繁星春水讀后感初中怎么寫7篇

繁星春水讀后感初中怎么寫7篇《繁星》和《春水》是我國現(xiàn)代著名女作家冰心創(chuàng)作的兩部詩集，二者是姊妹篇，均創(chuàng)作于1923年，最早發(fā)表于《晨報副刊》上，下面是為大家整理的關于繁星春水讀后感初中怎么寫，歡迎大家來閱讀。

繁星春水讀后感初中怎么寫篇1

冰心的詩歌很美，很深，給人一種捉摸不透的陶醉，彷如身臨其境般。需要慢慢讀透，才能領略其中的內(nèi)涵?！斗毙?。春水》就是一個經(jīng)典的例子。

一翻開書，映入眼簾的是冰心愛的哲學：母愛。祖國之愛。人類之愛。這本書詮釋的大部分是母愛、童真與自然，融入了中西方的文化。里面的內(nèi)容是冰心平時隨便記下的隨時隨地的感想和回憶，零零碎碎沒有總共的中心，所以叫《繁星》。

幸福的花枝在命運之神的手里，尋覓著要付與完全的人。這是我印象最深的一段。剛開始讀，我以為意思是幸福是命中注定的，想想不對，詩人怎么可能這么迷信虛幻呢，尋覓付與完全又有什么含義呢。借助賞析再理解，明白了機會總是要給那些有準備的人，而命運，是要靠自己掌握的，要付出努力，去拿到命運之神手中的幸福的花枝。

《繁星春水》詩歌篇幅很短，只有兩三句，而從景色，事物反映出來的卻是詩人充滿惆悵、熱愛、思念的內(nèi)心。在無限的樹聲、無限的月明里，我看到了詩人對自然的熱愛，在嬰兒的沉默中，我看到了詩人對兒童純真心靈的贊美，在母親的膝上，我看到了詩人對母親的思念與愛。

這本書都是從詩人的內(nèi)心實際出發(fā)的，擁有著豐富的感情，每一篇文章都值得我們細細品嘗。

繁星春水讀后感初中怎么寫篇2

冰心在我的心中是一個偉大的人，而她的詩歌也別有一番韻味，讓人回味無窮。尤其這部《繁星?春水》，一看便入了迷，久久不能自拔。

《繁星?春水》是冰心在印度詩人泰戈爾的作品《飛鳥集》的影響下寫成的。她將偉大的母愛、質樸的童真、無窮的自然以及人生哲理記錄于筆下，那樣的詩情畫意，那樣的溫柔婉轉。

她嘆“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒的落花滿地——人生個是這般的一瞥么？”時光易逝，二十年如彈指一揮間。我們應當珍惜的，應當緊緊抓住，不然它就會在你不經(jīng)意間悄悄地溜走。

她諷“`什么時候來賞雪呢？’`來日罷。’`來日’過去了。`什么時候來游湖呢？’`來年罷?！痐來年’過去了。`什么時候來工作呢！來生么？’我微笑而又驚悚了！”是啊，今日事當今日畢，哪來那么多明日呢？哪來那么多來年呢？哪來那么多時間呢？若是今日推向明日，明日推向后日，試問，這件事情何時了呢？怕是這一生都不能完成！

她勸“我的朋友，不要讓春風欺哄了你，花色原不如花香??！”不錯，人不可貌相，海不可斗量。如若只是看到眼前的美妙，而放棄了真正的幸福，那可就得不償失了。我們不能以貌取人，一個人的真正內(nèi)心、一個東西的美妙深處，才是我們值得留戀、值得珍藏的。

她吟“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！蓖昱率敲恳粋€人一生中最純真的時候了吧，是那樣的美妙，是那樣的無邪！童年是一段每個人都無法抹去的記憶！是脆弱的，也是蓬勃的！

她哀“人從枝上折下花兒來，供在瓶里，到結果的時候，卻對著空枝嘆息?！庇械镁陀惺?，你折花在手，就要想到會有凋零的一天。但轉念一想，今日的結果，是為了明日的艷麗，也是美妙的。所謂“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。

她頌“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！背晒Γ酶冻雠?，得澆灌心血。你付出的努力有多多，你澆灌的心血有多多，你的成功之花就有多么美麗，就有多么璀璨！

冰心的詩如同溫暖的春風，吹散了我心頭迷茫的烏云，給我?guī)砹艘豢|又一縷的光明。她的詩是那樣的純粹，沒有一絲虛偽的感覺，如山澗潺潺的溪水，緩緩撫過人們的心靈。短短幾句，匯成的，是哲理。

此時的我，感觸已無法用言語述說。

繁星春水讀后感初中怎么寫篇3

寒假里，我讀了著名詩人冰心寫的詩集《繁星·春水》，讓我印象深刻。剛看到書名的時候，出現(xiàn)在我眼前的便是一幅淡遠、自然、清新的繁星春水圖，讓我一下子被吸引住了。

《繁星·春水》整本書四百多首小詩，記錄了詩人冰心心情的點點滴滴，我也從中體會到了許多。

在書里，我體會到了對母愛的歌頌?！澳赣H呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”這是多么令人感動的母愛！“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光嗎？”這首小詩讓我不由自主地回想起母親對我深深的愛和關懷。

在書里，我體會到了對大自然的贊美?！澳巷L吹了，將春的微笑從水國里帶來了！”生動地寫出了春季生機盎然的場景?！傲鴹l兒削成小槳，蓮瓣兒作成了扁舟——容宇宙小小的靈魂，輕柔地泛在春海里?！边@首小詩則展現(xiàn)了一幅美妙的春海輕舟圖，令人充滿遐想。

在書里，我還體會到了對童年的禮贊，對人生的思考……書中還有許多耐人尋味的哲理，等待著我慢慢去探索、去回味。

繁星春水讀后感初中怎么寫篇4

一提起“謝婉瑩”這個名字，許多人肯定都不陌生，而一說出“冰心”這個名字，更是眾所周知。冰心奶奶很慈愛，也很喜愛兒童。她的作品很多，也著實讓人著迷。

就拿繁星春水來說吧，這一篇篇的小詩，短而精。雖然只有短短的幾句話，有時甚至只是幾句充滿童稚的話語，但卻令人回味無窮。有時候，讀一遍沒什么感覺，讀兩遍似乎懂了一些，讀三遍已經(jīng)品味出了“甜頭”……這就是令人著迷的地方。

在《繁星》《春水》中，冰心奶奶用自己的詩歌頌了母愛，歌頌了親情，歌頌了童真，也歌頌了大自然。讓我們知道母愛是那么的偉大，親情是那么的溫暖，童心是那么的純真，大自然是那么的美妙！這本書就像有著魔力一樣，吸引著我。

繁星春水讀后感初中怎么寫篇5

我把《繁星·春水》讀完了，這是冰心的一部作品，以前我也讀過一些她的書，也很喜歡讀她寫的書，《繁星。春水》與之前我讀過的書有些不同，它是一部詩篇總集。里面收集了零零碎碎的思想，每個都富有哲理。

里面的內(nèi)容有些我并不明白是什么意思，也只能試著去猜想，試著去理解其中的意思。從里面的一些詩句我讀出了冰心是一個關愛孩子的人，她的語言精練，含義深刻。

《繁星。春水》這本書里有很多詩，其中我和喜歡一句“言論的果子結得愈大，行為的果子結得愈小”這句話的含義深刻，我只是按著自己的理解讀懂了這句話：你說的越好，做起來越難。做事是靠行動的，說的越好，做不到也是沒用的，說別人都會說，但做的話就沒有幾個人會做。

冰心的詩有深刻的意義，細細品會就會理解其中深奧的人生哲理，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我看書也好，讀書也好，不單單只注意里面的情節(jié)，而更多的是去思考和理解告訴我們一個什么道理。

繁星春水讀后感初中怎么寫篇6

《繁星。春水》是冰心寫的，冰心是福建長樂人，原名謝婉瑩，是我國現(xiàn)代著名女作家，兒童文學家，冰心的父親是一位具有愛國維心思想的海軍軍官，父慈母愛，優(yōu)裕的家庭環(huán)境是冰心從小就廣觸接觸中國古典文學作品。1922年，《繁星》和《春水》在《晨報副鐫》上發(fā)表，《繁星》是有164首小詩組成，冰心不斷唱出了愛的贊唱，贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌他在童年時代就熟悉的大海。

主要講了母愛，自然和童心，繁星寫了母愛和童心，春水寫自然更多一點，春水的哲理也多一點，《繁星》《春水》的內(nèi)容，是詩人平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。

春晨、細雨、流水、楊柳，不因詩人存在而存在，感染了詩人的心靈從詩人的筆下流瀉出了，就是一些優(yōu)美的歌曲，這些被詩人人性化的溫暖和生機，使詩人感悟到自己的使命，因為感悟了感情更加濃烈，有如夏日的黃昏，有如枝繁葉茂的槐樹，詩人更自覺的承擔了這一條使命，這就是繁星和春水得以存在的理由，也是繁星和春水要達到的目標。她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集的出版，竟會使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進入了一個小詩流行的時代。

繁星春水讀后感初中怎么寫篇7

《繁星·春水》的是的現(xiàn)代作家冰心奶奶，冰心奶奶是收到印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響，從而寫下了這本《繁星·春水》。這是我第一次接觸詩集，看慣了白話文的我，一下子讀詩集有些不適應，但仔細地一讀業(yè)別有一番滋味。

冰心奶奶的詩詞之中無不透露著對母愛的回憶與向往?！澳赣H呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我領悟的安頓?！蹦赣H是多么偉大，心里沒有其他事與自己，把心完完全全地投在孩子身上，遇到傷心事她便是孩子的港灣。當他堅強的盾牌，給他寬厚的肩膀。用溫暖的心蒸發(fā)他的眼淚，用春風般的手，拂去他所有的不快，讓快樂寫滿他的臉頰，讓溫暖充滿他的心間。

童年在冰心奶奶的心理也一定是一段必不可少的美妙回憶！“童年呵