中學(xué)學(xué)校的德育工作總結(jié)范文（18篇）

中學(xué)學(xué)校的德育工作總結(jié)范文（18篇）

中學(xué)學(xué)校的德育工作總結(jié)范文（精選18篇）

中學(xué)學(xué)校的德育工作總結(jié)范文篇1

一、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平

（一）加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

成立了以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校政教處、團委、

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合了各方

面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)

導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會，廣泛聽取

各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在

問題，積極探討解決問題的途徑，方法和策略，確定工作目標(biāo)，

堅持"求實、求近、求小"的工作原則，積極指導(dǎo)各年級開展切合

實際的分層次系列教育活動。

加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高。始

終堅持每兩周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職

業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，通過"師

德報告會"、"提高教育教學(xué)質(zhì)量”大討論、制訂《德化五中教師成

長記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量

觀，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職

業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工

職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核、

職務(wù)評聘之中。以《德化五中教師綜合考評》實施，將職業(yè)道德

建設(shè)落到實處，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人

關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。

我校堅持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，堅持規(guī)范落實班主任”二記三

訪”制度，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞

好班級管理工作。實行了新老班主任師徒結(jié)對制度，共有位老師

結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利

用每月一次的班主任會，指導(dǎo)班主任加強政教活動課和值周小結(jié)

的管理、指導(dǎo)，提高活動效率，加強對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高班級管理水平。以上好

班會課為突破口，每周一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育，所

有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。每學(xué)期開設(shè)一節(jié)班

會公開課，研討如何上好班會課，進一步提高班會課的效果。學(xué)

校政教處堅持聽班會課，收到良好的效果。

構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、

過程性、激勵性，堅持尊重、提高班主任地位和高水準(zhǔn)師德獻身

教育相結(jié)合，堅持弘揚班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合，

堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面，真

實、客觀地衡量班主任工作。

（二）健全制度，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，并修訂了《班主任

考核細(xì)則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、

《班主任修養(yǎng)要求》、《班會課備課模式》、《班會課上課要求》，對

學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化、科學(xué)

化。

每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前

制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后，各部門、

各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。

（三）強化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度,

還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)

保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報的宣傳工作責(zé)

任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用，增設(shè)了年級考核成績

公布欄。通過此舉激發(fā)了競爭意識。在校園內(nèi)新建了名人名言、

格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充

分突出學(xué)校的教育功能；通過上述努力，我校基本做到了使學(xué)校

的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育

人氛圍，育人效果良好。

二、深化道德體驗，促進自主發(fā)展

入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時

期，我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多

英雄模范的光榮事跡。對初一新生進行為期天的軍訓(xùn)，使學(xué)生的

心靈再次得到凈化與升華，為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和

守紀(jì)基礎(chǔ)。

法制教育是我校德育工作的一個重要方面。加強法紀(jì)安全教

育，目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校，聘請濟中鎮(zhèn)

派出所副所長許永忠同志擔(dān)任法制副校長。學(xué)校與各部門各班主

任簽訂《班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，與學(xué)生家長簽訂《安全承諾

書》，這些舉措有力地促進學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命”行為的養(yǎng)成。

我校堅持每月一次全校性法制教育，通過做專題法制講座；看法

制教育錄像；組織專題討論；主題班會；寫心得體會等方法，精

心組織好每期法制教育，使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法

律知識，自覺做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治

力度，促進文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點，難點問題，

做好一人一事的思想教育工作。利用國旗下講話和政教活動，激

濁揚清，把握輿論的正確導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生用自覺的行為創(chuàng)造一個

自主發(fā)展，健康成長的空間。對師生反響較大的熱點問題進行突

擊檢查，及時曝光，并與班級考核、個人評優(yōu)掛鉤，狠剎校園內(nèi)

一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度大會公開點名批評—人，

同時健全學(xué)生違紀(jì)檔案，健全學(xué)校、政教處、班主任三級幫教網(wǎng)

絡(luò)，遵循依法、公正、教育從先的原則，采用“一幫一”的辦法

做好個別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作，規(guī)范其言行，促進其轉(zhuǎn)

化，教育了一大批學(xué)生。具體辦法是，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等，

每人負(fù)責(zé)與一名不良學(xué)生結(jié)對子，經(jīng)常與他們談話，在學(xué)習(xí)、思

想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過努力，絕大部分學(xué)生有了明顯

的進步。

充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進行系統(tǒng)的愛國主義、

基礎(chǔ)道德、法制、艱苦樸素教育。開學(xué)初就制訂出本學(xué)期國旗下

講話、班會課主題，對各年級進行常規(guī)的、系統(tǒng)的思想品德教育。

從日常行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、

熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時代

新人；勤勞儉樸，熱愛勞動；通過三年完整的系統(tǒng)的思想品德教

育，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強對學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范

教育，評選出了禮儀標(biāo)兵和文明班級，采用典型引路，榜樣示范

使廣大學(xué)生學(xué)有楷模，趕有方向。

以主題教育活動為載體，加強基本道德規(guī)范教育。結(jié)合三月

文明禮貌月，開展”文明禮儀伴我行”活動，廣泛組織學(xué)習(xí)、宣

傳《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展“創(chuàng)建文明五中、爭當(dāng)禮儀標(biāo)

兵”的主題班會、團隊活動，片展及"遵紀(jì)守法，明禮誠信"的主

題班會、團隊活動，在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德規(guī)

范》基本內(nèi)容，進一步構(gòu)筑人文環(huán)境。20—年—月份，邀請市交警

隊同志來校作"交通安全教育"講座，組織學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。

通過每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析，對學(xué)生進行有針對

性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育，增強學(xué)生的法紀(jì)觀念。

結(jié)合重要節(jié)假日、紀(jì)念日，開展有意義的教育活動。

（1）歡歡喜喜度寒暑假活動。寒暑假是學(xué)校一個長的假期，

又是學(xué)校思想品德教育的良好時機，如何讓學(xué)生過一個有意義的

寒暑假是學(xué)校工作的一個重要方面。我校由政教處和團委具體負(fù)

責(zé)，未雨綢繆，在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好，協(xié)商

制定學(xué)生的寒假活動計劃，包括探訪孤老人、社會調(diào)查、公益活

動、維護交通秩序、開展體育比賽、法律知識競賽等多種活動。

由此活動內(nèi)容豐富，形式多樣，氣氛活躍，使學(xué)生玩得開心，而

從中學(xué)到知識，得到教育。

（2）國慶活動。每年國慶期間，學(xué)校都要組織以“愛祖國”

為主題的演講比賽、黑板報比賽、主題班會等慶?；顒?。通過豐

富多彩的活動使師生們回顧改革開放二十多年來取得的偉大成就,

激發(fā)廣大師生的愛國熱情，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識到努力學(xué)習(xí)，全

面發(fā)展，努力做一個合格的跨世紀(jì)接班人。

（3）校園藝術(shù)節(jié)活動。進入十二月份，學(xué)校要開展藝術(shù)節(jié)活

動。主要活動內(nèi)容有：“高舉愛國主義偉大旗幟，爭做新時代主

人”的國旗下講話，“莫忘國恥，振興中華”的全校文藝匯演。

精心組織社會實踐活動，拓寬學(xué)生道德體驗渠道。根據(jù)《泉

州市中學(xué)生社會實踐實施方案》，三月底精心組織學(xué)生外出活動,

利用節(jié)假日和寒暑假，組織學(xué)生進行豐富多彩的‘社會實踐活動。

這些親身體驗的教育活動拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生愛國、

愛家鄉(xiāng)的熱情，學(xué)生反映普遍較好。

以爭創(chuàng)文明城市為契機，結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查，深入開展文

明創(chuàng)建活動。繼續(xù)深入開展“文明班級”評比活動，做到周周有

小結(jié)，月月有評比。

學(xué)校針對當(dāng)前家庭德育工作薄弱的情況，及時組織成立了家

長學(xué)校和家長學(xué)校委員會，聘請了縣關(guān)工委、縣教育局督導(dǎo)室等

有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗的家長為家長學(xué)校委員會委員，并請有關(guān)

同志為教員定期開班，對家長進行德育工作輔導(dǎo)和心理咨詢講座,

收到了很好的效果。

營造學(xué)生自我管理氛圍，發(fā)展學(xué)生個性特長。建立學(xué)生自律

委員會，設(shè)置學(xué)生文明示范崗、文明監(jiān)督崗，堅持從點滴做起，

從小事抓起，著力解決身邊的難點，熱點問題，督促杜絕隨手亂

丟，校園騎自行車等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同

時又教育了自己，在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。校團委

組織理論知識培訓(xùn)，促進團員青年素養(yǎng)的提高。積極開展青年志

愿者活動。各班級、團支部自行設(shè)計政教活動內(nèi)容、活動方式，

使政教活動質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會、團隊活

動—次，其中“虛擬世界的現(xiàn)實思考”、“親近父母”、“溫暖

的集體我的家”和主動體驗，追求卓越一從小事做起，從身邊做

起"、"探尋成功者之路"等效果顯著。

重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹落實國家教育部頒發(fā)

的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神，成立了心理健康教育工

作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了心理咨詢室，學(xué)校安排了兩名兼職老師，在

這二位老師的工作下，建立了學(xué)生心理健康檔案，重視心理健康

個案分析，樹立全人生指導(dǎo)，全人格提升的心理教育思想，積極

探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求，開發(fā)和設(shè)

計教育內(nèi)容，保證心理咨詢室，心理熱線的開放時間和正常運行。

先后對位學(xué)生進行了問卷調(diào)查。利用校園墻報、黑板報、?？?、

心理網(wǎng)頁、電子信箱、專題講座等多種形式，做好學(xué)生的心理疏

導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識教育，促進學(xué)生正確認(rèn)識自我，合理評價自我，

積極激勵自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、倡導(dǎo)高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺。

精心設(shè)計黑板報，宣傳窗，不斷調(diào)整充實宣傳內(nèi)容，大力宣

傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。共出宣傳報—期，

其中“學(xué)生書畫展”、“為初三加油”、“輝煌的十年”、等圖

文并茂，主題突出，成為校園一道亮麗的風(fēng)景，常常引來學(xué)生駐

足觀看，贏得學(xué)生的肯定和好評。

開展教室文化建設(shè)競賽，規(guī)范教室、黑板報、團訊布置，力

求主題突出，思想鮮明，圖文并茂，健全衛(wèi)生打掃，檢查評比制

度，營造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。

加大對校廣播、學(xué)生刊物等文化陣地的監(jiān)管力度，一方面嚴(yán)

格審查關(guān)，及時清除各種低級趣味的文化垃圾，保證質(zhì)量，把好

輿論導(dǎo)向，使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺。另一方面，

組織學(xué)生觀看時事實況，播放科普宣傳教育片。

抓好校園讀書活動。閱覽室、圖書館充分發(fā)揮其特有的空間，

增加開放時間，提供讀書活動資料，組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課

外讀物，擴大知識面，抓住寒暑假黃金時間，鼓勵學(xué)生多讀書，

讀好書，積極組織學(xué)生參加市"道德教育"、"國防教育"讀書活動。

結(jié)合創(chuàng)建省綠色學(xué)校，組織進行"保護綠色"的征文比賽，這些活

動的開展進一步掀起了校園內(nèi)"為中華之崛起而讀書"的高潮。

堵疏結(jié)合，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認(rèn)真貫徹落實縣教育

局《關(guān)于開展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動的通知》和教育部《關(guān)于中

小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》的精神，加強對學(xué)生上網(wǎng)的教育和

管理。舉辦"虛擬世界的現(xiàn)實思考"的主題班會，就如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)

文化展開討論，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。組織學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)

絡(luò)文明公約》，增強廣大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的識別能力，自覺抵抗能

力，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，道德意志和道德責(zé)任。加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)

行為的監(jiān)管力度，對學(xué)校附近的網(wǎng)吧進行突擊性檢查，剎住了個

別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。利用信息技術(shù)課,

從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識，從社會道德、法律層面教育學(xué)生正確

看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄

優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把"

雙刃劍"，這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。倡導(dǎo)高品

位的校園文化過程實質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗的過程，激發(fā)了

學(xué)生的審美情趣，完善了良好品德，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進一

步提高。

四、開展課題研究，加強對外交流。

根據(jù)德育過程中的主體性、實效性、滲透性、針對性原則，

深入開展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作，設(shè)計《德化五中學(xué)生心理健康思想

狀況》調(diào)查表，對全校一余名學(xué)生進行了份抽樣調(diào)查，了解學(xué)生思

想現(xiàn)狀，積累課題研究資料，為深入研究打下了良好的基礎(chǔ)。

五、開發(fā)和利用社區(qū)教育資源，健全學(xué)校、家庭和社會三結(jié)

合教育網(wǎng)絡(luò)。

鞏固現(xiàn)有德育基地，加強校外德育基地和活動場所建設(shè)。按

照《德化五中學(xué)生社會實踐實施方案》，有計劃地組織學(xué)生參加社

區(qū)服務(wù)，公益勞動，科技小制作活動。建立和健全家長學(xué)校，發(fā)

揮家長委員會的作用，重視家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，堅持做到定時、

定主題、定目標(biāo)。召開家長會，指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教

育，幫助子女健康成長。班主任老師與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，

及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)情況，協(xié)調(diào)對學(xué)生的教育工作。經(jīng)過努力，

繼續(xù)保持學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育格局?，F(xiàn)在，學(xué)校文

明建設(shè)呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢，學(xué)生的思想道德建設(shè)有了

進一步的發(fā)展，目前，我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育

實驗學(xué)校”，正在申報的“福建省普通初中示范?！币淹ㄟ^泉州

市專家組驗收。

六、存在不足：

在看到成績的同時，我們還必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校德育工作

中存在的一些不足，歸納起來有以下兩點：

"教書"與"育人"之間的關(guān)系還須進一步理順。

部分學(xué)生的文明自律水平尚待進一步提高。

德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。

七、今后努力方向：

積極開展德育教研活動。德育實際上是在分析塑造人的靈魂,

是一門高精的靈魂塑造的科學(xué)，它的最高境界就是“潤物細(xì)無

聲”，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟，從而升華人生境界。所以需

要不斷的進行研究。要研究學(xué)生的心理特點和認(rèn)識規(guī)律，研究德

育的內(nèi)容、方法、形式、途徑；研究學(xué)生中普遍存在的問題以應(yīng)

該采取的對策。德育研究的意義在于認(rèn)識事物本質(zhì)，把握客觀規(guī)

律，有效開展工作，真正收到實效。這就要求教育工作者要從分

散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研，我們

將建立德育筆記，使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗的習(xí)慣，定期交

流，形成制度。

學(xué)校目前確定的研究目標(biāo)是：

(1)培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，增強環(huán)保意識，提高學(xué)生的

環(huán)境道德水平及對環(huán)境實踐的主動性，達到道德環(huán)境的內(nèi)化。

(2)形成以環(huán)境教育實踐活動為主旋律的德育教育，通過科

學(xué)性、實踐性、開拓性的德育教育途徑的探索，構(gòu)建具有本校特

色的德育教育體系。

(3)樹立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念，充分地運用各種

教育資源進行育人。

(4)繼續(xù)探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評價體系。

(5)下大力度開展心理健康教育活動。

中學(xué)學(xué)校的德育工作總結(jié)范文篇2

回顧20_年，我們以《學(xué)校十二五規(guī)劃》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校

《十二五教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動規(guī)劃》，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校辦學(xué)思

想，在促進有效學(xué)習(xí)課堂變革和深化新課程改革的背景下，推進

教科研與教師教育工作規(guī)范化、信息化、主題化，教師隊伍成長

迅速，成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、制度建設(shè)：突出各層落實，確保工作有序

領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，以規(guī)章制度做保證，切實推進教學(xué)工

作計劃，是我校教師教育工作順利進行的保障。20—年，我們嚴(yán)

格執(zhí)行《溫州市第二十二中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度》，制定了教

師教育工作計劃、校本培訓(xùn)計劃等，并認(rèn)真落實了教研（備課）

組長例會制、師徒結(jié)對制度、每學(xué)期一人一節(jié)公開課制度、教師

素養(yǎng)提升四個一活動計劃等各種校本培訓(xùn)方案，并指導(dǎo)各教研組

制訂了教研組、備課組計劃，規(guī)范集體備課，規(guī)范指導(dǎo)教師素養(yǎng)

提升工作，充分利用校內(nèi)外師培資源，對教師進行全方面的培訓(xùn)，

促進教師專業(yè)發(fā)展。一年來，舉行教研（備課）組長例會次，教

研（備課）組開展主題教研次，一人一節(jié)公開課開課率95%以上。

貫徹落實學(xué)校承辦活動規(guī)定，積極組織好各級各類教學(xué)研討

活動，20—年共承辦市直級以上教研活動15次，開課或講座30

人次，為教師專業(yè)發(fā)展提供良好平臺。

從教研組制訂相關(guān)方案，主管部門組織監(jiān)督指導(dǎo)，較好地保

障了各級各類教研活動有序開展。

二、平臺培訓(xùn)：注重以點帶面，推動理念更新

三、骨干效應(yīng)：抓好師徒結(jié)對，凸顯項目引領(lǐng)

師徒結(jié)對是我校教師隊伍快速成長的重要途徑，從辦學(xué)伊始

就一直在做。面對教師隊伍的新形勢。我們在20_年對師徒結(jié)對

工作進行了改革，將其分為協(xié)作體和一對一兩種形式，以教齡3

年到5年為限，教研組綜合考慮，教師雙向選擇，學(xué)校統(tǒng)一認(rèn)定，

為期一學(xué)年，開展以項目研究為途徑的教學(xué)合作。圍繞學(xué)案、有

效教學(xué)、課堂模式、學(xué)科習(xí)題編制、學(xué)情等專題，設(shè)計項目，或者

深化教研組的傳統(tǒng)特色研究等，確立了近百個相關(guān)研究項目。同

時，教務(wù)處加強了對項目研究的中期檢查和成果形成指導(dǎo)。一年

里，我校在市里立項的11個課題中有三分之二為研究項目，省7

個市級精品課程中有3個也是正在不斷深化的研究項目。

四、校本教研：強化課堂研究，挖掘教研深度

為了更好地推進促進有效學(xué)習(xí)試點項目，我們強化課堂教學(xué)

實踐的研究，提升教研組教研的實效和深度。

以校級公開課為抓手開展課堂研討。全校一線教師均開出校

級公開課，教務(wù)處在學(xué)期初對公開課進行了總體設(shè)計，按照時間

段，分為高三試卷講評、高二學(xué)考復(fù)習(xí)，師徒結(jié)對匯報、骨干教

師展示，面向市直公開課、校級推進促進有效學(xué)習(xí)研討課等一系

列主題活動，有序開展了各類校級公開課。

上學(xué)期，針對各學(xué)科課程的實施難點和存在的主要問題，組

織開展語文（教材解讀、學(xué)考復(fù)習(xí)）、數(shù)學(xué)（先學(xué)后教）、英語和政

治（學(xué)考自編學(xué)案復(fù)習(xí)應(yīng)用研究）、高三試卷講評等學(xué)科教學(xué)專題

研討活動，并繼續(xù)就綜合實踐活動課程和校本課程的有效實施開

展研討活動。下學(xué)期，圍繞信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合試點項

目，除開展多次教師平板使用培訓(xùn)外，還進行了多次相關(guān)教學(xué)的

公開課。陳雪金、趙天天老師還在市平板走進試卷講評課教學(xué)活

動中開出公開課。

一年來，有19個市級課例評比中獲獎，有9位教師在市直級

以上論文評比中獲獎，這些教研成果多數(shù)來自平時教學(xué)實踐研究。

五、教師評價：圍繞素養(yǎng)提升，促進自我發(fā)展

一年來，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校教師學(xué)科素養(yǎng)提升基本內(nèi)容，

開展各類校本教研活動，以市學(xué)科素養(yǎng)比賽為依托，推動學(xué)校教

師技能四個一評比活動，促進教師自我發(fā)展。

1.強化教師的校本研修管理和過程質(zhì)量監(jiān)控，促進教師培訓(xùn)

過程規(guī)范、內(nèi)容落實。學(xué)校要求各學(xué)科備課組，抓住校本教研著

力點，實行一組一主題，每次校本研修活動，都要做到有目的、有

計劃、有組織、有記錄，加強出缺勤的管理以及記錄。做好對教

研組教研活動的管理，及時向教研組長反饋教研活動參與情況,

督促落實，改善了教師的發(fā)展的學(xué)習(xí)、研修氛圍。

3.教師全員開展教師讀書學(xué)習(xí)活動，定期召開讀書匯報和交

流活動。為教師購買了《培育和踐行社會主義核心價值觀青少讀

本》、《論語心讀》等書籍。每位教師結(jié)合自身的教育教學(xué)實際，

撰寫相關(guān)的讀書報告或心得體會，既可以形而下立足教育教學(xué)實

踐，也可以形而上提煉人生觀和價值觀，通過理論聯(lián)系實踐的擴

展視野的閱讀活動，促進教師成為研究型、內(nèi)涵型的教師。

4.修改教科研獎勵、教師個人考核等相關(guān)細(xì)則，加大對選修

課程開發(fā)和實施、教科研正式評比獲獎等激勵，推動教師立足生

本的自我反思和自我驅(qū)動地調(diào)整教育教學(xué)，實現(xiàn)教師的自我培訓(xùn)

和發(fā)展。

回顧一年來的工作，每一項工作都是全體教師共同努力的結(jié)

果，面對展望新學(xué)期，充滿機遇和挑戰(zhàn)，相信我們一定能抓住機

遇，銳意進取、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造更優(yōu)的成績。

中學(xué)學(xué)校的德育工作總結(jié)范文篇3

一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行

為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)

期主要是強化管理意識，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提

高一個檔次。

1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)

建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得

到鍛煉的機會。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前

進的方向。我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣

的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，菅

造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板

報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾

分鐘，加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理

制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問

題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎

懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落

實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理教育，鼓勵學(xué)生積極參

加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開

展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良

好班風(fēng)。

本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、

我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)和集體主義

教育。組織了五次主題班會課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了

學(xué)生開展面對國旗，我莊嚴(yán)宣誓活動。

4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生

開展了大地，生命的搖籃、環(huán)境與地球等一系列的活動，倡導(dǎo)學(xué)

生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強烈

的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。

在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做

好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走

泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻自己的力量。

本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三

名，每個月都拿到班級管理流動紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、

待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注

意自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)

習(xí)的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠的愛心去點亮他們

成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課

要求學(xué)生認(rèn)真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一

些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)

系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把

學(xué)習(xí)成績搞上去。

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情

當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時

對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課

教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同

學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，

增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作，在住校生和

走讀生之間開展比比看活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺

學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在

工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進的地方，開展

批評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改

進工作方法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把

手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒螅愫冒嗉壍男麄鞴ぷ?。慢慢地我?/p>

手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，

我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。

漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是

給予必要的指導(dǎo)。

我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之

根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責(zé)分工，做

到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐

步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干

部，使班級管理有了良性的互動。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)

動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保

健操，我讓干部巡視管理紀(jì)律；每天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊;

每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查

和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位；每一次的集體活動

我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對

自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在

捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。

我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和

過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其

完成任務(wù)。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及

時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促

其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)

生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督

的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)

系，定期召開家長會，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面

對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位

后進生及其家長和科任教師的面對面座談會；按學(xué)校的安排于期

中考試后及時和家長進行交流，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，

有力配合了對學(xué)生的及時教育。

五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。

初二階段是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵時期，也可以稱為心理斷乳

期，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增

強，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。這一階段班主任

就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們

向健康的方向發(fā)展。

這一時期也是他們的青春萌動期，如果不能正確的引導(dǎo)他們,

有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的興趣，

針對這些方面，我班專門開了主題班會，讓同學(xué)們自己討論，自

己得結(jié)論，我適時的引導(dǎo)，告訴孩子們感情確實是美好的，但是

如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的

無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學(xué)知識、多學(xué)

本領(lǐng)。將來生活才能更美好。

教學(xué)工作方面

本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、

本班學(xué)生實際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動

性，學(xué)生自己能解決的問題堅決讓學(xué)生自己解決，老師決不大包

大攬，在實際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。

在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先，我把謎語、對

聯(lián)等知識引進語文課堂，把一些重要的知識點放到謎語、對聯(lián)中

去，學(xué)生的興趣上來了，知識既容易記住，也可以長時間的不會

忘記。

其次，把競爭機制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競賽，男

女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次，注意對基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨輔導(dǎo)，幫助他們提高，

還鼓勵基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對子，收到了良好的效果。

教學(xué)之余，本人不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己，自費訂閱了兩佰

多元的教育教學(xué)雜志，堅持撰寫教育教學(xué)心得體會，不斷總結(jié)教

學(xué)中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工作的同時協(xié)助團委做

好校報的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。

中學(xué)學(xué)校的德育工作總結(jié)范文篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好，在分部管理的體制下，在思維課堂教學(xué)思想的

指導(dǎo)下，在“四清”方法的有效運行下，本人現(xiàn)將I部20——20—

學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)如下，題目為《五“堅持”五“不要”》。

五“堅持”

1、堅持常談心原國家督學(xué)、江蘇省教科所所長成尚榮先生說

過，一個職稱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該每個班都有一名自己的學(xué)生朋友。

一學(xué)期來，在不同的年級都有自己熟悉的學(xué)生代表多名，并與他

們保持一定的聯(lián)系，我不僅知道他們的學(xué)習(xí)情況，更知道他們的

家庭情況，適時地向他們了解教師的教育教學(xué)行為。比如元月—

日，我在初三(13)開了10分鐘的短會，其內(nèi)容就是來自學(xué)生的

反映，同時表明自己的觀點和建議，事后學(xué)生對我講話的評價很

高。一學(xué)期來，與三個年級6位副主任單獨談心各2次以上，與

初二各學(xué)科備課組長單獨談心各2次，與初三備課組長各學(xué)科均

在3次以上。一學(xué)期來，主動與初三家長聯(lián)系，了解社會對學(xué)校

的看法9次。本學(xué)期，部年級干部均能落實聯(lián)系一些家長、聯(lián)系

部分學(xué)生的做法，及時對年級的各種情況做到及時掌握，預(yù)先知

曉，因而一學(xué)期來，各年級安全、平穩(wěn)、有序地開展工作，同時各

年級一把手能團好人，能帶好人，部內(nèi)170名老師絕大多數(shù)同志

能任勞任怨，年級內(nèi)人際關(guān)系和諧，溝通通渠道暢通。

2、堅持重培養(yǎng)引導(dǎo)老師讀書，多讀書，尤其是引導(dǎo)青年教師

讀書，每次到辦公室走動時，總要問一問一些青年教師最近有沒

有讀書，讀的是什么書（插入老同志的表現(xiàn)）。沒有理論支撐的教

書，必定行而不遠(yuǎn)。我校青年老師人數(shù)已占6成以上，青年教師

能否盡快成長、健康成長成為部、年級工作的重中之重工作。為

此，本學(xué)期按青年教師工作時間1—3年、4—6年、7—9年召開

了三次年青教師會議，制訂了成長規(guī)劃要求，并提出了明確要求，

定時段與他們對照目標(biāo)逐一進行談話。此項活動在初三年級開展

較好，其他年級落實不夠。在部內(nèi)、年級內(nèi)重視行政干部和業(yè)務(wù)

骨干培養(yǎng)，部內(nèi)、年級內(nèi)在平時有意識、有針對性提出一些問題

給相關(guān)教師思考，安排一些事情給他們做一做，以此來觀察他們

接受任務(wù)的態(tài)度，完成任務(wù)的能力。因為人的很多能力不是天生

就有的，同時培養(yǎng)不出超過自己的現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校，是一所走不

遠(yuǎn)的學(xué)校。

3、堅持進課堂課堂是領(lǐng)導(dǎo)與師生聯(lián)系的結(jié)點。本學(xué)期，本人

堅持帶一個普通班的語文課，努力不讓所教班級成績落后，在期

中考試中本部干部的成績均名次靠前。聽課是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最主要的

工作之一，本學(xué)期本人共聽課94節(jié)，本部干部均能按學(xué)校要求進

課堂聽課，尤其是年級一把手，聽課節(jié)

數(shù)較多。聽課時，我部干部能注意到一一對迫切希望指導(dǎo)的

教師幫他們“登高”；對盼望展示自己才華的教師給他們“搭

臺”；對害怕被聽課的教師為他們“加油”，同時要求部所有干

部結(jié)合學(xué)校思維課堂評價表進行評課，在課堂教學(xué)和聽課中落實

學(xué)校教學(xué)改革精神，因為空洞的說教無異于緣木求魚。本學(xué)期，

本部干部主動承擔(dān)開課任務(wù)，坐著談何如起來行，部行政干部和

備課組長人均開課2次。就我個人而言開了《我的叔叔于勒》、

《綠》、《斜塔上的實驗》三節(jié)公開課，與語文組共同探討語文教

學(xué)中如何找準(zhǔn)、找好切入點的問題。本學(xué)期，各年級結(jié)合年級特

點，對學(xué)校的培優(yōu)工作進行了細(xì)化，初一年級著眼長遠(yuǎn)，注重興

趣培養(yǎng)，初二年級加大自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我修復(fù)，

初三年級將學(xué)生薄弱學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)和薄弱點找出來，自我編寫

提升習(xí)題，使學(xué)校的核心工作落實得更扎實，更有效。

4、堅持樹典型世界上最難的管理是以人為本，世界上最高境

界的管理是激勵人。本學(xué)期，部明確了“向身邊的先進學(xué)習(xí)，向

卓越的成績邁進”的管理思路。各年級積極尋找本年級的優(yōu)秀教

師、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀家長，在年級會上、家長會上、宣傳板塊上

加以宣傳，同時將他們成功的做法加以總結(jié)、推廣，如初三年級

將何義加老師做班主任的工作經(jīng)驗總結(jié)出來后在部各年級進行推

廣，部內(nèi)將章從華老師對培優(yōu)學(xué)生薄弱學(xué)科的薄弱點如何進行目

標(biāo)細(xì)化的做法在初二、初三年級英才班會上給予表揚。一學(xué)期來，

三個年級僅在正式的會議場合就表揚了54名老師。這樣，讓吃苦

的老師、有經(jīng)驗的老師、取得了成績的老師得到了肯定，贏得了

尊重，讓他們工作的動力保持長久，同時讓其他的老師覺得成功

原來可以這樣取得，有目標(biāo)可追，有方法可循。

5、堅持多反思試卷命制的年級特點是什么，作業(yè)量如何取得

實質(zhì)性控制，文通日清與永威的日清的主、客觀和硬、軟條件的

異同是什么，本人及部干部的特長和不足分別是什么，家長對文

通和外國語的評價標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在是什么，校長結(jié)合制、年級自主管理

和分部競爭管理的優(yōu)劣各是哪些，初中、高中教學(xué)方法的邏輯理

論是什么，對上述問題進行了反思，并能結(jié)合實際制訂了一些相

關(guān)措施，采取了一些辦法。

五“不要”

第一不越學(xué)科教學(xué)，尊重學(xué)科組意見；管理問題，明確問題

的傳遞對象。部內(nèi)發(fā)現(xiàn)的問題只對年級一把手問責(zé)。因為層級不

明確，工作上易相互等待。

第二不推不同的人在不同的崗位，必須承擔(dān)自己的責(zé)任。該

承擔(dān)的，不可回避。在平時的工作，逐一承擔(dān)，自己的工作范圍

內(nèi)的問

題不得上交，因而增強了責(zé)任意識。

第三不懶要求教師做到的，干部首先做到，因為榜樣的力量

是無窮的，老師的眼睛是雪亮的。本學(xué)期，部所有干部身先士卒，

處處爭先，能吃苦，講正氣，維護學(xué)校形象。

第四不貪人與人之間很多矛盾都是經(jīng)濟上的矛盾，因而在平

時的工作中部內(nèi)、年級相關(guān)費用的支出和收取堅決執(zhí)行校長室的

決定，尤其是平時、假期開展的相關(guān)活動中，部、年級干部能明

凈自己，贏得了老師們的認(rèn)可。

第五不偏不僅容人的缺點，更要容人的優(yōu)點。容人的缺點，

可以顯示風(fēng)度；容人的優(yōu)點，可以顯示氣度。全力向?qū)嶋H靠攏，

不聽偏面之詞。

在新的學(xué)期，我希望自己與部10名干部、160名老師在今后

的教書生活中共同做到：不要因為自己做不了魏書生而放棄對教

育的情懷，成為“虛無主義”者，而對教育工作忽冷忽熱；不要

因為自己在文通取得了一點成績而自視第一、無需學(xué)習(xí)的“閉關(guān)

主義”者，而封閉對教育前沿的關(guān)注；而要做一個對生活、對教

育的本真的“自覺踐行”者。因為教育是對遠(yuǎn)方的嚓望，因為我

們心中必須永藏取暖明天的陽光。

中學(xué)學(xué)校的德育工作總結(jié)范文篇5

我校“打非治違”工作響應(yīng)了縣教育局的號召，在學(xué)校統(tǒng)一

部署下，我校迅速成立了“打非治違”領(lǐng)導(dǎo)小組；以李其武校長

為組長；陳德春支書為副組長；各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

我校“打非治違”的目標(biāo)明確。

我們集中打擊非法營運、超載車輛運輸學(xué)生上下學(xué)。圍繞中

心目標(biāo)展開了多項活動：

1、學(xué)校召開了安全工作全校教職工專題會議，張貼了上級關(guān)

于“打非治違”的工作通知、宣傳標(biāo)語，學(xué)生集會充分宣傳講解，

充分發(fā)動。

2、李其武校長聯(lián)合相關(guān)教師，清查了學(xué)校周邊池塘，并建立

檔案。

3、各班進行了安全知識培訓(xùn)，分低高年級兩組進行安全知識

測試大賽。結(jié)果令人滿意，并評選出獎項。

4、組織了安全應(yīng)急演練，相關(guān)教師迅速達到預(yù)定位置，學(xué)生

快速有序地撤離，由于預(yù)案完整，組織有力，本次演練取得圓滿

成功。

5、進行防溺水主題講座，告誡學(xué)生：不準(zhǔn)到水邊洗手洗腳等

玩水行為，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。

6、多次利用了集會向?qū)W生宣傳野外防火知識。

7、我校將安全教育的階段性任務(wù)轉(zhuǎn)為防止溺水的宣傳教育。

8、安裝應(yīng)急照明燈；消防滅火器嚴(yán)。

8、不足之處：我校門衛(wèi)人員少，學(xué)生寢室擁擠。

總之，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)部署下，“打非治違”工作取得了一

定的成效，形成了一定的機制，教師盡心盡力，領(lǐng)導(dǎo)有力有方，

安全工作開展得有聲有色。

20_年7月5日

中學(xué)學(xué)校的德育工作總結(jié)范文篇6

一、學(xué)校概況

王官集初中建于1958年，占地55000平方米，建筑面積12005

平方米。教職工130名，高級教師15人，市區(qū)級學(xué)科帶頭人22

人，研究生1人，在讀研究生2人，離退休29人。在校學(xué)生565

人。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施陳舊，現(xiàn)有兩幢教學(xué)樓（樓板房），四排平房（一

排為物理、化學(xué)實驗室等多室共用，一排為初二年級教室，兩排

為師生宿舍，均是D級校舍），一幢綜合樓（需要加固），一幢女

生宿舍樓（框架），800平方米學(xué)生餐廳（需要加固）。化學(xué)、生物

實驗室各一間，實驗器材及藥品無法滿足正常教學(xué)需要。圖書總

冊數(shù)約為13420冊，實際可用約為4000冊。籃球架5付，可用兩

付，五步聯(lián)合器、高低杠，多銹蝕損壞，不能使用。學(xué)生使用的福

中電腦僅有20臺，無法正常使用。

二、上半年工作

我們學(xué)校始終堅持“活動育人，德智并舉，以德促學(xué)，以學(xué)

養(yǎng)德”的德育工作理念，師生思想道德水平得到逐步提高。我們

在全體學(xué)生中間加強對學(xué)生感恩、善良、法制、誠信、安全等教

育，先后開展了學(xué)生集體跳繩、《感恩的心》手語操、“紅五月”

大合唱、學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)等比賽活動，堅持每周認(rèn)真組織一個主

題班會、每兩周一次看電影、每月一次應(yīng)急演練、每半學(xué)期一次

安全法制教育會議和全學(xué)期“文明學(xué)生”評比活動，取得了可喜

成績。學(xué)生的舞蹈表演、版畫創(chuàng)作均在區(qū)里獲獎。我們在全校教

職工中開展了觀看《感動中國20—年十大人物》、“最美鄉(xiāng)村教

師”動人事跡、“三八節(jié)”女教職工團隊拓展訓(xùn)練、慶元旦教職

工趣味體育、元旦師生文藝匯演、年級組接力比賽等活動。通過

“走出去，請進來”，組織全體教干和班主任到丁嘴中心學(xué)校學(xué)

習(xí)，邀請黃墩中心學(xué)校苗詩剛校長、張俊民老師和市府苑中學(xué)高

勝光主任等到校開設(shè)講座，提高認(rèn)識，凝聚人心，增進團結(jié)，激

發(fā)活動！李響老師作為農(nóng)村初中優(yōu)秀班主任被宿豫區(qū)教育局邀請

在全區(qū)優(yōu)秀教師宣講團進行巡講，王麗老師在宿豫區(qū)團委舉辦的

“中國夢?我的夢”演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎，王清海、陳夢等12

名師生的書法作品在宿豫區(qū)教育局書法作品展中被評為一等獎。

八（1）朱聰聰榮獲宿豫區(qū)“十大美德少年標(biāo)兵”，七（2）班曹雪

萍榮獲宿豫區(qū)“美德少年”。九（2）班王正峰在宿遷市中學(xué)生運

動會上奪得兩個名次。

我校"113課堂模式”是宿遷市中小學(xué)教學(xué)研究室確認(rèn)的課

程改革培育項目，是我校實施生命教育課堂的主抓手。認(rèn)真抓好

“教學(xué)六認(rèn)真”，落實教學(xué)工作的計劃、布置、檢查和總結(jié)四個

環(huán)節(jié)，優(yōu)秀典型予以大力表揚和表彰，營造你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)

的競爭氛圍，倡導(dǎo)“本領(lǐng)用在課堂上、成績是說話的本錢”、“跟

上大部隊、才能不掉隊”的工作觀念。我們堅持全體教干任教自

己的專業(yè)學(xué)科，堅持教干先上示范課、教研組周周有聽課、備課

組每周集體備課不少于2次、教導(dǎo)處每月堅持教學(xué)業(yè)務(wù)材料檢查、

每月進行一次學(xué)情調(diào)研、半學(xué)期進行一次教學(xué)總結(jié)表彰、全學(xué)期

評選優(yōu)秀教育工作者等好做法，積極鼓勵廣大教師外出學(xué)習(xí)和培

訓(xùn)，加強校本培訓(xùn)，加大教學(xué)科研的考核和投入，讓能人勝出，

讓英雄有用武之地。我校有23名教師在本學(xué)期申報市、區(qū)兩級學(xué)

科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等稱號，這在以前是沒有過的。

我們學(xué)校已有3名教師擁有研究生學(xué)歷，15名教師獲得中學(xué)高級

教師職稱。王科群、馬文省、駱澤方等3位老師獲市青年教師基

本功比賽一、二等獎，王科群老師還將代表宿遷市參加江蘇省青

年教師基本功比賽，這是在農(nóng)村初中是難得一見的?！督K教育報》、

《現(xiàn)代教育報》對我校的教育教學(xué)活動予以報道。

三、存在問題

1.過去政府領(lǐng)導(dǎo)及主管部門對學(xué)校只管不投，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施

薄弱陳舊。校舍陳舊，設(shè)備簡陋，地勢低洼，陰雨天排水困難，校

內(nèi)一片汪洋。

2.少數(shù)教師紀(jì)律觀念淡薄，不能全身心投入教學(xué)，混日子不

安心自己的工作，缺乏大局觀念和危機意識。

3.教師富余太多，管理難度大。

4.教干人數(shù)太多，個別教干思想素質(zhì)低，缺乏責(zé)任心，不能

率先垂范。

5.學(xué)生數(shù)銳減，學(xué)校財力緊張。

四、思路和打算

（一）思路

王官集初中必須緊緊抓住融入宿城新區(qū)城市中心的機遇，認(rèn)

真謀劃發(fā)展新思路，根據(jù)區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，結(jié)合學(xué)校實際，

提出了“31245”工作思路，“3個1”即：牢固樹立（立德樹人

——每個孩子都是金子）一個育人理念，恪守一個“真”字校訓(xùn)

（千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人），推行一個教學(xué)模式

（113課堂教學(xué)模式）?！?”就是認(rèn)真落實“兩個十條規(guī)定（《改

進工作作風(fēng)服務(wù)教育發(fā)展》和《教育教學(xué)工作十條量化要求》）"，

突出四個亮點（冬春長跑、夏秋手語操、書法和版畫），抓好五支

隊伍建設(shè)（教干、班主任、教師、黨員和后勤生活老師）。樹好外

部形象，抓好內(nèi)涵建設(shè)，開創(chuàng)王官集初中的美好未來！

（二）打算

德育安全工作：

1、繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動，重點是通過陽光大課間活

動，狠抓冬春長跑、夏秋手語操，追求精品化，實現(xiàn)品牌化，提升

師生精氣神，為師生和諧發(fā)展打上幸福成長的底色，實現(xiàn)立德樹

人！

2、繼續(xù)堅持校長值日制、教干帶班制、教師全員值班制，“生

命安全大于天”，增強安全防范意識，做好師生安全教育，增加

技防、物防投入，堅守安全底線。

3、做好法制工作，重點是進行法制教育，學(xué)法、知法、守法、

用法，師生爭做遵紀(jì)守法好公民。

4、重視教師、教干隊伍建設(shè)，加強思想教育工作，踐行行風(fēng)

承諾，嚴(yán)守教育系統(tǒng)禁令，熱心服務(wù)學(xué)生和家長，一言一行自覺

維護學(xué)校和教育形象！

教學(xué)工作：

1、抓好教學(xué)六認(rèn)真，嚴(yán)明工作紀(jì)律，狠剎懶、散、軟、拖的

工作陋習(xí)，提高執(zhí)行力和工作效率，堅決做到獎罰分明！

2、聚焦生命課堂，以113課堂教學(xué)模式為抓手，開展課堂教

學(xué)大比武，讓師生的生命在課堂上交匯、迸發(fā)活力，綻放光彩,

讓教師笑起來，學(xué)生樂起來，向45分鐘要質(zhì)量。

3、狠抓集體備課、網(wǎng)上教研、雙語閱讀和校本培訓(xùn)，堅持老

中青結(jié)合，做好傳幫帶，倡導(dǎo)互相學(xué)習(xí)，整體推進，抱團取勝，讓

優(yōu)秀更優(yōu)秀，讓落后的趕上來。

4、抓好教學(xué)評價工作，以績效工資發(fā)放為抓手，加大對教師

工作量、教學(xué)實績、工作態(tài)度、教科研水平等方面的量化考核，

做到日登記、周公布、月匯總、學(xué)期兌現(xiàn)。

后勤工作：

1、打造陽光餐廳，讓餐廳成為師生最放心的地方，家長最滿

意的窗口，在食堂量化評比中保B爭A。

2、做到陽光財務(wù)，民主理財，監(jiān)督管理，節(jié)約開支，把每一

分錢都花在該花的地方。

3、熱情服務(wù)師生，在后勤生活老師中開展“微笑服務(wù)”活動,

熱情周到，全心全意服務(wù)于教育教學(xué)。

中學(xué)學(xué)校的德育工作總結(jié)范文篇7

本期后勤處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，規(guī)范后勤管理，堅持

勤儉節(jié)約的原則，把“務(wù)實、高效”的工作作風(fēng)做到實處，使后

勤管理有了較大的進步。為今后更好地開展工作，更好地服務(wù)于

教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)校財務(wù)管理

嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，做好收費公示。在學(xué)生收費

管理上，嚴(yán)格按照收費公示規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進行收費，

嚴(yán)格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無

擅自增加收費項目、無隨意提高收費標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費公

示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。

二、加強學(xué)校的安全管理

1、本學(xué)期，在全體教師的共同努力下，學(xué)校安全工作得到了

進一步加強，學(xué)校門衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任性強，能服從學(xué)校安

排。對外來人員進入校園一律登記、驗證，未經(jīng)允許不能進校，

每天堅持對校園內(nèi)、外進行巡視，為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生

命安全提供了有力保障。

2、本學(xué)期，總務(wù)處人員定期對校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全

進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。總務(wù)處人員每天傍晚放學(xué)后堅

持檢查各教室辦公室“三關(guān)”情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并將

檢查情況作好記載。

3、本學(xué)期，各班主任在安全教育方面做了大量的工作。少先

隊大隊部利用廣播媒體向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預(yù)防知

識。還采用櫥窗、宣傳畫等多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做

好學(xué)生交通安全、消防安全、“遠(yuǎn)離毒品”、自我防范、甲型H1N1

流感的宣傳和預(yù)防等安全宣傳教育工作。取得了很大的成效。

4、本學(xué)期，總務(wù)處加強對教師食堂、小賣部的飲食衛(wèi)生監(jiān)督

檢查的管理，經(jīng)常深入教師食堂、小賣部檢查食品衛(wèi)生與安全，

組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高他

們的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓?wù)處每天有針對性地對

食品的質(zhì)量、食堂衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進行檢

查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查情況作好記載。

5、認(rèn)真辦好食堂。我校因硬件限制，食堂條件簡陋，但通過

努力，為全校師生提供了安全的飯菜，從未發(fā)生任何食品衛(wèi)生事

故，這與較強的工作責(zé)任心是分不開的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂

工作，由總務(wù)處全面負(fù)責(zé)，并由專人負(fù)責(zé)管理食堂。食堂所用大

米和食用油均從定點單位采購。所有采購的蔬菜、肉類，每次進

貨都有專人負(fù)責(zé)驗收，從而確保師生的飲食安全。同時，食堂按

規(guī)定進行消毒、48小時留樣，認(rèn)真做好常規(guī)工作。

三、規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理學(xué)校固定資產(chǎn)管理和養(yǎng)護是一項重要

的工作

每學(xué)期期初我們及時對各室各班的物品進行登記造冊，責(zé)任

到人，期中、期末進行驗收，與月考核掛鉤，對人為損壞的實行

賠償。對于新購進的固定資產(chǎn)能按要求及時填寫入庫單，造單入

庫。做到?jīng)Q不讓任何學(xué)校資產(chǎn)任意流失。

四、做好校園環(huán)境管理工作

落實衛(wèi)生負(fù)責(zé)制度學(xué)校是文明的窗口，校容校貌是一所學(xué)校

精神面貌的反映，我們嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定進行校園衛(wèi)生管理。每

學(xué)年開學(xué)前，安排好各班的清潔保管區(qū)，責(zé)任到班，保管到人，

做到定人、定點、專人保管。健全清衛(wèi)工作檢查制度。使校園常

保整潔，無衛(wèi)生死角。本年度的后勤工作，在全體教職員工的配

合下，各項工作都順利地完成了，為推動學(xué)校的穩(wěn)定、改革和發(fā)

展起到了積極的作用，但工作中還存在著許多不足，有待進一步

更新觀念，虛心學(xué)習(xí)，勇于探索，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的

發(fā)展作出自己的貢獻。

五、后勤常規(guī)管理方面

做好學(xué)校設(shè)施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情，我

們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，組織

教師自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫

隨到。

六、工作反思

由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]

能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。

中學(xué)學(xué)校的德育工作總結(jié)范文篇8

根據(jù)縣局20__(46)號文件精神，我校今年高中招生工作堅

持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識到位，組織到位，

措施到位，落實到位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了此項工作，現(xiàn)簡要

總結(jié)如下:

一、考點基本情況：

今年報考我校的考生人數(shù)888名。語文、數(shù)學(xué)、物理三科實

參考人數(shù)876名，缺考12名，英語、政治、化學(xué)三科實參考人數(shù)

875名，缺考13名?？键c共設(shè)三十個考場，每個考場編排30名

（第三十考場為18名）。參加本次考試工作的考務(wù)人員共81名。

招生考試期間，考點一切情況正常，考紀(jì)嚴(yán)，考風(fēng)正，無考務(wù)工

作人員失職行為發(fā)生，無考生違紀(jì)舞弊行為發(fā)生。

二、考務(wù)工作回顧：

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署

1、初中畢業(yè)會考是全省組織的大型考試，既屬選拔性考試,

事關(guān)每位考生的切身利益，又是教育主管部門客觀評價學(xué)校教育

教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為此，我校從維護考生利益出發(fā)，站在講

政治的高度，充分認(rèn)識此項工作的重要性。召開了專門會議詳細(xì)

傳達、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高考務(wù)人員的責(zé)任認(rèn)識。

2、為加強高中招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校提早介入，召開行政會

議安排部署工作，成立了由范校長任組長，行政組其他成員為組

員的考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考務(wù)辦，分設(shè)六組，即：政宣

組、紀(jì)檢組、考務(wù)組、監(jiān)考組、后勤治保組、音體美加試組，實行

組長負(fù)責(zé)制，分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確?？?/p>

試工作的有序進行。

3、學(xué)校于6月15日下午召開了考務(wù)工作會議。教研室張主

任在會上作了重要講話，范校長提出了這次考試的目標(biāo)是工作要

努力實現(xiàn)“兩無”、“三確?！?。會上，張校長詳盡安排了這次

“三合一”考試的具體工作，任校長培訓(xùn)了監(jiān)考教師。為進一步

明確招生考試期間考點的統(tǒng)一安排和有關(guān)要求，便與各校更好地

密切配合考點工作，增強考務(wù)管理透明度，當(dāng)日下午，學(xué)校組織

召開領(lǐng)隊會議，就有關(guān)工作作了強調(diào)。

（二）、強化管理，規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實施

1、嚴(yán)把考場編排關(guān)。為有效防止人為因素的干擾和影響，考

務(wù)辦指派2名同志于考前一天晚上在某招待所進行秘密編排，將

各?？忌坎寤ù騺y，避免考生舞弊行為行發(fā)生。

2、嚴(yán)把主、監(jiān)考關(guān)。首先，慎重選調(diào)主、監(jiān)考教師，將平時

工作責(zé)任性強，思想覺悟較高的教師抽調(diào)出來；其次，實行回避

制度，為使此次招生考試能夠客觀準(zhǔn)確地反映本屆初三級教育教

學(xué)工作業(yè)績和學(xué)生的真實學(xué)業(yè)水平，給考生真正提供一個公平競

爭的環(huán)境，抽調(diào)監(jiān)考教師時，對初三科任教師及有其子女參加考

試的職工進行了回避。

3、嚴(yán)把考生入場關(guān)。監(jiān)考人員在考場逐一核對考生各種證件

上的照片與本其本人是否一致，同時重點查驗準(zhǔn)考證上的鋼印印

跡，嚴(yán)禁參考證件不齊的考生參加考試，防止頂考現(xiàn)象的發(fā)生。

4、嚴(yán)把試卷保密關(guān)。做好試卷保密工作，是公平競爭的前提

條件，為此，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)試卷保密和分發(fā)工作，實行保密

室晝夜值制度。每科考罷之后，監(jiān)考、主考人員分別按照考號由

小到大的順序收集草稿紙（草稿紙統(tǒng)一編號并與考生準(zhǔn)考證考號

一致）和試卷，在考點辦公室經(jīng)考場巡視人員驗收后裝訂，真正

達到了試卷按次序裝訂，無漏裝，無倒裝，無密封不嚴(yán)，草稿紙

無缺損的要求。

（三）、深入宣傳，強化措施，端正考風(fēng)，嚴(yán)明考紀(jì)

1、考務(wù)辦政宣組充分利用廣播、板報、標(biāo)語、橫幅等形式進

行考風(fēng)考紀(jì)宣傳，舉辦板報3面，制做橫幅6條。并通過召開考

生會、利用校園廣播對考生進行考風(fēng)考紀(jì)教育，宣講有關(guān)制度，

教育考生嚴(yán)格考場紀(jì)律，堅決禁止違紀(jì)舞弊行為。

2、加大監(jiān)督力度，杜絕不正之風(fēng)。考點面向考生設(shè)立舉報箱

和曝光臺，開通舉報電話，公示舉報電話號碼，監(jiān)督主、監(jiān)考人

員有無失職行為、考生有無違紀(jì)舞弊行為。同時劃分禁區(qū)，設(shè)立

六個監(jiān)督臺，嚴(yán)格要求禁區(qū)監(jiān)視人員堅守工作崗位，保證了考試

工作的順利進行。另外，實行考場劃片包干制度，監(jiān)視領(lǐng)導(dǎo)2小

時坐班，規(guī)定監(jiān)視員每15分鐘輪回巡視考場一次，嚴(yán)防以外事故

的發(fā)生和處理本片各考場突發(fā)的考務(wù)事件。考點明確規(guī)定：那個

考場出了問題，除追究主監(jiān)考人員的責(zé)任外，監(jiān)視人員首先要作

為第一責(zé)任人予以追究，并視為重大工作失誤的、納入其年度考

核。設(shè)立了六本考務(wù)日志，考場監(jiān)視人員人手一本，如實記載監(jiān)

視區(qū)域考務(wù)情況。

三、存在的問題：

雖然考點在考生安全管理問題上高度重視，并采取了一些措

施進行嚴(yán)密防范，但出乎預(yù)料，發(fā)生了不安全事故：6月17日中

午政治開考前，方山中學(xué)考生姚姣姣在街道因車禍致傷未能參加

考試。

中學(xué)

20_年六月十八日

中學(xué)學(xué)校的德育工作總結(jié)范文篇9

“家長是孩子的第一任教師”家庭對孩子的潤物細(xì)無聲，潛

移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到

至關(guān)重要的作用，如果說學(xué)校教育是“陽光”那么家庭教育則是

那豐沃的“土壤”教育好孩子是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。

一、基本情況

我校大多數(shù)家庭都能重視家庭教育，重視孩子德、智、體、

美、勞全面發(fā)展，關(guān)注孩子身心健康，教育孩子學(xué)會做人，懂得

“十年樹木，百年樹人”的道理。但同時也有少部分家長自身文

化素質(zhì)不高，缺乏教育孩子適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ瑥亩绊懥撕⒆拥?/p>

健康成長。

二、主要成績

1、把家委會工作列入重要工作議程，邀請家委會成員們參與

學(xué)校重大事件的決策、管理中，發(fā)揮家委會成員在學(xué)校管理中的

知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán)。

2、定主題召開各類學(xué)生家長座談會，如“如何適應(yīng)初中生活”

六年級新生家長會，“初三家長要面對的…”九年級畢業(yè)班家長

會，通過家長會，讓家長了解教育子女的方式方法，掌握一定的

教育藝術(shù)。

3、開展親子活動，在活動中，讓孩子理解父母，讓父母了解

孩子，讓家長樹立民主、平等、和諧的教育思想。

4、評選學(xué)習(xí)型家庭，使全民學(xué)習(xí)思想深入人心，營造良好的

家庭氛圍。

三、具體做法：

（一）、組織落實三級家委會，發(fā)揮家委會的管理作用。

在落實班級家委會、年級家委會的基礎(chǔ)上，9月28日，楊柳

初級中學(xué)成立新一屆校級家委會。會上，各委員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)

章制度，上屆家委會主任李丹鳳做20—學(xué)年家委會工作總結(jié)，并

增補顧夏敏為新一屆校家委會副主任，潭校長作了重要講話。她

指出，當(dāng)前學(xué)校、家庭教育面臨的最大問題之一是學(xué)生的思想品

德問題，學(xué)校、家庭要把教會學(xué)生如何做人作為教育的首要任務(wù)，

要把學(xué)生在家庭中的行為表現(xiàn)列入學(xué)生成長考核的內(nèi)容之一，并

且她指出，學(xué)校拆一建二后，新學(xué)校有許多發(fā)展契機，學(xué)校要給

家長知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán)，讓家長真正為

學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

（二）、搭建學(xué)校與家長溝通的平臺，使教育形成合力。

1、分年級召開家長會，利用家長會對家長進行專題講座，力

求家庭教育的指導(dǎo)更具針對性，使之與學(xué)生的生理、心理發(fā)展吻

合。

9月，六年級組召開了以“如何了解自己的孩子，幫助他們適

應(yīng)初中生活”為主題的家長會。

10月，七年級組召開了以“如何指導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)方法”為

主題的部分學(xué)生家長會。

11月，八年級組召開了以“如何為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”

為主題的家長會。九年級則在期中考試后，召開了以“以積極心

態(tài)面對現(xiàn)實挑戰(zhàn)”為主題的家長會。

在家長會中，教師現(xiàn)身說法，向家長宣傳正確的教育子女的

方式方法、家長之間則一起探討各種不同的家教方法，取長補短，

各年級的家長會主題明確，針對性強，因此家長和老師，家長和

家長之間的溝通是有效和高質(zhì)量的，取得了良好的效果。家長

2、密切家庭教育和學(xué)校教育的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作

要求教師認(rèn)真對待家訪工作，對新入學(xué)的六年級新生在開學(xué)

前進行普訪，班主任老師要對班中每一位學(xué)生每學(xué)期進行一次家

訪，個別學(xué)生要多次進行家訪以了解學(xué)生在家表現(xiàn)及家教情況，

指導(dǎo)家長最佳方式方法教育子女。據(jù)班主任工作記錄，教師通過

電話，網(wǎng)絡(luò)，家?；悠脚_等多種途徑和家長交流溝通，每個月

平均對班中5名學(xué)生進行家訪，個別家長也會主動來學(xué)校和各科

老師進行溝通，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，向教師尋求最佳途徑教

育孩子。一年來，家長的教育水平有明顯的提高，學(xué)生的思想，

對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了很大改變，學(xué)生