英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納

英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納》的內(nèi)容，具

體內(nèi)容：隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和英語(yǔ)教育的發(fā)展,高校英語(yǔ)教育的目標(biāo)

已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。接下來(lái)我為你整理了，一起來(lái)看

看吧。(—)1.動(dòng)詞be(is,am,are)...

隨著全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)和英語(yǔ)教育的發(fā)展，高校英語(yǔ)教育的目標(biāo)已經(jīng)轉(zhuǎn)

變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。接下來(lái)我為你整理了，一起來(lái)看看吧。

(一)

1.動(dòng)詞be(is,am,are)的用法

我⑴用am,你you用(are),is跟著他(he),她(she),他(it).單數(shù)名詞

用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，

往前提，句末問(wèn)號(hào)某丟棄。還有一條須注意，句首大寫(xiě)莫忘記。

2.this,that和it用法

(1)this和that是指示代詞，it是人稱(chēng)代詞。

(2)距離說(shuō)話(huà)人近的人或者物用this,距離說(shuō)話(huà)人遠(yuǎn)的人或物用thato

如：Thisisaflower.這是一朵花。(近處)Thatisatree.那是一棵樹(shù)。

(遠(yuǎn)處)

(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this,后說(shuō)thato如：Thisisapen.That

isapencil.這是一支鋼筆，那是一支鉛筆。

(4)向別人介紹某人說(shuō)Thisis.不說(shuō)Thatis...0如：Thisis

Helen.Helen,thisisTom.這是海倫,海倫，這是湯姆。

(5)Thisis不能縮寫(xiě)，而Thatis可以縮寫(xiě)。如：Thisisabike.Thats

acar.這是一輛自行車(chē)，那是一輛轎車(chē)。

(6)打電話(huà)時(shí)，介紹自己用this,詢(xún)問(wèn)對(duì)方用that。如：-Hello!Isthat

MissGreen?喂,是格林小姐嗎?-Yes,thisis.Whosthat?是的,我是，

你是誰(shuí)?注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我〃和"你〃，但英語(yǔ)中打電話(huà)時(shí)絕不可以

說(shuō)：Iam...,Areyou...?Whoareyou?

(7)在回答this或that做主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí)，要用it代替this或者that。

如：①Tsthisanotebook?這是筆記本嗎?-Yes,itis.是的，它是。

②-Whatsthat?那是什么？-Itsakite.是只風(fēng)箏。

3.these和those用法

this,that,these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式，

指時(shí)間，距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式，指

時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。

①Thisismybed.ThatisLilysbed.這是我的床。那是莉莉的床。

②Thesepicturesaregood.那些畫(huà)很好。

③Arethoseappletrees?那些是蘋(píng)果樹(shù)嗎？

在回答主語(yǔ)是these或those的疑問(wèn)句時(shí),通常用they代替these或

those以避免重復(fù)。如:④Arethese/thoseyourapples?這些(那些)

是你的蘋(píng)果嗎?Yes,theyare.是的，他們是。

4.名詞+s所有格單數(shù)名詞后直接加"s〃

Jimscoat吉姆的外套Jeffsmother杰夫的媽媽

以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加""TeachersDay教師節(jié)thetwinsbooks

雙胞胎的書(shū)

不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加Ts"ChildrensDay兒童節(jié)mens

shoes男式鞋

表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加sLucyandLilysmother

露茜和莉莉的媽媽?zhuān)ü餐膵寢專(zhuān)粋€(gè)媽媽?zhuān)?/p>

表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加sLucysandKatesrooms露

茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）

5.Therebe句型

（1）Therebe句型主要用以表達(dá)“某處（某時(shí)）有某人（某物）。〃其基本結(jié)

構(gòu)為“Therebe+某物（某人）+某地（某時(shí)）〃其中there是引導(dǎo)詞，沒(méi)有詞義；

主語(yǔ)是be后面的名詞，be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中be只用is和

are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記therebe句型結(jié)構(gòu)：

Therebe放句首，主語(yǔ)跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。如：There

isabookonthedesk.有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把介詞短語(yǔ)放在句首。

如：

Onthedeskthereisabook.

（2）Therebe句型中的be動(dòng)詞如何確定呢?請(qǐng)先看看下面這首歌訣：Be

動(dòng)詞，有三個(gè)，am,is還有are。"Therebe”真特別，不留am只留倆，

那就是is還有are。要用is還是are,須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is,否則就用are。

如：①Thereisatreebehindthehouse.

②Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.

③Therearesomepearsinthebox.

(3)注意：如果〃be〃后的主語(yǔ)是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，

那么be的形式要遵循〃遠(yuǎn)親不如近鄰〃的原則。也就是說(shuō)，〃be〃的形式是

由與它最近的那個(gè)名詞來(lái)確定的。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用

is,是復(fù)數(shù)就用are。

如：①Thereisabookandsomepensonthefloor.(2)Therearesome

pensandabookonthefloor.

6.like一詞的用法like用作及物動(dòng)詞，譯為〃喜歡〃

(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：Ilikethebabyvery

much.我非常喜歡這個(gè)小孩。

(2)后接動(dòng)名詞(v.-ing),表示〃喜歡做某事〃，著重于習(xí)慣、愛(ài)好。如：

Tomlikesplayingfootball.湯姆喜歡踢足球。

(3)后接動(dòng)詞不定式(t。do),表示“偶爾地喜歡做某事〃，著重于某次

具體的行為。如：Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.

我喜歡讀書(shū)，但我今晚想看電視。

7.句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素

(1)主格人稱(chēng)代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱(chēng)代詞，即Iwe,youyou,

she,he,itthey。

如：Sheisagirl.Theyaregirls.

(2)am,is要變?yōu)閍re。如：Imastudent.Wearestudents.

(3)不定冠詞a,an要去掉。如：Heisaboy.Theyareboys.

(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：Itisanapple.Theyare

apples.

(5)指示代詞this,that要變?yōu)閠hese,those。如:Thisisabox.These

areboxes.

8.英語(yǔ)日期的表示法

英語(yǔ)中月份和星期名稱(chēng)都是專(zhuān)有名詞，它們的首字母必須大寫(xiě)，并且前

面無(wú)需用冠詞。

用英語(yǔ)表示日期，其順序?yàn)樵?日+年，日和年之間需用逗號(hào)隔開(kāi)。如:

August2nd,2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來(lái)表示。如：

10thMay,2003(2003年5月10日)英語(yǔ)日期前介詞的使用：若指在哪一

年或哪一月，則用介詞in,若具體到某一天，則需用介詞。n。

9.時(shí)間的表達(dá)法

(1)直讀式，即直接讀出時(shí)間數(shù)字

7:05sevenfive8:16eightsixteen

(2)過(guò)、差式，即幾點(diǎn)差幾分，幾點(diǎn)過(guò)幾分。

(以30分為分界線)1:25twenty-fivepastone2:30halfpasttwo

3:43seventeentofour4:38twenty-twotofive

(3)12小時(shí)制

6:00a.m.上午6點(diǎn)8:20p.m.下午8點(diǎn)20分

(4)24小時(shí)制13:0013點(diǎn)鐘22:1522點(diǎn)15分

⑸15分可用quarter4:15aquarterpastfour5:45aquarterto

six

(6)時(shí)間前通常用at.at5oclockat7:30p.m.

10.want的用法

(1)想干什么用wanttodosth

Theywanttojointhesportsclub.他們想加入運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部。

(2)第三人稱(chēng)單數(shù)作主語(yǔ)，want要作變化

①Hewantstoplaybasketball.

②LiXiawantstoplaythepiano.

(3)變疑問(wèn)句，否定句要借助助動(dòng)詞do或does.

①一Doyouwanttoplaysoccerball?

-Yes,Ido./No,Idont.

②-Doeshewanttogohomebybus?

-Yes,hedoes./No,hedoesnt

(-)

[1.定語(yǔ)從句在什么情況下用whose引導(dǎo)]

whose用于代替“表示人或物意義”的先行詞，在從句中作定語(yǔ)，

往往與它所修飾的名詞一起構(gòu)成一個(gè)名詞短語(yǔ)在從句中擔(dān)當(dāng)成分。

Whose常表達(dá)〃某人的、某物的〃之意。

例如：

Doyouknowthenameofthatgirlwhosebrotherisyourroommate?

你知道她的哥哥與你同寢室的那位女孩的名字嗎？

Waterwhoseboilingpointisat100degreeCentigradehasnocolor,

noflavor.

沸點(diǎn)在攝氏100度的水無(wú)色、無(wú)味。

[2.定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞that和which的區(qū)別]

定語(yǔ)從句中的8種情況，只能用that引導(dǎo)

1.在從句中為了避免與疑問(wèn)詞who重復(fù)時(shí)

2.從句修飾詞被theone修飾時(shí)

3.從句修飾詞被含有人和物的名詞時(shí)

4.從舉所修飾詞被everything,anything,something等不定代詞修

飾時(shí)

5.從句所修飾詞被all,more,any等不定代詞修飾時(shí)

6.從句所修飾的詞又被theonly,thevery（強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣）thelast,the

same修

飾時(shí)

7.從句修飾的詞又被敘述詞修飾時(shí)

8.修飾的詞被形容詞最高級(jí)修飾時(shí)

[3.Turn的幾個(gè)短語(yǔ)]

turndown不接受,把...調(diào)小

turnintosth.轉(zhuǎn)變

turnoff關(guān)閉，使...停止

turnon打開(kāi),是...開(kāi)始

turnout終于成為...

turnoutalight關(guān)燈

turnover把...翻轉(zhuǎn)

turnup到達(dá)

以上的turn均為動(dòng)詞詞性

inturn逐個(gè)的

taketurnatsth.=takeitinturnstodosth.逐個(gè)做某事

turing轉(zhuǎn)彎口

以上的turn為名詞詞性

[4.幾個(gè)道路的區(qū)別]

way范指一切的路

path人或動(dòng)物踩踏而成的小徑

street兩旁有建筑的

road供車(chē)輛行駛的

highway公路

[5.幾個(gè)旅游的區(qū)別]

journey指有明確方向的,長(zhǎng)途的，陸路的旅行,通常比較辛苦.

travel范指旅行

voyage多指海路或空間的長(zhǎng)途旅行

trip短距離的.又回到出發(fā)地的.

tour巡游

[6.bed的用法]

n.[C]

beinbed是臥床睡覺(jué)

Thechildrenareinbed.孩子們都在床上呢

inthebed是自作自受的意思

可以與lieonthebed轉(zhuǎn)換

1.為..?提供床鋪(或宿處)[(+down)]

2.把...安置在(某種基礎(chǔ)上)，將..?嵌入[0]

Thebulletbeddeditselfinthewall.

這顆子彈嵌進(jìn)了墻內(nèi)。

3.把...栽于苗床(或花壇)[(+out)]

Theybeddedtheplantsingoodsoil.

他們將這些秧苗栽在沃土中。

1.睡，臥[(+down)]

Illbeddownonthesofa.

我就睡在沙發(fā)上。

[7.備注:句中避免重復(fù)的代詞用法]

在英語(yǔ)中，如果一個(gè)句子中出現(xiàn)兩次同一個(gè)詞.通常要換用代詞來(lái)代替

前面提到的事物.

theones和those代替復(fù)數(shù)名詞

that代替單數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

[8.備注:主動(dòng)變被動(dòng)要加to的用法]

在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，使讓動(dòng)詞(make,have,let)和感官動(dòng)詞(see,Look,

watch,notice,listen,hear,feel,find)后必省略to，但在被動(dòng)

語(yǔ)態(tài)中必須加上to

例:在教室里我們聽(tīng)見(jiàn)他唱了這首歌

weheardhimsingthissongintheclassroom.

hewasheardtosingthissongbyusintheclassroom.

[9.強(qiáng)調(diào)句式的用法]

由Its....that/who....構(gòu)成，中間的關(guān)系詞必須是that/who,沒(méi)

有其他詞的可能性。

Its....that/who....的強(qiáng)調(diào)句型只是為了強(qiáng)調(diào)某一成分，而不充當(dāng)成

分。所以它和It作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)從句后置的情況有所不同。

請(qǐng)看以下2個(gè)例子就很容易分辨出2者不同。eg:

1.Itsnecessarythatweshouldlearnenglish.(主語(yǔ)從句)

2.Itsnotuntilhegotoffthebusthatherealizedshewasthe

daughterofheadmaster.(強(qiáng)調(diào)句型)

因?yàn)閺?qiáng)調(diào)句型中的It

例子2去掉It

untilhegotoffthebusherealizedshewasthedaughterof

headmaster

而例子1去掉后句子則不完整。

[10.if和whether的區(qū)別]

(l)if和whether都可以引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，常?？梢曰Q，表示〃是否“。

如：

Idontknowwhether(=if)Ishouldtellhim.

我不知道是否應(yīng)該告訴他。

(2)但兩者也有微妙的差別，請(qǐng)注意whether可與ornot連用，而if

不可以

在句首時(shí)用whether,而不用if,在介詞后用whether,而不用if,

引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)用whether,而不是if,引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)用whether,

而不用if,表示“如果"時(shí)用if,而不用whether。如：

Idontknowwhetherhewillcomeornot.

我不知道他是否會(huì)來(lái)。

Whetheryoutakepartinornottheresultwillbethesame.

你參不參加結(jié)果都是一樣的。

Itdependsonwhetherhecansolvetheproblem.

那取決于他能否解決這個(gè)問(wèn)題。

Hecantdecidewhethertovisitherornot.

他決定不出是否去看她。

Whetherhewillcomeisstillaquestion.

他是否會(huì)來(lái)還是一個(gè)疑問(wèn)。

(3)例題分析。

1、Onlyoneofthebooksis.(NMET86)

A.worthtoreadB.worthbeingread

C.worthofreadingD.worthreading

此題答案為DoSth.作主語(yǔ)時(shí)，beworth后應(yīng)跟動(dòng)名詞，或sth.be

worthyofbeingdone。

2、Ratherthanonacrowdedbus,healwaysprefersa

bicycle.

A.ride;rideB.riding;riding

C.ride;torideD.riding;toride

此題答案為Co句子為“寧愿干.....而不愿干.....〃的常用句型。

此類(lèi)句型還有wouldratherdo.....thando......和preferdoing

sth.todoingsth.

3、Thechairlooksratherhard,butinfactitsverycomfortable

to.

A.sitB.sitonC.besatD.besaton

此題答案為Bo句型為"主語(yǔ)+be+adj.+todo”,常用不定式主動(dòng)

式代替被動(dòng)式。如：

Itwashardtochoose.

很難決定啊。

若動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞，要跟相應(yīng)的介詞，如：

Theiceishardenoughtoskateon.

這冰夠硬，可以在上面滑冰。

（三）

1.陳述部分的主語(yǔ)是Im...句型時(shí)，疑問(wèn)部分要用arentlo如：

ImanEnglishteacher,arentI?我是一名英語(yǔ)老師，不是嗎？

2.陳述部分是感嘆句時(shí)，疑問(wèn)部分用be+主語(yǔ)。如：

Whatbeautifulhats,arentthey?多么漂亮的帽子，不是嗎？

3.陳述部分是省去主語(yǔ)的祈使句時(shí)，疑問(wèn)部分用willyouo如：

Dontbelatenexttime,willyou?下次不要遲到了，好嗎？

Comehere,willyou/wontyou?到這兒來(lái)，好嗎？

注意：Lets開(kāi)頭的祈使句，疑問(wèn)部分用shallwe,Letus開(kāi)頭的

祈使句，疑問(wèn)部分用willyouo如：

Letsstartwiththesong,shallwe?咱們以這首歌開(kāi)始,好嗎？

Letushelpyou,willyou?讓我?guī)椭?，好嗎?/p>

4.陳述部分的謂語(yǔ)是wish,疑問(wèn)部分要用may+主語(yǔ)。如：

IwishtogotoBeijing,mayI?我希望去北京，好嗎？

5.陳述部分

用no,nothing,nobody,never,few,seldom,hardly,rarely,little

等否定含義的詞時(shí)，疑問(wèn)部分用肯定含義。如：

Theynevergothere,dothey?他們從不去那兒，是嗎？

6.含有oughtto的反意疑問(wèn)句，陳述部分是肯定的，疑問(wèn)部分用

shouldnt/oughtnt+主語(yǔ)。如：Heoughttoknowwhattodo,oughtnt

he?/shouldnthe?他應(yīng)該知道該做什么，對(duì)嗎？

7.陳述部分有haveto+v.(hadto+v.),疑問(wèn)部分常用dont+主語(yǔ)，

(didnt+主語(yǔ))。如：

Wehavetosleephere,dontwe?我們必須睡在這兒，對(duì)吧。

8.must在表"推測(cè)〃時(shí)，根據(jù)其推測(cè)的情況來(lái)確定反意疑問(wèn)句。如：

HemustbeTom,isnthe?他一定是湯姆，不是嗎？

Itmustbegoingtoraintomorrow,wontit?明天肯定要下雨，是

嗎？

9.陳述部分的謂語(yǔ)是usedto時(shí)，疑問(wèn)部分用didnt+主語(yǔ)或usent+

主語(yǔ)。

如：Heusedtobeabadboy,didnthe?/usenthe?他過(guò)去是個(gè)

壞男孩，是吧？

10.陳述部分有hadbetter+v.,疑問(wèn)句部分用hadntyou。

如：Youdbettergotherenow,hadntyou?你最好現(xiàn)在去那兒，好

嗎？

11.陳述部分有wouldrather+v.,疑問(wèn)部分多用wouldnt+主語(yǔ)。

如：Hewouldratherreadittentimesthanreciteit,wouldnthe?

他寧可讀十遍也不愿意背誦，是嗎？

12.陳述部分有Youdliketo+v.,疑問(wèn)部分用wouldnt+主語(yǔ)。

如：Youdliketogotobedearlier,wouldntyou?你想早點(diǎn)兒睡覺(jué),

對(duì)嗎？

13.陳述部分有must,疑問(wèn)部分根據(jù)實(shí)際情況而定。

如：Hemustbeadoctor,isnthe?他肯定是醫(yī)生，是嗎？

YoumusthavestudiedEnglishforfouryears,haventyou?/didnt

you?你一定學(xué)了四年英語(yǔ)，對(duì)嗎？

Hemusthavefinishedityesterday,didnthe?他肯定是在昨天完

成任務(wù)的，是嗎？

14.陳述部分由neither...nor,either...or連接的并列主語(yǔ)時(shí)，

疑問(wèn)部分根據(jù)其實(shí)際邏輯意義而定。

如：NeitheryounorIamateacher,arewe?你不是老師，我也不

是，對(duì)嗎？

15.陳述部分主語(yǔ)是指示代詞或不定代詞

everything,that,nothing,this,疑問(wèn)部分主語(yǔ)用it。

如：Everythingisready,isntit?一切就緒，是嗎？

16.陳述部分為主語(yǔ)從句或并列復(fù)合句，疑問(wèn)部分有三種情況：

a.并列復(fù)合句的疑問(wèn)部分，謂語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)鄰近從句的謂語(yǔ)而定。

如:Mr.SmithhadbeentoShanghaif