2024甘肅中考物理二輪專題復習 第十章 第一節(jié) 機械能（課件）

機械能第一節(jié)知識精講1考點清單實驗突破—科學探究素養(yǎng)提升2實驗

探究物體的動能跟哪些因素有關甘肅近年真題及拓展3知識精講考點1動能和勢能定義影響因素動能物體由于_____而具有的能，叫做動能．一切運動的物體都具有動能．物體的質量和運動的速度：質量相同的物體，運動的速度越大，動能越___；運動速度相同的物體，質量越___，動能也越大.運動大大考點清單定義影響因素重力勢能在地球表面附近，物體由于受到重力并處在一定_____時所具有的能，叫做重力勢能．物體的質量和所處高度：物體的質量越____，位置越____，它具有的重力勢能就越大.彈性勢能具有彈性的物體由于發(fā)生________而具有的能叫做彈性勢能．物體發(fā)生彈性形變的大?。何矬w的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越____.高度大高彈性形變大1.(2021咸寧)某物理興趣小組用可樂瓶制作了一個水火箭(如圖)．先在瓶里裝適量水，再將帶有閥門的金屬管插入瓶塞，蓋緊瓶塞，用打氣筒往瓶里打足氣，打開閥門，水從底部的金屬管向下噴出，火箭豎直向上沖向空中．下列分析正確的是(

)A.發(fā)射時，瓶內高壓氣體對水沒有做功B.發(fā)射時，火箭的動能是由瓶內高壓氣體的內能轉化而來的C.上升過程中，火箭的重力勢能轉化為動能D.下降過程中，火箭的重力勢能逐漸增大B考點小練考點2機械能及其轉化(蘭州7考；省卷5考)機械能動能和勢能統(tǒng)稱為_______.機械能守恒如果只有動能和勢能相互轉化，盡管動能、勢能的大小會變化，但機械能的總和_________，或者說機械能是_____的.動能和勢能的相互轉化動能和勢能可以相互轉化，若不計能量損失，如下所示．注意：現(xiàn)實生活中，由于存在各種摩擦，機械能是不守恒的.機械能保持不變守恒實驗突破—科學探究素養(yǎng)提升實驗探究物體的動能跟哪些因素有關

圖示法過實驗探究問題操作過程圖示控制變量法實驗操作實驗結論探究動能的大小與物體運動速度的關系控制小球質量不變，改變_____________，比較木塊移動的距離s1、s2將質量相同的小球從斜面的不同高度由靜止釋放質量相同的物體，運動的速度越__，動能越大小球的速度大探究問題操作過程圖示控制變量法實驗操作實驗結論探究動能的大小與物體質量的關系控制小球的速度不變，改變___________，比較木塊移動的距離s3、s4將質量不同的小球從斜面的同一高度由靜止釋放運動速度相同的物體，質量越____，動能越大小球的質量大一題多設問例在“探究影響動能大小的因素”實驗時，小明提出了如下猜想，為驗證猜想而進行的實驗步驟如圖所示．(1)由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動能可能跟_____有關；由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動能可能跟_____有關．猜想與假設速度質量(2)實驗中通過_______________反映鋼球的動能大小，木塊被撞得越遠，鋼球的動能就越___．(3)要探究動能大小與物體質量的關系，應保證鋼球達到水平面的速度相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是_________________________________．(4)第一次實驗時的情景如圖1所示，進行第二次實驗前，應先將撞擊的木塊_____________．設計與進行實驗木塊移動的距離大使鋼球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下恢復到原位置(5)(2020泰安改編)比較1、2兩圖進行的實驗，可以得出的結論是：物體質量相同時，速度越大，_________．比較1、3兩圖進行的實驗，探究的是動能與_____的關系．(6)(2020雅安改編)小明根據(jù)2、3兩圖得出結論：物體的動能大小與質量有關，他的結論是否正確？_____(選填“正確”或“錯誤”)，理由是_______________________．分析現(xiàn)象，總結結論動能越大質量錯誤沒有控制鋼球的速度相同(7)(2022遼陽改編)若在進行圖2實驗時，木塊被撞后滑出木板，為了使木塊不滑出木板，需改進圖2實驗，在不改變木板長度的情況下，應采用___方法．A.換用質量更小的鋼球B.給水平木板鋪上毛巾C.適當降低鋼球的高度D.換用一個較重的木塊交流與反思C實驗評價變式變式探究動能與速度的關系時，若實驗中使用的木塊的質量足夠大，為了確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象，請寫出一種方法___________________.增大鋼球滾下的高度創(chuàng)新設問(8)(裝置創(chuàng)新)(2020雅安改編)某同學用如圖4、5所示的方法探究動能的大小與速度的關系，他將相同質量的小球從不同高度(h2＞h1)由靜止開始釋放，通過觀察木塊在鐵板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小，這種方法是_____(選填“正確”或“錯誤”)的，原因是____________________________________.錯誤實驗中沒有控制水平面的粗糙程度相同甘肅近年真題及拓展命題點1機械能及其相互轉化類型一航天類1.“長征四號乙”運載火箭在太原衛(wèi)星發(fā)射中心執(zhí)行中巴地球資源衛(wèi)星04星的發(fā)射任務，如圖所示是火箭發(fā)射時的情景，關于衛(wèi)星加速上升的過程中，下列說法正確的是(

)A.動能變小，勢能變大，機械能保持不變B.動能變大，勢能變小，機械能保持不變C.動能變小，勢能變大，機械能變大，內能轉化為機械能D.動能變大，勢能變大，機械能變大，內能轉化為機械能D2.(2023省卷13題2分)迄今為止，我國已發(fā)射40余顆北斗導航衛(wèi)星．若某衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，如圖所示，則衛(wèi)星從遠地點向近地點運行的過程中，_______能轉化為____能．3.(2020省卷11題2分)2023年12月，中國第一艘國產航母(命名為“中國人民解放軍海軍山東艦”)在海南三亞某軍港交付海軍，山東艦在海面上快速勻速航行時，所受海水的浮力_____(選填“大于”“小于”或“等于”)重力；若航母速度不變，航母上許多艦載機起飛后，航母的總動能_____(選填“變大”“變小”或“不變”)．重力勢動等于變小類型二傳統(tǒng)文化類4.(2020蘭州20題2分)孔明燈俗稱許愿燈，放孔明燈是我國的一種民俗文化．如圖所示，孔明燈在點燃后加速上升的過程中，忽略其質量的變化，則孔明燈的動能_____，重力勢能_____(均選填“增加”或“減少”)．增加增加類型三體育運動類5.(2023蘭州9題3分)關于機械能及其轉化，下列說法中不正確的是(

)A.冰壺從離開手到停下來的過程中，機械能轉化為內能B.降落傘勻速下降的過程中，重力勢能變小，動能不變C.只要物體的位置發(fā)生變化，物體的重力勢能就一定會發(fā)生變化D.電梯勻速上升時，動能不變，重力勢能增大，機械能增大6.(2022蘭州20題2分)“弓開如滿月，箭去似流星”形容射箭運動員拉弓放箭的情形，那么在這個過程中，弓的_______能轉化為箭的____能．C彈性勢動...7.(2022蘭州21題2分)如圖所示，在毽子被踢出后豎直上升的過程中，它的動能_____，重力勢能______(均選填“增大”“減小”或“不變”)．減小增大8.(2023省卷10題3分)在中考體育考試中，小剛投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示，若不考慮空氣阻力，則實心球從離開手后到達最高點的過程中，球受___個力的作用，球的機械能______(選填“增大”“減小”或“不變”)，在最高點時，球的動能_____(選填“大于”或“等于”)零．1不變大于類型四其他9.(2021蘭州A卷8題3分)如圖所示，小球從左側斜面的P點由靜止釋放，在右側斜面上能到達的最高位置是Q點，M、N是小球運動過程中先后通過的兩個等高點，下列關于該過程的說法中正確的是(

)A.小球在左側斜面向下運動的過程中，重力勢能全部轉化為動能B.小球從P點向Q點運動的過程中，機械能保持不變C.小球從P點向Q點運動的過程中，所受支持力不做功D.小球通過M、N兩點時的速度大小相等C10.(2023蘭州18題3分)如圖所示，捻動滾擺的軸使它升高后釋放，可以觀察到滾擺沿著懸線向下運動，此過程中，它的________能減小，____能增加．滾擺到最低點后又上升，每次上升的高度逐漸減小，這說明滾擺具有的機械能_____(選填“減小”“增大”或“不變”)．重力勢動減小命題點2探究物體動能的大小與哪些因素有關11.(2022省卷18題6分)小偉猜想動能的大小可能與物體的質量和運動速度有關，于是設計了如圖所示的實驗，讓小球沿同一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．一題多設問(1)圖甲是控制兩球的_____相等，探究的是動能與_____的關系，得出的結論是：_______________________________；(2)圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是使兩球到達水平面時，具有相同的_____．選用圖乙探究的是動能與_____的關系，得出的結論是：________________________________.質量速度當質量一定時，速度越大動能越大速度質量當速度一定時，質量越大動能越大(3)[2022蘭州29(1)]該實驗利用了轉換法，通過觀察_______________來判斷_____(選填“小球”或“紙盒”)動能的大小．拓展設問紙盒移動的距離小球12.(2020蘭州30題3分)為了模擬研究超載和超速帶來的安全隱患，小霞同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球從同一裝置高度分別為hA、hB、hC的位置由靜止?jié)L下(mA＝mB<mC，hA＝hC>