滬科版高中信息技術(shù) 項(xiàng)目三第四課時(shí) 巽寫報(bào)告提出數(shù)據(jù)應(yīng)用建議

撰寫報(bào)告，提出數(shù)據(jù)應(yīng)用建議滬教版必修1項(xiàng)目三

調(diào)查中學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀———經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的一般過程新知導(dǎo)入

通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，研究小組已經(jīng)了解到中學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的基本情況，下一步，小組怎樣才能根據(jù)調(diào)查情況清楚、客觀地反映并提出好和建議？新知講解了解報(bào)告報(bào)告含義報(bào)告特點(diǎn)報(bào)告格式巽寫目的新知講解大家利用網(wǎng)絡(luò)，搜索一些有關(guān)調(diào)查報(bào)告的資料。大家以小組為單位，分別找出有關(guān)調(diào)查報(bào)告的資料自主學(xué)習(xí)。了解報(bào)告新知講解報(bào)告的含義調(diào)查報(bào)告就是根據(jù)調(diào)查研究的成果寫出來的正確反映客觀事物及其規(guī)律的書面報(bào)告。它通常反映重大事件、新生事物、突出的典型、重要的經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)重的問題。新知講解調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。寫實(shí)性調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度。針對性調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。邏輯性調(diào)查報(bào)告是有一定的時(shí)效的，超過了相應(yīng)的時(shí)間，它就失去了調(diào)查的意義，沒有了使用價(jià)值。時(shí)效性調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)新知講解調(diào)查報(bào)告的格式調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。標(biāo)題正文新知講解包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。自由式的標(biāo)題格式標(biāo)題的兩種寫法即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。規(guī)范化的標(biāo)題格式72%新知講解格式內(nèi)容調(diào)查時(shí)間調(diào)查方法調(diào)查人調(diào)查對象調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查分工新知講解有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。前言結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。結(jié)尾AC正文B這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。主體新知講解巽寫報(bào)告的目的報(bào)告巽寫是對整個(gè)數(shù)據(jù)處理過程的總結(jié)。一是對所得的材料進(jìn)行整理、分類、核實(shí)，發(fā)現(xiàn)遺漏疑問的地方，再作調(diào)查補(bǔ)充。二是分析、思考，提示材料的內(nèi)部聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。新知講解巽寫報(bào)告的目的通過報(bào)告，將數(shù)據(jù)處理的目的、過程、結(jié)果及方案完整地呈現(xiàn)出來，為決策提供參考?依據(jù)。報(bào)告的種類很多，但不管采用怎樣的呈現(xiàn)方式，都應(yīng)該做到清晰可讀，尤其要注重?cái)?shù)據(jù)可視化，以使于閱讀者正確、迅速地