼燒后固體質(zhì)量增大，是因為與氧氣反應生成了氧化銅，該反應遵循質(zhì)量守恒定律，故選項說法錯誤。

D、熟石灰能與酸發(fā)生中和反應，可用熟石灰處理硫酸廠的污水，故選項說法正確。

故選：C。12、A【解析】A、干冰升華，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、汽油燃燒，燃燒屬于化學變化，燃燒過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，不符合題意；C、牛奶變餿，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；D、氫氧化鈉暴露在空氣中容易吸收水分，同時也可能會與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉，從而“變質(zhì)”，該過程中可能有化學變化，不符合題意。故選A。【點睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學變化。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗BEaA溫度越高，分子運動越快21%【詳解】（1）裝置B中儀器①的名稱為分液漏斗，故填分液漏斗；（2）實驗室中通常用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳，化學反應方程式為：，該反應屬于固液反應，故應選擇的發(fā)生裝置是B；（3）氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可用排水法和向上排空氣法收集，可選用裝置C、D、F，故不能用來收集氧氣的裝置是E；二氧化碳的密度比空氣大，若用F裝置收集二氧化碳，氣體應從a端通入；（4）①將充滿氧氣的塑料瓶敞口放置，氧氣的體積分數(shù)逐漸減少，說明氧分子不斷運動，故說明氧分子不斷運動的是MN段，故選A；②將雙手貼在塑料瓶外壁上，塑料瓶內(nèi)溫度升高，分子運動加快，故NP段氧氣體積分數(shù)比MN段下降的快，MN段和NP段相比較，說明溫度越高，分子運動越快；③空氣中氧氣約占百分之二十一，傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為21%時幾乎不再變化。14、集氣瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑剛有氣泡冒出就開始收集CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑在E裝置中加入少量植物油將裝置內(nèi)的空氣排盡黑色固體表面變紅CO＋CuOCu＋CO2裝置末端的玻璃導管處防止放置一個燃著的酒精燈（合理即可）【詳解】（1）儀器①的名稱是：集氣瓶；（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選用的固體加熱裝置是A，高錳酸鉀加熱產(chǎn)錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的反應方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若實驗開始前把發(fā)生裝置與D連接，則收集到的氣體不純，原因是：剛有氣泡冒出就開始收集，因為開始時冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣；（3）實驗室制取二氧化碳若要隨時使反應停止或發(fā)生,可選擇的發(fā)生裝置是C，關閉止水夾，裝置內(nèi)壓強變大，可以使藥品分離；碳酸鈣與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的反應方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用B和E組裝一套氣密性良好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值小，為避免出現(xiàn)這樣的情況，改進方法是：在E裝置中加入少量植物油，因為二氧化碳氣體能溶液水，所以測量結(jié)果偏小，加入植物油，防止二氧化碳氣體與水直接接觸溶解，實驗結(jié)果更準確；（4）一氧化碳具有可燃性，加熱CuO，先打開K1,目的是：將裝置內(nèi)的空氣排盡，防止發(fā)生危險；反應開始后，由紅色的銅生成，則②的現(xiàn)象是黑色固體表面變紅，一氧化碳加熱還原氧化銅產(chǎn)生銅和二氧化碳的化學方程式是：CO＋CuOCu＋CO2，一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，尾氣處理的方法是：裝置末端的玻璃導管處防止一個燃著的酒精燈。15、滴有酚酞溶液的棉花變紅分子在不斷運動研究溫度對分子運動速率的影響【詳解】（1）氨水呈堿性，會使酚酞溶液變紅，所以擠出濃氨水，A中觀察到的實驗現(xiàn)象是：滴有酚酞溶液的棉花變紅；說明分子的性質(zhì)是：分子在不斷運動；（2）A與B的唯一變量是溫度，同時擠入濃氨水，B中的棉花比A中棉花先變紅，證明B中分子比A中的分子運動的快，對比實驗的目的是：研究溫度對分子運動速率的影響。16、集氣瓶DA淹沒長頸漏斗的下端管口長頸漏斗下端有氣泡冒出可以控制反應的速度【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為固體加熱型制取氧氣裝置。【詳解】（1）圖中標示②的儀器名稱是集氣瓶。（2）實驗室用KMnO4制取O2，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應需要加熱，故應選用的發(fā)生裝置為D，高錳酸鉀是粉末狀的，取用KMnO4藥品時，應選用儀器藥匙，故選A。（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加入水至淹沒長頸漏斗的下端管口；再將注射器C連接到裝置E的導管口處；然后緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗